Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

5726

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
656.36 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Ю. С. Тарасова

ПОДГОТОВКА К ПРОЦЕДУРЕ ЗАЩИТЫ И ЗАЩИТА ВКР

Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям для обучающихся

по дисциплине Б.3.01. Подготовка к процедуре защиты и защита выпуск- ной квалификационной работы

направления подготовки 54.04.01. Дизайн, направленность (профиль) Дизайн

Нижний Новгород

2023

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Ю. С. Тарасова

ПОДГОТОВКА К ПРОЦЕДУРЕ ЗАЩИТЫ И ЗАЩИТА ВКР

Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям для обучающихся

по дисциплине Б.3.01. Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной ква- лификационной работы

направления подготовки 54.04.01. Дизайн, направленность (профиль) Дизайн

Нижний Новгород ННГАСУ

2023

УДК 74

Тарасова Ю. С. Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной ква- лификационной работы [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / Н.В.Гущина; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т Н. Новгород: ННГАСУ. 2023. – 82 с; ил. – Текст : электронный.

Методические указания предназначены для помощи студентам при подго- товке к защите ВКР.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки 54.04.01. Дизайн, направленность (профиль) Дизайн.

© Ю. С. Тарасова, 2023 © ННГАСУ, 2023.

СОДЕРЖАНИЕ

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………5

2.ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ………………………………..5

3.ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………….....20

4.СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ …………………...…………..…..20

5.ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ………………………………………….………..22

6.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………….…………………...22

ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………….…………………...….....23

ПРИЛОЖЕНИЕ 2……………………………………………………………..…...79

4

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1.Целями освоения дисциплины Б.3.01. Подготовка к процедуре защиты и защита вы- пускной квалификационной работы являются Целью государственной итоговой атте- стации является определение соответствия результатов освоения обучающимися ос- новной профессиональной образовательной программы высшего образования (ОПОП ВО, образовательная программа), разработанной федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» (ННГАСУ), соответ- ствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки (специальности)

54.04.01Дизайн направленность (профиль) Промышленный дизайн а также опреде- ление уровня подготовленности студента к решению профессиональных задач.

1.2.Дисциплина относится к Блоку 3. Государственная итоговая аттестация.

2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Таблица 2.1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесён- ных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Результаты освоения

 

 

 

Результаты обучения по дисциплине

Код и наименование

Код и наименование инди-

катора достижения компе-

 

компетенции

 

тенции

 

 

 

ОПК-1. Способен

ОПК-1.1. Умеет: при-

Умеет: осуществлять аналоговый поиск,

применять знания в

менять теоретические

анализировать с точки зрения утилитар-

области истории и

и практические знания

ных и эстетических качеств

теории искусств,

истории и теории ис-

Применяет: полученную информацию в

истории и теории

кусств и дизайна в

процессе проектирования изделия

дизайна в профес-

проектной практике;

Имеет навыки: осуществления аналогово-

сиональной дея-

использовать россий-

го поиска, анализа и применения полу-

тельности; рас-

ский и зарубежный ис-

ченной информации в проектной деятель-

сматривать произ-

торический опыт в об-

ности

ведения искусства,

ласти стилеобразова-

Владеет: методами практического приме-

дизайна и техники

ния; прогнозировать

нения полученной информации

в широком куль-

стилевые элементы во

 

турно-

внешнем виде продук-

 

историческом кон-

ции, опираясь на ши-

 

тексте в тесной

рокий культурно-

 

связи с религиоз-

исторический кон-

 

ными, философ-

текст технологических

 

скими и эстетиче-

укладов развития че-

 

скими идеями кон-

ловеческой цивилиза-

 

кретного историче-

ции; оценивать и при-

 

ского периода

менять полученные

 

 

знания исторического

 

 

развития в области

 

5

 

формирования потре-

 

 

бительских требований

 

 

к продукции.

 

 

ОПК-1.2. Знает:

Знает: основные способы достижения

 

наиболее значимые

стилевого единства при проектировании

 

произведения художе-

модельного ряда продукции

 

ственной культуры

Понимает: основные приемы достижения

 

мира, их эстетическую

стилевого единства

 

ценность; теорию и

 

 

историю стилей; прин-

 

 

ципы дизайн-

 

 

проектирования вы-

 

 

пускаемой продукции.

 

ОПК-2. Способен

ОПК-2.1. Умеет: рабо-

Умеет: анализировать российский и зару-

работать с научной

тать с научной литера-

бежный опыт в методологии дизайн-

литературой; соби-

турой; собирать, ана-

процессов, применения инновационных

рать, анализировать

лизировать и обобщать

материалов и технологий

и обобщать резуль-

результаты научных

Применяет: полученные знания в процес-

таты научных ис-

исследований, оцени-

се разработки дизайн-концепции

следований; оцени-

вать полученную ин-

Имеет навыки: поиска и адаптации со-

вать полученную

формацию; выполнять

временных инновационных технологий в

информацию; вы-

отдельные виды работ

процесс дизайн-проектирования

полнять отдельные

при проведении науч-

Владеет: навыками работы с современ-

виды работ при

ных исследований с

ными информационными базами данных

проведении науч-

применением совре-

 

ных исследований с

менных научных мето-

 

применением со-

дов; самостоятельно

 

временных науч-

обучаться, приобретать

 

ных методов; само-

и использовать в прак-

 

стоятельно обу-

тической деятельности

 

чаться; приобре-

новые знания и уме-

 

тать и использовать

ния; участвовать в

 

в практической де-

научно-практических

 

ятельности новые

конференциях, делать

 

знания и умения;

доклады и сообщения.

 

участвовать в

ОПК-2.2. Знает: виды и

Знает: современное состояние экономиче-

научно-

методы проведения

ского и социального развития Российской

практических кон-

комплексных предпро-

Федерации, основы патентоведения и ос-

ференциях; делать

ектных исследований,

новные программы трехмерного модели-

доклады и сообще-

выполняемых при ди-

рования

ния

зайн-проектировании,

Понимает: необходимость учета совре-

 

включая историогра-

менных тенденций экономического и со-

 

фические, архивные,

циального развития Российской Федера-

 

культурологические

ции в процессе проектирования, специфи-

 

исследования; средства

ку процедур оформления патента на по-

 

и методы работы с

лезную модель и изобретение, необходи-

 

библиографическими и

мость защиты разработки в формате про-

 

иконографическими

мышленного образца, области примене-

 

источниками.

ния современных программ трехмерного

 

 

моделирования

ОПК-3. Способен

ОПК-3.1. Умеет: раз-

Умеет: применять базовые навыки маке-

6

разрабатывать кон- цептуальную про- ектную идею; син- тезировать набор возможных реше- ний и научно обос- новывать свои предложения при проектировании дизайн-объектов, удовлетворяющих утилитарные и эс- тетические потреб- ности человека (техника и обору- дование, транс- портные средства, интерьеры, поли- графия, товары народного потреб- ления); выдвигать и реализовывать кре- ативные идеи

рабатывать поисковый

тирования в процессе разработки дизайн-

макет изделия (объек-

проекта изделия, осуществлять поиск

та);

наиболее рациональных вариантов реше-

собирать и анализиро-

ния конструктивных и декоративных за-

вать информацию в

дач, синтезировать полученную информа-

рамках дизайн-

цию в рамках дизайн-проекта, внедрять

продукта; внедрять

предложения по результатам патентного

предложения по ре-

поиска, вносить корректировки в дизайн-

зультатам патентного

проект по результатам согласования с

поиска; вносить кор-

конструкторскими и технологическими

ректировки в концепт-

подразделениями организации

проект по результатам

Применяет: базовые навыки макетирова-

согласования с кон-

ния в процессе создания и разработки ди-

структорскими и тех-

зайн-концепции, навыки коммуникации

нологическими под-

при работе с различными специалистами,

разделениями органи-

знания, полученные посредством осу-

зации; анализировать

ществления патентного поиска, базовые

техническое задание и

навыки композиции и проектной графики

синтезировать воз-

Имеет навыки: макетирования, эскизиро-

можные пути выпол-

вания, компоновки, деловой коммуника-

нения дизайн-проекта;

ции, патентного поиска

разрабатывать проект с

Владеет: базовыми навыками макетиро-

применением приемов

вания, способами выстраивания деловых

гармонизации форм,

коммуникаций с различными специали-

структур, функцио-

стами, анализом прототипов при создании

нальных и композици-

дизайн-проекта, навыками компоновки

онных решений; разра-

узлов и агрегатов

батывать предложения

 

по цветографической и

 

фактурной карте про-

 

екта;

 

организовывать рабо-

 

чий процесс и рабочее

 

место.

 

ОПК-3.2. Знает: мето-

Знает: методологию дизайн-процессов,

дологию дизайн-

этапы проектирования от разработки ди-

проектирования, этапы

зайн-концепции до создания промышлен-

и процедуры прохож-

ного образца в условиях конкретного

дения дизайн-проекта в

подразделения (материалы, технологии,

подразделениях; осно-

оборудование), современные материалы,

вы функционально-

технологии и области их применения в

стоимостного анализа;

промышленном дизайне, способы макети-

методику разработки

рования и моделирования, применимые в

дизайн-программ; со-

промышленном дизайне

временные технологии

Понимает: последовательность процессов

и оборудование ди-

в проектирования изделия от эскиза до

зайн-подразделений,

промышленного образца, применяемость

его назначение и пра-

основных и альтернативных технологий в

вила применения; тех-

изготовлении изделия, роль макетирова-

нологии макетирова-

ния и моделирования в процессе поиска

ния и моделирования.

пластического и эргономического реше-

7

 

 

ния облика изделия

ОПК-4. Способен

ОПК-4.1. Умеет: орга-

Умеет: анализировать техническое зада-

организовать, про-

низовать и провести

ния и искать пути решения поставленной

водить и участво-

выставку, участвовать

задачи, осуществлять эскизирование и

вать в художе-

в фестивалях, конкур-

линейно-конструктивное построение

ственных выстав-

сах, конференциях; со-

формы, разрабатывать цвето-графическое

ках, конкурсах, фе-

здавать презентации,

решение в соответствии с техническим

стивалях;

рекламную продук-

заданием и регламентированными требо-

разрабатывать и

цию; формировать

ваниями, вести разработку дизайн-

реализовывать ин-

творческие коллекти-

концепции с учетом технических, техно-

новационные ху-

вы; проводить мастер-

логических процессов и потребительских

дожественно- твор-

классы; организовать

ожиданий, работать с экстерьером и инте-

ческие мероприя-

учебный процесс.

рьером в рамках технического задания,

тия, презентации,

 

учитывать технологические особенности

инсталляции, про-

 

изготовления деталей и элементов изде-

являть творческую

 

лия, планировать процесс проектирования

инициативу

 

с учетом сроков выполнения работ, при-

 

 

менять и разрабатывать фирменный стиль

 

 

Применяет: приемы выполнения дизайн-

 

 

проекта по техническому заданию, навы-

 

 

ки эскизирования, линейно-

 

 

конструктивного построения формы, при-

 

 

емы гармонизации форм, структур, функ-

 

 

циональных и композиционных решений

 

 

в дизайн-проектировании; знания об осо-

 

 

бенностях применения материалов и тех-

 

 

нологий в процессе проектирования изде-

 

 

лия, методы организации процесса проек-

 

 

тирования

 

 

Имеет навыки: технического рисунка, ра-

 

 

боты с цветом, линейно-конструктивного

 

 

построения формы, работы со шрифтом и

 

 

шрифтовыми композициями, разработки

 

 

интерьера и экстерьера в процессе проек-

 

 

тирования, составления предложений по

 

 

вариантам исполнения технического за-

 

 

дания, визуализации художественного за-

 

 

мысла

 

 

Владеет: навыками технического рисунка,

 

 

шрифтовой и проектной графики, разра-

 

 

ботки цвето-графического решения,

 

 

навыками объемно-пространственного

 

 

мышления и линейно-конструктивного

 

 

построения объекта, приемами достиже-

 

 

ния стилевого единства в проектировании

 

 

изделия или модельного ряда продукции,

 

 

навыками компоновки иллюстративного

 

 

материала на графической подаче дизайн-

 

 

проекта

 

ОПК-4.2. Знает: меж-

Знает: историю дизайна, актуальные

 

дународный кодекс

стандарты и требования к оформлению

8

 

дизайнера; устав Сою-

дизайн-проекта, эргономике, эстетике;

 

за дизайнеров РФ; ос-

современные приемы графической подачи

 

новы межличностных

объекта, современные материалы и тех-

 

отношений; приемы

нологии, актуальные программные про-

 

разработки сценарного

дукты

 

плана и объемно-

Понимает: области применения актуаль-

 

пространственного

ных стандартов, требований и материа-

 

решения выставочной

лов, основы материаловедения, информа-

 

экспозиции в соответ-

ционные технологии в дизайне, необхо-

 

ствии с фирменным

димость использования законов эргоно-

 

стилем.

мики при придании объекту определен-

 

 

ных утилитарных качеств

ОПК-5. Способен

ОПК-5.1. Умеет: осу-

Умеет: готовить и проводить презента-

осуществлять педа-

ществлять педагогиче-

цию; участвовать в работе российских и

гогическую дея-

скую деятельность по

международных выставок дизайна; ис-

тельность по про-

программам професси-

пользовать в работе технический ино-

граммам професси-

онального и дополни-

странный язык (английский, немецкий,

онального образо-

тельного профессио-

французский по выбору организации) со

вания и дополни-

нального образования.

словарём.

тельного профес-

 

Применяет: передовой опыт российских и

сионального обра-

 

зарубежных компаний в области дизайна;

зования

 

Имеет навыки: проведения мастер-

 

 

классов и публичных выступлений;

 

 

Владеет: специализированными компью-

 

 

терными программами

 

ОПК-5.2. Знает: мето-

Знает: потребительские требования к про-

 

дику осуществления

дукции; стандарт организации по защите

 

педагогической дея-

интеллектуальной собственности; страте-

 

тельности.

гический план социально-экономического

 

 

развития организации;

 

 

Понимает: области применения стандар-

 

 

тов качества

ПК-1. Способен

ПК-1.1. Умеет: опре-

Умеет: аргументировано представлять ва-

руководить разра-

делять цели и задачи

рианты конструкционно-отделочного и

боткой и защитой

проекта; анализировать

инженерно-технологического решения,

концептуального

техническое задание и

планировать процесс проектирования в

дизайнерского про-

намечать возможные

соответствии с очередностью этапов и

екта

пути выполнения про-

сроками исполнения работ, отслеживать и

 

екта; выполнять ком-

адаптировать современные мировые тен-

 

поновку продукта; раз-

денции в области промышленного дизай-

 

рабатывать поисковый

на, учитывать требования эргономики и

 

макет продукта (объек-

антропометрии в процессе разработки и

 

та); осуществлять по-

реализации дизайн-концепции

 

иск наиболее рацио-

Применяет: коммуникационные навыки в

 

нальных вариантов

процессе поиска рационального кон-

 

решений; разрабаты-

струкционно-отделочного и инженерно-

 

вать основу концепт-

технологического решения, планирования

 

проекта с применением

работ, адаптации мировых тенденций в

 

приёмов гармонизации

области промышленного дизайна, знания

 

форм, структур, функ-

в области эргономики и антропометрии

 

циональных и компо-

Имеет навыки: аргументированного веде-

9

 

зиционных решений.

ния дискуссии и использования профес-

 

 

сиональных терминов, планирования ра-

 

 

боты в соответствии со сроками исполне-

 

 

ния, анализа и адаптации современных

 

 

тенденций мирового дизайна, эскизирова-

 

 

ния с учетом эргономики и антропомет-

 

 

рии

 

 

Владеет: навыками делового общения,

 

 

эскизированием с учетом эргономики и

 

 

антропометрии, навыками планирования

 

 

понимания очередности заданных этапов

 

 

работ

 

ПК-1.2. Знает: совре-

Знает: состав и структуру проектной до-

 

менную стилистику

кументации, этапы и строки проектирова-

 

технических изделий;

ния изделия, графические средства и ин-

 

российский и зарубеж-

струменты презентации и визуализации

 

ный опыт в дизайне

проектируемого объекта или модельного

 

транспорта; современ-

ряда

 

ные технологии и виды

Понимает: принципы составления про-

 

оборудования; потре-

ектной документации, очередность этапов

 

бительские требования

проектирования, области применения ин-

 

к современной про-

струментов графической визуализации

 

дукции; основы трех-

проектируемого объекта

 

мерного моделирова-

 

 

ния.

 

ПК-2. Способен

ПК-2.1. Умеет: руко-

Умеет: учитывать требования организа-

участвовать в раз-

водить поиском раци-

ции к оформлению дизайн-проекта, фор-

работке и защите

ональных вариантов

мулировать техническое задание на про-

эскизного дизай-

конструкционно-

ектирование, работать с конструкторской,

нерского проекта

отделочных материа-

производственно-технологической и нор-

 

лов и деталей внешне-

мативной документацией в процессе про-

 

го оформления; плани-

ектирования, выполнять компоновку де-

 

ровать свою работу в

талей, узлов и элементов, работать со

 

соответствии с указан-

специализированными компьютерными

 

ными сроками и объё-

программами трехмерного моделирования

 

мами; отслеживать

и черчения

 

тенденции мирового

Применяет: знания о требованиях органи-

 

дизайна и адаптиро-

зации к оформлению дизайн-проекта,

 

вать их в новых разра-

конструкторской, производственно-

 

ботках; осуществлять

технологической и нормативной докумен-

 

системный анализ ана-

тации, навыки компоновки деталей, узлов

 

логов и прототипов;

и элементов, навыки работы со специали-

 

применять требования

зированными компьютерными програм-

 

эргономики при созда-

мами трехмерного моделирования и чер-

 

нии эскизного дизайн-

чения

 

проекта; создавать эс-

Имеет навыки: компьютерного моделиро-

 

кизный дизайн-проект

вания и черчения, составления и чтения

 

с соблюдением сроков

технического задания, работы со специа-

 

и требований к каче-

лизированной литературой, технической,

 

ству работ.

производственно-технологической и нор-

 

 

мативной документацией

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]