5156

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Е. М. Волкова

МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ

КАЧЕСТВОМ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекционным, практическим занятиям и самостоятельной работе для обуча-

ющихся по направлению подготовки

08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений

специализация: строительство высотных и большепролётных зданий и сооружений; строительство гидротехнических сооружений повышенной ответственности

Нижний Новгород

2022

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Е. М. Волкова

МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ

КАЧЕСТВОМ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекционным, практическим занятиям и самостоятельной работе для обуча-

ющихся по направлению подготовки

08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений

специализация: строительство высотных и большепролётных зданий и сооружений; строительство гидротехнических сооружений повышенной ответственности

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

2

Волкова Е.М. Метрология, стандартизация, сертификация и управление качеством [Элек-

тронный ресурс]: учебно-методическое пособие – Н.Новгород, Нижегород. гос. архит-

строит. ун-т, 2022. – 16 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Предназначено для студентов ННГАСУ по дисциплине «Метрология, стандартизация,

сертификация и управление качеством» по подготовке к лекционным, практическим заняти-

ям и самостоятельной работе для обучающихся по направлению подготовки 08.05.01 Строи-

тельство уникальных зданий и сооружений

Волкова Е.М., 2022ННГАСУ, 2022

3

СОДЕРЖАНИЕ

1.Характеристика содержания лекций и практических занятий ……………..5

2.Указания к самостоятельной работе по подготовке к лекциям и практиче-

ским занятиям ………………..………………………………………………...7

3.Указания к выполнению реферативно-практической работы (РПР)……….7

3.1Примерная тематика РПР………………………………….……………..8

3.2.Требования к оформлению РПР …………………..….……………….….8

3.3.Требования к защите РПР…………………………………...…………….9

3.4.Критерии оценки по созданию и защите РПР………………………….10

4.Задания для контроля успеваемости. ………………..………..…………….10

5.Список контрольных вопросов для зачета……………………………….….11

6.Рекомендуемые источники …………………………………..………………12

Приложения…………………………………..………………..……………...15

1. Характеристика содержания лекций и практических занятий

_ Дисциплина «Метрология, стандартизация, сертификация и управление качеством» состоит из разделов.

По разделу «Техническое регулирование» в курсе лекций рассматриваются: техническое регулирование в России, федеральный закон от 27.12.2002 №

184-ФЗ «О техническом регулировании», особенности технического регулирования в строительной отрасли, федеральный закон от 30.12.2009 № 384-ФЗ «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений».

На практических занятиях преподаватель выдает задания для самостоятельной работы студентов, часть времени отводится для докладов о выполнении заданий. На практических занятиях по разделу подробно изучаются: федеральный закон № 184-ФЗ «О техническом регулировании» от 27.12.2002; федеральный закон № 384-ФЗ «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений» от 30.12.2009, перечень документов по стандартизации, в результате применения которых выполняются требования технического регламента о безопасности зданий и сооружений.

По разделу «Стандартизация» в курсе лекций рассматриваются термины и определения, методы, этапы развития стандартизации в России и за рубежом,

виды документов по стандартизации, порядок их применения, федеральный закон от 29.06.2015 № 162-ФЗ «О стандартизации в РФ», деятельность Роспатента, Международной организации по стандартизации (ИСО), особенности стандартизации в строительстве, деятельность Минстроя России, саморегулируемые организации в строительстве (СРО), их стандарты.

Практические занятия по разделу включают: последовательное изучение комплексов и систем отечественных и международных стандартов, федерального закона от 29.06.2015 № 162-ФЗ «О стандартизации в РФ», работу с сайтами Росстандарта, Минстроя России, с информационным фондом стандартов,

анализ действующих стандартов в строительстве, выбор индивидуальной темы для реферативно-практической работы (РПР) по ОК 034-2014 (КПЕС 2008), подбор и анализ нормативных документов по теме.

5

По разделу «Сертификация» в курсе лекций рассматриваются термины и определения, основы возникновения, этапы развития сертификации в России и за рубежом, в строительстве, формы подтверждения соответствия, участники работ по сертификации, обязательная и добровольная сертификация, схемы сертификации и декларирования соответствия, знаки соответствия. Изучаются разделы о сертификации федерального закона № 184-ФЗ «О техническом регулировании» от 27.12.2002, федерального закона № 384-ФЗ «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений» от 30.12.2009.

На практических занятиях по разделу подробно изучаются термины и определения по сертификации в №184-ФЗ «О техническом регулировании» и №384-ФЗ «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений», нормативные документы в области сертификации, этапы обязательной и добровольной сертификации, ее особенности в строительстве, сертификаты соответствия.

По разделу «Метрология» в курсе лекций рассматриваются термины и определения, теоретическая, законодательная, прикладная метрология, государственное регулирование единства измерений, анализ нормативных документов в области обеспечения единства измерений, федеральный закон № 102-ФЗ «Об обеспечении единства измерений» от 26.06.2008, Международная система единиц (SI), физические величины, эталоны, виды и средства измерений, стандартные образцы, погрешности, неопределенности, поверка, калибровка средств измерений, деятельность Росстандарта в области метрологии, Центров стандартизации и метрологии (ЦСМ). Необходимо обратить внимание на историю введения метрической системы мер, появление эталонов, принятие Метрической конвенции, на роль Д. И. Менделеева в развитии отечественной метрологии и др.

Практические занятия по разделу включают последовательное изучение видов и средств измерений, физических величин, применения единиц величин Международной системы единиц (SI), комплексов отечественных и международных стандартов в области обеспечения единства измерений, подробное изу-

6

чение № 102-ФЗ «Об обеспечении единства измерений» от 26.06.2008, работу с разделом «Метрология» сайта Росстандарта, анализ метрологического обеспечения в сфере строительства (на примерах).

По разделу «Управление качеством» в курсе лекций рассматриваются:

термины и определения, этапы развития управления качеством в России и за рубежом, применение методов и систем управления качеством, развитие теорий управления качеством, квалиметрии, инструменты контроля качества; цель и структура системы менеджмента качества (СМК), состав и подготовка документации СМК, управление качеством в строительстве, контроль и надзор.

Практические занятия по разделу включают последовательное изучение ГОСТ Р ИСО 9001-2015 «Системы менеджмента качества. Требования», №190-

ФЗ от 29.12.2004 Градостроительного кодекса РФ, анализ методов контроля качества в строительства.

2. Указания к самостоятельной работе по подготовке к лекциям и практи-

ческим занятиям

При подготовке к лекциям необходимо изучить содержание предыдущей лекции, прочитать по пройденной теме рекомендованную литературу, изучить указанные преподавателем нормативные документы, подготовится к опросу,

рекомендуется составление конспекта.

При подготовке к практическим занятиям по разделам просматривается теоретическая часть, изложенная в лекциях, выполняются задания, полученные для самостоятельной работы. В ходе выполнения заданий предусмотрена подготовка докладов о полученных результатах, они заслушиваются на практических занятиях.

3. Указания к выполнению реферативно-практической работы (РПР)

Для зачета студенту необходимо подготовить и защитить реферативно-

практическую работу (РПР) на выбранную тему из классификатора по видам экономической деятельности ОК 034-2008 (КПЕС 2008). Выполнение РПР призвано способствовать систематизации, закреплению и совершенствованию полученных знаний и навыков, определенных стандартом дисциплины. Вари-

7

анты темы РПР первоначально предлагает преподаватель, студент может найти ее самостоятельно. Тему утверждает преподаватель с учетом сроков, необхо-

димых для проведения исследовательской работы. Содержание РПР должно быть связано с объектом исследований и анализом правовых нормативных до-

кументов по теме. Самостоятельная работа по написанию РПР включает выбор и обоснование объекта исследований, изучение его характеристик, правовых и нормативных требований к нему, подготовку доклада о проделанной работе,

готовность к текущему контролю, соблюдение сроков написания.

3.1.Примерная тематика РПР

Темы РПР выбираются строго из классификатора по видам экономиче-

ской деятельности ОК 034-2008 (КПЕС 2008), например, 71.12 «Услуги в области инженерно-технического проектирования и свя-

занные технические консультативные услуги»; 71.12.3 «Услуги в области геологических, геофизических и взаимосвязан-

ных изыскательных работ и консультативные услуги»; 71.12.35 «Услуги в области картографии»;

43.99.10.110 «Работы по установке приборов учета расхода воды»; 43.99.10.110 «Работы по гидроизоляции плоских крыш и крыш-террас»;

41.20.10 Здания жилые; 41.20.10.110 «Здания жилые общего назначения» и т.д.

3.2.Требования к оформлению РПР

РПР сдается в электронном виде (формат doc. и др.) на формате А4 (вер-

тикальный), объемом 25-50 страниц, шрифт 14 Times New Roman, через 1,5 ин-

тервала с нумерацией страниц по центру нижнего поля арабскими цифрами,

поля: левое – 25 мм, верхнее и нижнее - 20 мм, правое 15 мм, абзац - 15 мм.

РПР необходимо направить преподавателю не позднее, чем за 5 рабочих дней до защиты, название файла должно содержать следующую информацию: груп-

па_фамилия_предмет_РПР, например, СУЗ20_Иванов_МССиУК_РПР.

В реферат рекомендуется включать следующие разделы:

- титульный лист;

8

-содержание;

-введение, где показан выбор темы по разделам классификатора ОК 034-

2008 (КПЕС 2008); - основные разделы РПР: 1. Стандартизация, 2. Метрология, 3. Управле-

ние качеством, 4. Сертификация;

-заключение;

-список использованных источников (в начале все федеральные законы:

184-фз, 162-фз, 102-фз, 190-фз Град. кодекс РФ, 384-фз и другие по теме, затем постановления правительства, ГОСТ, ГОСТ Р, СП, РМГ, пособия, интернет-

ресурсы);

- приложения.

Все включаемые в реферат материалы, в том числе графические, должны разрабатываться и оформляться в соответствии с требованиями национальных стандартов. Таблицы и рисунки выполняются в произвольной форме с нумера-

цией. Титульный лист выполняется по установленному образцу (приложение

1). В реферате должны быть ссылки на использованные источники в квадрат-

ных скобках, список использованных источников оформляется в соответствии с ГОСТ. Реферат должен соблюдать требования законодательства о защите пер-

сональных данных, о защите служебной и коммерческой тайны, о защите ин-

теллектуальных прав и пр.

3.3.Требования к защите РПР

Кзащите принимаются полностью готовые РПР, прошедшие консульти-

рование. Защита РПР происходит либо только в устной форме, либо с помощью подготовленной электронной версии презентации. В ходе защиты студенту необходимо ответить на вопросы преподавателя.

До защиты РПР целесообразно: написать доклад, сжато изложив основ-

ное содержание работы (1,5-2 страниц текста, шрифт 14); пересказать его сов-

местно со слайдами презентации (продолжительность не более 5-6 мин). Пре-

зентацию доклада необходимо направить преподавателю за 5 рабочих дней до защиты, название файла должно содержать следующую информацию: груп-

9

СУЗ20_Иванов_МССиУК_презентация.

3.4.Критерии оценки по созданию и защите РПР

4. Задания для контроля успеваемости

Зачет по дисциплине «Метрология, стандартизация, сертификация и управление качеством» является основным и итоговым средством контроля и оценки реализации требований, представляемых образовательным стандартом.

В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется ком-

плекс вопросов для зачета, определяются критерии оценивания. Зачет прово-

дится в устной форме по вопросам, общая оценка по предмету выставляется с учетом результатов текущего контроля, по итогам защиты РПР.

Перед зачетом студенту необходимо просмотреть материалы конспектов лекций, нормативную документацию по темам, перечитать список контрольных вопросов, подготовить ответы на каждый.

10