6040
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Отдел магистратуры Управления подготовки научных и научно-педагогических кадров
Т. В. Киреева
КОМПОЗИЦИЯ АРХИТЕКУТРНО-ЛАНДШАФТНЫХ КОМПЛЕКСОВ И
ТЕОРИЯ ФОРМООБРАЗОВАНИЯ
Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям и рекомендации по организации
самостоятельной работы по дисциплине
«Композиция архитектурно-ландшафтных комплексов и теория формообразования»
для обучающихся по направлению подготовки
35.04.09 Ландшафтная архитектура
Профиль - Архитектурно-ландшафтное проектирование
Нижний Новгород
2016
1
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Отдел магистратуры Управления подготовки научных и научно-педагогических кадров
Т. В. Киреева
КОМПОЗИЦИЯ АРХИТЕКУТРНО-ЛАНДШАФТНЫХ КОМПЛЕКСОВ
И ТЕОРИЯ ФОРМООБРАЗОВАНИЯ
Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям и рекомендации по организации
самостоятельной работы по дисциплине
«Композиция архитектурно-ландшафтных комплексов и теория формообразования»
для обучающихся по направлению подготовки
35.04.09 Ландшафтная архитектура
Профиль - Архитектурно-ландшафтное проектирование
Нижний Новгород ННГАСУ
2016
2
УДК 712(075)
Киреева Т.В. / Композиция архитектурно-ландшафтных комплексов и теория
формообразования [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / Т. В. Киреева; Нижегор.
гос.архитектур.-строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. –20 с.-1электрон. опт.диск (CD-
RW)
Ключевые слова: композиция, композиционный анализ, ландшафтная композиция, архитектурно-ландшафтная композиция, пространство, фронтальная композиция, объемная ландшафтная композиция, глубинно-пространственная композиция, регулярный тип композиции, пейзажный тип композиции, композиционный центр, система визуальных связей, теория формообразования, ландшафт и форма, геопластика.
В учебно-методическом пособии рассматривается теория архитектурно-ландшафтной композиции и ландшафтного дизайна в привязке к архитектуре, архитектурному стилю; также даются основы теории формообразования для объектов ландшафта.
Представлены цели и задачи дисциплины «Композиция архитектурно-ландшафтных комплексов и теория формообразования», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к лекционным и практическим занятиям, даны рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Композиция архитектурно-ландшафтных комплексов и теория формообразования».
Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению магистерской подготовки 35.04.09. Ландшафтная архитектура. Также учебно-методическое пособие может быть использовано ля изучения дисциплины «Ландшафтное проектирование» для обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн, профиль «Дизайн среды»..
Т. В. Киреева, 2016ННГАСУ
СОДЕРЖАНИЕ
|
3 |
|
|
Введение................................................................................................ |
4 |
1. |
Цели и задачи дисциплины………................................................ |
...... 5 |
2. |
Компетенции, формируемые дисциплиной........................................ |
5 |
3Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины………………………………………………………….. 8
4. |
Содержание дисциплины .................................................................... |
9 |
5. |
Текущий контроль и выполнение упражнений …………………… |
10 |
6. |
Курсовая работа……................................................. .......................... |
11 |
7. |
Промежуточная аттестация по дисциплине …………………… |
12 |
8.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения
дисциплины ………………………….… |
…………………………… |
15 |
Приложения 1-3……………………………………………………………. 17
4
Введение
Дисциплина «Б1.В.ОД.4 Композиция архитектурно-ландшафтных комплексов и теория формообразования», относится к обязательным дисциплинам вариативной части блока 1. "Дисциплины (модули)" ОПОП.
Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин бакалавриата: «Архитектурно-ландшафтная композиция», «Архитектурная графика и основы композиции», «История садово-паркового искусства», «История архитектуры и градостроительства», «Дизайн малого сада», «Ландшафтное проектирование».
Студенты должны: знать основы формальной и ландшафтной композиции; приемы и виды ландшафтной композиции, основы композиционного анализа; историю садово-паркового искусства и архитектуры,
характеристики различных стилей; принципы ландшафтного проектирования; -
уметь определять стиль архитектуры и садово-паркового объекта и объекта ландшафтного дизайна; выполнять графическую подачу и эскизы композиционного и планировочного решения; выполнять композиционный анализ объекта; - владеть современными тенденциями развития ландшафтной архитектуры и дизайна; ручной и компьютерной графикой; приемами композиционного построения и гармонизации.
Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Б1.В.ОД.4
Композиция архитектурно-ландшафтных комплексов и теория формообразования», необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин:
Освещение в ландшафтной архитектуре; Создание растительных комплексов в городской среде; Проектирование рекреационных, спортивных и специализированных объектов ландшафтной архитектуры; "Зеленая"
архитектура и геопластика; Ревитализация исторических и историко-
культурных ландшафтов, для прохождения преддипломной и научно-
исследовательской практик, для подготовки и защиты ВКР.
5
1. Цели и задачи дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины «Б1.В.ОД.4 Композиция
архитектурно-ландшафтных комплексов и теория формообразования»,
являются:
-направленность на базовую профессиональную подготовку по созданию эстетически выразительных и устойчивых объектов ландшафтной архитектуры
вединстве с архитектурой и природным каркасом;
-построение пейзажных картин,
-проведение композиционного анализа;
-выявление и использование колористических и визуальные характеристик элементов ландшафта;
-применение на практике методов и приемов композиции и гармонизации архитектурно-ландшафтной среды и формообразования.
2. Компетенции, формируемые дисциплиной
Изучение дисциплины ««Б1.В.ОД.4 Композиция архитектурно-
ландшафтных комплексов и теория формообразования» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:
-способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
-готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);
-способность подготовить научно-технических отчеты, обзоры,
публикации по результатам выполненных исследований в области ландшафтной архитектуры (ПК-18);
- готовность к формированию целей и задач проекта (программы),
разработке заданий на проектирование и составление технических заданий
(ПК-20);
6
-способность осуществлять планировочную организацию открытых пространств, дизайн внешней среды, проектирование объектов ландшафтной архитектуры; разрабатывать проекты реставрации и реконструкции территорий объектов культурного наследия (ПК-21);
-способность организовать повышение квалификации и тренинга сотрудников подразделений в области инновационной деятельности (ПК-26).
В результате освоения дисциплины студенты должны
Знать:
-описание увиденных произведений искусства, историю ландшафтных
стилей;
-основы развития ландшафтной архитектуры, архитектуры и динамики исторического развития стилей, творческий метод ведущих ландшафтных архитекторов мира;
-современные проблемы ландшафтной архитекторы, современные прогрессивные течения;
-основы композиционного анализа, приемов и методов построения планировочного решения в привязке к стилю, типу композиции, функции и запросу потребителя (заказчика);
-приемы описания ситуаций, распознания и объяснения проблем по организации пространства различного типа; знать характерные приемы композиционного построения в зависимости от типа, вида и принадлежности композиции;
-современные направления развития ландшафтной архитектуры и дизайна; основы составления реферата, доклада.
Уметь:
-различать методы и приемы композиционного построения, сравнить варианты, критиковать их;
-проиллюстрировать, сопоставить, дискутировать, критиковать по вопросам ЛА, подготовить материал для дискуссии;
7
- вести отбор материалов по заданной теме в информационных сетях,
систематизировать материал, ставить проблему, делать выводы.Выполнять написание статьи: план, проблема, решение, выводы;
-применять законы композиционного построения, формообразования,
применительно к ландшафтному проектированию и ландшафтному дизайну;
-использовать свои знания для работы со всеми видами пространства, его преобразования (объединения, расчленения, присоединения, изменения); с
линией, точкой, объемом; использовать знания по формообразованию для создания новых форм ландшафтной архитектуры;
-составлять конспект доклада, обучающего занятия; вести отбор актуальных тем инновационной деятельности в области ЛА.
Владеть:
- приемами сравнения, систематизации, составления суждений по теме,
оценки и анализа увиденного;
-приемами составления суждений о стилевых направлениях развития в ЛА, систематизации знаний по истории и теории ландшафтной композиции;
-способами графической и текстовой передачи своих мыслей, идей;
знаниями и умениями по оформлению статьи, композиционного анализа,
выполнение презентации по заданной теме;
-приемами графической подачи, перспективного построения,
абстрактного рисунка при выполнении эскизов и проектных разработок;
-приемами построения гармоничных ландшафтных объектов в привязке кархитекторе, новым элементам формообразования, а так же исторических объектов садово-парового наследия;
-приемами организации сообщения, доклада и презентации по темам инновационных технологий и передовых направлений развития ландшафтного дизайна.
8
3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Освоение дисциплины ««Б1.В.ОД.4 Композиция архитектурно-
ландшафтных комплексов и теория формообразования» осуществляется в форме практических занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины, получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины. Список включает учебники, методические указания, ссылки на интернет-источники.
Теоретический материал в виде коротких сообщений дает структурированную информацию по научным основам дисциплины.
Практические занятия направлены на закрепление полученных теоретических знаний и выработку умений и навыков их практического применения. На практических занятиях рассматриваются вопросы прикладного характера: приемы композиционного построения, виды и типы композиции,
основы ландшафтного формообразования.
При проведении практических занятий используют различные методики и формы работы: фронтальный опрос, демонстрация мультимедийных презентаций, практические упражнения. На практических занятиях осуществляется текущий контроль работы обучающихся.
Самостоятельная работа по дисциплине включает изучение основных современных тенденций композиционного построения и формообразования в ландшафтной архитектуре; творческий метод ведущих ландшафтных архитекторов мира; подготовку к практическим занятиям, к практическому упражнению, оформление упражнений, подготовку и выполнение курсовой работы; подготовку к экзамену.
Перед сдачей экзамена студентам выдается список вопросов,
охватывающих весь спектр тем по изученному материалу. Непосредственно
9
перед экзаменом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.
4. Содержание дисциплины
Раздел 1. Введение в дисциплину. Цели и задачи дисциплины.
Формализация элементов ЛА. Линия, плоскость, деформация плоскости, объем,
форма, трансформация формы. Цвет. Освещение.
Раздел 2. Элементы композиции. Точка. Значение точки в ЛА. Приемы работы с точкой в ЛА. Линия. Характеристики. Приемы работы с линией в ЛА.
Линейная композиция в ЛА. Основные элементы линейной композиции.
Приемы работы с линейной композицией в ЛА. Улица. Рядовые посадки.
Аллея. Берсо. Ландшафтный дизайн пешеходных пространств, транспортных магистралей.
Раздел 3. Плоскость. Плоскостная ландшафтная композиция. Плоскость в ЛА. Основные приемы работы с плоскостью. Городская площадь. Средства ЛА для функционального разграничения площади. Композиция зон отдыха на площади. Композиционный центр. Выявление центра средствами ЛА. Круг и окружность на плоскости. Приемы работы с окружностью в ЛА.Конфигурация плоскости, трансформация плоскости. Работа с плоскостью в ЛА.
Раздел 4. Объем. Объемная композиция в ЛА. Объемный элемент ЛА -
группа древесно-кустарниковой растительности. Группа как формирующий элемент пространства. Композиционное структурирование пространства парка.
Доминанты, акценты. Масштаб пространства и формы. Соразмерность. Приемы гармонизации. Парковый пейзаж. Объем как элемент малых архитектурных форм в ЛА. Работа с объемом - разделение, трансформация, расчленение,
соединение, взаимопроникновение.
Раздел 5. Пространство в ландшафтной архитектуре. Пространство.
Основные характеристики и работа с пространством: разделение, объединение,
трансформация, группировка, расчленение, раскрытие. Пространство в