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Activité 1.20. Consultez les fiches métiers sur le site internet

https://www.letudiant.fr/metiers/secteur/batiment-et-travaux-publics.html.

LES MÉTIERS DU SECTEUR

BÂTIMENT, TRAVAUX PUBLICS (BTP)

Architecte

Chargé(e) d’affaires dans le BTP

Chef de chantier

Conducteur(trice) d’engins de chantier

Conducteur(trice) de travaux

Dessinateur(trice)-projeteur(euse) en bâtiment

Électricien(ne) du BTP

Ingénieur(e) études de prix

Ingénieur(e) géomètre

Maçon : le témoignage d’Olivier, apprenti

Ouvrier routier : le témoignage de Cédric, apprenti

Ouvrier(ière) qualifié(e)

Peintre décorateur : le témoignage de Patrice, apprenti

Choisissez deux fiches (métiers), observez les informations et complétez le tableau.

Activité 1.21. Découvrez d’autres métiers à travers les fiches sur le site internet https://www.letudiant.fr/metiers.html en choisissant d’autres secteurs qui vous intéressent:

A) Aéronautique et espace / Agriculture - Agroalimentaire / Artisanat /

Audiovisuel, cinéma / Audit, comptabilité, gestion/Automobile

B) Banque, assurance / Bâtiment, travaux publics / Biologie, chimie, pharmacie

C) Commerce, distribution / Communication / Création, métiers d'art / Culture, patrimoine

D )Défense, sécurité, armée / Documentation, bibliothèque / Droit

E) Edition, livre / Enseignement / Environnement

F) Ferroviaire / Foires, salons et congrès / Fonction publique

H) Hôtellerie, restauration / Humanitaire

I) Immobilier / Industrie / Informatique, télécoms, Web

J) Journalisme

L) Langues

M) Marketing, publicité / Médical / Mode-textile

P) Paramédical / Propreté et services associés / Psychologie

R) Ressources humaines

S) Sciences humaines et sociales / Secrétariat / Social / Spectacle - Métiers de la scène / Sport

T) Tourisme / Transport-Logistique

Choisissez deux fiches (métiers), observez les informations et complétez le tableau.

Activité 1.22. Trouvez le quiz Quels métiers pour moi ? sur le site https://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers/5-metiers-d-avenir/5-metiers-d- avenir-pour-la-ville-du-futur. Découvrez vos centres d’intérêts et les métiers qui y correspondent. Etes vous d’accord avec les résultats ? Dites pourquoi.

*ONISEP - Office National d'Information Sur les Enseignements et les Professions

Quiz : quels métiers pour moi ?

Publication : 26 septembre 2016

Collégiens, choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

Activité 1.23. Parlez de votre profession d’avenir et interviewez votre voisin

(voisine).

Quel est votre spécialité (profession / métier ) d’avenir ?

Est-ce que par hasard que vous avez choisi cette spécialité ? Pourquoi l’avezvous choisie ? Expliquez.

Quelles sont les études nécessaires pour y accéder ?

Votre profession quelles qualités exige-t-elle ?

Est-ce que vous pouvez nommer les appareils (instruments) utilisés par les spécialistes de votre métier d’avenir?

Dans quelle industrie travaillerez-vous, pensez-vous ? Pourquoi ?

Et votre ami(e), dans quelle industrie voudrait-il (elle) travailler ?

Qui sont les hommes connus (les chercheurs, les ingénieurs, etc.) dans le domaine ... / de votre spécialité ?

Etc.

GRAMMAIRE

Изъявительное наклонение (Mode indicatif)

L’indicaif est le mode de la réalité. Il présente le fait comme certain. Le mode de l’indicatif a quatre temps simples (le présent, l’imparfait, le passé simple et le futur simple) et quatre temps composés (le passé composé, le plus-que-parfait, le passé antérieur et le futur antérieur).

Outre ces temps proprement dit il existe des formes périphrastiques qui sont : le futur immédiat et le passé immédiat employés dans le plan du présent, le futur immédiat et le passé immédiat employés dans le plan du passé.

Спряжение глаголов в настоящем времени изъявительного наклонения (Présent de l’indicatif)

Все французские глаголы делятся на 3 группы спряжения. Первую группу, самую многочисленную, образуют глаголы, оканчивающиеся на -er, вторую группу – на -ir, третью группу спряжения составляют глаголы, имеющие различные окончания и изменяющие основу при спряжении по лицам. Каждый глагол данной группы имеет свои особенности, которые надо заучивать.

Tableau de la conjugaison des verbes au présent de l’indicatif

1. Le présent exprime une action qui a lieu au moment de la parole.

Que fait-tu ? – J’écris une lettre.

2. Le présent sert à exprimer une action qui est en dehors de toute notion de temps, un fait général, vrai de tous les temps. C’est le présent absolu.

Il devint tout pâle comme un homme à qui on annonce une mauvaise nouvelle.

La Lune est un satellite de la Terre.

3. Le présent peut s’employer au lieu d’un futur, lorsqu’on veut présenter une action future comme certaine, décidée. (Comparez avec le russe : мы уезжаем…,

сеанс начинается…)

Dépêche-toi, la séance commence dans dix minutes.

4. Le présent peut marquer une action déjà accomplie au moment où l’on parle.

Ce sont surtout les verbes apporter, arriver, venir, revenir, sortir, amener et quelques autres qui s’emploient souvent en pareil cas. En russe, on emploie le passé.

Je vous apporte les nouvelles de votre fils. (Я принес вам …)

5. Dans un récit au passé, le présent peut s’employer à la place du passé simple ; il présente alors les faits comme se produisant au moment où l’on parle. Ce procédé donne plus de vivacité au récit. C’est le présent de la narration.

On avançait avec précaution dans le noir. Tout à coup un éclair déchire la nuit et le canon se remet à tirer.

Exercice 1.1. Conjuguez au présent de l’indicatif les verbes suivants :

1)travailler (работать), commencer (начинать), gagner (зарабатывать), rester (оставаться), préparer (подготавливать), corriger (исправлять

ошибки), donner (давать), demander (спрашивать), arriver

(приходить), habiter (проживать), étudier (учить), enseigner (преподавать), accompagner (провожать), apporter (приносить) ;

2)choisir (выбирать), grandir (расти) ;

3)aller (идти), faire (делать), venir (приходить, приезжать), devenir (становиться).

Exercice 1.2. Donnez le présent de l’indicatif des verbes suivants :

a) 1re p.sing. : je

b) 3e p.sing. : il / elle

c) 1e p.pl. : nous

d) 2e p.pl. : vous

e) 3e p.pl. : ils / elles

Exercice 1.3. Donnez les infinitifs des verbes dans les phrases suivantes.

(avoir)

Modèle : Ils ont trois enfants.

Местоименные глаголы (Verbes pronominaux)

Возвратный залог образуется присоединением к глаголу в неопределенной форме возвратного местоимения se.

При спряжении глагола в возвратном залоге перед глаголом соответственно каждому лицу ставится возвратное местоимение: me, te, se, nous, vous, se.

В большинстве случаев русские и французские глаголы совпадают по своим возвратным значениям.

Но бывают расхождения. Например: rester – оставаться, se reposer – отдыхать.

Exercice 1.4. Soulignez tous les verbes pronominaux. Traduisez les phrases avec les verbes pronominaux:

1.Il s’appelle Pierre.

2.Ils se promènent le soir.

3.Il fait ses études.

4.Elle se repose.

5.Je monte l’escalier.

6.Elle reste ici.

7.La séance commence à trois heures.

8.La séance finit à cinq heures de l’après-midi.

9.Il se lève à huit heures du matin.

Exercice 1.5. Précisez la valeur du présent (voir page 25):

1)Je viens vous faire mes adieux.

2)Il parlait du ton d’un homme qui ne doute de rien.

3)Entrez donc ! Quelle bonne nouvelle m’apportez-vous ?

4)Attends-moi, je reviens dans quelques instants.

5)Quel bon vent vous amène ?