5757
.pdfМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Факультет архитектуры и дизайна Кафедра промышленного дизайна
О.А. Прохожев
ПРОПЕДЕВТИКА
Учебно-методическое пособие по выполнению учебных заданий для обучающихся по дисциплине
Б.1.О.18 «Пропедевтика» Направление подготовки 54.03.01 Дизайн,
Профиль Промышленный дизайн
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
УДК 745/749 (07)
ББК 85.158р3
М545 Прохожев О. А. «Пропедевтика». [Текст]: Учебно-методическое пособие / О.А. Прохожев; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ. 2022. – 14 с..
Приведены указания по выполнению самостоятельной работы студента по дисциплине Б.1.О.18 «Пропедевтика», рассмотрены оборудование и материалы; основы создания эскизов и набросков; базовые упражнения: точка, линия, пятно; Базовые упражнения: круги, квадраты, теугольники; объект как геометрическая фигура; изображение геометрических полигональных и сферических тел; основы изобразительной техники построения перспективы; построение составной композиции из кубов различного масштаба; наброски геометрических фигур маркерами.
Материалы пособия способствуют формированию у студентов профессиональных знаний основ художественно-графического изображения; развития практических умений и навыков в области эскизирования, объемных и пространственных композиций, пространственного мышления и художественного вкуса; ознакомление с принципами и методикой выполнения различных видов и эскизов; освоением композиционных закономерностей и графических техник.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки учебных заданий по направлению 54.03.01 Дизайн, профиль Промышленный дизайн.
УДК 745/749 (07)
ББК 85.158р3
© О. А. Прохожев, 2022 © ННГАСУ, 2022
СОДЕРЖАНИЕ
1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
2.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ
3.ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
4.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП
5.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
7.ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
8.ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
9.ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО – ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»
10.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
11.ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
12.ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
13.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
3
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины Б.1.О.18. Пропедевтика являются:
формирование у студентов профессиональных знаний основ художественно-графического изображения; развитие практических умений и навыков в области эскизирования, объемных и пространственных композиций, пространственного мышления и художественного вкуса; ознакомление с принципами и методикой выполнения различных видов и эскизов; освоение композиционных закономерностей, графических техник.
2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Таблица 2.1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Обучающийся, освоивший программу |
В результате изучения учебной дисциплины |
|||
дисциплины, должен обладать: |
обучающиеся должны: |
|||
|
|
|
|
|
Номер/ |
Содержание |
|
|
|
индекс |
компетенции |
знать |
уметь |
владеть |
|
||||
компетенц |
|
|||
|
|
|
|
|
ии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-7 |
способностью к |
Приемы |
Находить |
Навыками |
|
самоорганизации и |
развития |
нужную |
работы в |
|
самообразованию |
креативности |
информацию в |
современных |
|
|
|
области |
поисковых |
|
|
|
психологическо |
системах |
|
|
|
й саморегуляции |
|
ОПК-1 |
способностью владеть |
приемы |
строить |
рисунком при |
|
рисунком, умением |
линейно- |
композиции из |
структурирова |
|
использовать рисунки в |
конструктивног |
поверхностей |
нии внешнего |
|
практике составления |
о построения |
второго порядка |
вида |
|
композиции и |
композиций |
|
промышленны |
|
переработкой их в |
внешнего вида |
|
х изделий |
|
направлении |
промышленных |
|
|
|
проектирования любого |
изделий |
|
|
|
объекта, иметь навыки |
|
|
|
|
линейно-конструктивного |
|
|
|
|
построения и понимать |
|
|
|
|
принципы выбора |
|
|
|
|
техники исполнения |
|
|
|
|
конкретного рисунка |
|
|
|
ОПК-2 |
владением основами |
модульные |
анализировать |
приемами |
|
академической живописи, |
системы для |
цветовые |
работы с |
|
приемами работы с |
выбора и |
композиции с |
цветом при |
|
цветом и цветовыми |
координации |
помощью |
структурирова |
|
композициями |
цветовых |
системы |
нии |
|
|
параметров |
компьютерного |
композиций |
|
|
|
зрения |
|
4
ОПК-4 |
способностью применять |
законы |
структурировать |
навыками |
|
современную шрифтовую |
структурирован |
тексты и |
построения |
|
культуру и компьютерные |
ия и изменение |
иллюстрации |
пропорциональ |
|
технологии, применяемые |
формы, тона и |
|
но, |
|
в дизайн-проектировании |
масштаба |
|
пространствен |
|
|
объектов в |
|
но и |
|
|
зависимости от |
|
пластически |
|
|
их положения |
|
организованно |
|
|
по отношению к |
|
й формы |
|
|
зрителю |
|
|
ПК-2 |
способностью обосновать |
особенности |
рассматривать |
методами |
|
свои предложения при |
конвергентного |
дизайнерскую |
активации |
|
разработке проектной |
и дивергентного |
задачу в |
творческого |
|
идеи, основанной на |
видов |
соответствии с |
мышления |
|
концептуальном, |
мышления, |
алгоритмом |
|
|
творческом подходе к |
уровни |
решения |
|
|
решению дизайнерской |
изобретательски |
творческой |
|
|
задачи |
х задач |
задачи |
|
ПК-3 |
способностью учитывать |
современные |
сочетать |
приемами |
|
при разработке |
материалы |
материалы и |
формообразова |
|
художественного замысла |
используемые в |
форму при |
ния с |
|
особенности материалов с |
деятельности |
разработке |
использование |
|
учетом их |
дизайнера |
художественног |
м различных |
|
формообразующих |
|
о замысла |
материалов |
|
свойств |
|
|
|
3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП
3.1.Учебная дисциплина Б.1.О.18. Пропедевтика относится к Базовой части Блока 1. Дисциплины (модули)
3.2.Перечень последующих дисциплин, практик для которых необходимы знания, умения
инавыки, формируемые данной дисциплиной:
-Основы производственного мастерства
-Проектирование
-Основы композиции и проектная графика
-Академическая скульптура
-Технический рисунок
-Академическая живопись
-Академический рисунок
5
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Таблица 4.1 Объём дисциплины и виды учебной работы.
|
Форма |
р, к, |
Зачетныхединиц |
|
|
Учебных часов |
|
Часы |
||
|
промежуточ |
гр, |
|
|
|
|
|
|
контактной |
|
Семестр№ |
Всего |
Аудиторная работа |
|
Трудо- |
||||||
ной |
рр, |
|
работы |
|||||||
|
|
|
|
|
емкость |
|||||
аттестации |
ргр, |
|
Лекц. |
Лаб. |
Практ. |
|
обучающег |
|||
|
|
|
Семин. |
|
промежутон |
|||||
|
спр, |
|
|
|
Самост. |
ося с |
||||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
работа |
ой |
||
|
|
т, кр, |
|
|
|
|
|
преподават |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
кп, |
|
|
|
|
|
|
аттестации |
елем |
|
|
рпр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Зачет |
|
2 |
72 |
16 |
0 |
16 |
22 |
18 |
32,28 |
|
дифференци |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рованный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Экзамен |
|
2 |
72 |
17 |
0 |
17 |
20 |
18 |
35,28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р - реферат, к - контрольная работа, гр - графическая работа, рр - расчетная работа, ргр - расчетно-графическая работа, спр – самостоятельная практическая работа, т – тестирование, кр – курсовая работа, кп – курсовой проект, рпр - реферативно-практическая работа
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
5.1. Содержание разделов дисциплины
Таблица 5.1 Содержание разделов дисциплины.
№ |
Наименование раздела |
|
Содержание раздела |
Перечень |
||||
п/п |
дисциплины |
|
|
дисциплины |
|
компетенций, |
||
|
|
|
|
|
|
формируемых в |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процессе освоения |
|
|
|
|
|
|
|
|
раздела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СЕМЕСТР №1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
Оборудование |
и |
Рассказывается |
о |
выборе |
ПК-3, ПК-2, ОПК- |
||
|
материалы. |
Основы |
оборудования, |
|
различных |
4, ОПК-2, ОПК-1, |
||
|
создания |
эскизов |
и |
материалов,и о том, как |
можно их |
ОК-7 |
||
|
набросков. |
|
|
использовать. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Используются |
такие |
материалы |
|
|
|
|
|
|
как:цветные карандаши, ручки и |
|
|||
|
|
|
|
маркеры. |
Используются |
основные |
|
|
|
|
|
|
цветовые комбинации, позволяющие |
|
|||
|
|
|
|
обеспечить |
равномерную подачу |
|
||
|
|
|
|
объекта. |
|
|
|
|
6
2 |
Базовые |
упражнения. |
Основой |
любого |
выразительного |
ПК-3, ПК-2, ОПК- |
|||||||
|
Линии. |
|
|
эскиза является качественный беглый |
4, ОПК-2, ОПК-1 |
||||||||
|
|
|
|
рисунок. Для исполнения такого |
|
|
|||||||
|
|
|
|
рисунка |
|
|
необходимы |
базовые |
|
|
|||
|
|
|
|
упражнения, такие как линии и |
|
|
|||||||
|
|
|
|
эллипсы. Изучается постановка руки |
|
|
|||||||
|
|
|
|
(кисти) для получения прямой линии. |
|
|
|||||||
|
|
|
|
Отрабатываются |
упражнения |
с |
|
|
|||||
|
|
|
|
линиями, штрихом. |
|
|
|
|
|
|
|||
3 |
Базовые |
упражнения. |
Основой |
любого |
выразительного |
ПК-3, ПК-2, ОПК- |
|||||||
|
Круги. |
|
|
эскиза является качественный беглый |
4, ОПК-2, ОПК-1 |
||||||||
|
|
|
|
рисунок. Для исполнения такого |
|
|
|||||||
|
|
|
|
рисунка |
|
|
необходимы |
базовые |
|
|
|||
|
|
|
|
упражнения, такие как линии и |
|
|
|||||||
|
|
|
|
эллипсы. Изучается постановка руки |
|
|
|||||||
|
|
|
|
(кисти) для получения ровного |
|
|
|||||||
|
|
|
|
эллипса. |
Показывается |
методика |
|
|
|||||
|
|
|
|
построения |
|
эллипсов |
и |
ровных |
|
|
|||
|
|
|
|
кругов от руки с использованием |
|
|
|||||||
|
|
|
|
шариковой ручки. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
СЕМЕСТР №2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
4 |
Объект |
|
как |
Основное |
|
тело |
|
фигуры |
ПК-3, ПК-2, ОПК- |
||||
|
геометрическая |
фигура. |
интерпретируется как цилиндр, куб и |
2, ОПК-1 |
|
||||||||
|
Изображение |
|
т.д. |
Рассказывается |
|
основная |
|
|
|||||
|
геометрической |
|
методика |
изображения куба |
при |
|
|
||||||
|
фигуры:куба. |
|
помощи |
|
простых |
графических |
|
|
|||||
|
|
|
|
средств :шариковой ручки, маркеров. |
|
|
|||||||
5 |
Основы изобразительной |
Изучаются |
|
основные |
виды |
ОПК-4, |
ОПК-2, |
||||||
|
технике |
построения |
перспектив. |
|
Рассматриваются |
ОПК-1, ОК-7 |
|||||||
|
перспективы. |
|
объекты |
|
|
относительно |
линии |
|
|
||||
|
|
|
|
горизонта, выполняются задания на |
|
|
|||||||
|
|
|
|
построение перспективы. |
|
|
|
|
|||||
6 |
Построение |
составной |
Изучается |
|
методика |
построение |
ОПК-4, |
ОПК-2, |
|||||
|
композиции |
из |
кубов |
разномасштабных |
геометрических |
ОПК-1, ОК-7 |
|||||||
|
различного масштаба. |
фигур. Выполняются упражнения на |
|
|
|||||||||
|
|
|
|
построение |
|
|
|
разномастных |
|
|
|||
|
|
|
|
геометрических фигур от руки. |
|
|
|
||||||
7 |
Наброски |
|
|
Изучается |
|
методика |
построения |
ПК-3, |
ОПК-2, |
||||
|
геометрических |
фигур |
эскиза |
от |
|
руки. |
Маркер |
служит |
ОПК-1, ОК-7 |
||||
|
маркерами. |
|
|
усилением |
плоскости |
или |
контура |
|
|
||||
|
|
|
|
объекта. |
|
|
Определяется |
|
цвет |
|
|
||
|
|
|
|
поверхности |
объекта. Выполняются |
|
|
||||||
|
|
|
|
упражнения |
на |
|
построение |
|
|
||||
|
|
|
|
геометрических фигур маркерами. |
|
|
|||||||
7
5.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
Таблица 5.2.1 Разделы дисциплины, виды учебных занятий и формы контроля.
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные |
работа |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
занятия (в |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
часах) |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ п/п |
Наименование раздела учебной |
|
|
|
|
|
Самостоятельная |
Формы текущего |
|||||
|
|
Лабораторные |
|
Практические, семинарские |
|||||||||
|
дисциплины. |
|
Лекции |
|
|
контроля успеваемости |
|||||||
|
Тема занятий |
|
|
|
(по неделям семестра) |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Раздел |
1: |
"Оборудование |
и |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
материалы. |
Основы |
создания |
|
|
|
|
|
|
|
|||
1 |
эскизов |
|
и |
|
набросков" |
2 |
|
|
|
|
1 |
Предварительный |
|
Оборудование |
и |
материалы. |
|
|
|
|
просмотр |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
Основы |
создания |
эскизов |
и |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
набросков. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Базовые |
|
|
|
упражнения. |
|
|
|
|
|
|
Предварительный |
|
2 |
Изобразительная |
техника |
при |
|
|
|
|
2 |
1 |
||||
|
|
|
|
просмотр |
|||||||||
|
работе маркерами. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Раздел |
2: |
"Базовые |
упражнения. |
|
|
|
|
|
|
Предварительный |
||
3 |
Линии". |
|
Методика |
выполнения |
2 |
|
|
|
|
1 |
|||
|
|
|
|
|
просмотр |
||||||||
|
базовых упражнений линий. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Выполнение линий. |
|
|
|
|
|
|
2 |
1 |
Предварительный |
|||
|
|
|
|
|
|
просмотр |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Выполнение линий. |
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
Предварительный |
|||
|
|
|
|
|
|
просмотр |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Выполнение линий. |
|
|
|
|
|
|
2 |
1 |
Предварительный |
|||
|
|
|
|
|
|
просмотр |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Нанесение штриховки. |
|
|
2 |
|
|
|
|
2 |
Предварительный |
|||
|
|
|
|
|
|
просмотр |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
8 |
Различная |
|
интенсивность |
2 |
|
|
|
|
1 |
Предварительный |
|||
штриховки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
просмотр |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
9 |
Изображение |
плоскости.Базовые |
2 |
|
|
|
|
2 |
Предварительный |
||||
упражнения. |
|
|
|
|
|
|
|
просмотр |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
10 |
Изображение плоскости. Нанесение |
|
|
|
|
2 |
1 |
Предварительный |
|||||
штриховки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
просмотр |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Раздел |
3: |
"Базовые |
упражнения. |
|
|
|
|
|
|
Предварительный |
||
11 |
Круги" |
|
|
|
Базовые |
2 |
|
|
|
|
2 |
||
|
|
|
|
|
|
|
просмотр |
||||||
|
упражнения.Кругов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Выполнение кругов. |
|
|
|
|
|
|
2 |
1 |
Предварительный |
|||
|
|
|
|
|
|
просмотр |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
13 |
Методика |
выполнения |
базовых |
2 |
|
|
2 |
Предварительный |
|||
упражнений кругов и эллипсов. |
|
|
|
просмотр |
|||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Выполнение кругов. |
|
|
|
|
|
2 |
1 |
Предварительный |
||
|
|
|
|
|
просмотр |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Выполнение эллипсов. |
|
|
|
|
2 |
2 |
Предварительный |
|||
|
|
|
|
просмотр |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Штриховка эллипсов. |
|
|
2 |
|
|
1 |
Предварительный |
|||
|
|
|
|
просмотр |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
|
16 |
0 |
16 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Раздел |
4: |
"Объект |
как |
|
|
|
|
|
||
|
геометрическая |
|
|
фигура. |
|
|
|
|
Предварительный |
||
17 |
Изображение |
|
геометрической |
1 |
|
|
1 |
||||
|
|
|
просмотр |
||||||||
|
фигуры:куба". |
|
Объект |
как |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
геометрическая фигура. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
18 |
Выполнение |
упражнений |
на |
|
|
2 |
1 |
Предварительный |
|||
построение куба. |
|
|
|
|
|
просмотр |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
19 |
Выполнение |
упражнений |
на |
|
|
2 |
1 |
Предварительный |
|||
построение куба. |
|
|
|
|
|
просмотр |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
20 |
Выполнение |
упражнений |
на |
|
|
2 |
1 |
Предварительный |
|||
построение цилиндра. |
|
|
|
|
просмотр |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Раздел 5: "Основы изобразительной |
|
|
|
|
Предварительный |
|||||
21 |
технике построения перспективы.". |
2 |
|
|
1 |
||||||
|
|
просмотр |
|||||||||
|
Основы построения перспективы. |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
Виды перспективы. |
|
|
|
2 |
|
|
1 |
Предварительный |
||
|
|
|
|
|
просмотр |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
23 |
Выполнение |
упражнений |
на |
|
|
2 |
1 |
Предварительный |
|||
построение перспективы |
|
|
|
|
просмотр |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Раздел 6: "Построение составной |
|
|
|
|
|
|||||
24 |
композиции |
из |
кубов |
различного |
2 |
|
|
2 |
Предварительный |
||
масштаба.".Основы |
построения |
|
|
просмотр |
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
разномасштабных композиций. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
25 |
Построение составной композиции |
2 |
|
|
1 |
Предварительный |
|||||
из геометрических фигур. |
|
|
|
просмотр |
|||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Выполнение |
упражнений |
на |
|
|
|
|
|
|||
26 |
построение |
|
композиций |
из |
|
|
2 |
1 |
Предварительный |
||
разномасштабных |
геометрических |
|
|
просмотр |
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
фигур. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Выполнение |
упражнений |
на |
|
|
|
|
|
|||
27 |
построение |
|
композиций |
из |
|
|
2 |
1 |
Предварительный |
||
разномасштабных |
геометрических |
|
|
просмотр |
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
фигур. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Выполнение |
упражнений |
на |
|
|
|
|
|
||
28 |
построение |
композиций |
из |
|
|
2 |
1 |
Предварительный |
||
разномасштабных |
геометрических |
|
|
просмотр |
||||||
|
|
|
|
|
||||||
|
фигур. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел |
7: |
|
"Наброски |
|
|
|
|
|
|
29 |
геометрических фигур маркерами.". |
2 |
|
|
1 |
Предварительный |
||||
Методика |
построения |
цветных |
|
|
просмотр |
|||||
|
|
|
|
|
||||||
|
эскизов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
30 |
Построение |
цветных |
эскизов |
|
|
1 |
1 |
Предварительный |
||
геометрических фигур. |
|
|
|
|
просмотр |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
31 |
Построение |
цветных |
эскизов |
|
|
2 |
1 |
Предварительный |
||
геометрических фигур. |
|
|
|
|
просмотр |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
Нанесение |
цвета |
маркерами |
на |
2 |
|
|
2 |
Предварительный |
|
геометрические фигуры. |
|
|
|
|
просмотр |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33 |
Нанесение |
цвета |
маркерами |
на |
2 |
|
|
1 |
Предварительный |
|
геометрические фигуру: куб |
|
|
|
просмотр |
||||||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
34 |
Нанесение |
цвета |
маркерами |
на |
2 |
|
|
1 |
Предварительный |
|
геометрические фигуру:цилиндр |
|
|
|
просмотр |
||||||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
17 |
0 |
17 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3. Примерная тематика рефератов, расчетных работ, курсовых проектов (работ)
Семестр № 1. Не предусмотрено Семестр № 2. Не предусмотрено
6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Таблица 6.1 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине.
№ |
Наименование |
Автор(ы) |
|
Место и год издания |
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Архитектурная композиция : Учебник |
Кишик Ю.Н. |
|
Минск: Вышэйшая |
|
|
|
|
школа, 2015 |
2 |
Формальная композиция. Творческий |
Жердев Е.В. , |
Оренбург: |
|
|
практикум по основам дизайна : |
Мазурина |
Т.А., |
Оренбургский |
|
учебное пособие |
Чепурова О. Б., |
государственный |
|
|
|
Шлеюк С. Г. |
|
университет, ЭБС |
|
|
|
|
АСВ, 2014 |
7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Фонд оценочных средств по дисциплине представлен в приложении.
Формы контроля при прохождении промежуточной аттестации: Зачет дифференцированный, Экзамен
10