5121

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Н.Т. Суханова

ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации

самостоятельной работы) по дисциплине «Технологии обработки информации» для обучающихся по направлению подготовки (специальность) 09.03.02 Информационные системы и технологии, направленность (профиль) Информационные системы и технологии

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

1

УДК 681.3 (075)

Суханова Н.Т./ Технологии обработки информации [Электронный ресурс]: учеб.–метод. пос./ Н.Т. Суханова; Нижегор. гос. архитектур. – строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2022. - 12 с. 1 электрон. опт. диск (CD-R)

Даются тематика лекций, их краткое содержание, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Технологии обработки информации». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению, приводится тематика расчётно-графических работ.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Технологии обработки информации» по направлению подготовки (специальность): 09.03.02 Информационные системы и технологии.

Н.Т. СухановаННГАСУ 2022

2

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Технологии обработки информации» предназначены для студентов первого курса, обучающихся по направлению подготовки (специальность): 09.03.02 Информационные системы и технологии, и содержат программу для проведения лекционных занятий, а также методические рекомендации по самостоятельной работе.

Цель учебно-методического пособия: помочь студентам при изучении учебной программы с использованием лекционных материалов и рекомендуемой учебно-методической литературы при формировании необходимых компетенций дисциплины «Технологии обработки информации».

Целями освоения дисциплины «Технологии обработки информации» являются получение навыков использования прикладных программных средств для обработки информации в области профессиональной деятельности.

Главной целью лекции является привитие студентам интереса к изучаемому материалу, формирование мотивации к последующему самостоятельному анализу рассматриваемой проблематики. На лекциях студентам раскрываются наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывается их практическая значимость, даются рекомендации по углубленному самостоятельному изучению теории и практики.

На лекциях по дисциплине «Технологии обработки информации» широко используются активные формы проведения занятий. Такие формы организации образовательного процесса, способствуют разнообразному (индивидуальному, групповому, коллективному) изучению учебных вопросов (проблем), активному взаимодействию студентов и преподавателя, живому обмену мнениями между ними, нацеленному на выработку правильного понимания содержания изучаемой темы и способов ее практического использования.

Материал пропущенных лекций студент восстанавливает самостоятельно и по всем непонятным положениям и вопросам обращается за разъяснением к преподавателю.

Самостоятельная работа направлена на развитие компетенций дисциплины:

ОПК-2. Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и программных средств, в том числе отечественного производства, и использовать их при решении задач профессиональной деятельности;

ОПК-3. Способен решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;

ПК-2. Способность выполнять работы по созданию (модификации) и сопровождению информационных систем.

Виды и формы самостоятельной работы студентов по дисциплине:

3

систематическая проработка лекций, основной и дополнительной литературы;

выполнение самостоятельной практической работы;

подготовка к экзамену.

Содержание разделов дисциплины «Технологии обработки информации»

представлено в таблице 1.

Таблица 1

Содержание разделов дисциплины

Для изучения дисциплины рекомендуется проработать конспект лекций, затем повторить теоретический материал, пользуясь рекомендованной основной и дополнительной литературой. Если после этого остаются вопросы, рекомендуется выписать их и обратиться к преподавателю на консультациях.

Перед зачетом и экзаменом студентам выдаётся список примерных вопросов, по которым можно понять, на что нужно сделать упор при подготовке к экзамену (зачету).

Студент допускается к экзамену (зачету), если он сдал все лабораторные работы и СПР. При подготовке к экзамену (зачету) после получения перечня вопросов рекомендуется:

внимательно прочитать материал лекций;

просмотреть все лабораторные работы;

выписать вопросы для подробного обсуждения с преподавателем на консультации.

Зачет с оценкой проводится на 2-м курсе в 3-м семестре бакалавриата , экзамен проводится на 2-м курсе в 4-м семестре и являются основными и итоговыми средствами контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс экзаменационных вопросов, определяются критерии оценивания.

Экзамен (зачет) проводится в устной форме и с использованием компьютера по билетам. В билетах имеется по 2 вопроса. Один вопрос - теоретический, другой - практический. Теоретический вопрос студент отвечает в устной форме, а практический - с использованием компьютера. Общий балл по предмету выставляется по итогам ответа студента и его успеваемости в течение семестра. В соответствии со шкалой оценивания полученный студентом общий балл на экзамене переводится в словесную оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» (на зачете соответственно: «зачтено», «не зачтено»).

Преподаватель при проведении экзамена (зачета) должен иметь комплект подписанных самим преподавателем и заведующим кафедрой билетов, рабочую программу дисциплины, а также руководствоваться Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ННГАСУ.

Оценка по данной дисциплине является итоговой и включается в приложение

кдиплому.

В3-м и 4-м семестрах проводится расчетно-графическая работа. Результатом выполнения расчетно-графической работы является документ (пояснительная записка) с описанием разработанного командного файла. При выставлении оценки (от 2,0 до 5,0 баллов) за РГР оценивается соответствие работы выданному заданию, способность студента решать задачи, связанные с анализом данных в табличном

5

процессоре Excel, cоздавать текстовые документы естественно-научного направления в системе LaTeX.

Примерная тематика расчетно-графических работ:

Семестр № 3:

Создать электронную таблицу в соответствии с вариантом. Создать сводную таблицу. Выполнить анализ данных в соответствии с вариантом.

Пример задания:

Создайте таблицу реализации дисков для изучения английского, немецкого и французского языков со следующими заголовками столбцов: Месяц продаж, Наименование диска (Английский язык и т.д.), Тип (разговорный, деловой), Цена одного диска, Кол-во проданных дисков, Сумма от реализации. Заполнить таблицу данными о продажах за три месяца (не менее 10 строк).

1.Определите итоговые количество и стоимость проданных дисков каждого типа и в целом по магазину.

2.Измените отображение данных, оставив только итоги по каждому типу издания, а затем только общие итого по магазину. Восстановите прежний вид таблицы.

3.Отмените вычисление итоговых значений.

4.Определите сколько различных наименований дисков было продано в каждом месяце, и среднюю выручку по каждому месяцу продаж.

5.На новом листе рабочей книги создайте сводную таблицу, взяв в качестве итоговой функции общую сумму от реализации дисков. Отобразите в таблице списки названий дисков для каждого типа и даты продаж.

6.Примените группировку для двух типов дисков.

7.С помощью редактирования итоговой функции сводной таблицы получите среднее количество проданных дисков.

Семестр № 4:

Создать текстовый документ естественно-научного направления в системе

LaTeX, состоящий из 7- 8 страниц. Документ должен включать: титульный лист; содержание; основной текст, включающий списки, таблицы, диаграммы и формулы; заключение; список литературы.

Пример задания:

Создать текстовый документ естественно-научного направления в системе LaTeX, состоящий из 7- 8 страниц. Документ должен включать:

-титульный лист;

-содержание;

-основной текст, включающий списки, таблицы и формулы;

6

-заключение;

-список литературы.

Подготовить текстовый документ РГР, оформленный в Word-е, описывающий технологию выполнения задания в LaTeX. Структура РГР: титульный лист, содержание, постановка задачи, описание выполнения задания (использовать скриншоты по тексту), заключение, список литературы.

Перечень вопросов, выносимых на экзамене, представлен в таблице 2. Таблица 2

Вопросы, выносимые на экзамен (зачет)

Показатели оценки по экзамену представлены в таблице 3.

Перечень учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины: Печатные и электронные издания

1.Дронова Е.Н. Программное обеспечение ЭВМ и технологии обработки информации: учебное пособие. / Е. Н. Дронова. – Барнаул: Алтайский государственный педагогический университет, 2018. – 138 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/102760.html. – ISBN ISBN 978-5-88210-911-9.

2.Кандаурова Н.В. Технологии обработки информации: учебное пособие. / В.С. Чеканов; Н.В. Кандаурова. – Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2014. – 175 c. – URL: http://www.iprbookshop.ru/63145.html.

3.Качановский Ю.П. Технологии обработки информации в текстовом процессоре Microsoft Word: учебно-методическое пособие. / А.С. Широков; Ю.П. Качановский. – Липецк: Липецкий государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2014. – 35 c. – URL: URL:

http://www.iprbookshop.ru/55164.html.

Методические материалы по дисциплине

1.Вежелис Т.М.Технологии обработки информации [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пособие по подгот. к лекциям (включая рекомендации по орг. самостоят. работы) для обучающихся по дисциплине "Технологии обработки информации", по направлению подгот. 09.03.02 Информ. системы и технологии, без профиля / Вежелис Т.М.; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. - Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. - 1 CD ROM. - Загл. с экрана. - http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/

2.Михалевич В.С.Оптимизационные задачи производственно-транспортного

9