Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

6700

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
23.11.2023
Размер:
856.71 Кб
Скачать

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Н. О. Прохожев

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая рекомендации

обучающимся по организации самостоятельной работы)

по дисциплине Б.1.В.14.01. Теория и практика решения изобретательских задач для обучающихся по направлению подготовки 54.04.01. Дизайн направленность (профиль) Промышленный дизайн

Нижний Новгород

2022

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Н. О. Прохожев

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая рекомендации

обучающимся по организации самостоятельной работы)

по дисциплине Б.1.В.14.01. Теория и практика решения изобретательских задач для обучающихся по направлению подготовки 54.04.01. Дизайн направленность (профиль) Промышленный дизайн

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

УДК 74

Прохожев Н.О. Теория и практика решения изобретательских задач

[Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / Н.В.Гущина; Нижегор. гос.

архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ. 2022. – 51 с; ил. – Текст :

электронный.

Методические указания предназначены для помощи студентам при выполнении заданий по «Теории и практике решения изобретательских задач».

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки

54.04.01. Дизайн, направленность (профиль) Промышленный дизайн и Коммуникативно-средовой дизайн.

© Н. О. Прохожев, 2022 © ННГАСУ, 2022

3

СОДЕРЖАНИЕ

1.ЦЕЛИ……………………………………………………………………………………….. 5

2.ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ……………………………………….. 5

3.ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………………………. 15

4. СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………… 15

5.ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ …………………………………………………………. 17

6.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ………………………………………... 17

ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………………………………………………

18

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ……………………………………………………………………………

49

7.

ПЕЧАТНЫЕ И ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ …………………………………………..

49

8.

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ………………………………………………………

49

9.

ПЕРЕЧЕНЬ ИНЫХ ОБЩЕДОСТУПНЫХ РЕСУРСОВ СЕТИ

 

«ИНТЕРНЕТ»…………………………………………………………………………………

49

10. ОБОРУДОВАНИЕ И ПО ………………………………………………………………

49

4

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1.Целями освоения дисциплины Б.1.В.14.01. Теория и практика решения изобретательских задач являются освоение студентами методов эффективного решения изобретательских задач, повышение общего творческого потенциала обучаемых и уровня технического воображения.

1.2.Дисциплина относится к части, формируемой участниками образовательных отношений.

2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Таблица 2.1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесённых с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Результаты освоения

 

 

 

 

Код и

Код и наименование

Результаты обучения по дисциплине

индикатора

наименование

 

достижения

 

компетенции

 

компетенции

 

 

 

ПК-1. Способен

ПК-1.1. Умеет:

Умеет осуществлять композиционный

руководить

определять цели и

поиск при эскизном проектировании

разработкой и

задачи проекта;

изделий различного типа и обосновывать

защитой

анализировать

необходимость применения конкретных

концептуального

техническое задание и

традиционных или прогрессивных форм

дизайнерского

намечать возможные

изделий.

проекта

пути выполнения

 

 

проекта; выполнять

 

 

компоновку продукта;

 

 

разрабатывать

 

 

поисковый макет

 

 

продукта (объекта);

 

 

осуществлять поиск

 

 

наиболее

 

 

рациональных

 

 

вариантов решений;

 

 

разрабатывать основу

 

 

концепт-проекта с

 

 

применением приёмов

 

 

гармонизации форм,

 

 

структур,

 

 

функциональных и

 

 

композиционных

 

 

решений.

 

 

ПК-1.2. Знает:

Понимает цели и задачи предпроектного

 

современную

исследования при концептуальном

 

стилистику

проектировании изделий различного типа.

 

технических изделий;

 

 

основы

 

 

патентоведения;

 

 

российский и

 

 

зарубежный опыт в

 

 

дизайне транспорта;

 

 

современные

 

 

технологии и виды

 

 

оборудования;

 

 

потребительские

 

 

требования к

 

 

современной

 

 

продукции; основы

 

 

трехмерного

 

 

моделирования.

 

ПК-2. Способен

ПК-2.1. Умеет:

Умеет устанавливать технические

участвовать в

руководить поиском

требования к продукту с учётом задач

разработке и

рациональных

комплексной стандартизации и сквозной

защите эскизного

вариантов

унификации.

дизайнерского

конструкционно-

 

проекта

отделочных

 

 

материалов и деталей

 

 

внешнего оформления;

 

 

планировать свою

 

 

работу в соответствии

 

 

с указанными сроками

 

 

и объёмами;

 

 

отслеживать

 

 

тенденции мирового

 

 

дизайна и

 

 

адаптировать их в

 

 

новых разработках;

 

 

осуществлять

 

 

системный анализ

 

 

аналогов и прототипов;

 

 

применять требования

 

 

эргономики при

 

 

создании эскизного

 

 

дизайн-проекта;

 

 

создавать эскизный

 

 

дизайн-проект с

 

 

соблюдением сроков и

 

 

требований к качеству

 

 

работ.

 

 

ПК-2.2. Знает:

Понимает значение технических и

 

стандарты

нормативных требований при разработке

 

организации; единую

эскизного дизайнерского проекта.

 

систему

 

 

конструкторской

 

 

документации; этапы и

 

 

процедуру

 

 

прохождения

 

 

эскизного дизайн-

 

 

проекта; программные

 

 

продукты для

 

 

трехмерной

 

 

визуализации

 

 

промышленных

 

 

изделий и их

 

 

составных частей.

 

6

ПК-3. Способен

ПК-3.1. Умеет:

Умеет устанавливать технические

участвовать в

выполнять

требования к продукту с учётом задач

разработке и

технический дизайн-

комплексной стандартизации и сквозной

защите

проект с соблюдением

унификации.

технического

сроков и требований к

 

дизайнерского

качеству работ;

 

проекта

применять требования

 

 

стандартов

 

 

организации к

 

 

оформлению

 

 

технического дизайн-

 

 

проекта; анализировать

 

 

результаты

 

 

технического дизайн-

 

 

проекта на

 

 

соответствие

 

 

техническому

 

 

заданию; выбирать

 

 

оптимальные решения

 

 

на стадии

 

 

проектирования для

 

 

производства,

 

 

эксплуатации и

 

 

утилизации продукта;

 

 

выполнять компоновку

 

 

узлов, деталей и

 

 

элементов; согласовать

 

 

технический дизайн-

 

 

проект с

 

 

подразделениями по

 

 

направлениям;

 

 

работать в команде;

 

 

разрешать

 

 

конфликтные

 

 

ситуации.

 

 

ПК-3.2. Знает:

Понимает значение технических и

 

твердотельные

нормативных требований при разработке

 

программные

технического дизайнерского проекта.

 

продукты для

 

 

прототипирования

 

 

промышленных

 

 

изделий;

 

 

законодательство

 

 

Российской Федерации

 

 

в области

 

 

интеллектуальной

 

 

собственности, нормы

 

 

этики делового

 

 

общения.

 

ПК-4. Способен

ПК-4.1. Умеет:

Умеет осуществлять композиционный

формировать

разрабатывать

поиск внешнего строения и

единый

предложения по

пространственной конфигурации изделия,

художественный

формированию

обеспечивая идентичность

7

образ продукции

фирменного стиля

художественного образа продукции.

 

организации и её

 

 

продукции; учитывать

 

 

технологическую и

 

 

конструкторскую

 

 

специфику при

 

 

осуществлении

 

 

авторского контроля

 

 

дизайн-проекта;

 

 

применять

 

 

методологию теории

 

 

решения

 

 

изобретательских

 

 

задач при создании

 

 

нового дизайн-

 

 

продукта; применять

 

 

специализированные

 

 

компьютерные

 

 

программы для

 

 

анализа характеристик

 

 

структуры внешнего

 

 

вида изделий;

 

 

разрабатывать дизайн-

 

 

проект в соответствии

 

 

с технологией

 

 

применения

 

 

отделочных

 

 

материалов,

 

 

цветоведения,

 

 

светооптики,

 

 

отражающих

 

 

способностей веществ,

 

 

органических и

 

 

неорганических

 

 

красителей и

 

 

пигментов; выполнять

 

 

задания по проведению

 

 

предварительной

 

 

оценки соответствия

 

 

продукции

 

 

фирменному стилю.

 

 

ПК-4.2. Знает: цели

Владеет основными композиционными

 

организации в области

средствами и приёмами

 

качества; основы

формообразования изделий различного

 

экологического

назначения, графическими средствами

 

менеджмента; основы

подготовки демонстрационных

 

технологии сборочных

материалов (презентации, визуализации,

 

операций; технические

модели продукта).

 

требования,

 

 

предъявляемые к

 

 

проектной

 

 

документации; приёмы

 

 

работ по

 

8

 

моделированию и

 

 

макетированию

 

 

деталей и узлов.

 

ПК-5. Способен

ПК-5.1. Умеет:

Умеет оценивать технические и

проводить оценку

разрабатывать карты

эстетические качества продукции,

технических и

эстетического уровня

определять степень уникальности и

эстетических

качества; составлять

идентичности внешнего композиционного

показателей

заявки на патентование

строения и пространственной

качества

промышленных

конфигурации изделия.

продукции

образцов; оповещать

 

 

СМИ о творческих

 

 

успехах дизайнеров,

 

 

создавать

 

 

положительный образ

 

 

дизайнера.

 

 

ПК-5.2. Знает:

Владеет навыками организации

 

номенклатуру

информационной работы и внешнего

 

единичных и

поиска образцовых решений проектных

 

групповых

задач.

 

эстетических

 

 

показателей качества;

 

 

методику оценки

 

 

эстетических

 

 

показателей качества;

 

 

назначение и правила

 

 

применения

 

 

контрольно-

 

 

измерительных

 

 

инструментов,

 

 

оснастки, аппаратуры

 

 

и оборудования для

 

 

оценки эстетических

 

 

показателей качества.

 

УК-1. Способен

УК-1.1. Умеет:

Владеет навыками организации

осуществлять

осуществлять

информационной работы и внешнего

критический анализ

системный анализ

поиска образцовых решений проектных

проблемных

аналогов и прототипа

задач.

ситуаций на основе

при создании дизайн-

 

системного

проекта; проводить

 

подхода,

комплексные

 

вырабатывать

предпроектные

 

стратегию

исследования; изучать

 

действий

тенденции мирового

 

 

дизайна;

 

 

формулировать на

 

 

основе результатов

 

 

предпроектных

 

 

исследований

 

 

концепцию дизайн-

 

 

проекта; осуществлять

 

 

консультирование

 

 

заказчика на этапе

 

 

разработки задания на

 

9

 

проектирование;

 

 

оказывать

 

 

консультационные

 

 

услуги заказчику по

 

 

разработке стратегии и

 

 

реализации дизайн-

 

 

проекта.

 

 

УК-1.2. Знает: основы

Владеет навыками работы с

 

системного анализа;

нормативными, методическими,

 

основы видеоэкологии

справочными и реферативными

 

и эргономики; основы

источниками.

 

технической эстетики

 

 

и эргономики;

 

 

номенклатуру

 

 

потребительских

 

 

требований к

 

 

проектируемой

 

 

продукции;

 

 

методические

 

 

материалы в области

 

 

дизайн-процесса;

 

 

российский и

 

 

зарубежный опыт в

 

 

области дизайна.

 

УК-2. Способен

УК-2.1. Умеет:

Умеет анализировать проектную

управлять

анализировать

ситуацию с позиции действующей

проектом на всех

техническое задание и

нормативно-технической и

этапах его

оптимизировать пути

методологической базы в сфере

жизненного цикла

решения при

промышленного дизайна.

 

проектировании

 

 

нового продукта;

 

 

разрабатывать

 

 

концепт-проект;

 

 

выбирать дизайн-

 

 

решения в контексте

 

 

принятой дизайн-

 

 

концепции и

 

 

требований,

 

 

установленных

 

 

заданием на

 

 

проектирование,

 

 

включая эстетические,

 

 

эргономические,

 

 

экологические,

 

 

экономические,

 

 

конструктивные и

 

 

функционально-

 

 

технологические;

 

 

составлять алгоритм

 

 

решения проектных

 

 

задач;

 

 

применять

 

 

методологию и методы

 

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]