5993
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Ф.П. Румянцев, Н.А. Назарова
Производственная практика, преддипломная
Учебно-методическое пособие
Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция Направленность (профиль) Юриспруденция
Нижний Новгород
2023
УДК 347
ББК 67.404
Ф.П. Румянцев, Н.А. Назарова Производственная практика, преддипломная [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. по подготовке к лекционным и семинарским занятиям по дисциплине «Производственная практика, преддипломная» / Ф.П. Румянцев, Н.А. Назарова; Нижегород. гос. архит.-строит. ун-т.– Н.Новгород: ННГАСУ, 2023. –98с.
© Ф.П. Румянцев, Н.А. Назарова
© ННГАСУ, 2023
1.ЦЕЛИ ПРАКТИКИ
1.1.Цель Б.2.В.02. Цель практики состоит в формировании способности определять круг задач в рамках поставленной цели, выбирать оптимальные способы решения задач, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации; составлять юридические документы, оказывать квалифицированную юридическую помощь физическим и юридическим лицам в целях защиты их прав, свобод и интересов, обеспечивать доступ к правосудию; способности давать квалифицированные юридические заключения и консультации при решении задач профессиональной деятельности осуществлять деловую коммуникацию
вустной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах), а также создавать и поддерживать в повседневной жизни и
впрофессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов.
1.2.Практика относится к части, формируемой участниками образовательных отношений.
2. ВИД И ТИП ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМА ЕЁ ПРОВЕДЕНИЯ, ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Таблица 2.1 Вид и тип практики, способ и форма её проведения, форма промежуточной аттестации
Семест |
|
|
Способ |
Форма |
Форма |
|
|
Вид практики |
Тип практики |
проведения |
проведения |
промежуточно |
|||
р № |
|||||||
|
|
практики |
практики |
й аттестации |
|
||
|
|
|
|
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
производственна |
преддипломна |
стационарна |
рассредоточе |
Зачет |
с |
|
|
я |
я |
я, выездная |
нная |
оценкой |
|
|
3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Таблица 3.1 Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесённых с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Результаты освоения |
|
||
|
|
Результаты обучения при прохождении |
|
Код и наименование |
Код и наименование |
||
практики |
|||
индикатора достижения |
|||
компетенции |
|
||
компетенции |
|
||
|
|
||
УК-2 Способен |
УК-2.1 Способен определять |
Знать: |
основные |
правила |
для |
определения |
||||||||
определять круг задач в |
совокупность взаимосвязанных |
взаимосвязанных |
|
|
|
|
|
|||||||
рамках поставленной |
задач, |
|
обеспечивающих |
задач, обеспечивающих достижение цели с учётом |
||||||||||
цели и выбирать |
достижение цели с учётом |
|
действующих |
|
|
|
|
|
|
|||||
оптимальные способы их |
действующих правовых норм |
правовых норм; |
|
|
|
|
|
|||||||
решения, исходя из |
|
|
|
|
|
|
Уметь: определять совокупность взаимосвязанных задач, |
|||||||
действующих правовых |
|
|
|
|
|
|
обеспечивающих достижение цели с учётом |
|||||||
норм, имеющихся |
|
|
|
|
|
|
действующих |
|
|
|
|
|
|
|
ресурсов и ограничений |
|
|
|
|
|
|
правовых норм; |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: навыками для определения взаимосвязанных |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
задач при |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
достижения цели с учётом действующих правовых норм. |
|||||||
|
|
|
||||||||||||
|
УК-2.2 Способен оценивать |
Знать: основные методы для оценивания |
||||||||||||
|
потребность в ресурсах и |
|
потребности в ресурсах |
|
|
|
|
|||||||
|
планировать |
|
|
их |
и планирования их использования при решении |
|||||||||
|
использование при решении |
задач |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
задач |
|
|
|
|
|
профессиональной деятельности; |
|
|
|||||
|
профессиональной |
|
Уметь: оценивать потребности в ресурсах и |
|||||||||||
|
деятельности |
|
|
|
планировать их |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
использование |
при |
решении |
|
задач |
|||
|
|
|
|
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
деятельности; |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: навыками оценивая потребностей в |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
ресурсах и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
планирования их использование при решении |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
задач |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиональной деятельности. |
|
|
|||||
|
УК-2.3 Способен выявлять |
Знать: основные методы для выявления и |
||||||||||||
|
и анализировать различные |
анализирования |
|
|
|
|
|
|||||||
|
способы |
|
|
|
|
различных способов решения задач, выбирая |
||||||||
|
решения |
задачи, |
выбирая |
наиболее |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
оптимальные |
способы |
её |
оптимальные способы для её решения с учётом |
||||||||||
|
решения с |
|
|
|
|
действующих |
|
|
|
|
|
|||
|
учётом |
|
|
действующих |
правовых норм; |
|
|
|
|
|
||||
|
правовых норм. |
|
|
Уметь: выявлять и анализировать различные |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
способы решения |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
задачи, выбирая оптимальные способы её решения |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
с учётом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
действующих правовых норм; |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
навыками |
для |
выявления |
и |
||
|
|
|
|
|
|
|
анализирования различных |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
способов решения задачи, выбирая наиболее |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
оптимальные |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
способы её решения с учётом действующих |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
правовых норм. |
|
|
|
|
|
||
|
УК-2.4 Способен оценивать |
Знать: основные способы для оценивания |
||||||||||||
|
вероятные |
|
риски |
и |
вероятных рисков и |
|
|
|
|
|
||||
|
ограничения |
|
|
|
ограничений |
при |
выборе |
решений |
для |
|||||
|
при |
выборе |
решения |
поставленных задач исходя |
|
|
|
|||||||
|
поставленных задач исходя |
из действующих правовых норм; |
|
|
||||||||||
|
из |
|
|
|
|
|
Уметь: оценивать вероятные риски и ограничения |
|||||||
|
действующих |
|
правовых |
при выборе |
|
|
|
|
|
|
||||
|
норм. |
|
|
|
|
|
решения поставленных задач исходя из |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
действующих правовых |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
норм; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: навыками для оценивания вероятных |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
рисков и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ограничений |
при |
выборе |
решений |
для |
|||
|
|
|
|
|
|
|
поставленных задач, исходя |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
из действующих правовых норм. |
|
|
|||||
УК-4 Способен |
|
УК-4.1 Способен логически |
Знать: основные правила грамматики и пунктуации |
|||||||||
осуществлять деловую |
и грамматически верно |
для верного |
|
|
|
|
|
|||||
коммуникацию в устной |
строить |
|
|
построения устной и письменной речи; |
|
|
||||||
и письменной формах на |
|
|
|
|
||||||||
устную и письменную речь. |
Уметь: логически и грамматически верно строить |
|||||||||||
государственном языке |
||||||||||||
|
|
|
устную и |
|
|
|
|
|
|
|||
Российской Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
письменную речь; |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Владеть: навыками и правилами для логически и |
|||||||
|
|
|
|
|
грамматически |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
верного построения устной и письменной речи |
|
||||||
|
|
|
|
|||||||||
УК-8 |
Способен |
УК-8.1 Способен создавать |
Знать: безопасные условия жизнедеятельности в |
|||||||||
создавать |
|
и поддерживать безопасные |
повседневной |
|
|
|
|
|
||||
и поддерживать в |
условия жизнедеятельности |
жизни и в профессиональной деятельности; |
|
|||||||||
повседневной жизни и в |
в повседневной жизни и в |
Уметь: |
создавать |
безопасные |
условия |
|||||||
профессиональной |
профессиональной |
жизнедеятельности в |
|
|
|
|
||||||
деятельности |
|
деятельности |
|
|
повседневной жизни и в профессиональной |
|||||||
безопасные |
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
||
условия |
|
|
|
|
Владеть: навыками создания и поддержания |
|||||||
жизнедеятельности для |
|
|
|
безопасных условий |
|
|
|
|
||||
сохранения природной |
|
|
|
жизнедеятельности в повседневной жизни и в |
||||||||
среды, обеспечения |
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
|
||||
устойчивого развития |
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
|
|
|||
общества, в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
при угрозе и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
возникновении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
чрезвычайных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ситуаций и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
военных конфликтов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ПК-1 Способен |
ПК-1.1 |
|
Способен |
Знать: отношения, входящие в предмет правового |
||||||||
принимать решения и |
определять |
|
специфику |
регулирования |
|
|
|
|
|
|||
совершать |
|
предмета правового |
являющихся |
объектом |
профессиональной |
|||||||
юридические |
|
регулирования |
отношений, |
деятельности; |
|
|
|
|
|
|||
действия в точном |
являющихся объектом |
Уметь: определять отношения, входящие в предмет |
||||||||||
соответствии с |
профессиональной |
правового |
|
|
|
|
|
|||||
законодательством |
деятельности |
|
|
регулирования; |
|
|
|
|
|
|||
Российской Федерации |
|
|
|
Владеть: навыками разграничения отношений, |
||||||||
|
|
|
|
|
входящих в |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
предмет правового регулирования иных отраслей |
|||||||
|
|
|
|
|
российской |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
правовой системы . |
|
|
|
|
|||
|
|
ПК-1.2 |
|
Способен |
Знать: юридические факты и обстоятельства, |
|||||||
|
|
анализировать |
факты и |
которые влияют на |
|
|
|
|
||||
|
|
обстоятельства, |
возникновение, изменение и прекращение |
|||||||||
|
|
являющиеся |
|
значимыми |
правоотношений; |
|
|
|
|
|
||
|
|
относительно объекта |
Уметь: определять содержание и состав |
|||||||||
|
|
профессиональной |
юридических фактов и |
|
|
|
|
|||||
|
|
деятельности |
|
|
обстоятельств, которые влияют на возникновение, |
|||||||
|
|
|
|
|
изменение и |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
прекращение правоотношений; |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Владеть: навыками анализа юридических фактов и |
|||||||
|
|
|
|
|
обстоятельств, |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
которые влияют на возникновение, изменение и |
|||||||
|
|
|
|
|
прекращение |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
правоотношений. |
|
|
|
|
|
||
|
|
ПК-1.3 |
|
Способен |
Знать: |
правовые |
нормы, |
влияющие |
на |
|||
|
|
обосновывать принимаемые |
принимаемое решение и |
|
|
|
||||||
|
|
решения и |
|
|
совершаемые юридические действия; |
|
|
|||||
|
|
совершаемые |
|
юридические |
Уметь: осуществлять мотивированный выбор |
|||||||
|
|
действия |
с |
позиции |
конкретной нормы |
|
|
|
|
|||
|
|
действующего |
|
права, влияющий на принимаемое решение и |
||||||||
|
|
законодательства |
совершаемые |
|
|
|
|
|
||||
|
|
Российской Федерации |
юридические действия |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
Владеть: навыками обоснования принятого |
|||||||
|
|
|
|
|
решения и |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
совершаемого юридического действия с позиции |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
действующего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
законодательства Российской Федерации. |
|
||
ПК 2 Способен |
ПК-2.1 Способен применять |
|
|
|
|
||||||
составлять |
|
основные правила и методы |
Знать: основные правила и методы составления |
||||||||
юридические |
|
составления |
|
юридических |
юридических |
|
|
|
|||
документы |
|
документов |
при |
решении |
документов; |
|
|
|
|||
|
|
|
задач |
|
|
|
|
Уметь: применять основные правила и методы |
|||
|
|
|
профессиональной |
составления |
|
|
|
||||
|
|
|
деятельности |
|
|
|
юридических документов |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: навыками применения основных правила |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
и методов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
составления |
юридических |
документов |
при |
|
|
|
|
|
|
|
|
решении задач |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиональной деятельности. |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
ПК-2.2 |
|
|
|
Способен |
Знать: основные правила разработки и составления |
|||
|
|
|
разрабатывать и правильно |
документов |
|
|
|
||||
|
|
|
оформлять |
|
|
|
юридического характера, в том числе с |
||||
|
|
|
документы |
юридического |
использованием цифровых |
|
|
||||
|
|
|
характера, в том числе с |
технологий; |
|
|
|
||||
|
|
|
использованием |
цифровых |
Уметь: разрабатывать и правильно оформлять |
||||||
|
|
|
технологий |
|
|
|
документы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
юридического характера, в том числе с |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
использованием цифровых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологий; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: навыками разработки и оформления |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
юридического характера, в том числе с |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
использованием цифровых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологий |
|
|
|
ПК |
3 |
Способен |
ПК-3.1 |
|
|
|
Способен |
Знать: правовые нормы для анализа документов и |
|||
оказывать |
|
осуществлять |
|
|
анализ |
материалов при |
|
|
|||
квалифицированную |
документов и |
|
|
|
представления |
интересов |
физических |
и |
|||
юридическую помощь |
материалов |
|
|
для |
юридических лиц; |
|
|
||||
физическим и |
|
представления |
|
интересов |
Уметь: осуществлять анализ документов и |
||||||
юридическим лицам в |
физических и |
|
|
|
материалов для |
|
|
|
|||
целях защиты их прав, |
юридических лиц. |
представления |
интересов |
физических |
и |
||||||
свобод и интересов, |
|
|
|
|
|
юридических лиц; |
|
|
|||
обеспечивать доступ к |
|
|
|
|
|
Владеть: навыками правового анализ документов и |
|||||
правосудию |
|
|
|
|
|
|
материалов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
для представления интересов физических и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
юридических лиц. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
ПК-3.3 |
|
|
|
Способен |
Знать: правовые нормы для оказания юридической |
|||
|
|
|
юридически |
|
обосновано |
помощи и |
|
|
|
||
|
|
|
применять нормы |
|
обеспечения доступа к правосудию; |
|
|||||
|
|
|
права |
при |
|
оказании |
Уметь: применять нормы права при оказании |
||||
|
|
|
юридической |
|
помощи и |
юридической |
|
|
|
||
|
|
|
обеспечения |
|
|
|
помощи и обеспечения доступа к правосудию; |
|
|||
|
|
|
доступа к правосудию. |
Владеть: навыками применения юридически |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
обосновано, норм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
права при оказании юридической помощи и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
обеспечения доступа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к правосудию |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК 5 |
ПК-5.1 |
|
Способен |
Знать: |
правовые |
нормы |
для |
анализа |
|
Способен давать |
анализировать |
|
|
правоприменительной и |
|
|
|
||
квалифицированные |
правоприменительную и |
правоохранительной |
практики |
разрешения |
|||||
юридические |
правоохранительную |
правовых проблем в |
|
|
|
||||
заключения |
практику |
разрешения |
различных видах деятельности; |
|
|
||||
и консультации при |
правовых проблем |
Уметь: анализировать правоприменительную и |
|||||||
решении задач |
в |
различных |
видах |
правоохранительную |
практику |
разрешения |
|||
профессиональной |
деятельности. |
|
|
правовых проблем в |
|
|
|
||
деятельности |
|
|
|
|
различных видах деятельности; |
|
|
||
|
|
|
|
|
Владеть: навыками анализа правоприменительной |
||||
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правоохранительной |
практики |
разрешения |
||
|
|
|
|
|
правовых проблем в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
различных видах деятельности. |
|
|
||
|
|
|
|
|
|||||
|
ПК-5.2 |
|
Способен |
Знать: правовые нормы для юридически верной |
|||||
|
юридически |
правильно |
квалифиции и |
|
|
|
|||
|
квалифицировать и |
интерпретирования фактов и обстоятельств, с |
|||||||
|
интерпретировать |
факты и |
которыми закон |
|
|
|
|||
|
обстоятельства, с которыми |
связывает возникновение правоотношений; |
|||||||
|
закон |
|
|
связывает |
Уметь: осуществлять квалификацию фактов и |
||||
|
возникновение |
|
|
обстоятельств, с |
|
|
|
||
|
правоотношений. |
|
которыми |
закон связывает |
возникновение |
||||
|
|
|
|
|
правоотношений; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
навыками |
юридически |
верной |
|
|
|
|
|
|
квалификации и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
интерпретирования фактов и обстоятельств, с |
||||
|
|
|
|
|
которыми закон |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
связывает возникновение правоотношений. |
||||
|
|
|
|||||||
|
ПК-5.3 Способен правильно |
Знать: правовые нормы для юридического |
|||||||
|
выбирать правовые нормы, |
заключения и |
|
|
|
||||
|
на |
|
|
|
консультации; |
|
|
|
|
|
основе которых |
даются |
Уметь: сделать правильный выбор правовых норм |
||||||
|
юридические заключения и |
для верных |
|
|
|
||||
|
консультации. |
|
|
юридических заключений и консультаций; |
|
||||
|
|
|
|
|
Владеть: навыками выбора верных правовых норм, |
||||
|
|
|
|
|
на основе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
которых будут сделаны верные юридические |
||||
|
|
|
|
|
заключения и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
консультации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. ТРУДОЕМКОСТЬ ПРАКТИКИ И ЕЁ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
Таблица 4.1 Трудоемкость практики и её продолжительность
|
|
|
|
|
|
|
Контактная |
|
Иные формы |
|
Семестр |
Трудоёмкость |
Трудоёмкость в |
Продолжитель- |
работа |
взаимодействия, |
|||||
в зачетных |
|
академических |
обучающегося с |
в т.ч. в форме |
||||||
№ |
|
|
ность в неделях |
|||||||
|
единицах |
|
часах |
преподавателем, |
практической |
|||||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
час. |
подготовки, час. |
||
1 |
|
2 |
3 |
4 |
5 |
|
6 |
|||
|
|
|
6 |
216 |
4 недели |
50 |
|
|
|
|
|
|
5. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ЭТАПАМ |
||||||||
|
|
Таблица 5.1 Содержание и объем практики по этапам |
|
|
|
|||||
№ |
|
Этапы практики |
|
Содержание этапа практики. Виды работ на этапе |
|
Объем |
||||
п/п |
|
|
|
практики |
|
|
в часах |
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
|
4 |
Семестр №
|
|
1.Организационное собрание для |
|
|
|
|
разъяснения целей, задач, |
|
|
|
|
содержания и порядка прохождения |
|
|
|
|
практики |
|
|
|
|
2. Инструктаж по технике |
|
|
1 |
Подготовительный |
безопасности. |
18 |
|
|
|
3. Разработка индивидуального |
|
|
|
|
задания. |
|
|
|
|
4. Знакомство с коллективом; |
|
|
|
|
5. Ознакомление со структурой базы |
|
|
|
|
практики и делопроизводством. |
|
|
|
|
1. Сбор информации |
|
|
|
|
2. Обработка, систематизация и |
|
|
|
|
анализ фактического и |
|
|
|
|
теоретического материала. |
|
|
|
|
3. Другие виды работ в соответствии |
|
|
2 |
Основной |
с поставленными задачами практики |
144 |
|
(изучение нормативных правовых актов и локальной |
||||
|
|
|
||
|
|
документации |
|
|
|
|
базы практики, |
|
|
|
|
правоприменительной практики |
|
|
|
|
действующего законодательства РФ, |
|
|
|
|
архивных материалов и т.д.). |
|
|
3 |
Заключительный |
Подготовка и предоставление отчета по практике |
|
|
|
|
|
54 |
|
4 |
Промежуточная |
Защита отчета по практике |
||
|
||||
аттестация |
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
216 |
Таблица 5.2. Формы контроля успеваемости практики по этапам
№ |
Этапы практики |
Формы текущего контроля успеваемости |
|
п/п |
и промежуточной аттестации |
||
|
|||
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
Подготовительный |
Контроль прохождения подготовительного этапа |
|
|
|
|
|
2 |
Основной |
|
|
|
|
|
|
|
|
Проверка содержания, объёма и структуры отчёта о |
|
3 |
Заключительный |
прохождении практики; правильность заполнения |
|
дневника практики; наличие отзыва руководителя |
|||
|
|
||
|
|
практики от профильной организации |
|
4 |
Промежуточная |
Зачет с оценкой в форме защиты отчета по практике |
|
аттестация |
|||
|
|
6.ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ
По итогам практики обучающийся должен представить в обязательном порядке отчёт о прохождении практики, дневник практики с отзывом руководителя по месту прохождения практики.
Дополнительно могут быть приложены: благодарственное письмо, письмо с просьбой провести научные исследования, договор о целевом обучении (гарантийное письмо о трудоустройстве) и др.
Промежуточная аттестация по практике осуществляется в форме зачета с оценкой. Оценка выставляется на основании защиты подготовленного обучающимся отчета о прохождении практики с учетом отзыва руководителя практики от профильной организации. Оформление отчета по практике выполняется в соответствии с локальным нормативным актом, регламентирующим порядок организации и проведении практики обучающихся в ННГАСУ.
7.ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРАКТИКЕ
Оценочные материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации представлены в Приложении 1.
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение практики представлено в Приложении 2.
Приложение 1
ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРАКТИКЕ
(шифр и наименование практики в соответствии с учебным планом)
Направление подготовки
Юриспруденция
(специальность)
Направленность (профиль,
Юриспруденция
специализация)
1. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ
Оценочные материалы по текущему контролю успеваемости обучающихся по практике представлены в оценочных материалах для проведения промежуточной аттестации по практике (см. ниже п. 2).
2. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ
2.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций (индикаторов достижения компетенций)
Таблица 2.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций (индикаторов достижения компетенций)
Обучающийся, освоивший программу |
|
Критерии |
||
практики, должен обладать: |
Показатели |
|||
|
||||
|
Код и |
оценивания |
оценивания |
|
|
|
|||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора |
|
наименование |
индикатора |
достижения |
достижения |
|
компетенции |
достижения |
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
||
|
компетенции |
|
|
|
УК-2 Способен |
УК-2.1 Способен |
Результаты |
Знать: основные правила |
|
определять круг задач |
определять |
прохождения практики |
для определения |
|
в рамках поставленной |
совокупность |
взаимосвязанных задач, |
||
|
||||
цели и выбирать |
соответствует |
обеспечивающих |
||
взаимосвязанных |
||||
оптимальные способы |
требованиям ОПОП, |
достижение цели с учётом |
||
задач, обеспечивающих |
||||
их решения, исходя из |
|
действующих правовых |
||
достижение цели с |
сформированным с |
|||
действующих |
норм; |
|||
|
|
|||
правовых норм, |
учётом |
учетом требований |
Уметь: определять |
|
имеющихся ресурсов и |
действующих |
|
||
ФГОС |
совокупность |
|||
ограничений |
правовых норм. |
|||
|
взаимосвязанных |
|||
|
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
задач,обеспечивающих |
|
|
|
|
достижение цели с учётом |
|
|
|
|
действующих правовых |
|
|
|
|
норм; |
|
|
|
|
Владеть: навыками для |
|
|
|
|
определения |
|