8353
.pdf7. |
Светлана каждый год … сына к морю. |
А) ездит |
|
|
Б) летает |
|
|
В) возит |
|
|
Г) водит |
|
|
|
8. |
Домашнее хозяйство у нас … мама. |
А) ведёт |
|
|
Б) несёт |
|
|
В) водит |
|
|
Г) везёт |
|
|
|
9. |
Он не слушал меня, его мысли … очень далеко. |
А) ходили |
|
|
Б) бегали |
|
|
В) бродили |
|
|
Г) плавали |
|
|
|
10. |
Несоблюдение графика строительных работ … к |
А) ведёт |
|
конфликту с заказчиками. |
Б) водит |
|
|
В) идёт |
|
|
Г) ходит |
|
|
|
ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ С ПРИСТАВКАМИ
1.Вспомните основные значения приставок, которые используются
сглаголами движения.
ПРИ- |
Прибытие на место назначения. |
Мы приехали год назад. |
|
Конец движения. |
|
|
|
|
У- |
Отсутствие, удаление на боль- |
Ольги нет, она ушла. |
|
шое расстояние (на долгое вре- |
Скоро я уеду на год. |
|
мя). Цель движения указывать |
|
|
не обязательно. |
|
|
|
|
ПО- |
Начало движения, |
изменение |
Ольги нет, она пошла в |
||||
|
направления |
движения. |
Цель |
магазин. |
|
|
|
|
движения указывать |
обязатель- |
Скоро я поеду в Китай. |
||||
|
но. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
В- (ВО)- |
Движение внутрь (расстояние от |
Он вошёл |
и повесил |
||||
|
входа небольшое). Подъём. |
|
пальто на вешалку. |
|
|||
|
|
|
|||||
ВЫ- |
Отсутствие, удаление на не- |
Директора нет, он вы- |
|||||
|
большое расстояние (на корот- |
шел, подождите. |
|
||||
|
кое время). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
ЗА- |
Прибытие на короткое или по |
Я заехал за Сашей, и мы |
|||||
|
пути в другое место. |
|
|
вместе поехали в кино. |
|||
|
|
|
|
|
Я зашёл к Саше на ми- |
||
|
|
|
|
|
нутку. |
|
|
|
|
|
|||||
ПОД- |
Приближение к объекту, кото- |
Я подошёл к остановке |
|||||
(ПОДО)- |
рый находится близко. |
|
ровно в 5 часов. |
|
|||
|
|
|
|
|
|||
ДО- |
Достижение |
конечной |
цели |
Спортсмен с трудом до- |
|||
|
движения. |
|
|
|
бежал до финиша. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
ОТ- |
Удаление на короткое расстоя- |
Автобус |
отъехал |
от |
|||
|
ние от объекта. |
|
|
остановки. |
|
|
|
|
|
|
|||||
ПРО- |
Движение через (сквозь) что- |
Нужно пройти (через) |
|||||
|
либо, мимо объекта. |
|
|
лес. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Нужно пройти |
банк |
|
|
|
|
|
|
(мимо банка). |
|
|
|
|
|
|
||||
ПЕРЕ- |
Движение от одной границы че- |
Осторожно |
переходите |
||||
|
го-либо к другой, из одного ме- |
через дорогу. |
|
||||
|
ста в другое. |
|
|
|
Моя подруга переехала в |
||
|
|
|
|
|
Москву. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
О- (ОБ-, |
Движение вокруг объекта. |
|
Обойди этот дом. |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
ОБО-)
Запомните! При присоединении приставок глаголы однонаправленного движения приобретают значение совершенного вида, а глаголы разнонаправленного движения остаются глаголами несовершенного вида.
2. Измените предложения так, чтобы показать, что люди, о кото-
рых идёт речь, не пользовались транспортом.
1. Каждый день тысячи студентов приезжают на занятия в университет. 2. Если ты не хочешь опоздать на свидание, тебе надо выехать через пять минут. 3. Я привезла сына в детский сад. 4. По дороге домой мне нужно заехать за ребёнком . 5. Приезжай ко мне в гости! 6. Муж привёз мне подарок. 7. Вечером мы поедем в театр. 8. Мне надо уехать через час.
3. Замените предложения с глаголами несовершенного вида на пред-
ложения с глаголами совершенного вида.
1.Я прихожу на работу в девять часов утра. 2. Каждый год мой брат ездит на море. 3. Обычно студенты уходят из университета в четыре часа.
4.Каждую неделю нам приносят газету бесплатных объявлений. 5. По дороге домой мы с ребёнком часто заходим в магазин. 6. По утрам отец отводит ребёнка в детский сад.
4.Предайте данную информацию, используя глаголы движения с
приставками.
1.Кассира нет на рабочем месте, но он вернётся через минуту.
2.Директора уже нет на работе. 3. Наталья Владимировна уже на месте.
4.Мы будем в Москве сегодня вечером. 5. Я опаздываю, поэтому могу побыть у тебя только пять минут. 6. Он очень хочет жить в Минске, ему не нравится город, в котором он живёт. 7. Летом я хочу посмотреть Париж.
5. Обратите внимание на конструкции с глаголами движения, ха-
рактерные для научного стиля речи. Составьте с ними предложения.
1. Что? входит в состав чего? 2. Что? переходит из одного агрегатного состояния в другое. 3. Что? приводит (ведёт) к чему? 4. Что? переносит что? 5. Кто? приводит кого? к чему? 6. Приводить доказательства (приме-
ры). |
7. Подводить итоги. 8. |
Вносить ясность (вклад). 9. Выводить |
теорему. |
10. Приносить доход. |
|
6. Прочитайте устойчивые сочетания слов с глаголами движения. С
помощью преподавателя определите их значение. Составьте предложе-
ния с ними.
1.Выходить из моды (из строя, из себя, из игры, из головы, замуж).
2.Выносить решение. 3. Приходить в голову. 4. Пришло (пошло, ушло) время. 5. Приводить в порядок (квартиру, мысли, нервы). 6. Убегает суп (каша). 7. Вносить предложение (информацию). 8. Вводить в курс дела.
9.Относиться к кому? к чему? 10. Обводить вокруг пальца. 11. Отводить душу. 12. Отводить душу. 13. Подводить кого? 14. Переходить от слов к делу (границы). 15. Переводить с одного языка на другой. 16. Переносить инфекции (болезни, холод, жару). 17. Переводить дух. 18. Переходить на «ты» (в другой класс). 19. Зашло солнце. 20. Заводить машину (собаку, часы). 21. Залезать в долги. 22. Заносить дом (машину, в протокол). 23. Загонять в угол. 24. Ум за разум заходит. 25. Закатывать глаза. 26. Загонять в
тупик. 27. Прошёл год, прошла боль (голова). 28. Проводить время. 29. Проносить любовь через всю жизнь. 30. Доводить до белого каления
(до бешенства). |
31. Разводиться с кем? 32. Избегать кого? чего? 33. Нахо- |
дить счастье. |
34. Наносить удар. 35. Наводить оружие. 36. Сходить с |
ума. 37. Сходить с рук. 38. Сходить (сводить) на нет. 39. Уносить ноги. 40. Укатить за границу.
7. Дополните устойчивые словосочетания необходимыми по смыслу
глаголами движения с приставками.
1. С тех пор между ними, как будто чёрная кошка … , не встречаются. 2. Думаю, надо … ясность в наши отношения. 3. На этот раз ему не удастся … сухим из воды. 4. Я хочу … до вашего сведения эту информацию. 5. Как тебе могло такое … в голову. 6. На это раз тебе не удастся ме-
ня … . 7. |
Не надо … себя в жертву обстоятельствам. 8. Твоя ложь в конце |
концов … |
тебе боком. 9. Своими капризами ты кого угодно … до белого |
каления. 10. У меня от страха душа … в пятки.
8.Раскройте скобки, употребляя в нужной форме глаголы движения
сприставками под-, при-, до-, от- (ото-), вы-, про-, -у-, с-. Вместо точек
вставьте необходимые по смыслу предлоги.
1. Он хотел (бежать – бегать) … ( она), но, увидев посторонних, остановился. 2. Он бросился в воду и поплыл: он (плыть – плавать) … ( середина реки) и нырнул. 3. Весна была ранняя. Уже в начале марта (лететь – летать) грачи. 4. Не провожай меня, я (идти – ходить) сама. 5. Из купейного вагона поезда Новгород – Москва (идти – ходить) пассажир со спортивной сумкой в руках. 6. Ведите себя тихо, а то вас могут (гнать – гонять) … (лекция). 7. Ему поручили (везти – возить) больного в городскую больницу. 8. Обязательно (нести – носить) мусор и уберись в квартире. 9. Он больше не вернётся, он (ехать − ездить) навсегда. 10. Она с плачем (бежать − бегать) … ( комната). 11. Только он (ехать – ездить) несколько метров, начался дождь.
12. Не дай мне Бог (идти – ходить) … ( ум), уж лучше посох иль сума. 13. За сколько ты можешь (плыть – плавать) 100 метров? 14. Вася, (бежать – бегать), пожалуйста, … ( хлеб). 15. Жизнь такова, что юность (идти – ходить) быстро, и, не успеешь оглянуться, уж старость (идти – ходить).
9.Раскройте скобки, употребляя в нужной форме глаголы движения
сприставками за-, об (обо)-, по-, раз-, пере-, под- (подо)-, из-. Вместо то-
чек вставьте необходимые по смыслу предлоги.
1. На финише спортсмен из Нигерии (идти – ходить) бегуна из Кон-
го. 2. Всё время (лезть – лазать) … |
долги, не могу жить на зарплату. 3. |
||
(Ехать – |
ездить), красотка, кататься, |
давно я тебя поджидал! 4. Следует |
|
(бежать – |
бегать) спорных вопросов. |
5. Лыжник (гнать – |
гонять) ближе к |
финишу. 6. В этом городе жить невозможно, надо (ехать – |
ездить). 7. (Идти |
||
– ходить) … ( я) поближе, я тебя давно не видел. 8. Не бойся, (плыть – пла-
вать) со мной. |
9. Почему люди (вести – водить), почему не живут вме- |
сте? 10. Я (бежать – |
бегать) на минутку, у меня совсем нет времени. |
10. Прочитайте сказку «Репка». Расскажите её, используя глаголы движения.
Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед репку тащить. Тащит, тащит – вытащить не может.
Позвал дед бабку. Пришла бабка. Стали они вместе репку тащить. Тащат, тащат – вытащить не могут.
Позвали они внучку. Прибежала внучка. Стали вместе репку тащить: внучка за бабку, бабка за дедку. Тащат, тащат − вытащить не могут.
Позвали они собачку Жучку. Прибежала Жучка. Стали вместе репку тащить: Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тащат, тащат – вытащить не могут.
Позвали они кошку. Прибежала кошка. Стали они вместе репку тащить. Тащат, тащат – вытащить не могут.
Позвали они мышку. Прибежала мышка. Стали они вместе репку тащить. Тащат, тащат – вытащили репку!
11. Вместо точек вставьте необходимые глаголы движения с при-
ставками.
В субботу мы решили ... в дальний лес за грибами. Идти надо было
долго, поэтому мы … из дома рано. По дороге мы … |
в соседний дом за |
|||||
нашими друзьями, которые собирались … |
вместе с нами. |
|
|
|||
Путь наш лежал на север. Мы … мимо шлагбаума, … |
железную до- |
|||||
рогу и … к болоту. Лето в этом году было дождливым, |
и мы поняли, что |
|||||
… через болото нам не удастся. Пришлось … |
его. На это должно было … |
|||||
минут сорок. К счастью, нам попалась попутная машина, |
которая … нас |
|||||
ближе к лесу. |
|
|
|
|
|
|
Когда мы … |
до леса, солнце … за тучи, и мы боялись, что в любую |
|||||
минуту может … |
дождь. Мы … в лес и начали искать грибы. |
|
||||
Лес был старым, запущенным. Каждую минуту нам приходилось … |
||||||
под поваленными бурей деревьями и … |
через канавы. Было тихо: птицы |
|||||
старались … этот лес стороной. Да и людей сюда редко … |
нелёгкая. |
|||||
Грибов было много. Каждую минуту нужно было … |
от лица назой- |
|||||
ливых комаров. Внезапно из-под ног … |
небольшая птица. Я остановился, |
|||||
чтобы … дух, и заметил в траве гнездо. Я … |
из гнезда небольшие пёстрые |
|||||
яички и положил их обратно. |
|
|
|
|
|
|
Через некоторое время мы обнаружили, что … слишком далеко в лес. |
||||||
Мы стали кричать, чтобы привлечь внимание наших друзей. … |
минут де- |
|||||
сять, и мы услышали их ответ. У всех … |
от сердца. Мы встретились и об- |
|||||
менялись впечатлениями. |
|
|
|
|
|
|
Отдохнув, мы … домой. В этот день каждый из нас … |
домой по це- |
|||||
лой корзинке грибов. Часть грибов мы пожарили, другую часть … |
в город. |
|||||
Лето быстро … , |
и зимой мы будем вспоминать о нём, открывая приготов- |
|||||
ленные летом банки с грибами и ягодами. |
|
|
|
|
||
12. Выберите правильный вариант ответа.
1. |
Из-под стола … котёнок и посмотрел на |
А) перелез |
|
|
нас. |
|
Б) вылез |
|
|
|
В) ушёл |
|
|
|
Г) перебежал |
|
|
|
|
2. |
Завтра мы решили … вещи на дачу. |
А) внести |
|
|
|
|
Б) переехать |
|
|
|
В) перевести |
|
|
|
Г) перевезти |
|
|
|
|
3. |
Было поздно, и мама … |
ребёнка домой. |
А) увела |
|
|
|
Б) довела |
|
|
|
В) уводила |
|
|
|
Г) ввела |
|
|
|
|
4. |
У меня много сил … |
на домашнее хозяй- |
А) переходит |
|
ство. |
|
Б) проходит |
|
|
|
В) уходит |
|
|
|
Г) выходит |
|
|
|
|
5. |
В этом году мы … отпуск на сентябрь. |
А) перевели |
|
|
|
|
Б) привели |
|
|
|
В) перенесли |
|
|
|
Г) отнесли |
|
|
|
|
6. |
Всех пробки на дорогах … из себя. |
А) уводят |
|
|
|
|
Б) выносят |
|
|
|
В) отводят |
|
|
|
Г) выводят |
|
|
|
|
7. |
Ветром … мою шляпу. |
|
А) унёс |
|
|
|
Б) унесло |
|
|
|
В) унесли |
|
|
|
Г) уносил |
|
|
|
|
8. |
Уже поздно, боюсь, он не … . |
А) приходит |
|
|
Б) придёт |
|
|
|
9. |
Я не могу … в квартиру: ключ забыла. |
А) входить |
|
|
Б) войти |
|
|
|
10. |
Не стойте у входа, … . в середину вагона. |
А) проходите |
|
|
Б) входите |
|
|
В) заходите |
|
|
Г) приходите |
|
|
|
11. |
Я уже … на рынок и купила фрукты. |
А) приходила |
|
|
Б) походила |
|
|
В) проходила |
|
|
Г) сходила |
|
|
|
12. |
Эти книги уже не нужны, … их в библиоте- |
А) вынеси |
|
ку. |
Б) отнеси |
|
|
В) донеси |
|
|
Г) внеси |
|
|
|
13. |
Отец … из себя и долго не мог успокоится. |
А) ушёл |
|
|
Б) унёс |
|
|
В) вылез |
|
|
Г) вышел |
|
|
|
14. |
Этот учёный … большой вклад в развитие |
А) внёс |
|
науки. |
Б) принёс |
|
|
В) ввёл |
|
|
Г) привёл |
|
|
|
15. |
В парке было тихо, и только издалека … |
А) прилетали |
|
чьи-то голоса. |
Б) долетали |
|
|
В) добегали |
|
|
Г) приносили |
|
|
|
16. |
Ты можешь не …, твоя помощь не понадо- |
А) приходить |
||
|
биться |
|
|
Б) прийти |
|
|
|
|
|
17. |
Куда-то пропал журнал! Кто … |
в комнату? |
А) входил |
|
|
|
|
|
Б) вошёл |
|
|
|
||
18. |
На этой машине больше невозможно …, |
А) съездить |
||
|
нужен ремонт. |
|
|
Б) ездить |
|
|
|
||
19. |
Мы … до дома за 10 минут: это недалеко. |
А) зайдём |
||
|
|
|
|
Б) пойдём |
|
|
|
|
В) дойдём |
|
|
|
|
Г) проёдём |
|
|
|
||
20. |
Почему Вы … с последнего места работы? |
А) пошли |
||
|
|
|
|
Б) ушли |
|
|
|
|
В) вышли |
|
|
|
|
Г) пришли |
|
|
|
|
|
21. |
Куда Вы решили … |
летом? |
|
А) ехать |
|
|
|
|
Б) приезжать |
|
|
|
|
В) доехать |
|
|
|
|
Г) поехать |
|
|
|
|
|
22. |
Ассоциация … |
несколько |
юридических |
А) входит в состав |
|
фирм. |
|
|
Б) состоит из |
|
|
|
|
В) объединяет |
|
|
|
|
|
23. |
Эта страна импортирует, … |
бытовую тех- |
А) ввозит |
|
|
нику. |
|
|
Б) направляет |
|
|
|
|
В) вывозит |
|
|
|
||
24. |
Число 835 … три цифры: 8, 3 и 5 |
А) содержится |
||
|
|
|
|
Б) входит в состав |
|
|
|
|
В) состоит из |
|
|
|
|
Г) содержит |
|
|
|
|
|