5821

1

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

И.Н. Хряпченкова

ТЕХНОЛОГИИ ВОЗВЕДЕНИЯ ОБЪЕКТОВ ПОВЫШЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекционным и практическим занятиям

по дисциплине «Технологии возведения объектов повышенной ответственности» для обучающихся по направлению подготовки 08.04.01 Строительство

направленность (профиль) Промышленное и гражданское строительство: проектирование заочной формы обучения

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

3

УДК …..

Хряпченкова И.Н. Технологии возведения объектов повышенной ответственности: учебно-методическое пособие / И.Н. Хряпченкова; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 15 с. – Текст : электронный.

Аннотация.

Приводится содержание и темы занятий лекционно-практического курса по дисциплине, вопросы для самостоятельной подготовки учащихся.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Технологии возведения объектов повышенной ответственности», направлению подготовки 08.04.01 Строительство направленность (профиль) Промышленное и гражданское строительство: проектирование, заочной формы обучения.

© И.Н. Хряпченкова

© ННГАСУ, 2022

4

Методические указания к лекционным и практическим занятиям

Целями освоения дисциплины «Технологии возведения объектов

повышенной ответственности» являются следующие:

1.Формирование производственно-технологических знаний и навыков будущего магистра и теоретическая подготовка к практической инженерной деятельности в области строительства, в том числе возведения объектов повышенной ответственности.

2.Освоение современной базы нормативной, проектной, организационно-

технологической документации в отечественном и зарубежном строительном комплексе.

3.Освоение методов и способов совершенствования строительного производства,

организации работы по менеджменту качества технологий современного строительства в условиях реформирования строительной отрасли, разработки,

организации и контроля мер экологической безопасности.

4.Формирование знаний и умений, необходимых организатору строительного производства на различных этапах инвестиционного строительного процесса.

Тематический план дисциплины в четвертом семестре обучения

1.Введение. Основные положения дисциплины. Нормативное и проектное обеспечение строительства сложных объектов. Задачи курса. Обзор состояния строительства технических сложных зданий и сооружений в отечественной и зарубежной практике. Основные достижения и проблемы строительства технически сложных объектов в РФ. Основные организационно-технологические принципы возведения сложных зданий и сооружений, в том числе высотных и большепролетных. – 1 час лекционных занятий.

2.Подготовительный цикл строительства сложных объектов, в том числе, высотных и большепролетных. Состав работ подготовительного цикла. Нормативная и проектная документация геодезического обеспечения строительства сложных объектов. Разбивка зданий и сооружений на местности. Выверка положения элементов. Плановое и высотное геодезическое сопровождение возведения здания или сооружения. Состав работ подготовительного цикла. – 1 час лекционных занятий.

3.Нулевой цикл при возведении зданий и сооружений повышенной ответственности.

Устройство "стен в грунте". Анкеровка или система распорок для «стен в грунте».

5

Производство земляных работ по различным схемам - открытой, закрытой,

полузакрытой. Устройство фундаментов: плитных, свайных, свайно-плитных,

столбчатых. – 4 часа практических занятий.

4.Методы возведения здания (сооружения). Возведение надземных несущих конструкций уникальных зданий и сооружений.. Разработка технологических карт на возведение надземных несущих конструкций объектов повышенной ответственности, в том числе высотных и большепролетных. Возведение монолитных ядер жесткости, градирен, силосов в самоподъемных или скользящих опалубках. Возведение монолитных железобетонных конструкций объектов атомных электростанций в несъемной опалубке. Монтаж надземных несущих конструкций зданий повышенной этажности и высотных. Укрупнительная сборка и монтаж конструкций покрытий большепролетных объектов. – 1 час лекционных занятий и 8 часов практических занятий.

5.Контроль и надзор за строительством уникальных объектов. Научно-техническое сопровождение и мониторинг зданий и сооружений на стадии строительства. Экологическая безопасность возведения объектов. Техника безопасности и охрана труда.. Контроль качества уникальных объектов. Операционный контроль. Технический надзор. Авторский надзор. Контроль за производством работ с использованием современных материалов и технологий строительства научноисследовательскими организациями Обеспечение экологической безопасности на строительном объекте и обеспечения безопасной работы персонала. – 1 час лекционных занятий.

6.Итого по четвертому семестру – 4 часа лекционных и 12 часов практических

занятий.

Магистрант в течение установочной сессии посещает все лекционные и практические занятия. На первом практическом занятии преподаватель согласовывает с магистрантом задание на курсовое проектирование.

Втечение семестра поводятся групповые и индивидуальные консультации.

Всоставе комплексного курсового проектирования магистрант разрабатывает две технологические карты:

1. Устройство вспомогательных (стена в грунте, крепление стены в грунте анкерами)

и/или несущих конструкций подземной части здания или сооружения (монолитных столбчатых фундаментов или монолитных фундаментных плит).

2. Возведение надземных несущих конструкций здания или сооружения.

Промежуточная аттестация (текущий контроль успеваемости) в течение семестра проводится на лекционных занятиях в виде устного опроса.

6

Оценивание подготовки магистранта по дисциплине

Типовые вопросы (примеры) для текущего контроля успеваемости (вопросы

для самостоятельной работы)

1.Устройство, документирование и контроль при устройстве "стены в грунте".

2.Разработка оптимальной технологии производства работ по устройству массивных монолитных железобетонных фундаментных плит зданий с заглублением более 10 м.

3.Технологические процессы при возведении ядра жесткости высотного объекта: производство опалубочных, арматурных и бетонных работ.

4.Осуществление освидетельствования работ по устройству фундаментов здания.

5.Укрупнительная сборка стальных конструкций покрытий.

6.Стенды для укрупнительной сборки при монтаже стальных большепролетных покрытий.

7.Состав процесса монтажа большепролетного покрытия, контролирующие операции.

8.Порядок ведения журналов производства строительно-монтажных работ. порядок регистрации и исправления нарушений технологии.

9.Акты освидетельствования выполненных работ.

10.Технический и авторский надзор в строительстве. Таблица 1. Описание шкал оценивания

7

Демонстрирует умения и навыки решения практических вопросов в сфере технологии строительства, активно и самостоятельно расширяет область обсуждения поставленного вопроса, демонстрирует приверженность системному подходу в освоении учебной дисциплины. Магистрант демонстрирует полное освоение предусмотренных рабочей программой учебной дисциплины компетенций.

3,5 – 4,4 «хорошо» («зачтено») Магистрант демонстрирует знание основных положений учебной дисциплины, ответы на предлагаемые вопросы выстраивает в соответствии с правилами логического рассуждения, грамотно, но не вполне четко формулирует ответы. Демонстрирует умения и навыки решения практических вопросов в сфере технологии

8

возведения объектов повышенной ответственности, однако проявляет некоторую ограниченность в освоении учебной дисциплины, допускает незначительные ошибки. Магистрант демонстрирует принципиальное освоение предусмотренных рабочей программой

учебной дисциплины компетенций.

2,5 – 3,4 «удовлетворительно» Магистрант («зачтено») демонстрирует

ограниченность знания основных положений учебной дисциплины, ответы формулирует нечетко, нарушает правила логического рассуждения. Демонстрирует ограниченные умения и навыки решения практических вопросов в сфере технологии возведения объектов повышенной ответственности, допускает значительные ошибки.

Магистрант демонстрирует весьма ограниченное освоение

9

Типовые вопросы для проведения промежуточной аттестации

1.Охарактеризовать на примере выполнения технологического раздела в составе комплексного курсового проекта порядок и состав документации по оценке качества выполнения и освидетельствования работ по устройству конструкций покрытий большепролетного здания.

2.Порядок выбора кранов для укрупнительной сборки и монтажа покрытия стадиона. Кондукторы для сборки пространственных блоков покрытия

3.Концептуально охарактеризуйте объект комплексного проектирования как проект в целом в формате: цель, задачи, ресурсы для реализации, эффективность данного объекта строительства, возможные корректировки проекта, и чем они могут быть обусловлены

4.Состав технологической карты на устройство свайно-плитных фундаментов под здание повышенной этажности. Контроль и освидетельствование этапов производства работ.

5.Открытый и закрытый способы производства работ по устройству нулевого цикла зданий с заглубленной подземной частью.

Технический надзор и его документирование.

10

6.Порядок освидетельствования строительно-монтажных работ на примере курсового проекта. Акты освидетельствования. Авторский надзор на объекте строительства.

7.Самоподъемные опалубки в современной строительной практике. Область рационального применения. Состав комплекта. Технология работ. принципы составления графика производства опалубочных работ.

8.Состав основных технологических карт на возведение здания повышенной этажности или высотного с монолитным железобетонным каркасом. "Увязка" технологических карт по времени в рамках календарного плана возведения объекта капитального строительства

9.Монтаж светопрозрачных ограждений высотных и большепролетных зданий. Приемка законченных работ. Акты освидетельствования.

10.Разработка технологической схемы подачи, укладки и уплотнения тяжелых бетонных смесей стационарными бетононасосами с применением распределительных стрел. Контроль качества бетонной смеси.

11.Раскружаливание большепролетных покрытий. Состав процессов. Гидродомкраты и насосные станции. Контроль работы временных опор и конструкций покрытия

Описание критериев и шкал оценивания технологического раздела комплексного курсового проекта

Таблица 2. Критерии и шкала оценивания