6230
.pdf
|
Код и |
индикатора |
индикатора достижения |
Код и |
наименование |
достижения |
компетенции |
наименование |
индикатора |
компетенции |
|
компетенции |
достижения |
|
|
|
компетенции |
|
|
ПК-1. Способен |
ПК-1.2. Определяет |
Результаты |
Знать: природу и |
разрабатывать |
место |
освоения |
сущность норм права; |
проекты |
нормативно-правово |
дисциплины |
основные закономерности |
нормативно-правов |
го акта в системе |
соответствуют |
возникновения, |
ых актов в |
источников права |
требованиям |
функционирования и |
установленных |
|
ОПОП, |
развития норм права, |
сферах |
|
сформированны |
историческую сущность и |
деятельности |
|
м с учетом |
основные функции норм |
|
|
требований |
права; |
|
|
ФГОС, ПООП |
Уметь: анализировать и |
|
|
(при наличии) |
толковать информацию, |
|
|
|
необходимую для |
|
|
|
определения места |
|
|
|
нормативно-правового |
|
|
|
акта в системе источников |
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
анализа положения и роли |
|
|
|
нормативно-правового |
|
|
|
акта в системе источников |
|
|
|
права |
|
|
|
|
|
|
Результаты |
не знать: природу и |
|
|
освоения |
сущность норм права; |
|
|
дисциплины не |
основные закономерности |
|
|
соответствуют |
возникновения, |
|
|
требованиям |
функционирования и |
|
|
ОПОП, |
развития норм права, |
|
|
сформированны |
историческую сущность и |
|
|
м с учетом |
основные функции норм |
|
|
требований |
права; |
|
|
ФГОС, ПООП |
не уметь: анализировать и |
|
|
(при наличии) |
толковать информацию, |
|
|
|
необходимую для |
|
|
|
определения места |
|
|
|
нормативно-правового |
|
|
|
акта в системе источников |
|
|
|
не владеть: навыками |
|
|
|
анализа положения и роли |
|
|
|
нормативно-правового |
|
|
|
акта в системе источников |
|
|
|
права |
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
|
ПК-1.3. Применяет |
Результаты |
Знать: интерфейс |
|
современные |
освоения |
различных |
|
информационные |
дисциплины |
информационно-справочн |
|
технологии для |
соответствуют |
ых систем |
|
поиска и обработки |
требованиям |
Уметь: осуществлять |
|
правовой |
ОПОП, |
быстрый поиск |
|
информации |
сформированны |
необходимых правовых |
|
|
м с учетом |
актов с целью |
|
|
требований |
установления изменений в |
|
|
ФГОС, ПООП |
законодательстве и |
|
|
(при наличии) |
правоприменительной |
|
|
|
практике |
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
использования различных |
|
|
|
инструментов |
|
|
|
информационно-справочн |
|
|
|
ых систем для поиска |
|
|
|
изменений в |
|
|
|
законодательстве и |
|
|
|
правоприменительной |
|
|
|
практике |
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
|
|
Результаты |
не знать: интерфейс |
|
|
освоения |
различных |
|
|
дисциплины не |
информационно-справочн |
|
|
соответствуют |
ых систем |
|
|
требованиям |
не уметь: осуществлять |
|
|
ОПОП, |
быстрый поиск |
|
|
сформированны |
необходимых правовых |
|
|
м с учетом |
актов с целью |
|
|
требований |
установления изменений в |
|
|
ФГОС, ПООП |
законодательстве и |
|
|
(при наличии) |
правоприменительной |
|
|
|
практике |
|
|
|
не владеть: навыками |
|
|
|
использования различных |
|
|
|
инструментов |
|
|
|
информационно-справочн |
|
|
|
ых систем для поиска |
|
|
|
изменений в |
|
|
|
законодательстве и |
|
|
|
правоприменительной |
|
|
|
практике |
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
ПК-2. Способен |
ПК-2.1. |
Результаты |
Знать: интерфейс |
вносить |
Сопоставляет |
освоения |
различных |
предложения по |
изменения |
дисциплины |
информационно-справочн |
изменению, |
законодательства и |
соответствуют |
ых систем |
дополнению и |
правоприменительн |
требованиям |
Уметь: осуществлять |
отмене |
ой практики с ранее |
ОПОП, |
быстрый поиск |
действующих |
действовавшим |
сформированны |
необходимых правовых |
нормативно-правов |
законодательством |
м с учетом |
актов с целью |
ых актов |
|
требований |
установления изменений в |
|
|
ФГОС, ПООП |
законодательстве и |
|
|
(при наличии) |
правоприменительной |
|
|
|
практике |
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
использования различных |
|
|
|
инструментов |
|
|
|
информационно-справочн |
|
|
|
ых систем для поиска |
|
|
|
изменений в |
|
|
|
законодательстве и |
|
|
|
правоприменительной |
|
|
|
практике |
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
|
|
Результаты |
не знать: интерфейс |
|
|
освоения |
различных |
|
|
дисциплины не |
информационно-справочн |
|
|
соответствуют |
ых систем |
|
|
требованиям |
не уметь: осуществлять |
|
|
ОПОП, |
быстрый поиск |
|
|
сформированны |
необходимых правовых |
|
|
м с учетом |
актов с целью |
|
|
требований |
установления изменений в |
|
|
ФГОС, ПООП |
законодательстве и |
|
|
(при наличии) |
правоприменительной |
|
|
|
практике |
|
|
|
не владеть: навыками |
|
|
|
использования различных |
|
|
|
инструментов |
|
|
|
информационно-справочн |
|
|
|
ых систем для поиска |
|
|
|
изменений в |
|
|
|
законодательстве и |
|
|
|
правоприменительной |
|
|
|
практике |
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
ПК-4. Способен |
ПК-4.1. Оказывает |
Результаты |
Знать: требования, |
юридически |
правовую помощь |
освоения |
предъявляемые к |
правильно |
организациям и |
дисциплины |
юридическим |
разрешать споры |
физическим лицам в |
соответствуют |
консультациям |
правового характера |
ходе переговоров по |
требованиям |
Уметь: грамотно |
|
разрешению споров, |
ОПОП, |
оперировать |
|
возникающих из |
сформированны |
юридическими понятиями |
|
природоресурсного, |
м с учетом |
и категориями |
|
экологического |
требований |
применительно к сфере |
|
права, земельного |
ФГОС, ПООП |
избранной |
|
права |
(при наличии) |
профессиональной |
|
|
|
деятельности; решать |
|
|
|
сложные юридические |
|
|
|
проблемы (ситуации), |
|
|
|
адаптироваться в условиях |
|
|
|
меняющейся правовой |
|
|
|
реальности, принимать |
|
|
|
оптимальные |
|
|
|
управленческие решения |
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
взаимодействия от имени |
|
|
|
юридических и |
|
|
|
физических лиц в |
|
|
|
отношениях с органами |
|
|
|
государственной власти и |
|
|
|
правоохранительными |
|
|
|
органами; - навыками |
|
|
|
принятия мер защиты прав |
|
|
|
человека и гражданина |
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
|
|
Результаты |
не знать: требования, |
|
|
освоения |
предъявляемые к |
|
|
дисциплины не |
юридическим |
|
|
соответствуют |
консультациям |
|
|
требованиям |
не уметь: грамотно |
|
|
ОПОП, |
оперировать |
|
|
сформированны |
юридическими понятиями |
|
|
м с учетом |
и категориями |
|
|
требований |
применительно к сфере |
|
|
ФГОС, ПООП |
избранной |
|
|
(при наличии) |
профессиональной |
|
|
|
деятельности; решать |
|
|
|
сложные юридические |
|
|
|
проблемы (ситуации), |
|
|
|
адаптироваться в условиях |
|
|
|
меняющейся правовой |
|
|
|
реальности, принимать |
|
|
|
оптимальные |
|
|
|
управленческие решения |
|
|
|
не владеть: навыками |
|
|
|
взаимодействия от имени |
|
|
|
юридических и |
|
|
|
физических лиц в |
|
|
|
отношениях с органами |
|
|
|
государственной власти и |
|
|
|
правоохранительными |
|
|
|
органами; - навыками |
|
|
|
принятия мер защиты прав |
|
|
|
человека и гражданина |
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
|
ПК-4.2. Составляет |
Результаты |
Знать: положения |
|
претензии, |
освоения |
действующего |
|
заявления, |
дисциплины |
законодательства, основы |
|
ходатайства, |
соответствуют |
юридической техники, |
|
отзывы, жалобы, |
требованиям |
правила подготовки |
|
иные |
ОПОП, |
юридических документов |
|
процессуальные |
сформированны |
Уметь: применять |
|
документы |
м с учетом |
правила, средства и |
|
|
требований |
приемы юридической |
|
|
ФГОС, ПООП |
техники; составлять |
|
|
(при наличии) |
официальные письменные |
|
|
|
документы, порождающие |
|
|
|
определенные |
|
|
|
юридические последствия, |
|
|
|
создающие определенные |
|
|
|
юридические состояния и |
|
|
|
направленные на |
|
|
|
регулирование |
|
|
|
определенных отношений; |
|
|
|
уяснять содержание |
|
|
|
документов, |
|
|
|
составленных другими |
|
|
|
лицами |
|
|
|
Владеть: методикой |
|
|
|
подготовки юридических |
|
|
|
документов; навыка сбора |
|
|
|
и обработки |
|
|
|
информации, имеющей |
|
|
|
значение для реализации |
|
|
|
правовых норм в |
|
|
|
соответствующих сферах |
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
|
|
Результаты |
не знать: положения |
|
|
освоения |
действующего |
|
|
дисциплины не |
законодательства, основы |
|
|
соответствуют |
юридической техники, |
|
|
требованиям |
правила подготовки |
|
|
ОПОП, |
юридических документов |
|
|
сформированны |
не уметь: применять |
|
|
м с учетом |
правила, средства и |
|
|
требований |
приемы юридической |
|
|
ФГОС, ПООП |
техники; составлять |
|
|
(при наличии) |
официальные письменные |
|
|
|
документы, порождающие |
|
|
|
определенные |
|
|
|
юридические последствия, |
|
|
|
создающие определенные |
|
|
|
юридические состояния и |
|
|
|
направленные на |
|
|
|
регулирование |
|
|
|
определенных отношений; |
|
|
|
уяснять содержание |
|
|
|
документов, |
|
|
|
составленных другими |
|
|
|
лицами |
|
|
|
не владеть: методикой |
|
|
|
подготовки юридических |
|
|
|
документов; навыка сбора |
|
|
|
и обработки информации, |
|
|
|
имеющей значение для |
|
|
|
реализации правовых |
|
|
|
норм в соответствующих |
|
|
|
сферах профессиональной |
|
|
|
деятельности |
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
ПК-6. Способен |
ПК-6.1. По итогам |
Результаты |
Знать: основные |
давать |
анализа |
освоения |
положения |
квалифицированные |
законодательства и |
дисциплины |
законодательства и |
юридические |
судебной практики |
соответствуют |
позиции суда по |
заключения и |
формулирует |
требованиям |
рассматриваемому |
консультации |
выводы, понятные |
ОПОП, |
вопросу. |
гражданам и |
лицам без |
сформированны |
Уметь: анализировать и |
юридическим лицам |
юридического |
м с учетом |
толковать правовые |
в рамках своей |
образования |
требований |
нормы законодательных |
профессиональной |
|
ФГОС, ПООП |
актов и судебных |
деятельности |
|
(при наличии) |
решений, формулировать |
|
|
|
общие выводы. |
|
|
|
Владеть: способностью |
|
|
|
доходчиво разъяснить |
|
|
|
основные положения и |
|
|
|
сформулированные |
|
|
|
выводы лицам без |
|
|
|
юридического |
|
|
|
образования. |
|
|
|
|
|
|
Результаты |
не знать: основные |
|
|
освоения |
положения |
|
|
дисциплины не |
законодательства и |
|
|
соответствуют |
позиции суда по |
|
|
требованиям |
рассматриваемому |
|
|
ОПОП, |
вопросу. |
|
|
сформированны |
не уметь: анализировать и |
|
|
м с учетом |
толковать правовые |
|
|
требований |
нормы законодательных |
|
|
ФГОС, ПООП |
актов и судебных |
|
|
(при наличии) |
решений, формулировать |
|
|
|
общие выводы. |
|
|
|
не владеть: способностью |
|
|
|
доходчиво разъяснить |
|
|
|
основные положения и |
|
|
|
сформулированные |
|
|
|
выводы лицам без |
|
|
|
юридического |
|
|
|
образования. |