5316
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Т.В. Колосова
УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ЭКОНОМИКА
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям для обучающихся по
дисциплине «Управленческая экономика» Направление подготовки 38.04.01 Экономика (уровень магистратуры)
Профильная направленность: Экономика предприятий
Нижний Новгород
2017
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Т.В. Колосова
УПРАВЛЕЧЕСКАЯ ЭКОНОМИКА
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям для обучающихся по
дисциплине «Управленческая экономика» Направление подготовки 38.04.01 Экономика (уровень магистратуры)
Профильная направленность: Экономика предприятий
Нижний Новгород ННГАСУ
2017
2
УДК 658.1; 336.6; 338.3
Колосова Т.В. «Управленческая экономика» [Электронный ресурс]:
учеб.-метод. пос. / Т.В. Колосова. – Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т
– Н. Новгород: ННГАСУ, 2017. – 30 с. – 1 электрон. опт. Диск (CD-RW)
Даны общие указания по изучению дисциплины, тематическое содержание, планы практических занятий, методические рекомендации по изучению тем, предусмотренных для самостоятельной работы студентов,
вопросы для итогового контроля знаний, темы расчетных работ, тесты,
рекомендуемая литература.
Предназначено для студентов ННГАСУ, обучающихся по направлению подготовки 38.04.01 Экономика (уровень магистратуры),
профильная направленность: Экономика предприятий, при подготовке к лекционным и практическим занятиям, при написании расчетных работ.
© |
Т.В. Колосова, 2017 |
© |
ННГАСУ, 2017 |
3
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Введение....................................................................................................................... |
5 |
Общие указания по изучению дисциплины ............................................................. |
9 |
Тематический план дисциплины............................................................................. |
10 |
Содержание разделов дисциплины ......................................................................... |
11 |
Рекомендации по самостоятельной работе студентов .......................................... |
20 |
Методические указания по подготовке к практическим занятиям...................... |
21 |
Темы рефератов......................................................................................................... |
22 |
Подготовка к экзамену. ............................................................................................ |
23 |
ВОПРОСЫ ЭКЗАМЕНА.......................................................................................... |
23 |
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ................................................................... |
255 |
4
Введение
Дисциплина «Управленческая экономика» направлена на формирование у студентов умения использовать экономические понятия и методы анализа при выработке и принятии управленческих решений.
Целью дисциплины является формирование навыков исследования и оценки экономической ситуации на макро- и микроэкономическом уровнях в интересах принятия грамотных управленческих решений в сфере профессиональной компетенции.
Формируемые компетенции.
Обучающийся, освоивший программу |
В результате изучения учебной дисциплины |
|||
дисциплины, должен обладать: |
обучающиеся должны: |
|||
|
|
|
|
|
Номер/ |
Содержание |
|
|
|
индекс |
компетенции |
знать |
уметь |
владеть |
|
||||
компетенц |
|
|||
|
|
|
|
|
ии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2 |
готовностью действовать |
основные |
моделировать |
навыками |
|
в нестандартных |
микроэкономиче |
основные типы |
сбора, |
|
ситуациях, нести |
ские концепции |
экономических |
обработки и |
|
социальную и этическую |
и модели |
и |
оценки |
|
ответственность за |
поведения |
управленческих |
информации |
|
принятые решения |
экономических |
решений, |
для подготовки |
|
|
агентов, |
которые должны |
и принятия |
|
|
необходимые |
принимать |
управленчески |
|
|
для принятия |
менеджеры |
х решений, |
|
|
управленческих |
применительно |
приемами |
|
|
решений; |
к |
анализа |
|
|
механизм |
распределению |
существующих |
|
|
взаимодействия |
ограниченных |
форм |
|
|
правительственн |
ресурсов |
организации |
|
|
ых структур с |
фирмы; |
управления, |
|
|
бизнесом, |
|
обоснование |
|
|
определение |
|
предложений |
|
|
воздействия |
|
по их |
|
|
этих структур на |
|
совершенствов |
|
|
результативност |
|
анию; |
|
|
ь деятельности |
|
|
|
|
коммерческих |
|
|
|
|
организаций. |
|
|
5
ОПК-2 |
готовностью руководить |
закономерности, |
оценивать |
навыками |
|
коллективом в сфере |
правила и |
различные |
экономическог |
|
своей профессиональной |
процедуры |
варианты |
о анализа |
|
деятельности, толерантно |
формирования |
принятия |
внешней и |
|
воспринимая социальные, |
организационны |
управленческих |
внутренней |
|
этнические, |
х структур |
решений, их |
среды фирмы |
|
конфессиональные и |
управления и |
воздействия на |
для решения |
|
культурные различия |
экономического |
коллектив и |
практических |
|
|
механизма |
организацию в |
проблем |
|
|
функционирова |
целом; |
управления; |
|
|
ния |
|
|
|
|
организаций, |
|
|
|
|
варианты их |
|
|
|
|
построения, |
|
|
|
|
достоинства и |
|
|
|
|
недостатки; |
|
|
ОПК-3 |
способностью принимать |
основы |
принимать |
навыками |
|
организационно- |
экономических |
решения по |
принятия |
|
управленческие решения |
процессов, |
оптимальному |
основных |
|
|
необходимые |
распределению |
типов |
|
|
для принятия |
ограниченных |
решений, |
|
|
управленческих |
ресурсов между |
которые |
|
|
решений |
конкурирующим |
должны |
|
|
|
и |
принимать |
|
|
|
направлениями |
менеджеры |
|
|
|
как в частном, |
применительно |
|
|
|
так и в |
к |
|
|
|
государственно |
распределению |
|
|
|
м секторах |
дефицитных |
|
|
|
экономики |
ресурсов, |
|
|
|
|
ценовой |
|
|
|
|
политики и |
|
|
|
|
объемов |
|
|
|
|
производства |
|
|
|
|
компании |
6
ПК-8 |
способностью готовить |
структуру, цели |
оценивать |
навыками |
|
аналитические материалы |
и показатели |
различные |
анализа, |
|
для оценки мероприятий в |
функционирова |
варианты |
обобщения и |
|
области экономической |
ния |
макроэкономиче |
систематизаци |
|
политики и принятия |
национальной |
ской политики и |
и |
|
стратегических решений |
экономики; |
прогнозировать |
экономической |
|
на микро- и макроуровне |
экономические |
последствия |
информации в |
|
|
функции |
государственног |
процессе |
|
|
государства, его |
о воздействия на |
принятия |
|
|
роль в |
экономику |
управленчески |
|
|
регулировании |
фирмы; |
х решений. |
|
|
рыночной |
проводить |
|
|
|
экономики; |
количественное |
|
|
|
|
прогнозировани |
|
|
|
|
е и |
|
|
|
|
моделирование |
|
|
|
|
управления |
|
|
|
|
бизнес- |
|
|
|
|
процессами. |
|
ПК-9 |
способностью |
цели и средства |
проводить |
инструментами |
|
анализировать и |
макроэкономиче |
анализ спроса и |
анализа |
|
использовать различные |
ской политики и |
предложения с |
конкурентной |
|
источники информации |
условия |
целью принятия |
борьбы на |
|
для проведения |
формирования |
хозяйственных |
рынке и |
|
экономических расчетов |
устойчивого |
решений на |
выявления |
|
|
развития |
уровне фирмы |
конкурентных |
|
|
экономических |
(организации); |
преимуществ |
|
|
субъектов и |
|
фирмы; |
|
|
экономики в |
|
|
|
|
целом; |
|
|
|
|
особенности |
|
|
|
|
функционирова |
|
|
|
|
ния рынков |
|
|
|
|
факторов |
|
|
|
|
производства; |
|
|
ПК-10 |
способностью составлять |
структуру и |
проводить |
навыками |
|
прогноз основных |
методы анализа |
анализ и оценку |
оценки |
|
социально-экономических |
ценообразовани |
производственн |
поведения |
|
показателей деятельности |
я, показателей |
ых функций, |
потребителей и |
|
предприятия, отрасли, |
функционирова |
затрат и |
производителе |
|
региона и экономики в |
ния фирмы в |
прибыли |
й на рынках |
|
целом |
условиях рынка |
организации с |
отдельных |
|
|
совершенной и |
целью принятия |
товаров и |
|
|
несовершенной |
управленческих |
услуг; |
|
|
конкуренции; |
решений; |
|
7
Основной задачей курса является закрепление и совершенствование навыков выбора необходимых методов анализа или модификации уже существующих методов, исходя из конкретных экономических задач;
навыков обработки полученных результатов анализа для принятия управленческих решений.
Формы проведения занятий. Обучение проводится в виде лекционных и практических занятий, выполнения реферата, получения итоговой экзаменационной оценки.
8
Общие указания по изучению дисциплины
Процесс изучения предмета «управленческая экономика» состоит из
несколькихразделов:
∙изучение тем управленческой экономики, соответствующих содержанию курса;
∙выполнение практических заданий по соответствующим темам;
∙изучение тем, предусмотренных для самостоятельного изучения
∙самотестирование;
∙ответ на вопросы для экзамена.
При изучении предмета нужно ознакомиться с содержанием изучаемой дисциплины и рекомендациями по изучению курса данного учебно-
методического пособия. В конце курса указаны литературные источники,
представленного в списке рекомендуемой литературы в конце учебно-
методического пособия (далее УМП). В содержании дисциплины отражены ключевые направления изучения курса, аспекты, понятия, методы и методики, которым следует уделить особое внимание при подготовке.
Изучать дисциплину нужно последовательно по главам содержания курса.
Изучив главу в рекомендуемой литературе по соответствующей теме, рассмотреть решение аналогичных задач и ситуаций, ознакомиться с дополнительными литературными источниками, выполнить соответствующие практические задания в соответствии с указанным тематическим планом. После чего перейти к изучению следующей темы. Полученные знания и профессиональные качества студент проявляет при выполнении реферата.
После освоения всего курса необходимо закрепить и проверить полученные знания и умения ответом на экзаменационные вопросы.
После изучения курса следует выполнить тестовые задания и оценить уровень полученных знаний самотестированием с помощью прилагаемых ключей к тестам.
9
Тематический план дисциплины
«Управленческая экономика»
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные |
работа |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
занятия |
(в |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
часах) |
|
|
|
|
|
||
/пп№ |
Наименование раздела учебной |
|
|
|
|
|
Самостоятельная |
Формы текущего |
|
||||||
Лекции |
|
Лабораторные |
|
,Практические семинарские |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
дисциплины. |
|
|
|
|
|
|
|
контроля успеваемости |
||||
|
|
|
Тема занятий |
|
|
|
|
|
|
|
(по неделям семестра) |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
СЕМЕСТР №1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
1 |
Раздел |
1: |
Основы |
экономики и |
2 |
|
|
|
|
14 |
Коллективное |
|
|||
принятия управленческих решений. |
|
|
|
|
обсуждение темы |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Раздел |
|
2: |
Экономическое |
|
|
|
|
|
|
Устный |
опрос |
для |
||
2 |
содержание фирмы и оптимальное |
|
|
|
|
2 |
14 |
выявления |
понимания |
||||||
принятие решений. Альтернативные |
|
|
|
|
пройденного материала |
||||||||||
|
модели поведения фирмы. |
|
|
|
|
|
|
|
и закрепления знаний |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Раздел 3: Спрос и предложение. |
|
|
|
|
|
|
Устный |
опрос |
для |
|||||
3 |
Эластичность |
спроса. |
Анализ |
|
|
|
|
2 |
14 |
выявления |
понимания |
||||
спроса |
|
и |
потребительское |
|
|
|
|
пройденного материала |
|||||||
|
поведение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и закрепления знаний |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Раздел |
4: Теория |
и |
оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4 |
производства. Значение издержек в |
|
|
|
|
2 |
14 |
Оценка устного доклада |
|||||||
|
управленческих решениях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Раздел 5: Среды решения и |
|
|
|
|
|
|
Устный |
опрос |
для |
|||||
5 |
выработка |
решения |
в |
условиях |
|
|
|
|
2 |
14 |
выявления |
понимания |
|||
определенности, |
неопределенности |
|
|
|
|
пройденного материала |
|||||||||
|
риска. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и закрепления знаний |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел |
|
6: |
|
|
Практика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ценообразования |
и |
принятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
6 |
решений. |
Решения |
по |
поводу |
|
|
|
|
2 |
14 |
Оценка устного доклада |
||||
|
ценовой |
|
политики |
и |
объемов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
производства на разных рынках. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Раздел |
7: |
Глобализация |
мирового |
|
|
|
|
|
|
Коллективное |
|
|||
7 |
хозяйства и её учёт при принятии |
|
|
|
|
2 |
19 |
|
|||||||
|
|
|
|
обсуждение темы |
|
||||||||||
|
управленческих решений. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
2 |
|
0 |
|
12 |
103 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |