6238

2.Водоизоляционный слой.

3.Основание под водоизоляционный слой – стяжка, обрешётка.

4.Теплоизоляционный слой – из штучных, сыпучих, волокнистых материалов. Толщина теплоизоляционного слоя определяется расчётом.

5.Пароизоляция – для защиты утеплителя от увлажнения парами внутреннего воздуха.

6.*Выравнивающий слой под пароизоляцию.

7.Несущая конструкция.

5.Список рекомендуемой литературы по теме № 5

1.СП 29.13330.2011 Полы.

2.СП 17.13330.2017 Кровли.

3.СП 163.1325800.2014 Конструкции с применением гипсокартонных и гипсоволокнистых листов. Правила проектирования и монтажа.

4.СП 50.13330.2012 Тепловая защита зданий.

1.6. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБОРУДУЮЩИХ КОНСТРУКЦИЙ ЗДАНИЙ

1. Цели и задачи лекции:

Цель: дать студентам представление о рациональном проектировании оборудующих конструкций.

Задачи: развить у студентов навык рационального проектирования оборудующих конструкций.

2. Связь нового материала с предыдущими лекциями:

На предыдущих лекциях по дисциплинам рассмотрены следующие материалы, связанные с настоящей темой:

Алгоритм деятельности по функциональной организации пространства.

Алгоритм деятельности по материальной организации пространства.

Основные нагрузки и воздействия на здания.

Алгоритм деятельности по эстетической организации пространства.

3.План лекции

11.Основные оборудующие конструкции зданий.

12.Учет функциональных факторов при проектировании оборудующих конструкций зданий.

13.Учет нагрузок при проектировании оборудующих конструкций зданий.

21

4. Содержание лекции

4.1 Назначение оборудующих конструкций зданий

Основное назначение оборудующих конструкций это обеспечивать выполнение функциональных процессов конструктивными способами, обеспечивать взаимосвязь помещений между собой и связь здания с внешней средой.

4.2 Основные оборудующие конструкции зданий

4.2.1 Окна

Кроме освещения помещений окна предназначены для их вентиляции и инсоляции, а также для визуальной связи с внешней средой. Окна должны надежно изолировать помещения от наружного шума и соответствовать требования теплозащиты.

Требования к конструкции окон:

Необходимая прочность и жёсткость; герметичность сопряжений элементов светопрозрачного ограждения друг с другом и со стеной при температурно-влажностных деформациях; необходимый индекс изоляции воздушного шума и сопротивление теплопередаче. Конструкция светопрозрачного ограждения должна быть химически стойкой, износостойкой к абразивному воздействию пыльных ветров, легко подаваться очистке.

Размеры и форму окон устанавливают, исходя из необходимого уровня освещённости помещений и общих архитектурных решений.

Площадь окон должна быть не менее ⅛ и не более ¼ площади пола помещения. Излишне большие площади остекления летом вызывают перегрев помещений, а зимой переохлаждение, из-за чего требуются дополнительные затраты на кондиционирование или отопление соответственно.

Высота и ширина окон, их пропорции, а также форма принимаются в согласовании с общим архитектурным решением здания.

4.2.2 Двери и ворота

Дверь – подвижное ограждение в проеме стены или перегородки

Двери и их размеры должны обеспечивать не только удобную связь между помещениями и внешним пространством, но и безопасную эвакуацию людей при чрезвычайных ситуациях. Двери играют значительную роль в архитектурном решении фасада и интерьера.

4.2.3 Лестницы

Лестницы, как средства сообщения между этажами, должны удовлетворять требованиям пропускной способности, пожарной безопасности, гарантировать малую утомляемость людей при подъёме по ним.

Помещения, в которых размещают лестницы, называют лестничными клетками. Основные элементы лестниц – наклонные марши и горизонтальные площадки.

Лестничный марш состоит из ряда ступеней; поддерживающих их балок (косоуров), располагаемых под ступенями и ограждения с поручнем. У ступеней вертикальную грань называют подступёнком, горизонтальную – проступью. Лестничные площадки, располагаемые на уровне каждого этажа, называют этажными, расположенные между этажами – промежуточными.

22

Размещение лестниц и выбор их типа кроме функциональных и эстетических требований производится в соответствии с противопожарными требованиями.

5.Список рекомендуемой литературы по теме № 6

1.ГОСТ 23166-2021 Конструкции оконные и балконные светопрозрачные ограждающие

2.ГОСТ 24700-99 Блоки оконные деревянные со стеклопакетами. Технические

условия

3.ГОСТ 11214-2003 Блоки оконные деревянные с листовым остеклением. Технические условия

4.ГОСТ 30971-2012 Швы монтажные узлов примыкания оконных блоков к стеновым проемам. Общие технические условия.

5.ГОСТ 24698-81 Двери деревянные наружные для жилых и общественных зданий. Типы, конструкция и размеры.

6.ГОСТ 6629-88 Двери деревянные внутренние для жилых и общественных зданий. Типы и конструкция.

7.СП 1.13130.2020 Эвакуационные пути и выходы.

8.СП 54.13330.2016 Здания жилые многоквартирные.

9.СП 56.13330.2011 Производственные здания.

10.СП 59.13330.2020 Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп

населения.

11.СП 118.13330.2022 Общественные здания и сооружения.

12.СП 51.13330.2012 Защита от шума.

23

2. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы

Для эффективного освоения дисциплины «Архитектурные конструкции» предлагается следующая последовательность ее изучения:

- подробное ознакомление с рабочей программой учебной дисциплины с целью уточнения ее структуры, а также определения объема учебного материала,

выносимого на самостоятельную проработку;

-изучение лекционного материала, учебной литературы и действующего законодательства для подготовки к практическим занятиям;

-выполнение домашних заданий, которые содержатся в отдельных темах плана самостоятельной работы студентов;

-подготовка к экзамену.

При подготовке к практическим занятиям на основании лекционного материала и учебной литературы прорабатывается теоретическая часть дисциплины к наиболее важным темам, которые выносятся на эти практические занятия. Кроме этого в процессе подготовки к практическому занятию выполняются домашние задания с тематикой, определяемой совместно с лектором курса.

24

Сергей Александрович Паузин

АРХИТЕКТУРНЫЕ КОНСТРУКЦИИ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая

рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине Архитектурные конструкции направлению подготовки 07.03.01 Архитектура

направленность (профиль) Архитектура

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru

25