8598

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Е.Н. Голованова

ИНФОРМАТИКА

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и практическим занятиям

по дисциплине «ИНФОРМАТИКА» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика,

направленность (профиль) Экономика предприятий и организаций

Нижний Новгород

2018

1

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Е.Н. Голованова

ИНФОРМАТИКА

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и практическим занятиям

по дисциплине «Информатика» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика,

направленность (профиль) Экономика предприятий и организаций

Нижний Новгород

2018

2

УДК 001.8(075)

Голованова Е.Н. Информатика [Электронный ресурс]: учеб. -метод. пос. /Е.Н.

Голованова; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун-т.- Н. Новгород: ННГАСУ, 2018. – 38 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Содержит методические рекомендации по подготовке к лекциям и практическим занятиям по основным разделам дисциплины «Информатика». Включает планы лекций и задания для практических занятий, вопросы для самостоятельного изучения. В пособии приведены контрольные вопросы и практические задания для повторения материала и самостоятельной проработки курса, подготовки к зачету и выполнения контрольной работы. Пособие содержит методические рекомендации, темы контрольной работы,

указывается необходимая литература для успешного освоения дисциплины.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ для подготовки к лекционным занятиям, включая рекомендации по самостоятельной работе студентов по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, направленность (профиль) Экономика предприятий и организаций.

© Е.Н. Голованова, 2018 © ННГАСУ, 2018

3

4

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.27 Информатика являются:

-изучение основных понятий информатики, современных средств вычислительной техники;

-приобретение навыков работы на персональном компьютере, умение пользоваться операционной системой и основными офисными приложениями;

-освоение методов практического использования современных компьютеров для обработки информации.

2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ

Таблица 2.1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине,

соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

5

6

3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП

3.1.Учебная дисциплина Б.1.27. Информатика относится к к базовой части Блока 1 «Дисциплины».

3.2.Перечень последующих дисциплин, практик для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной дисциплиной:

- Методы оптимальных решений - Информационные системы в экономике

- Экономико-математические методы и модели - Преддипломная по получению профессиональных умений и опыта

профессиональной деятельности

4.ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Таблица 4.1 Объём дисциплины и виды учебной работы.

7

р - реферат, к - контрольная работа, гр - графическая работа, рр - расчетная работа, ргр -

расчетно-графическая работа, спр – самостоятельная практическая работа, т – тестирование, кр – курсовая работа, кп – курсовой проект, рпр - реферативно-

практическая работа

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО РАЗДЕЛАМ

Раздел 1. Понятия теории информации. Программные средства реализации информационных процессов.

Информация и её свойства.

В понятие «информация» (от лат. informatio – сведения, разъяснения, изложение)

вкладывается различный смысл соответственно той отрасли, где это понятие рассматривается: в

науке, технике, обычной жизни и т.д. Обычно под информацией подразумевают любые данные или сведения, которые кого-либо интересуют (сообщение о каких-либо событиях, о чьей-либо деятельности и т.п.). В литературе можно найти большое число определений термина

«информация», которые отражают различные подходы к его толкованию:

Определение 1 Информация – сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления («Федеральный закон РФ от 27.07.2006 г. № 149-ФЗ Об информации,

информационных технологиях и о защите информации»);

Информация – сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах,

воспринимаемые человеком или специальным устройством (Толковый словарь русского языка Ожегова).

Говоря о компьютерной обработке данных под информацией понимают некоторую последовательность символов или знаков (букв, цифр, закодированных графических образов и звуков и т. п.), которая несет смысловую нагрузку и представлена в понятном для компьютера виде. В информатике наиболее часто используется следующее определение этого термина:

Определение 2 Информация – это осознанные сведения (знания, выраженные в сигналах,

сообщениях, известиях, уведомлениях и т.д.) об окружающем мире, которые являются объектом хранения, преобразования, передачи и использования. Одно и то же информационное сообщение

(статья в журнале, объявление, рассказ, письмо, справка, фотография, телепередача и т. п.) может нести разное количество и содержание информации для различных людей в зависимости от накопленных ими знаниями, от уровня доступности этого сообщения и от уровня интереса к нему.

Например, новость, составленная на китайском языке, не несет никакой информации человеку, который не знает этого языка, но может быть полезной для человека со знанием

8

китайского. Никакой новой информации не будет содержать и новость, изложенная на знакомом языке, если ее содержание непонятно или уже известно.

Информацию рассматривают как характеристику не сообщения, а соотношения между сообщением и его получателем.

Виды информации Информация может существовать в различных видах: текст, рисунки,

чертежи, фотографии; световые или звуковые сигналы; радиоволны; электрические и нервные импульсы; магнитные записи; жесты и мимика; запахи и вкусовые ощущения; хромосомы, через которые передаются по наследству признаки и свойства организмов, и т. д.

Различают основные виды информации, которые классифицируют по ее форме представления, способам ее кодирования и хранения: графическая – один из древнейших видов,

с помощью которого хранили информацию об окружающем мире в виде наскальных рисунков,

а затем в виде картин, фотографий, схем, чертежей на различных материалах (бумага, холст,

мрамор и др.), которые изображают картины реального мира; звуковая (акустическая) – для хранения звуковой информации в 1877 г. было изобретено звукозаписывающее устройство, а для музыкальной информации – разработан способ кодирования с использованием специальных символов, который дает возможность хранить ее как графическую информацию; текстовая – кодирует речь человека с помощью специальных символов – букв (для каждого народа свои);

для хранения используется бумага (записи в тетради, книгопечатание и т.п.); числовая – кодирует количественную меру объектов и их свойств в окружающем мире с помощью специальных символов – цифр (для каждой системы кодирования свои); особенно важной стала с развитием торговли, экономики и денежного обмена; видеоинформация – способ хранения «живых» картин окружающего мира, который появился с изобретением кино.

Существуют также виды информации, для которых еще не изобретены способы кодирования и хранения – тактильная информация, органолептическая и др. Первоначально информация передавалась на большие расстояния с помощью кодированных световых сигналов,

после изобретения электричества – передачи закодированного определенным образом сигнала по проводам, позже – используя радиоволны.

Замечание 1 Основателем общей теории информации считают Клода Шеннона, который также положил основу цифровой связи, написав книгу «Математическая теория связи» в 1948 г.,

в которой впервые обосновал возможность использования двоичного кода для передачи информации. Первые компьютеры являлись средством для обработки числовой информации.

С развитием компьютерной техники ПК стали использовать для хранения, обработки,

передачи различного вида информации (текстовой, числовой, графической, звуковой и видеоинформации). Хранить информацию с помощью ПК можно на магнитных дисках или лентах, на лазерных дисках (CD и DVD), специальных устройствах энергонезависимой памяти

(флэш-память и пр.). Эти методы постоянно совершенствуются, изобретаются и носители информации.

Все действия с информацией выполняет центральный процессор ПК. Предметы,

процессы, явления материального или нематериального мира, если их рассматривать с точки

9

зрения их информационных свойств, называют информационными объектами. Над информацией можно выполнять огромное количество различных информационных процессов,

среди которых: создание; прием; комбинирование; хранение; передача; копирование; обработка;

поиск; воспринятие; формализация; деление на части; измерение; использование;

распространение; упрощение; разрушение; запоминание; преобразование; сбор и т. д.

Свойства информации. Информация, как и любой объект, обладает свойствами, наиболее важными среди которых, с точки зрения информатики, являются:

Объективность. Объективная информация – существующая независимо от человеческого сознания, методов ее фиксации, чьего-либо мнения или отношения.

Достоверность. Информация, отражающая истинное положение дел, является достоверной. Недостоверная информация чаще всего приводит к неправильному пониманию или принятию неправильных решений. Устаревание информации может из достоверной информации сделать недостоверную, т.к. она уже не будет отражением истинного положения дел.

Полнота. Информация является полной, если она достаточна для понимания и принятия решений. Неполная или избыточная информация может привести к задержке принятия решения или к ошибке.

Точность информации – степень ее близости к реальному состоянию объекта, процесса,

явления и т. п. Ценность информации зависит от ее важности для принятия решения, решения задачи и дальнейшей применимости в каких-либо видах деятельности человека.

Актуальность. Только своевременность получения информации может привести к ожидаемому результату.

Понятность. Если ценную и своевременную информацию выразить непонятно, то она,

скорее всего, станет бесполезной. Информация будет понятной, когда она, как минимум,

выражена понятным для получателя языком.

Доступность. Информация должна соответствовать уровню восприятия получателя.

Например, одни и те же вопросы по-разному излагаются в учебниках для школы и вуза.

Краткость. Информация воспринимается гораздо лучше, если она представлена не подробно и многословно, а с допустимой степенью сжатости, без лишних деталей.

Краткость информации незаменима в справочниках, энциклопедиях, инструкциях.

Логичность, компактность, удобная форма представления облегчает понимание и усвоение информации.

Информация взята с сайта биржи Понятие энтропии, её свойства. Кодирование данных в ЭВМ. Методы и единицы

измерения количества информации. Состав программного обеспечения ПК. Назначение,

классификация и виды операционных систем. Файловая система ПК.

Текстовый редактор MS Word.

Лабораторные занятия 1. Открытие файлов

Для открытия файла выполните следующие действия.

∙Нажмите кнопку OFFICE и выберите команду Открыть ( рис. 1.24).

10