6316

Результаты освоения

Результаты обучения по дисциплине

Код и наименование

Код и наименование инди-

катора достижения компе-

компетенции

тенции

ПК-3. Способен

ПК-3.1. Умеет: разра-

Умеет: разрабатывать дизайн-проект в

формировать ху-

батывать дизайн-

соответствии с технологией применения

дожественный об-

проект в соответствии

отделочных материалов, цветоведения,

раз продукции

с технологией приме-

светооптики, отражающих способностей

нения отделочных ма-

веществ, органических и неорганических

териалов, цветоведе-

красителей и пигментов; разрабатывать

ния, светооптики, от-

компоновочные и композиционные реше-

ражающих способно-

ния продукции; составлять карту цвето-

стей веществ, органи-

графического решения продукции; гото-

ческих и неорганиче-

вить демонстрационный материал (пре-

ских красителей и

зентации, визуализации, модели продук-

пигментов; разрабаты-

та).

вать компоновочные и

Умеет: разрабатывать дизайн-проект в

композиционные ре-

соответствии с технологией применения

шения продукции; со-

отделочных материалов, цветоведения,

ставлять карту цвето-

светооптики, отражающих способностей

графического решения

веществ, органических и неорганических

продукции; готовить

красителей и пигментов; разрабатывать

демонстрационный ма-

компоновочные и композиционные реше-

териал (презентации,

ния продукции; составлять карту цвето-

визуализации, модели

графического решения продукции; гото-

продукта).

вить демонстрационный материал (пре-

зентации, визуализации, модели продук-

та).

Применяет: законы цветоведения, знания

светооптики, отражающих способностей

веществ, органических и неорганических

красителей и пигментов, правила разра-

ботки дизайн-проекта в соответствии с

технологией применения отделочных ма-

териалов, законы композиции, навыки со-

здания демонстрационного материала

Имеет навыки: эскизной подачи, разра-

ботки дизайн-проекта в соответствии с

технологией применения отделочных ма-

териалов, подготовки демонстрационного

материала

Владеет: навыками работы с цветом и

фактурой, графическими материалами,

знаниями в области цветоведения, свето-

оптики, отражающих способностей ве-

ществ, органических и неорганических

красителей и пигментов; навыками подго-

товки демонстрационного материала

ПК-3.2. Знает: основ-

Знает: основные композиционные сред-

ные композиционные

ства и закономерности формообразования

средства и закономер-

технических объектов; приёмы макетиро-

ности формообразова-

вания и создания эскизов; особенности

ния технических объ-

использования цвета и средств промыш-

ектов; приёмы макети-

ленной графики; компьютерные програм-

рования и создания эс-

мы моделирования, визуализации и пре-

кизов; особенности ис-

зентации.

пользования цвета и

Понимает: средства и законы композиции,

средств промышлен-

области применения приемов макетиро-

ной графики; компью-

вания и графической подачи технического

терные программы мо-

объекта, особенности использования цве-

делирования, визуали-

та и средств промышленной графики;

зации и презентации.

компьютерные программы моделирова-

ния, визуализации и презентации.

Учебных часов

Курсовая работа (кр),

курсовой проект (кп),

Зачётныхединиц

Часы кон-

Аудиторная работа

реферат(р), контрольная

Семестр№

тактной

Самостоя-

работа (к), графическая

Форма

работы

Часы практи-

тельная

работа (гр), расчётная

промежу-

обучающе-

ческой подго-

работа и

работа (рр), расчётно-

точной

Всего

Практ.

гося с

товки

Лекц.

Лаб.

промежу-

графическая работа (ргр),

аттестации

Семин.

преподава-

точная

тест (т), реферативно-

телем

аттестация

практическая работа

(рпр)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

7

3

108

32

0

16

60

49.36

-

р

экза-

мен

Ито

3

108

32

0

16

60

49.36

-

го:

№

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

п/п

дисциплины

1

2

3

СЕМЕСТР № 7

1

Раздел 1: "Элементы ассоциативной

Предмет и задачи ассоциативной теории компози-

композиции и их признаки. Ассо-

ции. Ассоциативные признаки, характеризующие

циативные свойства"

форму, цвет, ориентацию, размеры и местополо-

жение. Ассоциативные свойства (легкость, тя-

жесть, монолитность, монументальность, пластич-

ность, тектоничность)

2

Раздел 2: "Структура в ассоциатив-

Оси в ассоциативных композициях. Узлы в ассо-

ных композициях"

циативных композициях. Особенности зрительно-

го восприятия ассоциативных композиций. Трех-

мерность ассоциативной структуры.

3

Раздел 3: "Образ в психологических

Психологические и психофизиологические меха-

науках, машинный образ, художе-

низмы формирования образа. Механизмы памяти.

ственный образ"

Компьютерное представление образа, машинная

классификация образов. Художественный образ.

Механизмы формирования художественного обра-

за.

4

Раздел 4: "Способы графического

Способы выражения смысловой информации (реа-

выражения смысловой информа-

листический, иконический, геометрический, ассо-

ции"

циативный, символический, абстрактный, точеч-

ный).

5

Раздел 5: "Операции синтеза смыс-

Операции синтеза композиций (аналогичное ре-

7

ловых композиций"

шение, адаптация известного решения, инверсия

известного решения, усиление целостности из-

вестного решения, акцентирование смыслового

содержания, филиативное решение, идеализация

решения, качественно новое решение.

6

Раздел 6: "Пересечение (наложе-

Композиция как множество значений признаков.

ние) образов"

Пересечение множеств значений признаков.

7

Раздел 7: "Модификация образов"

Соподчинение в ассоциативной композиции.

Главные, основные и второстепенные элементы

композиции.

8

Раздел 8: "Трансформация образов"

Понятие "трансформации".

п

Наименование раздела учебной дисципли-

Аудиторная работа, час.

Формы текущего контроля

успеваемости

п/

ны (модуля).

№

Тема занятия

Лекц.

Лаб.

Практ.

Лекц.

Лаб.

Практ.

Семин.

Семин.

1

2

3

4

5

6

7

8

СЕМЕСТР № 7

1

Раздел 1: "Элементы ассоциативной

1

устный

композиции и их признаки. Ассо-

опрос

циативные свойства". Предмет и

задачи ассоциативной теории ком-

позиции. Ассоциативные признаки,

характеризующие форму, цвет, ори-

ентацию, размеры и местоположе-

ние.

2

Ассоциативные свойства (легкость,

1

устный

тяжесть, монолитность, монумен-

опрос

тальность, пластичность, тектонич-

ность)

3

Анализ ассоциативных признаков

2

практи-

элементов в заданной композиции.

ческое

Разработка ассоциативных свойств

задание

– антиподов заданным свойствам.

1

Раздел 2: "Структура в ассоциатив-

2

устный

ных композициях". Оси в ассоциа-

опрос

тивных композициях. Узлы в ассо-

циативных композициях.

2

Особенности зрительного восприя-

2

устный

тия ассоциативных композиций.

опрос

Трехмерность ассоциативной

структуры.

8

3

Графический анализ структуры

2

практи-

заданного живописного произведе-

ческое

ния.

задание

1

Раздел 3: "Образ в психологических

2

устный

науках, машинный образ, художе-

опрос

ственный образ". Психологические

и психофизиологические механиз-

мы формирования образа. Меха-

низмы памяти. Компьютерное

представление образа, машинная

классификация образов.

2

Художественный образ. Механиз-

2

устный

мы формирования художественного

опрос

образа.

3

Портрет жителя сельской местно-

2

практи-

сти по заданному портрету жителя

ческое

города.

задание

1

Раздел 4: "Способы графического

3

устный

выражения смысловой информа-

опрос

ции". Способы выражения смысло-

вой информации (реалистический,

иконический, геометрический, ас-

социативный, символический, аб-

страктный, точечный).

2

Изображение объекта заданным

1

практи-

способом.

ческое

задание

1

Раздел 5: "Операции синтеза смыс-

3

устный

ловых композиций". Операции син-

опрос

теза композиций (аналогичное ре-

шение, адаптация известного реше-

ния, инверсия известного решения,

усиление целостности известного

решения, акцентирование смысло-

вого содержания, филиативное ре-

шение, идеализация решения, каче-

ственно новое решение

2

Решение задачи на основе указан-

1

практи-

ной операции.

ческое

задание

1

Раздел 6: "Пересечение (наложение)

2

устный

образов". Композиция как множе-

опрос

ство значений признаков. Пересе-

чение множеств значений призна-

ков.

2

Построение композиции на тему

1

практи-

«Пересечение осей событий».

ческое

задание

1

Раздел 7: "Модификация образов".

1

1

устный

практи-

Соподчинение в ассоциативной

опрос

ческое

композиции. Главные, основные и

задание

второстепенные элементы компо-

зиции

2

Модификация образов. Тема рабо-

1

1

прак-

практи-

ты «Караван».

тиче-

ческое

ское

задание

зада-

ние

3

Ассоциативные связи. Механизмы

1

устный

их формирования.

опрос

4

Модификация образов. Структу-

1

практи-

ра.Тема работы «Пересечение осей

ческое

событий».

задание

5

Модификация образов. Структу-

2

1

практи-

ра.Тема работы «Очевидное - неве-

ческое

роятное".

задание

1

Раздел 8: "Трансформация образов".

1

устный

Понятие "трансформация".

опрос

2

Простые трансформеры.

1

практи-

ческое

задание

3

Перемещение центров композиции

2

устный

при деформации и трансформации.

опрос

4

Анализ трансформации в компью-

1

практи-

терных программах.

ческое

задание

5

Смена кортежа зрительного вос-

1

устный

приятия. Послеобразы.

опрос

6

Недостатки программного обеспе-

1

устный

чения в формировании новых обра-

опрос

зов.

10