10234

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Э.Ф. Кочетова, И.И. Акрицкая

ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОДЕЗИЯ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Учебно-методическое пособие по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Инженерная геодезия»

для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль Промышленное и гражданское строительство

Вариант

Группа

Студент

Преподаватель

Нижний Новгород

2017

3

Введение

Перед выполнением каждой лабораторной работы студент должен за-

ранее проработать теоретический материал по данной теме, пользуясь учеб-

ным пособием или учебником по геодезии.

На каждой лабораторной работе студент должен иметь: ручку, каран-

даши простые различной твердости, линейку, транспортир, циркуль или цир-

куль-измеритель, инженерный калькулятор, рабочую тетрадь. Геодезические приборы студент может получить в лаборатории только при наличии студен-

ческого билета. На лабораторных работах № 2, 3 измерения студенты делают вдвоем, а обрабатывают их индивидуально в соответствии со своим вариан-

том. Измерения геодезическими приборами должны записываться четко, не допускается исправление «цифра по цифре». Запись измерений в черновики не допускается. Если небрежная запись измерений ведет к ошибкам в вычис-

лениях, оценка за работу будет снижена.

Для сдачи работы студент представляет преподавателю выполненную и оформленную в соответствии с требованиями методических указаний лабо-

раторную работу, которую он должен защитить, то есть ответить на кон-

трольные вопросы в рабочей тетради или в методических указаниях для ла-

бораторных работ.

4

Лабораторная работа №1 (2 часа)

Работа с топографической картой

Цель работы: решить 5 задач на топографической карте.

Для выполнения работы студент должен иметь: ксерокопию карты своего ва-

рианта, карандаш, линейку, циркуль-измеритель.

1.Определить прямоугольные координаты точки 1 на карте. Масштаб карты 1:10000.

2.Нанести по прямоугольным координатам точку 2 на карту (ксероко-

пию).

3.Определить в метрах расстояние между точками 1 – 2 при помощи по-

перечного масштаба.

D1-2= м.

4.Ориентировать линию 1 – 2 при помощи дирекционных углов (прямого и обратного) и румбов.

5.Построить продольный профиль по направлению 1-2 или 2-1 (под-

черкнуть).

5

Продольный профиль по направлению 1-2 (2-1)

Масштаб: по горизонтали 1:10000

по вертикали 1:500

Абсолютные отметки, м

Расстояния, м

Номера точек

Подпись преподавателя, дата:

Оценка, дата:

6

Контрольные вопросы

1.Дайте определение карты.

2.Назначение на карте километровой сетки и минутной рамки.

3.Порядок определения прямоугольных координат точек на карте в зональной системе координат Гаусса-Крюгера.

4.Какие линии на карте параллельны осевому меридиану и истинному меридиану?

5.Дайте определение дирекционного угла, истинного, магнитного азимута и осевого румба.

6.Что называется масштабом?

7.Что такое точность масштаба?

8.Как оцифровать деления поперечного масштаба по заданному численному масштабу?

9.Определить отметку точки на карте, указанную преподавателем, по отметкам горизонталей.

7

Лабораторная работа №2 (2 часа)

Работа с нивелиром 2Н-3Л

Устройство нивелира и работа с ним

Задание. Изучить устройство нивелира с цилиндрическим уровнем на примере 2Н-3Л, заполнить таблицу «Основные части нивелира»; выполнить нивелирование трассы по панно, обработать журнал нивелирования трассы, построить в тетради продольный профиль трассы на участке ПК0 – ПК1.

О

u

u

V

V

u´ u´

О

Схема нивелира

8

14

5

1

10

9

6

7

12

11

Поле зрения зрительной трубы

Отсчет по рейке 1,150 м. Расстояние S=(1,236-1,064)·100=17,2 м

10

визирная планка

14

сетка нитей

15