6884

1. Сказание Авраамия Палицына / Под ред. Л.В. Черепнина. – М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1955.

2.Из записок К. Буссова о Болотникове // Там же. С. 139-140.

3.Договор между «семибоярщиной» и гетманом С. Желтковским о признании польского королевича Владислава русским царем // Там же. С. 141-142.

4.Организация второго ополчения и освобождение Москвы от польских интервентов в 1612 г. // Там же. С. 142-147.

5.История России. Хрестоматия. Часть 1. / Сост. В.П. Макаров. – Н.

Новгород, 2001. С.34-41.

Основная литература

1.Скрынников Р.Г. Три Лжедмитрия. – М.: Изд-во АСТ, 2004.

2.Скрынников Р.Г. Россия в началеXVII в. «Смута». – М.: Мол.гвардия, 1988.

3.Дорошенко Т. Преодоление «великой разрухи» русского государства: ополчение 1611 и 1612 годов // Наука и жизнь. 2006. № 1. С. 92-101.

4.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: Изд. дом «Летопись-М», 2000.

5.Платонов С.Ф. Смутное время. – СПб.: Лань, 2001.

Дополнительная литература

1.Буганов В.И. Мир истории: Россия в XVII столетии. – М., 1983.

2.Шипов А.В. Минин и Пожарский. – М., 1990.

3.Платонов С.Ф. Борис Годунов. – М., 1999.

4.Ключевский В.О. Краткое пособие по русской и истории – М., 1992.

5.История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX-

начала XX вв. – М., 1991.

Указания для самостоятельной работы

Назовите социально-экономические, политические и внешнеполитические итоги Смутного времени. В чем, с вашей точки зрения, заключалось историческое значение Нижегородского ополчения во главе с К. Мининым и Д. Пожарским? Какое влияние оказала Смута на внутреннюю и внешнюю политику новой династии – Романовых? Когда и на каких условиях был подписан «вечный мир» с Польшей? Согласны ли вы с точкой зрения, что Смута ускорила процессы складывания сословий и оформления крепостного права, усилила «рычаги» воздействия государства на общество? Свою точку зрения обоснуйте примерами из истории XVII века.

Тема № 10. Внешняя политика России XVII века

(2 часа)

Источники

1.Воссоединение Украины с Россией: док.и материалы: 1654-1954: в 3 т. Т.1:1620-1647 гг. Украина накануне освободительной войны / Ред. П.П. Гудзенко. – М.: АН СССР, 1953.

2.Московское государство XV-XVII вв. по сказаниям современниковиностранцев / Сост. Н.В. Бочкарев. – М., 2000.

Основная литература

1.Любавский М.К. Русская история XVII-XVIII веков: учеб.пособие. – СПб.:

Лань, 2002.

2.Буганов В.И. Мир истории: Россия в 17 столетии. – М.: Мол.гвардия, 1989.

3.Россия 15-17 вв. глазами иностранцев. – Л.: Лениздат, 1986.

4.Кристенсен С.О. История России 17 в.: обзор исслед. и источников. – М.: Прогресс, 1989.

5.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: Изд. дом «Летопись-М», 2000.

Дополнительная литература

1.Нарочницкая Н.А. Россия и русские в мировой истории. – М., 2005.

2.Российская и мировая история в таблицах / Авт.-сост. Ф.М. Лурье. – СПБ., 1997.

3.Ключевский В.О. Сказания иностранцев о Московском государстве. –

М.,1991.

4.Вернадский Г.В. Московское царство (1547-1682 гг.). – М., 2001.

5.Андреев И. Нетихий Тишайший // Родина. 1998. № 9. С. 39 - 44.

6.Байбурова Р. У истоков царского дома Романовых // Наука и жизнь. 1999.

№ 5. С. 107 - 111.

7.Богданов А.П. Федор Алексеевич // Вопросы истории. 1994. № 7. С. 59 -

78.493.

Указания для самостоятельной работы

Вспомните, к каким внешнеполитическим последствиям привело Смутное время? Какие земли утратила Россия в результате Русско-польской войны 1609-1618 гг.? Как складывались русско-польские отношения после Смуты? Какие претензии выдвигала Речь Посполитая к новой династии – Романовым?

Какие цели преследовала Россия в русско-польских войнах 1632-1634 гг. (Смоленская война) и 1654-1667 гг.? Каковы причины и результаты этих войн?

Покажите особенности русско-шведских отношений XVII в. Каковы итоги Русско-шведской войны 1611-1617 гг.? В чем заключались причины и какими были итоги Русско-шведской войны 1656-1658 гг.?

Как складывались русско-турецкие отношения в XVII в.? Какие цели преследовала каждая из сторон в этих отношениях? Расскажите о причинах и итогах Русско-турецкой войны 1676-1681 гг.

Дайте краткую характеристику крымских походов князя В.В. Голицына. В чем заключались причины их неудачи? Какие проблемы на черноморском направлении внешней политики России к концу XVII в. так и не удалось решить? Для этого обратитесь к результатам Константинопольского мира 1700 г.

Тема № 11. Внешняя политика в первой четверти XVIII века

(2 часа)

Источники

1. История России. Хрестоматия./ Сост. Макаров В.П. – Н. Новгород:

ННГАСУ, 2001. С. 58-59.

4. Хрестоматия по истории России. Учеб.пособие / Авт-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 161-165.

Основная литература

1.История России с начала XVIIIдо конца XIX века: Учеб. пособие / Отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: АСТ, 1998.

2.Брикнер А.Г. История Петра Великого. – М.: АСТ, 2002.

3.Бобылев В.С. Внешняя политика России эпохи Петра Первого. М.: Издво Ун-та дружбы народов, 1990.

4.Буганов В.И. Петр Великий и его время. – М.: Наука, 1989.

5.Кузьмина Л.М. Петр Великий. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2013.

Дополнительная литература

1.Ключевский В.О Сочинения Т. IV. – М., 1989.

2.Ключевский В.О Сочинения. Т. V. – М., 1989.

3.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М , 1993.

4.История России с начала XVIII до конца XIX веков (в 3 кн). – М., 1997.

5.Эйдельман Н.Я. Твой восемнадцатый век. М.: Вагриус, 2006.

6.Россия в XVIII – первой половине XIX в.:История. Историк. Документ. Экспериментальное учеб.пособие / Е.В. Анисимов, А.Б. Каменский. – М., 1994 .

Указания для самостоятельной работы

Какуювнешнеполитическую проблему Петр I считал приоритетной в начале своего правления? Каких успехов добился император на черноморском направлении своей внешней политики? Чего здесь не удалось достичь?

В чем заключались причины Русско-шведской (Северной) войны? Назовите ее основные этапы и сражения. Как война повлияла на внутреннее социально-экономическое и международное положение России? Какое влияние она имела на преобразовательную деятельность Петра I? Назовите итоги Северной войны. В чем заключается их историческое значение? Какова цена победы России в этом конфликте?

Тема № 12. Русская культура XVIII столетия

(2 часа)

Источники

1.Безвременье и временщики: Воспоминания об «эпохе дворцовых переворотов» (1720-е – 1760- е годы). – Л.: Худож. лит., 1991.

2.Манифест о даровании вольности российскому дворянству //Там же. С. 189-192.

3.Письмо М.В. Ломоносова И.И. Шувалову // Там же. С. 193-194.

4.История России. Хрестоматия. Часть 1. / Сост. В.П. Макаров. – Н.

Новгород, 2001. С. 62-63.

5.Основание Академии наук // Хрестоматия по истории России. Учеб.пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 176-180.

6.Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению, собранное от разных авторов // Хрестоматия по истории России. Учеб.пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 180-186.

7.Рябцев Ю.С. Хрестоматия по истории русской культуры: Художественная жизнь и быт XVIIIXIX вв. М.: Владос, 1998.

Основная литература

1.История России с начала XVIIIдо конца XIX века: Учеб. пособие / Отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: АСТ, 1998.

2.Писаренко К.А. Императрица Елизавета Петровна (мифы и реальность) // Вопросы истории. 2012. № 6. С. 152-165.

3.Каменский А.Б. От Петра Iдо Павла I: Реформы в России XVIII в.: Опыт целостного анализа. – М.: РГТУ, 2001.

4.Развлекательная культура России XVIII-XIX вв.: Очерки истории и теории. – СПб.: Дмитрий Буланин, 2001.

Дополнительная литература

1.Ключевский В.О. Сочинения Т. IV. – М., 1989.

2.Ключевский В.О. Сочинения. Т. V. – М., 1989.

3.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М , 1993.

4.История России с начала XVIII до конца XIX веков (в 3 кн). – М., 1997.

5.Каменский А.Б. Российская империя в XVIII в.: традиции и модернизация.

М., 1999.

6.Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII — начало XX вв.): генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. Тт. 1-2. СПб.: Дм. Буланин, 1999.

7.Миронов Б.Н. Благосостояние населения и революции в имперской России: XVIII — начало XX века. 2-е изд., испр., доп. М.: Весь мир, 2012. 848 с.

Указания для самостоятельной работы

Подумайте, почему российская культура XVIII века относится к культуре Нового времени. Проследите влияние европейской культуры на русскую архитектуру, изобразительное искусство, литературу XVIIIв. Как в это время проявила себя секуляризация русской культуры? Раскройте тенденции в развитии образования этого времени. Назовите основных представителей русского искусства и науки. Дайте краткую характеристику их творчества. Какой вклад они внесли в развитие культуры нашей страны?

Расскажите, в чем заключались особенности дворянской культуры этого времени? Дайте характеристику дворянской усадьбы как культурного комплекса. Раскройте специфику развлекательной культуры этого времени. Как с ней соотносится понятие «homoludens»?

Дайте краткую характеристику народной крестьянской культуры этого времени. В чем особенности крестьянской повседневности? Опишите крестьянские праздники и развлечения. Сделайте вывод о двух социокультурных пластах в России XVIII столетия.

Тема № 13. Внешняя политика Екатерины II

(2 часа)

Источники

1.присоединение Крыма к России // Хрестоматия по истории России. Учеб.пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: проспект, 2016. С.217.

2.История России. Хрестоматия. / Под ред. В.П. Макарова. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2001.

Основная литература

1.Брикнер А.Г. История Екатерины Второй. – М.:АСТ, 2002.

2.Любавский М.К. История царствования Екатерины II: курс чит. в Император. Моск. ун-те весной 1911 г.: учеб.пособие. – СПб.: Лань, 2001.

3.Россия XVIII века глазами иностранцев: сб. – Л.: Лениздат, 1989.

4.Рэгсдейл Х. Просвещенный абсолютизм и внешняя политика России в 1762-1815 годах // Отечественная история. 2001. № 3. С. 3-25.

5.История России с начала XVIIIдо конца XIX века: Учеб. пособие / Отв.

ред. А.Н. Сахаров. – М.: АСТ, 1998.

Дополнительная литература

1.Ключевский В.О Сочинения Т. IV. – М., 1989.

2.Ключевский В.О Сочинения. Т. V. – М., 1989.

3.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М , 1993.

4.История России с начала XVIII до конца XIX веков (в 3 кн). – М., 1997.

5.Виноградов В.Н. Дипломатия Екатерины Великой // Новая и новейшая история. 2001. № 3. С. 131-150; № 4. С. 124-128; № 6. С. 109-136.

Указания для самостоятельной работы

Какие задачи во внешней политике стояли перед Россией к началу правления Екатерины II. Как решались эти вопросы императрицей? Каковы причины и итоги русско-турецких войн? Покажите позицию России во время трех разделов Польши. В чем заключалось их значение и каковы были их последствия для нашей страны? Какую позицию занимала Екатерина II во время борьбы за независимость североамериканских колоний Англии и в отношении Французской революции?

Каковы итоги внешней политике России в XVIII веке? Смогла ли Россия решить, стоявшие перед ней с начала века задачи?

Тема № 14. Общественно-политическая мысль и русская культура первой половины XIX века

(2 часа)

1.Общественно-политическая мысль первой половины XIX в.

2.Русская культура первой половины XIX века.

Источники

1. Из записок маркиза А. де Кюстина о Николае I и системе государственной власти в России // Там же. С. 228.

2. Рябцев Ю.С. Хрестоматия по истории русской культуры: Художественная жизнь и быт XVIIIXIX вв. М. :Владос, 1998.

2.Кондаков И.В. Культура России: крат. Очерк истории и теории: учеб.пособие. – М.,2007.

3.Кюстин А. Николаевская Россия. – М.: Терра, 1990.

4.Гершензон М.О. Николай I и его эпоха. – М.: Захаров, 2001.

5.Развлекательная культура России XVIII-XIX вв.: Очерки истории и теории. – СПб.: Дмитрий Буланин, 2001.

6.Общественная мысль в России XIX в.: сб. ст. /Отв. ред. А.Н. Цамутали и др. – Л.Наука. Ленингр. отд-ние, 1986.

7.Котов П.Л. Пути русского консерватизма 1840-1850-х годов: старшие славянофилы и Аполлон Григорьев // Вестник московского университета.

Сер. 8. История. 2001. № 3. С. 56-70.

Дополнительная литература

1.Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII — начало XX вв.): генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. Тт. 1—2. СПб.: Дм. Буланин, 1999.

2.Россия в XVIII – первой половине XIX в.:История. Историк. Документ. Экспериментальное учебное пособие / Е.В. Анисимов, А.Б. Каменский. – М., 1994 .

3.Китаев В.А. Славянофилы накануне отмены крепостного права.– Горький, 1981.

4.Леонтович В.В. История либерализма в России 1762-1914. – М., 1995.

5.Макаров В.П. Общественная мысль в России ХIХ – начала ХХ вв.: история, историография, источниковедение. – Н.Новгород, 2008.

6.Пыпин А.Н. Общественное движение в России при Александре I. –

СПб., 2001.

7.Эйдельман Н.Я. Твой девятнадцатый век. – М., 2006.

8.Эйдельман Н.Я. Удивительное поколение. Декабристы: лица и судьбы.

– СПб., 2001.

Указания для самостоятельной работы

Вопрос первый. В чем выразилось оживление общественной жизни России начала ХIХ в.? Расскажите о научных и литературных обществах, кружках студентов и преподавателей, светских салонах и масонских ложах того времени. Почему в центре общественного внимания было отношение к французской революции, крепостному праву и самодержавию? Какое влияние на развитие общественной мысли оказало снятие запрета с частных типографий, разрешение вывозить книги из-за границы, принятие нового цензурного устава? Какие цели ставили перед собой создатели Петербургского Вольного общества любителей словесности, наук и художеств? Как можно охарактеризовать общественную роль новых журналов («Вестника Европы» и др.)?

Большая масса дворянства и чиновничества была настроена консервативно. В чем суть взглядов консерваторов начала ХIХ в.? Каким образом данная точка зрения изложена в «Записке о древней и новой России» Н.М.Карамзина?

Вчем Вы видите роль в развитии национального самосознания Отечественной войны 1812 г. и заграничных походов русской армии?

Вчем причина возникновения декабристского движения? Можно ли утверждать, что основу его составили прогрессивно настроенные военные из либеральных слоев дворянства? Какие декабристские организации существовали? В чем между ними идеологическая и организационная разница? Обратите внимание на влияние европейских просветителей на формирование идеологии декабризма.

Внимательно проанализируйте программные документы Северного и Южного общества. Сравните их между собой и программой реформ М.М. Сперанского и Александра I. Какие общие моменты, а какие моменты принципиально расходятся? Почему некоторые историки делят декабристов на революционеров и либералов? Правомерно ли это деление? Попытайтесь кратко охарактеризовать черты социально – психологического облика декабристов.

Почему декабристское движение потерпело поражение? В чем его историческое значение?

Как вы думаете, поражение декабристов и усиление полицейскорепрессивной политики правительства привели к спаду общественного движения, или к еще большему его оживлению? Обратите внимание на размежевание трех идейных направлений: радикального, либерального и консервативного.

Какое теоретическое обоснование необходимости самодержавия содержалось в идеях консерваторов? Что такое «Теория официальной народности»? Назовите крупнейших представителей русской консервативной мыслиXIX в. Какие идеи русских консерваторов были использованы в государственном внутриполитическом курсе второй половины XIX века?

Почему славянофильство и западничество называют либеральными направлениями? Справедливо ли такое определение в отношении славянофилов? Сравните взгляды западников и славянофилов на

государственное устройство, крепостное право, историю и будущее России. В чем западники славянофилы едины, а какие идеи стали причиной принципиальных столкновений? Сравните взгляды славянофилов с «теорией официальной народности»? Сравните взгляды западников и революционных демократов?

Почему позиция западников и славянофилов до настоящего времени остается актуальной и вызывает оживленное обсуждение? Как их идеи повлияли на реформы, проводимые Александром II?

В чем проявилась демократизация общественной жизни России во второй половине 50-х годов ХIХ в.? Какими чертами обладал в это время феномен русской интеллигенции? Из чего состояла программа российского либерализма К.Д. Кавелина и Б.Н. Чичерина? Раскройте основные тенденции развития либеральной журналистики.

Вопрос второй. Определите ключевые особенности «золотого века» русской культуры. Перечислите достижения русских ученых в это время. Какие географические открытия были сделаны русскими в данный период?

Как развивалась система образования? Дайте краткую характеристику учебных заведений на каждой ее ступени.

Назовите основные тенденции в развитии русской литературы этой эпохи. Назовите ведущих ее представителей, произведения, их жанровые особенности.

Какие направления существовали в русской живописи этого времени? Назовите их представителей и произведения.

Какие изменения происходят в первой половине столетия в отечественной архитектуре? Назовите известные памятники архитектуры этой поры. Подумайте, что обеспечило взлет русской культуры в это время?

Тема № 15. Политический курс Александра III (1881-1894 гг.). Контрреформы

(2 часа)

Источники

1.История России. Хрестоматия. Под ред. Макарова В.П. – Н. Новгород:

ННГАСУ, 2001. С. 100-102.

2.Хрестоматия по истории России. Учеб.пособие. / Авт-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 306-312.

3.Витте С.Ю. Воспоминания. Т.1-3. – М., 1994.

Основная литература

1.Богатырева О.Н. Губернская администрация и земское самоуправление. Вторая половина XIX – начало XXвека // Вопросы истории. 2004. № 6. С. 199-203.

2.Кошман Л.В. Мещанство в России в XIX в. // Вопросы истории. 2008. № 2.

С. 3-20.

3.История России: Курс лекций. Вторая половина XIX-XX вв. / Под ред. Б.В. Личмана. – Екатеринбург, 1993.

4.Троицкий Н.А. Россия в XIX веке: Курс лекций: Учеб.пособие. – М.:

Высш. шк. , 1999.

5.Федоров В.А. История России. 1861-1917: Учеб для студ. Вузов. – М.:

Высш. шк., 2001.

6.Боханов А.Н. Император Александр III. – М.: Рус.слово, 2001.

Дополнительная литература

1.Зайончковский П.А. Кризис самодержавия в конце 1870- х – начале 1880-х

гг. – М., 1964.

2.Российские реформаторы. Сборник статей. – М., 1997.

3.История России. ХIХ век: Учеб.для студентов вузов: В 2 ч./ Под ред. В.Г. Тюкавкина. – М.: Гум. изд. центр ВЛАДОС, 2004.

Указания для самостоятельной работы

Выясните,в чем заключались причины перехода к политике контрреформ при Александре III. Какими были их цели идейные основания? Дайте краткую характеристику контрреформ в сфере самоуправления (Положение «О земских участковых начальниках» (1889 г.), (новое «Городовое положение» (1892 г.); в сфере судопроизводства, образования (Университетский устав (1884 г.), («Указ о кухаркиных детях»). Подумайте, почему эта политика могла иметь только временный успех? Какие реформационные изменения эпохи Александра II не были подвергнуты пересмотру ? Почему?

Тема № 16. Россия и борьба между ведущими европейскими державами за будущий передел мира

(2 часа)

Источники

1.Витте С.Ю. Воспоминания. Т.1-3. – М., 1994.

2.Соглашение о взаимных гарантиях между Россией, Германией и Австро-Венгрией // Хрестоматия по истории России. Учеб.пособие. / Автсост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 333-334.