5015
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.Л. Васильев, Э.А. Кюберис, Е.В. Воробьева, О.В. Кащенко, М.О. Жакевич, С.В. Кулемина
Производственная практика, преддипломная
Учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы
по практике «Производственная практика, преддипломная» направлению подготовки 08.04.01 Строительство, направленность (профиль) Водоснабжение и водоотведение
Нижний Новгород
2022
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.Л. Васильев, Э.А. Кюберис, Е.В. Воробьева, О.В. Кащенко, М.О. Жакевич, С.В. Кулемина
Производственная практика, преддипломная
Учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы
по практике «Производственная практика, преддипломная» направлению подготовки 08.03.01 Строительство, направленность (профиль) Водоснабжение и водоотведение
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
УДК 628.16
Васильев А.Л. Производственная практика, преддипломная, учебно-методическое пособие / А.Л. Васильев, Э.А. Кюберис, Е.В. Воробьева, О.В. Кащенко, М.О. Жакевич, С.В. Кулемина; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. – 23 с. – Текст: электронный.
В учебно-методическом пособии излагаются сведения о порядке прохождения производственной практики-преддипломной. Рассматриваются требования к местам прохождения практики, освещаются вопросы, связанные с написанием и процедурой защиты отчета.
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по организации самостоятельной работы по практике «Производственная практика, преддипломная» направлению подготовки 08.04.01 Строительство, направленность (профиль) Водоснабжение и водоотведение.
1.ЦЕЛИ ПРАКТИКИ
1.1.Целями производственной практики, преддипломной являются закрепление студентами магистратуры теоретических знаний, практических навыков работы и профессиональных компетенций в организациях по проектированию, строительству и эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения, и сбор материалов для выполнения ВКР.
1.2.Практика относится к части Блока 2, формируемой участниками образовательных отношений ОПОП.
2. ВИД И ТИП ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМА ЕЁ ПРОВЕДЕНИЯ, ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Таблица 2.1 Вид и тип практики, способ и форма её проведения, форма промежуточной аттестации
Семестр |
|
|
Способ |
Форма |
Форма |
|
Вид практики |
Тип практики |
проведения |
проведения |
промежуточной |
||
№ |
||||||
|
|
практики |
практики |
аттестации |
||
|
|
|
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
4 |
производстве |
преддипломная |
стационарная, |
концентрир |
зачет с оценкой |
|
|
нная |
|
выездная |
ованная |
|
|
|
|
|
|
3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Таблица 3.1 Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесённых с планируемыми результатами освоения образовательной программы
|
Результаты освоения |
|
Результаты обучения при прохождении |
|||||
|
|
|
|
|
||||
Код и наименование |
Код и наименование |
|||||||
|
практики |
|
||||||
индикатора достижения |
|
|
||||||
компетенции |
|
|
|
|
||||
|
компетенции |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|||
ПК-1. |
Способность |
ПК-1.4. |
Разработка |
Знать: принципы и правила разработки |
||||
разрабатывать |
|
документации в сфере |
документации в сфере инженерно- |
|||||
проектные решения |
инженерно- |
технического |
проектирования |
системы |
||||
и организовывать |
технического |
водоснабжения (водоотведения |
|
|||||
проектные работы |
проектирования |
Уметь: составлять документацию в сфере |
||||||
в |
сфере |
системы |
|
инженерно-технического проектирования |
||||
водоснабжения |
и |
водоснабжения |
системы водоснабжения (водоотведения |
|||||
водоотведения |
|
(водоотведения |
|
|
|
|||
ПК-2. |
Способность |
ПК-2.1. Формирование |
Знать: |
нормативно-технические |
||||
осуществлять |
и |
исходных |
данных для |
документы для проектирования |
систем |
|||
контролировать |
|
выполнения |
водоснабжения (водоотведения) |
|
||||
обоснование |
|
расчётного |
|
Уметь: выбирать данные для выполнения |
||||
технологических, |
|
обоснования системы |
расчетного обоснования технологических, |
|||||
технических, |
|
водоснабжения |
технических и конструктивных решений |
|||||
конструктивных |
|
(водоотведения) |
систем водоснабжения (водоотведения) |
|||||
решений систем |
и |
|
|
Владеть: методами выбора данных для |
||||
сооружений |
|
|
|
|
|
|
|
выполнения |
расчетного |
|
обоснования |
||||
водоснабжения |
и |
|
|
|
|
|
|
технологических, |
технических |
и |
|||||
водоотведения |
|
|
|
|
|
|
|
конструктивных |
решений |
систем |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
водоснабжения (водоотведения) |
|
|||||
|
|
|
ПК-2.2. |
Выбор |
|
и |
Знать: методы обоснования проектных |
||||||||
|
|
|
обоснование |
|
|
|
решений |
|
систем |
|
водоснабжения |
||||
|
|
|
технологических |
|
|
(водоотведения) |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
решений |
в |
области |
Уметь: выбирать методы обоснования |
|||||||||
|
|
|
очистки |
природных |
проектных |
решений |
|
систем |
|||||||
|
|
|
вод |
(или |
очистки |
водоснабжения (водоотведения) |
|
||||||||
|
|
|
сточных |
вод, |
или |
Владеть: |
|
методикой |
|
выполнения |
|||||
|
|
|
обработки осадков) |
|
|
расчетного обоснования технологических, |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технических и конструктивных решений |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
систем водоснабжения (водоотведения) |
||||||
|
|
|
ПК-2.3. Выбор метода |
Знать: требования к документированию |
|||||||||||
|
|
|
и методики расчётного |
результатов расчетного обоснования |
|||||||||||
|
|
|
обоснования |
|
|
|
Уметь: проводить контроль расчетного |
||||||||
|
|
|
технических |
решений |
обоснования |
|
технологических, |
||||||||
|
|
|
элементов |
|
системы |
технических и конструктивных решений |
|||||||||
|
|
|
водоснабжения |
|
|
систем водоснабжения (водоотведения) |
|||||||||
|
|
|
(водоотведения) |
|
|
Владеть: |
методами |
документирования |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
результатов расчетного обоснования |
||||||
ПК-3. |
Способность |
ПК-3.1. |
|
|
|
|
Уметь: формулировать цели исследования |
||||||||
выполнять |
и |
Формулирование |
|
|
в сфере водоснабжения и водоотведения. |
||||||||||
организовывать |
|
целей, |
|
постановка |
Владеть: методами постановки задач |
||||||||||
научные |
|
задач |
исследования |
в |
исследований в сфере водоснабжения и |
||||||||||
исследования |
в |
сфере |
водоснабжения |
водоотведения. |
|
|
|
|
|||||||
сфере |
|
|
и водоотведения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
водоснабжения |
и |
ПК-3.9. Оформление |
Знать: основные принципы оформления |
||||||||||||
водоотведения |
|
аналитических научно- |
аналитических |
научно-технических |
|||||||||||
|
|
|
технических |
отчетов |
отчетов |
по |
результатам |
|
исследования |
||||||
|
|
|
по |
|
результатам |
систем водоснабжения и водоотведения и |
|||||||||
|
|
|
исследования |
|
|
окружающей среды. |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уметь: оформлять аналитические научно- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технические |
отчеты по |
результатам |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
ПК-3.10. |
|
|
|
|
Знать: основные принципы оформления |
|||||||
|
|
|
Представление |
|
и |
результатов |
научных |
исследований, |
|||||||
|
|
|
защита |
|
результатов |
принципы |
подготовки |
|
публикаций, |
||||||
|
|
|
проведённых |
научных |
принципы научной этики. |
|
|
|
|||||||
|
|
|
исследований, |
|
|
Уметь: |
представить |
|
результаты |
||||||
|
|
|
подготовка |
|
|
|
|
проведенных |
исследований, |
подготовить |
|||||
|
|
|
публикаций |
на основе |
публикации по результатам проведенных |
||||||||||
|
|
|
принципов |
|
научной |
исследований |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
этики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-1. |
Способен |
УК-1.1. Описание сути |
Знать: суть проблем при проектировании |
||||||||||||
осуществлять |
|
проблемной ситуации |
|
и эксплуатации систем |
водоснабжения |
||||||||||
критический анализ |
|
|
|
|
|
|
(водоотведения) |
|
|
|
|
||||
проблемных |
|
|
|
|
|
|
|
Уметь: выявлять суть проблемы в |
|||||||
ситуаций на основе |
|
|
|
|
|
|
системах водоснабжения (водоотведения) |
||||||||
системного |
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: методами поиска проблем в |
|||||||
подхода, |
|
|
|
|
|
|
|
эксплуатации |
систем |
водоснабжения |
|||||
|
вырабатывать |
|
|
|
|
|
|
|
(водоотведения) |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
стратегию |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
УК-1.3. |
Сбор |
|
и |
Знать: |
методы |
сбора |
информации по |
|||||||||||||
|
действий |
|
|
систематизация |
|
|
проблемам |
систем |
|
водоснабжения |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
информации |
|
по |
(водоотведения) |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
проблеме |
|
|
|
Уметь: |
систематизировать |
информацию |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по проблемам |
систем |
|
водоснабжения |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(водоотведения) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
методами |
|
|
сбора |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
систематизации |
информации |
по |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проблемам |
систем |
|
водоснабжения |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(водоотведения) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
УК-1.6. Разработка и |
Знать: |
|
состав |
плана |
|
|
по решению |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
обоснование |
плана |
проблемной ситуации |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
действий |
по решению |
Уметь: разрабатывать и обосновывать |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
проблемной ситуации |
план действий по решению проблемной |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ситуации |
в |
системах |
|
водоснабжения |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(водоотведения) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: методиками разработки плана |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
действий |
по |
решению |
проблемной |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ситуации |
в |
системах |
|
водоснабжения |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(водоотведения) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
4. ТРУДОЕМКОСТЬ ПРАКТИКИ И ЕЁ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
Таблица 4.1 Трудоемкость практики и её продолжительность |
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контактная |
|
|
Иные формы |
||||
|
Семестр |
|
Трудоёмкость |
Трудоёмкость в |
|
Продолжитель- |
|
|
работа |
|
взаимодействия, |
|||||||||||
|
|
в зачетных |
|
|
академических |
|
|
обучающегося с |
|
|
в т.ч. в форме |
|||||||||||
|
№ |
|
|
единицах |
|
|
часах |
|
ность в неделях |
|
преподавателем, |
|
|
практической |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
час. |
|
подготовки, час. |
||||
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|||
|
4 |
|
|
|
12 |
|
|
432 |
|
|
8 |
|
|
17,28 |
|
|
432 |
|
|
|||
|
|
|
5. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ЭТАПАМ |
|||||||||||||||||||
|
|
|
Таблица 5.1 Содержание и объем практики по этапам |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
№ |
|
Этапы практики |
|
|
Содержание этапа практики. Виды работ на этапе практики |
|
Объем |
||||||||||||||
|
п/п |
|
|
|
|
в часах |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семестр № 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение информации об объекте и предмете |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности на практике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выдача обучающимся рабочего плана проведения |
|
|
|||||||||||
|
1 |
|
Подготовительный |
|
практики, индивидуального задания. |
|
|
|
|
|
36 |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ознакомление обучающихся с требованиями охраны |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
труда, пожарной безопасности; |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Устный опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
сбор и анализ материала по теме ВКРпроведение |
|
|
|
|
|
|
|
расчетов сооружений и оборудования по теме ВКР- |
|
|
|
|
|
|
|
практическая работа по решению поставленной |
|
|
|
2 |
|
Основной |
|
задачипроведение исследований |
|
372 |
|
|
|
Обработка и анализ полученных данных |
|
||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Описание результатов и формирование выводов по |
|
|
|
|
|
|
|
теме ВКР |
|
|
|
|
|
|
|
устный опрос |
|
|
|
3 |
|
Заключительный |
|
Подготовка и предоставление отчета по практике |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
Промежуточная |
|
Зачет с оценкой в форме защиты отчета по практике |
|
8 |
|
|
аттестация |
|
|
||||
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
432 |
|
|
Таблица 5.2. Формы контроля успеваемости практики по этапам |
|
||||
№ |
|
Этапы практики |
|
Формы текущего контроля успеваемости |
|
||
п/п |
|
|
и промежуточной аттестации |
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
3 |
|
|
1 |
|
Подготовительный |
|
Контроль прохождения подготовительного этапа |
|
||
2 |
|
Основной |
|
Устное собеседование |
|
||
|
|
|
|
|
Проверка содержания, объёма и структуры отчёта о |
|
|
3 |
|
Заключительный |
|
прохождении практики; правильность заполнения |
|
||
|
|
дневника практики; наличие отзыва руководителя |
|
||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
практики от профильной организации |
|
|
4 |
|
Промежуточная |
|
Зачет с оценкой в форме защиты отчета по практике |
|
||
|
аттестация |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||
6.ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ
По итогам практики обучающийся должен представить в обязательном порядке отчёт о прохождении практики, дневник практики с отзывом руководителя по месту прохождения практики.
Дополнительно могут быть приложены: благодарственное письмо, письмо с просьбой провести научные исследования, договор о целевом обучении (гарантийное письмо о трудоустройстве) и др.
Промежуточная аттестация по практике осуществляется в форме зачета с оценкой. Оценка выставляется на основании защиты подготовленного обучающимся отчета о прохождении практики с учетом отзыва руководителя практики от профильной организации. Оформление отчета по практике выполняется в соответствии с локальным нормативным актом, регламентирующим порядок организации и проведении практики обучающихся в ННГАСУ.
7.ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРАКТИКЕ
Оценочные материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации представлены в Приложении 1.
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение практики представлено в Приложении 2.
Приложение 1
ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРАКТИКЕ
Б.2.В.05 Производственная практика, преддипломная
(шифр и наименование практики в соответствии с учебным планом)
Направление подготовки |
08.04.01 Строительство |
Направленность (профиль) |
Водоснабжение и водоотведение |
1. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ
Оценочные материалы по текущему контролю успеваемости обучающихся по практике представлены в оценочных материалах для проведения промежуточной аттестации по практике (см. ниже п. 2).
2. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ
2.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций (индикаторов достижения компетенций)
Таблица 2.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций (индикаторов достижения компетенций)
Обучающийся, освоивший программу |
|
Критерии |
|||
практики, должен обладать: |
Показатели |
||||
оценивания |
|||||
|
|
оценивания |
|||
|
Код и |
||||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора |
||
наименование |
индикатора |
достижения |
достижения |
||
компетенции |
достижения |
компетенции |
компетенции |
||
|
компетенции |
|
|
|
|
ПК-1. Способность |
ПК-1.4. |
Результаты |
Знает |
принципы и |
|
разрабатывать |
Разработка |
прохождения практики |
правила |
разработки |
|
проектные решения |
документации в |
соответствует |
документации в сфере |
||
инженерно- |
|||||
и организовывать |
сфере |
требованиям ОПОП, |
|||
технического |
|||||
проектные работы в |
инженерно- |
сформированным с |
|||
проектирования |
|||||
сфере |
технического |
учетом требований |
|||
системы |
|
||||
водоснабжения и |
проектирования |
ФГОС |
водоснабжения |
||
водоотведения |
системы |
|
(водоотведения |
||
|
водоснабжения |
|
Умеет |
составлять |
|
|
(водоотведения |
|
документацию в сфере |
||
|
|
инженерно- |
|||
|
|
|
|||
|
|
|
технического |
||
|
|
|
проектирования |
||
|
|
|
системы |
|
|
|
|
|
водоснабжения |
||
|
|
|
(водоотведения |
||
Обучающийся, освоивший программу |
|
Критерии |
||||
практики, должен обладать: |
Показатели |
|||||
оценивания |
||||||
|
|
оценивания |
||||
|
Код и |
|||||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора |
|||
наименование |
индикатора |
достижения |
достижения |
|||
компетенции |
достижения |
компетенции |
компетенции |
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
Не знает принципы и |
|||
|
|
прохождения практики |
правила |
разработки |
||
|
|
документации в сфере |
||||
|
|
не соответствует |
инженерно- |
|
||
|
|
требованиям ОПОП, |
|
|||
|
|
технического |
|
|||
|
|
сформированным с |
|
|||
|
|
проектирования |
||||
|
|
учетом требований |
||||
|
|
системы |
|
|
||
|
|
ФГОС |
водоснабжения |
|||
|
|
|
(водоотведения |
|||
|
|
|
Не умеет составлять |
|||
|
|
|
документацию в сфере |
|||
|
|
|
инженерно- |
|
||
|
|
|
технического |
|
||
|
|
|
проектирования |
|||
|
|
|
системы |
|
|
|
|
|
|
водоснабжения |
|||
|
|
|
(водоотведения |
|||
|
|
|
|
|
||
ПК-2. Способность |
ПК-2.1. |
Результаты |
Знает: |
нормативно- |
||
осуществлять и |
Формирование |
прохождения практики |
технические |
|
||
документы |
для |
|||||
контролировать |
исходных |
соответствует |
проектирования |
|||
обоснование |
данных для |
требованиям ОПОП, |
||||
систем водоснабжения |
||||||
технологических, |
выполнения |
сформированным с |
||||
(водоотведения) |
||||||
технических, |
расчётного |
учетом требований |
||||
Умеет: |
|
выбирать |
||||
конструктивных |
обоснования |
ФГОС |
данные |
|
для |
|
решений систем и |
системы |
|
выполнения |
|
||
сооружений |
водоснабжения |
|
расчетного |
|
||
водоснабжения и |
(водоотведения) |
|
обоснования |
|
||
|
технологических, |
|||||
водоотведения |
|
|
||||
|
|
технических |
и |
|||
|
|
|
||||
|
|
|
конструктивных |
|||
|
|
|
решений |
|
систем |
|
|
|
|
водоснабжения |
|||
|
|
|
(водоотведения) |
|||
|
|
|
Владеет: методами |
|||
|
|
|
выбора данных для |
|||
|
|
|
выполнения |
|
||
|
|
|
расчетного |
|
||
|
|
|
обоснования |
|
||
|
|
|
технологических, |
|||
|
|
|
технических и |
|||
|
|
|
конструктивных |
|||
|
|
|
решений систем |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
Критерии |
|||
практики, должен обладать: |
Показатели |
||||
оценивания |
|||||
|
|
оценивания |
|||
|
Код и |
||||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора |
||
наименование |
индикатора |
достижения |
достижения |
||
компетенции |
достижения |
компетенции |
компетенции |
||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
водоснабжения |
||
|
|
|
(водоотведения) |
||
|
|
|
|
||
|
|
Результаты |
Не знает: нормативно- |
||
|
|
прохождения практики |
технические |
|
|
|
|
документы |
для |
||
|
|
не соответствует |
проектирования |
||
|
|
требованиям ОПОП, |
|||
|
|
систем водоснабжения |
|||
|
|
сформированным с |
|||
|
|
(водоотведения) |
|||
|
|
учетом требований |
|||
|
|
Не умеет: |
выбирать |
||
|
|
ФГОС |
данные |
для |
|
|
|
|
выполнения |
|
|
|
|
|
расчетного |
|
|
|
|
|
обоснования |
|
|
|
|
|
технологических, |
||
|
|
|
технических |
и |
|
|
|
|
конструктивных |
||
|
|
|
решений |
систем |
|
|
|
|
водоснабжения |
||
|
|
|
(водоотведения) |
||
|
|
|
Не владеет: методами |
||
|
|
|
выбора данных для |
||
|
|
|
выполнения |
|
|
|
|
|
расчетного |
|
|
|
|
|
обоснования |
|
|
|
|
|
технологических, |
||
|
|
|
технических и |
||
|
|
|
конструктивных |
||
|
|
|
решений систем |
||
|
|
|
водоснабжения |
||
|
|
|
(водоотведения) |
||
|
|
|
|
|
|
|
ПК-2.2. Выбор и |
Результаты |
Знает: |
методы |
|
|
обоснование |
прохождения практики |
обоснования |
|
|
|
проектных |
решений |
|||
|
технологических |
соответствует |
систем водоснабжения |
||
|
решений в |
требованиям ОПОП, |
|||
|
(водоотведения) |
||||
|
области очистки |
сформированным с |
|||
|
Умеет: |
выбирать |
|||
|
природных вод |
учетом требований |
|||
|
методы обоснования |
||||
|
(или очистки |
ФГОС |
проектных |
решений |
|
|
сточных вод, или |
|
систем водоснабжения |
||
|
обработки |
|
(водоотведения) |
||
|
осадков) |
|
Владеет: методикой |
||
|
|
выполнения |
|
||
|
|
|
|
||