8968

Ю. С. Тарасова

КОЛОРИСТИКА И ЦВЕТОВЕДЕНИЕ РУКОВОДСТВО ПО ВЫПОЛНЕНИЮ УПРАЖНЕНИЙ

Учебно-методическое пособие по выполнению практических заданий по дисциплине «Колористика и цветоведение» для обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн, профиль Промышленный дизайн

Нижний Новгород

2016

Ю. С. Тарасова

КОЛОРИСТИКА И ЦВЕТОВЕДЕНИЕ РУКОВОДСТВО ПО ВЫПОЛНЕНИЮ УПРАЖНЕНИЙ

Учебно-методическое пособие по выполнению практических заданий по дисциплине «Колористика и цветоведение» для обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн, профиль Промышленный дизайн

Нижний Новгород

2016

1

УДК 75

Тарасова Ю. С. Колористика и цветоведение. Руководство по выполнению упражнений. [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / Ю. С. Тарасова; Нижегор. гос. архитектур. строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016 - 26 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Методические указания предназначены для учащихся 1 курса, направления «Промышленный дизайн». Могут быть использованы для работы по практическим курсам «Семь типов контраста» и «Индивидуальная цветовая гамма», предусмотренным по учебной программе 1 семестра 1 года обучения в рамках дисциплины «Колористика и цветоведение».

На обложке – работа студентки 1 года обучения гр. Д.26.13, Анны Салминой.

© Ю. С. Тарасова, 2016 © ННГАСУ, 2016

2

1.2.Контраст светлого и темного…………………………………….........................9

1.3.Контраст холодного и теплого………………………………….............................11

1.4.Контраст дополнительных

2.Блок выявления и отработки индивидуальной цветовой гаммы……………………………………………………...…21

2.1.Упражнение «цветовой коридор»……...…………….....21

2.2.Выраженная и маловыраженная гаммы………………..23

2.3.Сбалансированная гамма……………………………......25

Приложения………………………………………………………..23

3

Введение

Владение цветом имеет такое же значение для будущего дизайнера, как и знания в области эргономики, антропометрии и эстетики. Цвет влияет на восприятие формы, а, следовательно, способен как подчеркнуть и обыграть объект с выгодной стороны, так и «погубить» даже самую интересную и необычную концепцию.

Всякий современный курс, направленный на изучение цвета, содержит теоретическую и практическую часть. Теоретическая часть – общие сведения о цветовых моделях и закономерностях образования гармоний, практическая

– демонстрация гармоний на примерах простых, условных композиций.

Со времен возникновения первых академий искусств, обучение живописи и владению цветом носило преимущественно эмпирический, или же опытный, характер. То есть, освоение техники живописи включало в себя выполнение практических заданий и совершенствование навыка за счет устной передачи приемов. [3. С.1]

Сегодня в области колористики и цветоведения накоплено достаточное количество систематизированных теоретических знаний, основанных как на субъективно чувственном восприятии цвета (ассоциативное восприятие), так и на изучении психофизиологических особенностей восприятия.

Данное методическое пособие посвящено практической части освоения курса «Колористика и цветоведение», содержит краткие описания требований к исполнению каждого блока, примеры и примечания, а также рекомендации к выбору материала подачи.

Примеры итоговой просмотровой подачи приведены в разделе «Приложения».

4

План практических занятий (содержание курса и последовательность заданий)

Практические задания на отработку 7 типов контраста по И. Иттену:

1.Контраст по цвету (2 композиции, размер 15х15 см);

2.Контраст светлого и темного (2 композиции, размер 15х15 см);

3.Контраст холодного и теплого (2 композиции, размер 15х15 см);

4.Контраст дополнительных цветов (1 композиция, размер 15х15 см);

5.Симультанный контраст (2 композиции, размер 15х15 см);

6.Контраст по насыщенности (1 композиция, размер 15х15 см);

7.Контраст по площади цветовых пятен (1 композиция, размер 15х15 см);

Упражнения на выявление индивидуальной гаммы учащегося:

1.Упражнение «цветовой коридор»;

2.Отработка выраженной, наименее выраженной и сбалансированной гаммы по цветовому коридору. Тема композиции – технический или индустриальный объект (3 композиции формата А-4).

Материалы:

Гуашевые краски, монтажная пленка, калька, круглые кисти (белка, синтетика), карандаш.

Внимание!

Для просмотровой экспозиции допускается исключительно ручная подача, компьютерные технологии могут быть использованы только в качестве вспомогательного средства для подготовки промежуточных вариантов исполнения.

5

1. Блок отработки 7 типов контраста

1.1.Контраст по цвету

Согласно И. Иттену, контраст по цвету является самым простым из семи видов контраста, так как не содержит большого количества требований к демонстрации и может быть показан с помощью всех чиcтых цветов в их предельной степени насыщенности. [1. С. 37]

Рис. 1.1.1. Контраст по цвету: а – классическая триада Иттена, б – произвольный контраст по цвету.

Практическое задание включает в себя создание произвольной композиции, в дальнейшим выполненной в цвете дважды.

Вариант первый – демонстрация контраста по цвету с помощью классической триады с включением по необходимости дополнительных ахроматических цветов. Вариант второй – произвольная цветовая гамма, содержащая от 3 до 5 чистых спектральных цветов, расположенных на достаточном удалении друг от друга, с включением по необходимости дополнительных ахроматических цветов.

Если учащийся не считает нужным включать в гамму ахроматики, то и без их использования можно выполнить достаточно богатую по разнообразию оттенков композицию. Дополнительные ахроматические цвета могут быть использованы как в чистом виде, так и для добавления к основным цветам с целью получения различных оттенков.

6

При демонстрации классической триады не рекомендуется смешивать друг с другом цвета самой триады, во избежание нарушения основной гаммы (красный с синим дает фиолетовый и пурпурные оттенки, синий с желтым – зеленый, желтый с красным – оранжевый)

Если учащийся получил два удачных эскиза произвольной композиции, то допускается цветовое воплощение обоих. Один эскиз для классической триады, другой – для произвольной гаммы.

Важно!

Не следует выбирать более 5 цветов для демонстрации контраста по цвету в произвольной гамме, так как это негативно скажется на целостности восприятия композиции.

7

1.2.Контраст светлого и темного

«День и ночь, свет и тень. Эти противоположности имеют основополагающее значение в человеческой жизни и в природе вообще. Для художника белый и черный цвет является наиболее сильным выразительным средством для обозначения света и тени. Белое и черное во всех отношениях противоположны, но между ними расположены области серых тонов и весь ряд хроматического цвета. Проблемы света и тени, белого, черного и серого цвета, равно как проблемы света и тени собственно чистых цветов, а также и их связи, должны быть тщательно изучены, ибо решение этих задач оказывается особенно необходимым в нашей творческой работе.» [1. С. 39]

Рис. 1.2.1. Контраст светлого и темного (произвольная композиция): а – ахроматические цвета, б – светлые и темные градации одного хроматического цвета с использованием вспомогательных ахроматических цветов.

Контраст по цвету демонстрируется учащимися в двух гаммах – ахроматичской, и гамме, содержащей светлые и темные градации произвольного хроматического цвета. Для выполнения последней допускается использование вспомогательных, чистых ахроматиков. Тема композиции – произвольная, бионическая, либо геометрическая (рекомендуется от курса к курсу менять тему композиции). (см. рис. 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3)

8

а б Рис. 1.2.2. Контраст светлого и темного (бионическая композиция): а –

ахроматические цвета, б – светлые и темные градации одного хроматического цвета с использованием вспомогательных ахроматических цветов.

а б Рис. 1.2.3. Контраст светлого и темного (геометрическая композиция): а –

ахроматические цвета, б – светлые и темные градации одного хроматического цвета с использованием вспомогательных ахроматических цветов.

9