6712

Определите важнейшие особенности, сложившиеся в XIII-XV веках в изобразительном искусстве. Учтите, что они имели национальный русский характер. Назовите мастеров живописи этого времени. Дайте характеристику иконописной манере Андрея Рублева. Назовите его произведения. Какое значение имело его творчество для русской иконописи в дальнейшем?

В обобщенной форме попробуйте описать ключевые характеристики русской культуры XIII-XV веков. Не забывайте, что именно в это время шел процесс формирования великорусской народности.

Основные понятия: Возвышение Москвы, Великое Владимирское княжение, централизация, Судебник, удельно-вотчинный строй, служебные князья, Боярская Дума.

Тема № 5. Развитие русского централизованного государства. Иван Грозный. Опричнина и ее последствия

1. Культура Московской Руси (XVI-XVII вв.).

Источники

1.История России. Хрестоматия. Часть 1. / Сост. В.П. Макаров. – Н.

Новгород, 2001. С. 24-34.

2.Горсей Д. Записки о России: 16начало 17 вв. – М.: Изд-во МГУ, 1990.

3. Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским / Отв. ред. Д.С. Лихачев.

– М.: Наука, 1993.

4.Города России XVI века: материалы писцовых книг. – М., 2002. С. 116-117, 144-157, 221-252.

5.Иван Грозный: антология / Сост. М.Н. Любомудрова. – М., 2004.

6.История государства Российского: Хрестоматия. Свидетельства. Источники. Мнения XV-XVI веков. Книга вторая. / Сост. Г.Е. Миронов. – М.:

РГБ., 1998. С. 354-355, 374-377.

7.Послания Ивана Грозного / Сост. Д.С. Лихачев, Я.С. Лурье. – СПб., 2005.

С. 283-329, 385-389, 468-520.

Основная литература

1.Градостроительство Московского государства XVI-XVII веков / Под общ.ред. Н.Ф. Гуляницкого. – М.: Стройиздат, 1994.

2.Иоанн Грозный. Петр Великий. А.Д. Меньшиков. Г.А. Потемкин: Биогр. Очерки. – М.: Республика, 1998.

3.Домашний быт русских царей в XVI-XVII вв.: По Забелину, Ключевскому, Карновичу и др. / Сост. М.Г. Волховской. – М.: Панорама, 1992.

4.Зимин А.А. Россия времени Ивана Грозного. – М.: Наука, 1982.

5.Культура средневековой Москвы: XVII в. – М.: Наука, 2000.

6.Скрынников Р.Г. Иван Грозный. – М.: АСТ, 2001.

Дополнительная литература

91

1.Вернадский Г.В. Московское царство (1547-1682 гг.). – М., 2001. С. 82-125.

2.Лихачев Д.С. Русь: История и художественная культура X-XVII веков. –

М., 2003. С. 360-397, 420-480.

3.Московское государство XV-XVII веков по сказаниям современников-

иностранцев (сост. Н.В. Бочкарев). – М., 2000. С. 28-67, 112-122.

4.Скрынников Р.Г. Государство и церковь на Руси XIV-XVI веков: подвижники русской церкви. – Новосибирск, 1991.

5.Скрынников Р.Г. Иван Грозный и его время. – М., 2001. С. 3-17, 57-64.

6.Флоря Б.Н. Иван Грозный. – М., 1999.

7.Кобрин В.Б. Иван Грозный. – М.: московский рабочий, 1989.

Методические советы и задания

Анализируя развитие культурной жизни в России XVI-XVII веков, обратите внимание на то, что это развитие происходило в условиях формирования единого централизованного государства, приобретения государственной независимости, складывания единой русской народности, ее «картины мира», выхода молодого русского государства на европейскую политическую арену.

Познакомьтесь с основными событиями истории русской православной церкви в XVI веке. Какие проблемы церковной жизни вскрыл Стоглавый собор 1551 г.? Что он изменил в жизни церкви? Какое влияние оказали решения собора на дальнейшее развитие русской литературы, иконописи?

Какие новые явления возникли в русской литературе в XVI-XVII веках? Дайте характеристику жанровых и тематических особенностей произведений. Приведите примеры. В каком направлении развивалась русская литература в это время? Какое влияние на нее оказало начало книгопечатания на Руси?

Проанализируйте и опишите особенности сферы образования в Московской Руси? Определите его направленность и характер. Какие учебники применялись в это время? Обратите внимание на изменения, которые произошли в сфере образования в XVII веке по сравнению с предыдущим столетием?

Проследите тенденции развития московской архитектуры. Какой новый стиль получил здесь развитие с 30-х гг. XVI века? Какие общественнополитические идеи он отражал? Отвечая на вопрос, приведите конкретные примеры (используйте изобразительные репродукции архитектурных памятников «Московской эпохи»).

Выясните, как развивалось светское направление в архитектуре XVIXVII века. Определите основные черты крепостной и дворцовой архитектуры. Проследите их изменения в течение этого периода. Приведите примеры. Какой стиль получил развитие в русской архитектуре последнего десятилетия XVII века? В чем его специфика? Какие культурные тенденции он отражал?

92

Выясните особенности развития русского изобразительного искусства. Выделите основные направления его развития. Как проявлялись консервативные тенденции в этой сфере русской культуры? Обратитесь к особенностям творчества Симона Ушакова. Какое направление развития русского изобразительного искусства он представлял?

Завершая анализ темы, попытайтесь в обобщающей форме описать ключевые особенности и тенденции культурного развития XVI-XVII веков. Справедливым ли на ваш взгляд является утверждение о том, что XVII столетие было предвестником социальных и культурных преобразований «Петровского» времени? Свой ответ обоснуйте.

Основные понятия: книгопечатание, шатровый стиль, кремль, лицевой свод, хронограф, первопечатник, парсуна, узорочье, московское барокко.

Темы рефератов

1 Первопечатник Иван Федоров.

2.Крепостная архитектура XVI века.

3.Политические взгляды русского дворянства XVI века. Иван Пересветов. 4.Московские бояре: быт, культура, генеалогия.

5.Русская денежная система XVI –XVII столетий.

Тема № 6. Смутное время в России

1.Понятие и причины Смутного времени.

2. Основные этапы и события Смуты начала XVII в.

3.Итоги и значение Смутного времени для дальнейшего развития страны.

Источники

1.Сказание Авраамия Палицына / Под ред. Л.В. Черепнина. – М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1955.

2.Восстание Хлопка по «Новому Летописцу» // Хрестоматия по истории России. Учеб.пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 138-139.

3.Из записок К. Буссова о Болотникове // Там же. С. 139-140.

4.Из грамот патриарха Гермогена // Там же. С. 140-141.

5.Договор между «семибоярщиной» и гетманом С. Желтковским о признании польского королевича Владислава русским царем // Там же. С. 141-142.

6.Организация второго ополчения и освобождение Москвы от польских интервентов в 1612 г. // Там же. С. 142-147.

7.История России. Хрестоматия. Часть 1. / Сост. В.П. Макаров. – Н.

Новгород, 2001. С.34-41.

93

Основная литература

1.Каргалов В.В. Московские воеводы XVI-XVII вв. – М., 2002.

2.Скрынников Р.Г. Борис Годунов. – М.: АСТ, 2003.

3.Скрынников р.Г. Три Лжедмитрия. – М.: Изд-во АСТ, 2004.

4.Смирнов И.И. Восстание Болотникова: 1606-1607. – М.: Госполитиздат, 1951.

5.Скрынников Р.Г. Россия в начале XVII в. «Смута». – М.: Мол.гвардия, 1988.

6.Дорошенко Т. Преодоление «великой разрухи» русского государства: ополчение 1611 и 1612 годов // Наука и жизнь. 2006. № 1. С. 92-101.

7.Кобрин В. Лжедмитрий I // Родина. 2005. № 11. С. 19-22.

8.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: Изд. дом «Летопись-М», 2000.

9.Платонов С.Ф. Смутное время. – СПб.: Лань, 2001.

10.Морозова Л.Е. Два царя: Федор и Борис. – М.: Рус. Слово, 2001.

Дополнительная литература

1.Скрынников Р.Г. Россия накануне «Смутного времени». – М., 1981. 2.Скрынников Р.Г. Царь Борис и Дмитрий Самозванец. – Смоленск, 1997. 3.Буганов В.И. Мир истории: Россия в XVII столетии. – М., 1983.

4.Шипов А.В. Минин и Пожарский. – М., 1990.

5.Платонов С.Ф. Борис Годунов. – М., 1999.

6.Ключевский В.О. Краткое пособие по русской и истории – М., 1992.

7.История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX-

начала XX вв. – М., 1991.

Методические советы и задания

Вопрос первый. Попробуйте найти определения «Смуты» в учебном материале. Можно ли считать это время периодом обострения борьбы крестьян против закрепощения? Справедливо ли представление о ней как о системном кризисе? Выделите и охарактеризуйте ее социальный, политический, хозяйственно-экономический, духовный аспекты.

Какие причины Смуты указывал известный русский историк В.И. Ключевский? Что об этом писал С.Ф. Платонов? Что о них говорят современные авторы – Скрынников Р.Г. и др.?

Каковы внешнеполитические факторы Смутного времени? Какую роль в события Смуты сыграли Речь Посполитая и Швеция?

Второй вопрос. Дайте периодизацию событий Смутного времени. Какой критерий с вашей точки зрения целесообразнее использовать при делении Смуты на этапы?

94

Вспомните основные события Смутного времени. Распределите их по выделенным этапам. При этом опирайтесь на такие понятия как «Лжедмитрий», «семибоярщина», «тушинский вор», «Совет всея земли», Земский собор, «выборный царь», крестьянская война, иностранная интервенция, народное ополчение. Охарактеризуйте роль таких участников Смуты как Борис Годунов, Лжедмитрий I и II, Василий Иванович Шуйский, Дмитрий Михайлович Пожарский, Михаил Васильевич Скопин-Шуйский, Сигизмунд III, Прокопий Ляпунов, Иван Заруцкий, Марина Мнишек, Михаил Федорович Романов, Кузьма Минин, Дмитрий Трубецкой, королевич Владислав, патриарх Иов, патриарх Гермоген, митрополит Филарет, Станислав Желтковский, Иван Исаевич Болотников и др.

Вопрос третий. Назовите социально-экономические, политические и внешнеполитические итоги Смутного времени. В чем, с вашей точки зрения, заключалось историческое значение Нижегородского ополчения во главе с К. Мининым и Д. Пожарским? Какое влияние оказала Смута на внутреннюю и внешнюю политику новой династии – Романовых? Когда и на каких условиях был подписан «вечный мир» с Польшей? Согласны ли вы с точкой зрения, что Смута ускорила процессы складывания сословий и оформления крепостного права, усилила «рычаги» воздействия государства на общество? Свою точку зрения обоснуйте примерами из истории XVII века.

Основные понятия: Смута, Лжедмитрий I и II- «тушинский вор», Земский собор, «выборный царь», иностранная интервенция, крестьянская война, народное ополчение, семибоярщина.

Темы рефератов

1.Царь Борис Годунов.

2.Подвиг Нижегородского ополчения.

3.Русско-польская война 1609-1618 гг.

4.Крестьянская война под предводительством И.И. Болотникова.

5.Восстание Хлопка.

Тема № 7. Начало династии Романовых. Социально-политическое и экономическое развитие России в XVII в. Реформа русской православной церкви

1.Городские восстания XVII века. Крестьянская война под предводительством С. Разина.

2. Русский мир глазами европейцев XVII века.

Источники

1. Воссоединение Украины с Россией: док.и материалы: 1654-1954: в 3 т. Т.1:1620-1647 гг. Украина накануне освободительной войны / Ред. П.П. Гудзенко. – М.: АН СССР, 1953.

95

2.Пушкарев Л.Н. Духовный мир русского крестьянина по пословицам XVIIXVIII вв. – М., 1994.

3.Крестьянские челобитные XVII века. Сб. док. – М., 1994.

4.Московское государство XV-XVII вв. по сказаниям современниковиностранцев / Сост. Н.В. Бочкарев. – М., 2000.

5.Соборное Уложение 1649 года. // История России. Хрестоматия. Учеб. пособие / Сост. В.П. Макаров. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2001. С. 41-50.

Основная литература

1. Буганов В.И. Мир истории: Россия в 17 столетии. – М.: Мол.гвардия, 1989. 4. Россия 15-17 вв. глазами иностранцев. – Л.: Лениздат, 1986.

3.Кристенсен С.О. История России 17 в.: обзор исслед. и источников. – М.: Прогресс, 1989.

4.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: Изд. дом «Летопись-М», 2000.

Дополнительная литература

1.Нарочницкая Н.А. Россия и русские в мировой истории. – М., 2005.

2.Тихонов Ю.А. Дворянская усадьба и крестьянский двор в России XVIIXVIII вв.: сосуществование и противостояние. – М., 2005.

3.Ключевский В.О. Сказания иностранцев о Московском государстве. –

М.,1991.

4.Вернадский Г.В. Московское царство (1547-1682 гг.). – М., 2001.

5.Костомаров Н.И. Бунт Стеньки Разина. Исторические монографии и исследования. – М., 1994.

Методические советы и задания

Вопрос первый. Обратитесь к проблеме типологии русского социального конфликта XVII века. Для этого необходимо сопоставить социальные выступления этого времени в России и европейские средневековые восстания, определить в них сходства и отличия. В качестве критериев сравнения используйте следующие аспекты этих явлений: причины, состав участников, локализация, методы и формы, результаты народных выступлений. За конкретными примерами обратитесь к истории Соляного бунта, Медного бунта, Крестьянской войны под предводительством С. Разина, Жакерии, Крестьянской войны 1524-1525 гг. в Германии.

Вопрос второй. Для понимания этой проблемы обратитесь к запискам и дневникам иностранцев о России. Особое внимание уделите трудам иностранных путешественников, купцов и наемников на русской службе. Расскажите об особенностях восприятия ими русской повседневной жизни,

96

бытовой культуры. Что больше всего поражало европейцев? Затем перейдите к характеристике процессов секуляризации и европеизации русской допетровской культуры. Покажите реакцию церкви на этот процесс. Можно ли было его остановить? Свой ответ обоснуйте.

Тема № 8. Общественно-политическое и социальноэкономическое положение России в начале XVIII в. Абсолютная монархия. Реформы Петра I

1. Внешняя политика в первой четверти XVIII века.

Основная литература

1.Бобылев В.С. Внешняя политика России эпохи Петра Первого. М.: Изд-во Ун-та дружбы народов, 1990.

2.Буганов В.И. Петр Великий и его время. – М.: Наука, 1989.

Дополнительная литература

1 Ключевский В.О Сочинения Т. IV. – М., 1989.

2.Ключевский В.О Сочинения. Т. V. – М., 1989.

3.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М , 1993.

4.История России с начала XVIII до конца XIX веков (в 3 кн). – М., 1997.

5.Эйдельман Н.Я. Твой восемнадцатый век. М.: Вагриус, 2006.

Методические советы и задания

Какую внешнеполитическую проблему Петр I считал приоритетной в начале своего правления? Каких успехов добился император на черноморском направлении своей внешней политики? Чего здесь не удалось достичь?

В чем заключались причины Русско-шведской (Северной) войны? Назовите ее основные этапы и сражения. Как война повлияла на внутреннее социально-экономическое и международное положение России? Какое влияние она имела на преобразовательную деятельность Петра I? Назовите итоги Северной войны. В чем заключается их историческое значение? Какова цена победы России в этом конфликте? Что для России означал выход к Балтийскому морю?

Тема № 9. Россия и мир в ХIХ веке: пути модернизации и промышленный переворот

1.Русская культура XIX века.

Методические советы и задания

97

Определите ключевые особенности «золотого века» русской культуры. Перечислите достижения русских ученых в это время. Какие географические открытия были сделаны русскими в данный период?

Как развивалась система образования? Дайте краткую характеристику учебных заведений на каждой ее ступени.

Обозначьте основные тенденции в развитии русской литературы этой эпохи. Назовите ведущих ее представителей, произведения, их жанровые особенности.

Какие направления существовали в русской живописи этого времени? Назовите их представителей и произведения.

Какие изменения происходят в первой половине столетия в отечественной архитектуре? Назовите известные памятники архитектуры этой поры.

Подумайте, что обеспечило взлет русской культуры в это время?

Основная литература

1.Новейшая история Отечества. Курс лекций. Часть 1. 1917-1941 годы : Учебное пособие по дисциплине «Новейшая отечественная история» /Чураков Д. О. -М., Прометей, 2013.

2.Россия в мировой истории : учеб.по дисциплине "История" для студентов техн. вузов /под общ. ред. В. С. Порохни.-М. : Логос, 2016.

3.Западничество и славянофильство в общественной мысли России.

4.Революционно-социалистическое движение. Русский утопический социализм. Народничество.

Источники

1.Революционное народничество 70-х годов 19 в.: сб. док.и материалов: в 2

т. Т. 1: 1870-1875 / Ред. Б.С. Итенберг. – М.: Наука, 1964.

2.Революционное народничество 70-х годов 19 в.: сб. док.и материалов: в 2

т. Т. 1: 1876-1882 / Ред.С.С. Волк. – М.: Наука, 1965.

3.Восстание декабристов: Документы / Под ред. А.Н. Сахарова – М., 2001.

98

4.История России. Хрестоматия. – Н.Новгород, 1997.

5.Партии российских промышленников и предпринимателей: документы и материалы, 1905 -1906 гг. – М., 2004.

Основная литература

1.Ткаченко П.С. Революционная народническая организация «Земля и воля»: 1876-1879. – М.: Высш. шк., 1961.

2. Троицкий Н.А. «Народная воля» перед царским судом: 1880-1894. – Саратов: Изд-во Саратов. Ун-та, 1983.

3.Общественная мысль в России XIX в.: сб. ст. /Отв. ред. А.Н. Цамутали и др. – Л.Наука. Ленингр. отд-ние, 1986.

4.Киянская О.И. Декабрист Михаил Бестужев-Рюмин // Отечественная история. 2001. № 6. С. 3-23.

5.Котов П.Л. Пути русского консерватизма 1840-1850-х годов: старшие славянофилы и Аполлон Григорьев // Вестник московского университета.

Сер. 8. История. 2001. № 3. С. 56-70.

6.История России: Курс лекций. Вторая половина XIXXX вв. / Под ред. Б.В. Личмана. – Екатеринбург, 1993.

7.Россия на рубеже веков: исторические портреты / Сост. А. Корелин. – М.: Политиздат, 1991.

8.Секиринский С.С. Либерализм в России: Очерки истории (середина XIX – начало XX в.): Учеб.пособие для вузов. – М.: Памятники истор. мысли, 1995.

Дополнительная литература

1.Гордин Я. Мятеж реформаторов: 14 декабря 1825 г. После мятежа. – М., 2004.

2.Зайончковский П.А. Отмена крепостного права в России. – М., 1968.

3.Он же. Российское самодержавие в конце XIX столетия. – М., 1970.

4.Китаев В.А. Славянофилы накануне отмены крепостного права.– Горький, 1981.

5. Леонтович В.В. История либерализма в России 1762-1914. – М., 1995.

6.Макаров В.П. Общественная мысль в России ХIХ – начала ХХ вв.: история, историография, источниковедение. – Н.Новгород, 2008.

7.Марголис А.Д. Петербург декабристов. – СПб., 2000.

8.Нечкина M.B. Декабристы. – М., 1983.

9.Пыпин А.Н. Общественное движение в России при Александре I. – СПб., 2001.

10.Эйдельман Н.Я. Твой девятнадцатый век. – М., 2006.

11.Эйдельман Н.Я. Удивительное поколение. Декабристы: лица и судьбы. –

СПб., 2001.

12. История России. 1861-1917: Учеб. для студентов вузов по ист. направлению / Под ред. В.А. Федорова. – М.: Юрайт: Высш. образование, 2009.

99

Методические советы и задания

Вопрос первый. В чем выразилось оживление общественной жизни России начала ХIХ в.? Расскажите о научных и литературных обществах, кружках студентов и преподавателей, светских салонах и масонских ложах того времени. Почему в центре общественного внимания было отношение к французской революции, крепостному праву и самодержавию? Какое влияние на развитие общественной мысли оказало снятие запрета с частных типографий, разрешение вывозить книги из-за границы, принятие нового цензурного устава? Какие цели ставили перед собой создатели Петербургского Вольного общества любителей словесности, наук и художеств? Как можно охарактеризовать общественную роль новых журналов («Вестника Европы» и др.)?

Большая масса дворянства и чиновничества была настроена консервативно. В чем суть взглядов консерваторов начала ХIХ в.? Каким образом данная точка зрения изложена в «Записке о древней и новой России» Н.М.Карамзина?

Вчем Вы видите роль в развитии национального самосознания Отечественной войны 1812 г. и заграничных походов русской армии?

Вчем причина возникновения декабристского движения? Можно ли утверждать, что основу его составили прогрессивно настроенные военные из либеральных слоев дворянства? Какие декабристские организации существовали? В чем между ними идеологическая и организационная разница? Обратите внимание на влияние европейских просветителей на формирование идеологии декабризма.

Внимательно проанализируйте программные документы Северного и Южного общества. Сравните их между собой и программой реформ М.М. Сперанского и Александра I. Какие общие моменты, а какие моменты принципиально расходятся? Почему некоторые историки делят декабристов на революционеров и либералов? Правомерно ли это деление? Попытайтесь кратко охарактеризовать черты социально – психологического облика декабристов.

Почему декабристское движение потерпело поражение? В чем его историческое значение?

Вопрос второй. Как вы думаете, поражение декабристов и усиление полицейско-репрессивной политики правительства привели к спаду общественного движения, или к еще большему его оживлению? Обратите внимание на размежевание трех идейных направлений: радикального, либерального и консервативного.

Какое теоретическое обоснование необходимости самодержавия содержалось в идеях консерваторов? Что такое «Теория официальной народности»? Назовите крупнейших представителей русской консервативной мысли XIX в. Какие идеи русских консерваторов были использованы в государственном внутриполитическом курсе второй половины XIX века?

100