6334

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

С. В. Пепеляева

ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ РЕКЛАМЫ И PR В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)

по дисциплине «Технологии организации рекламы и PR в сфере культуры» для обучающихся по направлению подготовки 51.03.01 Культурология, направленность (профиль) Художественная культура

Нижний Новгород

2022

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

С. В. Пепеляева

ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ РЕКЛАМЫ И PR В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)

по дисциплине «Технологии организации рекламы и PR в сфере культуры» для обучающихся по направлению подготовки 51.03.01 Культурология, направленность (профиль) Художественная культура

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

УДК 659:008(075.8)

Пепеляева, С. В. Технологии организации рекламы и PR в сфере культуры : учебнометодическое пособие / С. В. Пепеляева; Нижегородский государственный архитектурностроительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 24 с. – Текст: электронный.

В пособии раскрывается структура курса «Технологии организации рекламы и PR в сфере культуры», включающая тематику лекций, практических занятий и вопросы для самопроверки и самостоятельного изучения. Учебно-методическое пособие содержит методические рекомендации, темы контрольных работ и требования к их выполнению, вопросы для подготовки к зачету. Также в пособии указывается список литературы и электронных ресурсов, необходимых для успешного освоения дисциплины.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к лекциям, а также для организации самостоятельной работы по дисциплине «Технологии организации рекламы и PR в сфере культуры» по направлению подготовки 51.03.01 Культурология, направленности (профилю) Художественная культура.

© С. В. Пепеляева, 2022

© ННГАСУ, 2022.

3

4

Введение

Целями освоения дисциплины «Технологии организации рекламы и PR в сфере культуры» являются формирование и развитие у студентов системы компетенций, направленных на развитие профессиональных качеств обучающихся: системы знаний в области технологий рекламы и PR (связей с общественностью), позволяющими выстраивать эффективное коммуникативное поведение в профессиональной и личностной сферах с учетом российского и зарубежного опыта; умений и навыков оценки эффективности технологий рекламы и PR, а также разработки и реализации программ рекламы и PR в сфере культуры для решения задач профессиональной деятельности.

Учебно-методическое пособие «Технологии организации рекламы и PR в сфере культуры» предназначено для оказания помощи обучающимся в освоении данной дисциплины. В нём предлагается структура учебного курса, охватывающая ключевые вопросы в области теоретических основ связей с общественностью, рекламной деятельности, их функционирования в сфере культуры. Курс рассчитан на один семестр и разделён на 8 тематических разделов.

Пособие содержит методические рекомендации по освоению дисциплины, темы лекционных и семинарских занятий, а также вопросы для самопроверки и самостоятельной работы. Кроме того, в пособии приводится перечень вопросов для подготовки к зачету. Данное учебно-методическое пособие соответствует учебному плану направления подготовки 51.03.01 Культурология (профиль Художественная культура) и рабочей программе дисциплины «Технологии организации рекламы и PR в сфере культуры».

В учебно-методическое пособие также включен список литературы для подготовки к аудиторным занятиям и самостоятельного освоения учебного материала. Также в пособии приведен перечень электронных ресурсов, содержащих ценные для освоения курса сведения.

Объём дисциплины и виды учебной работы

5

Методические рекомендации по освоению дисциплины «Технологии организации рекламы и PR в сфере культуры»

Методические материалы призваны сориентировать студента в процессе освоения дисциплины, помочь ему решить основные учебные задачи курса и освоить механизмы их реализации. Для этого студенту предлагается ознакомиться с программой курса, озвучивается перечень печатных и электронных изданий, методических материалов, ресурсов информационнотелекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины.

Так как весь часовой объем курса делится на академический (аудиторный) и самостоятельный, основными формами его реализации являются лекции, семинарские занятия, а также формы самостоятельной работы: выполнение практических заданий, написание контрольной работы, подготовка к семинарам, зачету.

Лекции позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы по курсу «Технологии организации рекламы и PR в сфере культуры», как правило, имеют проблемно-тематическую структуру и выстраиваются по модульному принципу, что позволяет дать широкое освещение истории становления и развития рекламы и связей с общественностью, инструментов рекламной и PR-коммуникации, механизмов воздействия на целевую аудиторию посредством рекламного обращения, а также в рамках каждого модуля применять полученную теоретическую информацию при решении практических задач.

Как форма текущего контроля успеваемости в рамках лекционных занятий проводится устный фронтальный опрос по теме лекционного занятия. Основное предназначение текущего устного опроса в рамках лекционных занятий по дисциплине «Технологии организации рекламы и PR в сфере культуры» это: проверка степени усвоения лекционного материала, закрепление знаний по пройденному материалу, а также проверка готовности к усвоению нового блока знаний.

Семинары представляют собой реализацию текущего контроля работы студентов и направлены на выработку умений и навыков самостоятельной обработки информации по программе курса. Семинары позволяют сформировать у студента умение выбирать векторы исследовательского поиска, проводить критический анализ современных стратегий и технологий PRкоммуникации, формулировать и озвучивать представления о содержании инструментария формирования и проведения рекламных и PR-мероприятий.

6

На семинарском занятии студенты должны продемонстрировать навыки самостоятельной работы с научной литературой, умение анализировать и обобщать пройденный материал, способность к публичным выступлениям и ведению дискуссии.

Преподаватели кафедры при проведении семинаров используют различные методики и формы работы (текущего контроля успеваемости): фронтальный устный опрос, доклады, практические задания. Используются наглядные пособия с применением мультимедиа.

Темой семинарского занятия может быть любой вопрос, достаточно значимый и актуальный, обеспеченный источниками и позволяющий отработать те или иные умения и навыки, необходимые для подготовки специалиста.

Выбор темы и формы проведения семинара определяются приоритетными задачами, которые ставит перед группой ведущий семинарские занятия преподаватель.

Для эффективной работы на семинаре студенту необходимо учесть и выполнить следующие требования по его подготовке:

1)грамотный предварительный подбор литературы по теме занятия с помощью электронно-библиотечной системы, электронной информационнообразовательной среды ННГАСУ, сети Интернет для поиска материалов;

2)добросовестная работа с имеющейся научной литературой (просмотр

иподбор информации, чтение, выписки (конспектирование узловых проблем), их обработка в соответствии с задачами семинара);

3)обдумывание и изложение своих мыслей на основании полученной информации (предварительное осмысление).

Отдельные семинарские занятия строятся на системе докладов, которые готовятся студентами по заранее выбранной ими теме. Доклад как форма текущего контроля успеваемости позволяет оценить как способность студента к самостоятельной работе с информационными источниками, так и его навыки научной коммуникации.

Порядок проведения семинарского занятия предполагает следующую последовательность:

выступление с докладом;

вопросы к выступающему;

беседа по теме доклада;

обсуждение достоинств и недостатков доклада;

заключительное слово докладчика;

заключение преподавателя.

7

Перечень требований к выступлению студента на семинаре:

1.Последовательность основных разделов доклада (вводная часть, в которой студент освещает актуальность темы, определяет цель своего доклада

ипоставленные задачи; основная часть, в которой осуществляется изложение сущности проблемы; методологическое значение для научной, профессиональной и практической деятельности; заключение; краткий обзор источников).

2.Самостоятельность в подборе фактического материала и аналитическом отношении к нему, умение рассматривать примеры и факты во взаимосвязи и взаимообусловленности, отбирать наиболее существенные из них.

3.Точная формулировка излагаемой проблемы, доказательность, непротиворечивость и полнота аргументации, правильное и содержательное использование понятий и терминов.

4.Грамотные ответы на вопросы аудитории, демонстрирующие способность докладчика ориентироваться в теме, руководствоваться полной и непротиворечивой аргументацией, корректность в использовании специальной терминологии и пр.

Выступления с докладами формируют у студентов навыки свободного ведения дискуссии, стимулируют интерес к самостоятельному поиску новых идей и фактов.

Важной формой закрепления и проверки знаний по курсу «Технологии организации рекламы и PR в сфере культуры» является выполнение практических заданий как способа выявления глубины усвоения теоретического материала и одновременно реального механизма решения практических задач.

Практическая работа, кроме проверки степени усвоения обучающимися изучаемого материала, имеет следующие цели:

а) развитие навыков критического мышления, работы с информацией, практического решения поставленных задач с применением соответствующего теоретического знания;

б) развитие способности выявлять проблемную ситуацию, соотносить её с изученным теоретическим материалом;

в) формирование способности критически оценивать возможности и ограничения различных исследовательских стратегий.

В соответствии с графиками учебной работы студентов проводится промежуточный итог текущего контроля успеваемости обучающихся.

По дисциплине он проводится в форме проверки текущей успеваемости студента.

8

Результирующая оценка по промежуточному итогу текущего контроля успеваемости обучающихся выводится (ставится) по итогам текущей успеваемости студента по первому и второму разделам дисциплины.

Основным средством промежуточного контроля по дисциплине «Технологии организации рекламы и PR в сфере культуры» является зачет с оценкой. Зачет по дисциплине является основным и итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс вопросов, определяются критерии оценивания.

Зачет проводится в устной форме по билетам. В билетах имеется по 2 вопроса из перечня оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации.

Общая оценка по предмету выставляется по результату сдачи зачета с учетом результатов текущего контроля лекционные и семинарские занятия, практические задания и контрольная работа). Оценка по дисциплине «Технологии организации рекламы и PR в сфере культуры» для студентов является итоговой и включается в диплом.

9

Раздел 1. Методологические основы рекламной деятельности и

PR

Лекция 1. Рекламная деятельность как пространство социокультурных практик: цель, задачи, история развития

1)Цели, задачи и предмет учебной дисциплины.

2)Цели и задачи рекламной деятельности.

3)История рекламы и особенности современного рынка рекламы.

Вопросы для самопроверки:

1.Дайте определение рекламе.

2.Перечислите и охарактеризуйте основные этапы развития рекламы.

3.Опишите историю рекламы в России.

4.Назовите цель рекламы.

5.Назовите задачи рекламы.

Семинарское занятие 1. Особенности современного рынка рекламы

Подготовить доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов.

Темы докладов:

1)Современные подходы к изучению сущности рекламы.

2)Проблемы развития отечественного рекламного рынка.

3)Развитие российской рекламы в контексте общемировой.

Лекция 2. Связи с общественность: определение, сущность, история развития

1)Связи с общественностью: анализ определения, сущность и основные подходы.

2)Зарождение и эволюция связей с общественностью.

3)Особенности развития связей с общественностью в России и за рубежом.

4)Функции PR.

5)Основные направления современной PR-деятельности.

Вопросы для самопроверки:

1.Дайте определение связям с общественностью.

2.Назовите цель PR.

3.Назовите задачи PR.

4.Опишите историю развития связей с общественностью за рубежом и в России.

Семинарское занятие 2. Основные направления современной PRдеятельности

Подготовить доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных

10