6428

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Ю.С. Тарасова

ЦВЕТОВЕДЕНИЕ И КОЛОРИСТИКА

Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям для обучающихся

по дисциплине Б.1.25. Цветоведение и колористика направления подготовки 54.03.01. Дизайн, направленность (профиль) Промышленный дизайн и Коммуникативно-средовой дизайн

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

УДК 75.02; 75.04

Тарасова Ю.С. Цветоведение и колористика [Электронный ресурс]: учеб.-

метод. пос. / Н.В.Гущина; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новго-

род: ННГАСУ. 2022. – 16 с; ил. – Текст : электронный.

Методические указания предназначены для помощи студентам в освоении закономерностей цветовосприятия и цветопостроения при выполнении заданий по

«Проектированию», «Живописи», «Цветоведению и колористике».

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки

54.03.01. Дизайн, направленность (профиль) Промышленный дизайн и Коммуни-

кативно-средовой дизайн.

© Ю.С.Тарасова, 2022 © ННГАСУ, 2022.

4

Введение

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.25. Цветоведение и колористика являются:

Правильное применение теории цвета при решении колористических задач с учетом природы цвета, закономерностей аддитивного и субтрактивного синтеза цветов и цветовых явлений.

Создание сложных цветовых комбинаций приемами цветового конструирования, применительно к различным материалам и функциональным особенностям.

Творческое применение цветовой символики с учетом физиологических и психологических особенностей воздействия цвета на человека.

1. Перечень планируемых результатов

Таблица 1.2.1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

5

4. Перечень электронных ресурсов

Цветоведение и колористика – Режим доступа - http://www.twirpx.com/files/design/graphical/colour/

Искусство цвета/Иоханнес Иттен | Электронная библиотека eTextLib. - Режим доступа - www.etextlib.ru/Book/Details/38532

Колористика. Цвет - ключ к красоте и гармонии. Буймистру Т. - Режим доступа - /http://e- book.in.ua/books/uchebnye-posobiya.

5. Методические указания

Природа цвета, цветовые модели.

Природа цвета может изучаться с разных позиций: физических, химических, физиологических, психологических, художественных. Все они находят применение в дизайне.

В 1676 году Исаак Ньютон с помощью трехгранной призмы разложил белый солнечный свет на цветовой спектр и пришел к выводу, что свет порождает цвет.

7

В1810 году были опубликованы учения о цвете Филиппа Отто Рунге с разработанной схемой цветового шара и главный труд Вольфганга Гете о цвете с систематизацией цветового круга.

В1862 году В. М Шугаев создает цветовой круг на основе четырех цветов – желтого, красного, синего и зеленого. Данный круг считается моделью высокой практичности и является популярной моделью для художников и дизайнеров.

В1961 году был издан труд Иоханнеса Иттена «Искусство цвета», в котором систематизирован полувековой опыт большого мастера и педагога, одного из создателей знаменитой школы «Баухауз». В этой книге на основе изучения открытий ранних авторов наиболее полно и последовательно изложены знания о цвете, его воздействии и восприятии, столь необходимые, как в обучении, так и в практической деятельности художника, дизайнера, архитектора.

Круг И. Иттена. Для определения цветовой гармонии Иоханнис Иттен вводит двенадцати частный цветовой круг, который позволяет представить закономерности цветопостроения

иотличать «гармоничное» от «приятного». Относящегося к области личных, субъективных чувств и не имеющего объективного характера.

Круг И. Иттена

Двенадцатичастный цветовой круг опирается на три основных цвета первого порядка: желтый, красный и синий, которые должны быть чистыми без оттенков и располагаются в вершинах равностороннего треугольника: вверху – желтый, справа – красный и слева – синий. Из этого треугольника на цветовом круге образуется правильный шестиугольник в котором, смешиваются в равных пропорциях, два соседних основных цвета, образуя цвета второго порядка:

-Оранжевый – смешивая желтый и красный,

-Зеленый – смешивая желтый и синий,

-Фиолетовый – смешивая красный и синий.

Затем, на внешнем контуре цветового круга образуется широкое кольцо, в котором смешиваются в равных пропорциях соседние цвета первого и второго порядка образуя дополнительные цвета: желто-оранжевый, смешивая желтый с оранжевым, красно-оранжевый – смешивая красный с оранжевым, красно-фиолетовый – смешивая красный с фиолетовым, синефиолетовый – смешивая синий с фиолетовым, сине-зеленный – смешивая синий с зеленым, желто-зеленый – смешивая желтый с зеленым.

В данном цветовом круге все 12 цветов имеют равные отрезки, позволяющие легко определить различные вариации цветосочетаний, а представленная последовательность цветов та же, что в радуге или в естественном спектре.

Так же этот круг построен по законам пигментарных цветовых смешений, что очень важно для художников-колористов, то диаметрально-противоположные цвета должны быть дополнительными, то есть дающими при смешивании серый – так называемый ахроматический цвет. Например, смесь синего и оранжевого дает серый цвет.

8

Дополнительные цвета важны еще и потому, что возникают в виде цветового образа, дополнительного к реально увиденному, это так называемый симультанный контраст. Например, на красной плоскости серый квадрат будет казаться зеленоватым, а на синей – оранжевым. Это естественная необходимость достичь визуального гармоничного равновесия.

Физиолог Эвальд Геринг доказал, что для физиологического комфорта требуется нейтральный средний серый цвет, который создает в глазах состояние равновесия. Два цвета являются гармоничными, если их смесь представляет собой серый цвет, как и смесь двух диаметрально противоположных дополнительных цветов.

Белый и черный цвет являются наиболее сильным средством для выявления света и тени, а между ними расположены области серых тонов и весь ряд хроматического цвета.

Нейтральный серый цвет представляет собой равноудаленный от основных цветов, безразличный ахроматический цвет. Но любой хроматический цвет может вывести серый цвет из нейтрального ахроматического тона в цветовой ряд, придав ему необходимый оттенок, как путем механического смешивания, так и присутствуя рядом, т.е. серый цвет находится в зависимости от соседствующих с ним цветов, отнимая их силу и обретая собственную жизнь.

В период обучения студенту очень важно овладеть контрастами цветового тона. Не следует путать яркость или чистоту цвета с его светлотой. Яркость или чистота цвета – это степень отличия хроматического цвета от равного с ним по светлоте ахроматического цвета (серого), т.е. количество находящегося в нем чистого цветового пигмента спектрального цветового тона. Светлота цвета определяется степенью его близости к белому цвету. Контраст светлого и темного в ахроматике, контраст дополнительных хроматических цветов добавляют ощущения динамики и напряжения.

Одинаковая светлота или одинаковая темнота делают цвета как бы родственными, объединенными между собой, поэтому разбеляя или затемняя цвета можно добиться их согласованной, сгармонизированной выразительности.

Для того, чтобы правильно выстроить сгармонизированную цветовую композицию необходимо учитывать световую насыщенность цветов. Великий поэт Вольфганг Гёте, много занимавшийся теорией цветовой гармонии вывел удобные, хотя и несколько приблизительные, числовые соотношения светосилы:

желтый, как самый светосильный – 9; оранжевый – 8; красный – 6; зеленый – 6; синий – 4; фиолетовый – 3.

Соответственно размеры цветовых площадей (пятен) в композиции выражаются в обратной пропорции:

желтый – 3; оранжевый – 4; красный – 6; зеленый – 6; синий – 8; фиолетовый – 9.

Представленная здесь система количественных соотношений имеет силу только при использовании цветов максимальной яркости. При изменении яркости (разбелы или затемнения) меняются визуально и соответствующие размеры цветовых площадей.

Для всеобъемлющего обзора цветовой системы необходимо далее методически перейти от рассмотрения цветового круга к цветовому шару, предложенному еще Филиппом Отто Рунге и доработанному Иоханнесом Иттеном.

Представим себе глобус, экватором которого является цветовой круг, северный полюс – это белый цвет, а южный – это черный цвет. На поверхность шара мы наносим 6 параллелей и

9

12 меридианов. По параллелям мы можем наблюдать изменение цветового круга – в северную сторону – разбелы, в южную – затемнения, а по меридианам – изменения конкретных цветов, либо – разбеляемых, либо – затемняемых. На цветовом шаре дополнительные цвета будут находится на противоположных концах стрелки, подвижно закрепленной в центре цветового шара. Например, красному затемненному цвету будет соответствовать зеленый, разбеленный цвет. Их может объединять серый нейтральный цвет, находящийся в центре шара.

Иоханнес Иттен сформулировал связь трех основных цветов – красного, желтого и синего и трех основных форм – квадрата, треугольника и круга. Квадрат символизирует материю, тяжесть и строгое ограничение поля. Ему соответствует красный цвет. Треугольник – символ мысли и луча. Ему соответствует желтый цвет. Круг – символ духовности и небесной сферы. Ему соответствует синий цвет.

Следовательно, если подобрать соответствующие формы для цветов второго порядка, образованных тремя основными цветами, то оранжевому цвету будет соответствовать форма трапеции, фиолетовому – сферического треугольника.

В учебном задании при создании двухмерной формальной композиции необходимо учитывать зависимость цвета и формы, они должны быть согласованными между собой, т.е. работать в унисон.

Цветовосприятие и цветоощущение напрямую зависят от освещенности объекта, т.е. от яркости света и от цвета освещения. С изменением освещенности предмета меняется и ощущение его локального цвета. При очень ярком освещении цвет предметов высветляется, а при освещении средней силы выявляется локальный цвет и фактура поверхности предметов. При слабом освещении наиболее ярким кажется зеленый цвет (короткая длина волны); краснофиолетовые темнеют (длинные волны), а сине-зеленые светлеют. Это явление называется явлением Пуркинье.

Если красные световые лучи упадут на зеленый предмет, возникает на нем серо-черное отражение. Исходя из вышеизложенного, при решении колористических задач необходимо учитывать особенности локального цвета того или иного предмета, цвет освещения и его силу.

Для понимания цветовой выразительности в учебной композиции необходимо учитывать эмоциональную характеристику цветов и их цветосочетаний. Как известно, один и тот же цвет может вызывать различные эмоции и ощущения – в зависимости от освещения и близь находящихся цветов. Можно проследить следующие эмоциональные и символические значения цветов: желтый – лучезарный, правдивый, теплый небесный свет, ясное познание; красный – жизнеутверждающий, страстный, воинственный, возбуждающий; синий – холодный, духовный, подчеркивающий дистанцию, зимний; оранжевый – теплый, яркий, пышный; фиолетовый – углубленный, таинственный, суеверный, тяжелый;

зеленый – спокойный, освежающий, природный.

Цвета в природе представлены теплыми и холодными. Самый теплый цвет – краснооранжевый, а самый холодный – сине-зеленый. Как известно, граница между теплыми и холодными цветами проходит по линии красного и зеленого.

Соединения цветов в различных композициях порождают новые ассоциации, по разному воздействуя на человека. Красный цвет увеличивает мускульное напряжение, кровяное давление, ритм дыхания; желтый – стимулирует зрение; зеленый – успокаивает пульс. Длительную работу лучше выполнять при зеленом цвете, а кратковременную, интенсивную – при красном.

Все это необходимо учитывать с целью выбора оптимального решения при выполнении поставленной задачи.

Цветовой круг В.М. Шугаева. Состоит из 16 поступательно переходящих один в другой оттенков. Круг В.М. Шугаева - равноступенчатая система изменений цвета на основе четырех основных цветов – желтого и синего, красного и зеленого. Пары основных цветов противоположны по своим качествам и расположению в круге, но являются дополнительными. Соче-

10