Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

5784

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
666.22 Кб
Скачать

менты могут объединяться в большую форму при условии очень большого количества элементов, при котором каждый элемент не воспринимается отдельно. Одинаковые части могут также подчиняться одному главному элементу, отличающемуся от них. Два одинаковых дома, поставленных рядом не связываются в композицию. Единство получим, сместив эти главные элементы к единому центру.

Образ в композиции жилого дома - выявление художественными средствами концептуальной и материальной сущности сооружения, нали-

чие художественной выразительности в жилом здании.

Архитектурный образ жилого дома создается всем строем материальной организации и выявляется художественными средствами.

7. Выполнение графической части проекта.

На схеме планировочной организации земельного участка выделяется территория благоустройства проектируемого жилого дома с сетью пешеходных путей и автомобильных проездов, полным набором площадок,

озеленением и элементами благоустройства. Кроме того, здесь требуется дать планировочную характеристику площадки, ее размеры, рельеф.

Планировка участка должна отвечать функциональным, санитарно-

гигиеническим и противопожарным требованиям.

На планах этажей должны быть показаны все разбивочные оси, их привязка к наружным и внутренним стенам, маркировка осей, все основ-

ные и частные размеры, площади всех помещений (в правом нижнем углу),

общие площади квартир. На планах необходимо четко отразить принятое конструктивное решение (несущие и ограждающие конструкции), мас-

штабно изобразить все конструктивные элементы, оконные и дверные про-

емы, вентиляционные каналы, сантехническое оборудование и пр. На пла-

нах указываются линии разреза.

На разрезах (один должен быть по лестничной клетке) показать все конструктивные элементы, оси, размеры, отметки всех уровней, деталей,

45

проемов. На разрезах маркируются те узлы, которые будут выполняться в чертежах деталей.

При выполнении фасадов необходимо отразить принятое объемно-

пространственное решение здания. На фасадах должны быть тщательно проработаны архитектурно-конструктивные детали и декоративные эле-

менты членений поверхности наружных стен, формы балконов, эркеров,

лоджий и др., детали заполнения дверных и оконных проемов. Пластику фасадов рекомендуется выявлять с помощью падающих и собственных те-

ней с учетом воздушной перспективы. Указываются также координацион-

ные оси и отметки. При желании можно показать антураж около здания.

На перспективе здания обязательным является показ всех деталей фа-

садов и построение теней, позволяющих получить полное представление о пространственных характеристиках проектного решения.

На плане междуэтажного перекрытия необходимо показать крепление панелей между собой и со стенами (анкеровку), нанести вентиляционные каналы, показать марки применяемых панелей и их количество, указать ширину панелей (плит), при наличии участков, заделываемых моно-

литным железобетоном, необходимо проставить их размеры. С наружной стороны плана необходимо указать размеры между координационными осями и их маркировку.

Схема раскладки плит покрытий не всегда повторяет характер рас-

кладки плит перекрытий. На плане покрытия показывают марки плит (па-

нелей) и их анкерные связи с несущими конструкциями; вентиляционные блоки (холодный чердак) или вентиляционную шахту (теплый чердак);

места водоприемных воронок при внутреннем водоотводе; машинное по-

мещение; трубу мусоропровода и прочие надстройки. Внешние размерные линии проставляют по аналогии с планом перекрытия.

На плане кровли показывают координационные оси и привязки к ним наружных стен, наносятся все надстройки (вентиляционные блоки, венти-

ляционную шахту, лестнично-лифтовой блок, выходы на кровлю и т.д.),

46

показывают парапеты, водосточные воронки, направление уклонов и их величину. Внешние размерные линии проставляются по аналогии с планом перекрытия.

Архитектурно-конструктивные детали и узлы. Рекомендуются следующие конструктивные элементы здания: вертикальный и горизонтальный стыки наружных панелей; сопряжение лестничных маршей с лестнич-

ными площадками; детали устройства в покрытии внутреннего водоотво-

да; узел сопряжения балконной плиты со стеной; детали примыкания кровли к парапетам; крепление козырька над входом; детали полов, со-

пряжения междуэтажных и чердачных перекрытий с наружными стенами.

Детали должны быть привязаны к координационным осям и содержать все необходимые размеры, отметки и надписи. На планах или разрезе должны быть соответствующие ссылки на деталь.

Рекомендации по организации самостоятельной работы.

Архитектурное проектирование включает две взаимосвязанные стадии – это исследование актуально действующих факторов, имеющих значение для определенного последовательного процесса объемно-пространственного и композиционного построения, и стадию обобщения и системного анализа с целью выявить оптимальное проектное решение с учетом требований архитектурно-художественной выразительности, функциональной и конструктивной целесообразности. Стадия исследования предполагает изучение библиографических и нормативных источников, данных научных исследований, ознакомление с отечественным и зарубежным опытом проектирования и практикой строительства. Результатом проведенного исследования является составление реферата с иллюстративным материалом реальных и экспериментальных проектных решений жилых зданий. Необходимо проанализировать объемно-пространственную и функционально-планировочную структуру, а также выявить средства и

47

приемы архитектурной композиции. В реферативном исследовании необходимо указать основные внешние и внутренние факторы,

оказывающие влияющие на принятие определенных функциональных и конструктивных проектных решений жилых зданий. Комплексное исследование исходного материала для проектирования и его влияния на выбор оптимального объемно-пространственного, функционально-

планировочного и конструктивного решения является определяющим для следующего процесса архитектурно-композиционного проектного решения жилого дома. Стадия анализа и синтеза предполагает целесообразное применение архитектурно-композиционных приемов, направленных на выявление структурности, соразмерности, масштабности, пластичности,

соподчиненности и единства для создания объемно-пространственных композиций. Применение архитектурно-композиционных средств построения, таких как пропорциональность, контраст, модульность,

симметрия и асимметрия, ритм и метр, цветовое единство и гармония,

определяют архитектурно-художественную выразительность жилого дома.

В процессе теоретического изучения опыта проектирования и строительства жилых зданий рекомендуется выбрать и сравнить несколько вариантов,

выбрать лучшее решение, определить критерии и дать характеристику в соответствии требованиями, предъявляемыми к проектированию жилых зданий. Результаты сравнительного анализа следует отразить в реферате с приложением собственных разработок объемно-планировочных и композиционных схем, выполненных на основе исследуемого материала.

Организация самостоятельной подготовки по выполнению курсовой работы многоэтажного жилого дома предполагает следующие рекомендации:

- исследование и аналитический обзор современного опыта проектирования и строительства;

48

- составление реферата или сообщения

с графоаналитическим

сравнительным архитектурным решением многоэтажного жилого дома;

-выполнение эскиза-идеи на основе сравнительного анализа выбранных проектных решений;

-выполнение клаузуры с объемно-планировочным и композиционно-

художественным решением;

-сравнение, выбор и разработка вариантов оптимального проектного решения эскиз-идеи жилого дома;

-корректура эскиз-идеи и утверждение эскиз-проекта с уточнением планировочной структуры, строительной системы, решением фасадов;

-разработка эскизного проекта с проработкой планов, фасадов, разрезов;

-утверждение проектного решения, подготовка и компоновка графических чертежей в соответствии с требованиями по оформлению;

-оформление графической части, выполнение художественно-

стилистических и цветовых решений фасадов.

49

Приложение 2

Вопросы для контрольной проверки по курсу лекций

1.Социальные требования и их влияние на объемно-планировочное решение квартир многоэтажных жилых зданий;

2.Классификация жилых зданий, их типологические признаки;

3.Градостроительные требования и факторы, влияющие на расположению жилых зданий в застройке;

4.Градостроительные требования и физико-технические факторы,

влияющие на проектирование жилых зданий;

5.Функционально-планировочная организация земельного участка;

6.Санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к жилым помещениям ;

7.Социально-функциональные требования в проектировании квартир;

8.Функционально-планировочные решения квартир;

9.Объемно-планировочные и композиционные решения многоквартирных многоэтажных жилых зданий;

10.Структурные узлы многоэтажных жилых зданий: входной узел,

лестнично-лифтовой узел, инженерно-технический;

11. Объемно-планировочные элементы многоэтажного жилого дома:

техподполье, типовые этажи, технический этаж, мансарда;

12.Противопожарные требования, влияющие на объемно-планировочные решения многоэтажных жилых зданий;

13.Строительные системы жилых зданий и их применение в проектировании многоэтажных зданий;

14.Конструктивные схемы и их влияние на объемно-планировочное решение и композиционное решение;

15.Архитектурно-художественные и композиционные приемы и средства создания образной выразительности жилого дома.

50

Приложение 3

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям.

1.Провести обзор и ознакомление с историческим и современным опытом проектирования и жилищного строительства;

2.Выявить основные особенности и закономерности в проектировании многоэтажных жилых зданий;

3.Дать характеристики и выделить типологические признаки в проектировании многоэтажных жилых зданий;

4.Выявить характерные типы жилых зданий и выбрать актуальное объемно-пространственное решение согласно заданию на проектирование;

5.Выполнить варианты эскиз-идеи объемно-пространственного решения многоэтажного жилого дома с учетом заданной планировочной схемы;

6.Выполнить объемно-планировочное решение с учетом требований функциональной и конструктивной целесообразности;

7.Разработать функционально-планировочную организацию квартиры жилой блок-секции;

8.Разработать входной и лестнично-лифтовой узел с учетом требований пожарной безопасности;

9.Определить строительную и конструктивную систему целесообразную для данного объемно-планировочного решения жилого дома, провести сравнительный анализ;

10.Провести сравнительный анализ конструктивных схем и выявить оптимальное целесообразное решение для проектируемой функционально-планировочной структуры;

11.Разработать планы этажей и разрезы в соответствующей архитектурно-конструктивной схеме жилого дома;

12.Разработать архитектурно-конструктивные узлы многоэтажного жилого дома, фундамента, перекрытий, оконного проема, парапета,

51

лестниц; 13. Выполнить объемно-пространственное расположение

многоэтажного жилого дама на территории с учетом санитарных и противопожарных требований;

14.Разработать функционально-планировочную организацию земельного участка с учетом транспортно-пешеходного движения; 15.Выполнить схему планировочной организации земельного участка с учетом градостроительных требований; 16. Разработать варианты и провести сравнительный анализ

архитектурно-художественного и композиционного решения, выявить приемы и средства образной выразительности.

Задание на курсовой проект

Студенту необходимо разработать архитектурно-конструктивный проект многоэтажного жилого дома, который должен обеспечить благоприятные и безопасные условия проживания для жителей, иметь рациональную конструктивную схему, отвечать требованиям экономичности

ииндустриальности строительства, удовлетворять архитектурно-

композиционным и художественным требованиям.

Задание на курсовой проект имеет три уровня сложности: I (базовый), II (усложнённый) и III (повышенной сложности). Выбор уровня сложности преподаватель каждому студенту рекомендует индивидуально в зависимости от балла, полученного обучаемым при выполнении входной клаузуры (0-3; 4- 6; 7-10 баллов соответственно) (см. п. 3.1).

1.Уровень I (базовый)

Втаблице 1 представлены варианты заданий – планировочные схемы блок-секции, на которых использованы следующие типовые обозначения:

-местоположение на плане этажа лестнично-лифтового узла

(ЛЛУ);

52

- местоположение на плане этажа летнего помещения (ЛП) -

балкона или лоджии;

- местоположение на плане этажа помещений общего пользования, межквартирных коридоров.

Количество секций в здании: 1 – 3. Этажность: 6 – 9 этажей.

Возможен мансардный этаж.

 

 

 

Таблица 1

 

 

 

 

1

Волгоград

2

Краснодар

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Псков

4

Иваново

 

 

 

 

 

 

 

 

5

Саранск

6

Калининград

 

 

 

 

53

7

Пенза

8

Хабаровск

 

 

 

 

9

Киров

10

Вологда

 

 

 

 

54

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]