6307

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

М.А. Патова

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЗЕЛЕНЕНИЯ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНЫХ ЛАНДШАФТОВ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим и лабораторным занятиям

(включая рекомендации по организации самостоятельной работы)

для обучающихся по направлению подготовки 05.03.06 Экология и природопользование

профиль Прикладная экология и природопользование

Нижний Новгород

2022

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образо-

вания «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

М.А. Патова

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЗЕЛЕНЕНИЯ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНЫХ ЛАНДШАФТОВ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим и лабораторным занятиям (включая

рекомендации по организации самостоятельной работы)

для обучающихся по направлению подготовки 05.03.06 Экология и природопользование

профиль Прикладная экология и природопользование

Нижний Новгород

2022

2

УДК 502 (075.8)

М.А. Патова / Экологические основы озеленения градостроительных ландшафтов: учебно-методическое пособие / М.А. Патова; Нижегородский государственный архитек- турно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 27 с. – Текст : электронный.

В настоящем учебно-методическом пособии по дисциплине «Экологические основы озеленения градостроительных ландшафтов» даются конкретные рекомендации учащимся для освоения как основного, так и дополнительного материала дисциплины и тем самым способствующие достижению целей, обозначенных в учебной программе дисциплины. Цель учебно-методического пособия — это помощь в усвоении лекций, в подготовке к практическим и лабораторным занятиям.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки 05.03.06 Экология и природопользование, профиль Прикладная экология и природопользование

© М.А. Патова, 2022

© ННГАСУ, 2022

3

Содержание

4

1. Общие положения

1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения

Целями освоения учебной дисциплины «Экологические основы озеленения градо-

строительных ландшафтов» являются получение теоретических и практических знаний по экологическим основам озеленения градостроительных ландшафтов.

В результате освоения дисциплины студент должен

Знать:

- законодательство РФ и нормативную базу, необходимую для установления харак-

теристик зон с особыми условиями использования территорий, охраняемых природных территорий;

-законодательство РФ и нормативную базу, а также требования к оформлению раздела ОС в составе градостроительной документации";

-требования к оформлению разделов раздела охраны окружающей среды в составе градостроительной документации в соответствии с действующим законодательством в части, касающейся охраны и состояния и оптимизации системы зеленых насаждений;

-законодательство РФ и нормативную базу, а также требования к оформлению разделов проекта «Перечень мероприятий по охране окружающей среды» в части, каса-

ющейся охраны и состояния и оптимизации системы зеленых насаждений;

Уметь:

- использовать ГИС и осуществлять поиск необходимой информации для опреде-

ления характеристик зон с особыми условиями использования территорий, охраняемых природных территорий;

- использовать ГИС и осуществлять поиск необходимой информации для разработ-

ки фрагмента перечня мероприятий по охране окружающей среды в составе градострои-

тельной документации;

- правильно оформить графическую и текстовую часть раздела охраны окружаю-

щей среды в составе градостроительной документации в соответствии с установленными требованиями в части, касающейся охраны и состояния и оптимизации системы зеленых насаждений;

- использовать результаты инженерно-экологических изысканий и экологических исследований для разработки проектной документации фрагмента раздела "Перечень ме-

роприятий по охране окружающей среды" в части, касающейся охраны и состояния и оп-

тимизации системы зеленых насаждений;

Владеть:

5

- методами определения характеристик зон с особыми условиями использования территорий, охраняемых природных территорий в рамках разработки раздела ОС в соста-

ве градостроительной документации

- способностью разработать фрагмент перечня мероприятий по охране окружаю-

щей среды в составе градостроительной документации в части, касающейся охраны и со-

стояния и оптимизации системы зеленых насаждений

- навыками оформления раздела охраны окружающей среды в составе градострои-

тельной документации в соответствии с установленными требованиями в части, касаю-

щейся охраны и состояния и оптимизации системы зеленых насаждений.

- способностью планировать мероприятия по снижению (предотвращению) нега-

тивного воздействия на окружающую среду в части, касающейся охраны и состояния и оптимизации системы зеленых насаждений.

1.2 Содержание дисциплины

Материал дисциплины сгруппирован по следующим разделам:

Экологический каркас города. Экологические особенности городской среды. Роль зеленых насаждений в формировании и оздоровлении городской среды. Функции зеленых насаждений. Поляризация ландшафтов. Триада дигресивно-стабилизирующих процессов.

Экологический каркас. Отечественная практика озеленения городов. Озеленение зарубеж-

ных городов.

Классификация зеленых насаждений. Насаждения общего, ограниченного пользо-

вания и специального назначения. Типы посадок. Структура системы озеленения города.

Проектирование городских зеленых насаждений. Планировочные приемы системы зеле-

ных насаждений. Роль зеленых насаждений в охране и улучшении окружающей среды.

Лесопарки и заповедные ландшафты.

Роль ландшафтно-экологического подхода в озеленении ландшафтов. Реализа-

ция ландшафтно-экологического подхода в проектах озеленения и благоустройства горо-

дов. Градостроительные предпосылки и методические основы формирования системы внешнего благоустройства городов. Принципы формирования системы озелененных тер-

риторий города. Нормирование и размещение зеленых насаждений города.

Экологические основы ландшафтной композиции. Экологические основы строи-

тельства и содержания архитектурно-ландшафтных объектов. Зонирование. Баланс озеле-

ненной территории. Оценка устойчивости ландшафтных композиций. Вертикальная пла-

нировка архитектурно-ландшафтного объекта. Роль вертикального озеленения в оптими-

6

зации качества городской среды. Экопарковки.

Лесопарковый зеленый пояс. Зеленая зона города. Режим особой охраны природ-

ных объектов, расположенных в лесопарковых зеленых поясах. Рекреационный потенциал

зеленых зон.

Рекреационной потенциал зеленых зон. Влияние природных условий территории.

Оценка влияния производственной деятельности на развитие и осуществление рекреации.

Расчет площади зеленой зоны населенного пункта. Расчет и выделение лесопарковой ча-

сти

Зеленой зоны населенного пункта и ее рекреационной емкости. Расчет рекреаци-

онной емкости лесопарковой зоны. Ландшафтно – рекреационная оценка территорий зе-

леных зон. Функциональное зонирование зеленой зоны. Использование гидроминераль-

ных

Ресурсов зеленой зоны. Особо охраняемые природные территории в структуре зе-

леных зон.

Оценка эффективности озеленительных мероприятий. Оценка состояния зеле-

ных насаждений. Мероприятия по оценке состояния и динамики основных характеристик растительности. Инвентаризация, ландшафтное зонирование, организация мониторинга состояния зеленых насаждений.. Нормативы обеспеченности зелеными насаждениями.

Формирование устойчивой структуры зеленых насаждений городских и пригородных ландшафтов. Социально-экологические аспекты ландшафтного проектирования. Право-

вые проблемы охраны озелененных территорий.

7

2. Методические указания по подготовке к лекциям

2.1 Общие рекомендации по работе на лекциях

Лекция является главным звеном дидактического цикла обучения. Ее цель — фор-

мирование основы для последующего усвоения учебного материала. В ходе лекции пре-

подаватель в устной форме, а также с помощью презентаций передает обучаемым знания по основным, фундаментальным вопросам изучаемой дисциплины.

Назначение лекции состоит в том, чтобы доходчиво изложить основные положения изучаемой дисциплины, ориентировать на наиболее важные вопросы учебной дисципли-

ны и оказать помощь в овладении необходимых знаний и применения их на практике.

Личное общение на лекции преподавателя со студентами предоставляет большие возможности для реализации образовательных и воспитательных целей.

При подготовке к лекционным занятиям студенты должны ознакомиться с презента-

ций, предлагаемой преподавателем, отметить непонятные термины и положения, подгото-

вить вопросы с целью уточнения правильности понимания. Рекомендуется приходить на лекцию подготовленным, так как в этом случае лекция может быть проведена в интерак-

тивном режиме, что способствует повышению эффективности лекционных занятий.

2.2Общие рекомендации при работе с конспектом лекций

Входе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материа-

ла. Конспект помогает внимательно слушать, лучше запоминать в процессе осмысленного записывания, обеспечивает наличие опорных материалов при подготовке к практическим занятиям и промежуточному контролю..

Полезно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из реко-

мендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчер-

кивающие особую важность тех или иных теоретических положений.

2.3 Общие рекомендации по изучению материала лекций.

При разработке проекта озеленения должны соблюдаться следующие принципы:

-экономическая обоснованность применяемых решений;

-получение фактических данных, характеризующих зеленые насаждения;

-снижение уровня шума и загрязнения атмосферного воздуха;

-поддержание разнообразия природных и искусственных ландшафтов;

-использование передового опыта в сфере озеленения;

-организация просветительской работы с населением, направленной на формирова-

8

ние бережного отношения к зеленым насаждениям;

- изучение и учет интересов населения.

В соответствии с ГОСТ 17.8.1.01, ГОСТ 28329, СП 18.13330, СП 42.13330, СП

82.13330 определены следующие термины с соответствующими определениями:

- водные устройства: Фонтаны, питьевые фонтанчики, родники, декоративные во-

доемы, производственные водоемы.

- комплексное благоустройство территории: Комплекс планировочных и объемно-

пространственных решений, осуществляемый с использованием средств организации ре-

льефа, покрытий поверхности земли, озеленения и обводнения, некапитальных сооруже-

ний, малых архитектурных форм, наружного освещения, визуальной информации, рекла-

мы, направленный на обеспечение безопасности, удобства и художественной выразитель-

ности производственной среды.

- декоративное освещение территории: Освещение зеленых насаждений, других элементов благоустройства территорий в целях выявления их декоративно-

художественных качеств.

-ландшафтное планирование: Организация пространства по сохранению природных

иформированию антропогенных (искусственных) компонентов (рельеф, почвы, водные системы, растительность) природной среды на проектируемых территориях.

-мавританский газон: Вид газона, представляющий луг из цветущих полевых трав и цветов.

-объекты социальной сферы (здесь): Объекты благоустройства, такие как: площад-

ки и зоны отдыха, объекты мелкой розницы (торговли), водные устройства, расстановка малых архитектурных форм и др.

- пергола: Легкое решетчатое сооружение из дерева или металла в виде беседки, га-

лереи или навеса, используемое как "зеленый тоннель", переход между площадками или архитектурными объектами.

- средства комплексного благоустройства: Средства организации рельефа, покры-

тий поверхности земли, озеленения и обводнения, некапитальных сооружений, малых ар-

хитектурных форм, наружного освещения, визуальной информации, рекламы, направлен-

ные на обеспечение безопасности, удобства для пользователей и повышения архитектур-

ной выразительности производственной среды.

Классификацию функциональных зон и участков для комплексного благоустройства производственных территорий следует принимать в соответствии с СП 18.13330, СП

9

348.1325800

При проектировании озеленения следует использовать имеющееся многообразие форм зеленых насаждений.

Выделяют следующие формы зеленых насаждений, применяемых при благоустрой-

стве производственных территорий:

- групповые и одиночные посадки - массивы, рощи, группы деревьев и кустарников,

рядовые и аллейные посадки, живые изгороди, солитеры;

-вертикальное озеленение - шпалеры, кулисы, трельяжи, перголы;

-горизонтальное озеленение - партерный газон, обыкновенный газон, мавританский газон, почвопокровные насаждения, цветочные композиции.

2.4.Контрольные вопросы

1.Какие зоны с особыми условиями использование территории могут служить осно-

вой для создания экологического каркаса территории?

2.Приведите пример насаждений общего пользования

3.Реализация ландшафтно-экологического подхода в проектах озеленения городских территорий

4.Разработать фрагмент перечня мероприятий по охране окружающей среды в рам-

ках проекта озеленения территории

5.Каким образом форма и размер ячейки сетки экопарковки сказываются на составе растительного покрова?

6.Режим особой охраны природных объектов, расположенных в лесопарковых зеле-

ных поясах.

7.Порядок установления и согласования границ лесопаркового пояса

8.Изменение водно-физических свойств почвы, фитомассы и продуктивности, видо-

вого состава ярусов и синузий в процессе рекреационной дигрессии.

9.Расчет рекреационной емкости лесопарковой зоны

10.Индекс оптимальности соотношения площади и периметра зеленых зон

10