5482

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

С. В. Васильева

БЕЗОПАСНОСТЬ В ТУРИЗМЕ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим/семинарским занятиям,

(включая рекомендации по организации самостоятельной работы и выполнению контрольной работы)

по дисциплине «Безопасность в туризме» для обучающихся по направлению подготовки 43.03.02 Туризм профиль Менеджмент в туризме

Нижний Новгород

ННГАСУ

2022

УДК 338.5

Васильева С.В. Безопасность в туризме туризма: учеб.-метод. пос. /С. В. Васильева; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – _15_с. – Текст : электронный.

Содержит методические рекомендации по подготовке к лекциям и практическим занятиям по основным разделам дисциплины «Безопасность в туризме». Предназначено для обучающихся в ННГАСУ для подготовки к аудиторным занятиям, включая рекомендации по самостоятельной работе студентов по направлению подготовки 43.03.02 Туризм профиль Менеджмент в туризме

©С. В. Васильева, 2022 © ННГАСУ, 2022

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.Рекомендации обучающимся по подготовке к лекциям…………………….5

2.Общие рекомендации по организации самостоятельной работы…………..7

3Методические указания по подготовке к практическим занятиям…………8

4.Вопросы для подготовки к экзамену ………………………………………11

5.Методические указания по выполнению контрольной работы …………..13

Литература…………………………………………………………………… .. 14

1. Рекомендации обучающимся по подготовке к лекциям

Целями освоения дисциплины являются формирование у обучающихся общепрофессиональных и профессиональных компетенций, установленных ФГОС ВО, в процессе изучения теоретических основ безопасной деятельности в туризме, а также факторов природного, техногенного и социального характера, представляющих угрозу при совершении путешествий.

Методы изучения материала - активная работа на лекциях и практических занятиях, самостоятельная работа студентов с литературными источниками, выполнение расчетно-графической работы.

Лекция – это систематическое, последовательное, монологическое изложение преподавателем учебного материала, как правило, теоретического характера.

Цель лекции–организация целенаправленной познавательной деятельности обучающихся по овладению программным материалом учебной дисциплины.

Задачи лекции:

-обеспечить формирование системы знаний по учебной дисциплине;

-учить умению аргументированно излагать научный материал;

-формировать профессиональный кругозор и общую культуру;

-отражать новые, еще не получившие освещения в учебниках и учебных

пособиях знания.

Функции лекции:

-информационная –изложение системы знаний;

-мотивационная - формирование познавательного интереса к содержанию учебного предмета и профессиональной мотивации будущего специалиста;

процессу обучения, стремления к самостоятельной работе и всестороннему овладению специальностью, развитие интереса к учебной дисциплине, содействие активизации мышления студентов.

Восприятие лекции и ее запись – это процесс постоянного сосредоточенного внимания, направленного на понимание рассуждений лектора, обдумывание полученных сведений, их оценку и сжатое изложение

на бумаге в удобной для восприятия форме. То есть, самостоятельная работа студента на лекции заключается в осмыслении новой информации и ее краткой рациональной записи. Важно помнить, что преподаватель может проверить, как записана лекция, а также требовать использовать ее при подготовке к практическим занятиям, зачету и экзамену. Таким образом, правильно составленный конспект лекции - это демонстрация компетентности и интеллектуальной зрелости студента. По дисциплине «Стратегический менеджмент в туризме» тематический план лекций представлен в таблице 1.

2. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы

Для эффективного освоения дисциплины «Безопасность в туризме» предлагается следующий «сценарий» ее изучения:

-подробное ознакомление с рабочей программой учебной дисциплины

сцелью уточнения ее структуры, а также определения объема учебного материала, выносимого на самостоятельную проработку;

-изучение лекционного материала, учебной литературы и действующего законодательства для подготовки к практическим занятиям;

-подготовка контрольной работы;

-выполнение домашних заданий;

-подготовка к экзамену.

При подготовке к практическим занятиям на основании лекционного материала и учебной литературы прорабатывается теоретическая часть дисциплины к наиболее важным темам, которые выносятся на эти практические занятия. Кроме этого, в процессе подготовки к практическому занятию могут выполняться домашние задания в форме решения конкретных задач, которые могут быть рекомендованы к некоторым темам курса.

План самостоятельной работы студентов представлен в таблице 2.

Таблица 2

План самостоятельной работы студентов

1.Техногенные аварии в России и мире

2.Безопасность на транспорте ( воздушный транспорт)

3.Безопасность на транспорте (автобусные перевозки)

4.Безопасность на транспорте (водный транспорт)

5.Безопасность на транспорте (поезд)

6.Безопасность на транспорте (путешествие на личном автомобиле)

7.Пожарная опасность.

8.Химическая опасность.

9.Радиационная опасность.

10.Опасность обрушения зданий и сооружений.

Тема 5: Медицинские аспекты безопасности

Темы докладов:

1.Болезни адаптации туризма

2.Анафилактический шок: симптомы, первая помощь

3.Гипертонический криз: симптомы, первая помощь

4.Инфаркт: симптомы, первая помощь

5.Обморок: симптомы, первая помощь

6.Электротравмы : первая помощь

7.Тепловой удар: первая помощь

8.Вывихи и переломы: первая помощь

9.Ожоги: первая помощь

10.Отравления: первая помощь

11.Инфекционные заболевания (по основным туристским направлениям)

12.Вирусные заболевания

13.Бактериальные инфекции

14.Заболевания, вызываемые простейшими (малярия, токсоплазмоз, амебный менингоэцефалит и др)

Тема 6: Личная безопасность и безопасность имущества

Темы докладов:

1.Отдых на воде и обеспечение его безопасности

2.Положительное и отрицательное влияние на человека солнечной радиации

3.Дайвинг и обеспечение его безопасности

4.Теракт как угроза социальной безопасности туриста

5.Поведение туриста на массовых мероприятиях

6.Криминогенные угрозы туристам