4603

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Л.В. Урявина, С.А. Болодурина

СЕРТИФИКАЦИЯ И ДЕКЛАРИРОВАНИЕ СООТВЕТСТВИЯ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекционным и практическим занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)

по дисциплине «Сертификация и декларирование соответствия» направлению подготовки 27.03.01 Стандартизация и метрология направленность (профиль) Стандартизация и сертификация

Нижний Новгород

2022

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Л.В. Урявина, С.А. Болодурина

СЕРТИФИКАЦИЯ И ДЕКЛАРИРОВАНИЕ СООТВЕТСТВИЯ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекционным и практическим занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)

по дисциплине «Сертификация и декларирование соответствия» направлению подготовки 27.03.01 Стандартизация и метрология направленность (профиль) Стандартизация и сертификация

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

2

УДК

Урявина Л.В. Сертификация и декларирование соответствия : учебно-методическое пособие / Л.В. Урявина, С.А. Болодурина; Нижегородский государственный архитектурностроительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 12 с. – Текст : электронный.

В учебно-методическом пособии приводятся тематики лекционных занятий, их краткое содержание, планы практических (семинарских) занятий, а также методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Сертификация и декларирование соответствия». Указывается литература и иные источники информации, последовательность их изучения, даются рекомендации по изучению дисциплины, рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ для подготовки к лекционным и практическим занятиям по дисциплине: «Сертификация и декларирование соответствия», направления подготовки 27.03.01 «Стандартизация и метрология», профиль «Стандартизация и сертификация».

© Л.В. Урявина, С.А. Болодурина 2022 © ННГАСУ, 2022

3

Содержание

4

1. Общие положения

1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения

Целями освоения дисциплины «Сертификация и декларирование соответствия» яв-

ляются: освоение научно-методических и организационно-технических основ сертифика-

ции, приобретение навыков применения нормативных документов, усвоение правил и ме-

тодик организации и проведения работ по сертификации систем качества, аккредитации испытательных лабораторий и органов по сертификации, аттестации производств, уясне-

ние нормативно-правовых основ сертификации в Российской Федерации, а также принци-

пов, методов построения и функционирования международных систем сертификации.

В результате успешного освоения дисциплины необходимо:

Знать и понимать цели и порядок определения показателей эффективности разра-

ботки порядка и проведение процедур подтверждения соответствия в различных отраслях деятельности; порядок осуществления поиска действующих документов по стандартиза-

ции в соответствии с ФЗ "О стандартизации в Российской Федерации"; порядок осуществ-

ления процедур добровольной сертификации, обязательной сертификации и декларирова-

ния соответствия продукции, работ, услуг на соответствие требованиям правовой и нор-

мативно-технической документации; порядок верификации закупленной и готовой про-

дукции, осуществление входного, операционного, выходного контроля и приеме-

сдаточных испытаний; порядок разработки внутренней нормативной документации и ор-

ганизационной документации в области подтверждения соответствия; порядок разработки локальных поверочных схем по видам измерений; порядок проведения сертификационных испытаний новых и модернизированных образцов продукции.

Уметь оформлять сопроводительную документацию, результаты сертификационных испытаний.

Формами промежуточной аттестации по данной дисциплине являются зачет и экзамен.

1.2 Содержание дисциплины

Материал дисциплины сгруппирован по следующим разделам:

1.Подтверждение соответствия. Общие положения.

2.Обязательная сертификация продукции

3.Добровольная сертификация продукции.

4.Декларирование соответствия.

5.Сертификация услуг.

5

6.Оценка соответствия объектов сертификации.

2.Методические указания по подготовке к лекциям

2.1Общие рекомендации по работе на лекциях

Входе лекционных занятий студентам необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, выводы и практические рекомендации. дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность изложенного материала.

Входе лекции допускается при необходимости задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уточнения и уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. При подготовке к лекционным занятиям или при работе с лекционным материалом необходимо ознакомиться с основной и дополнительной литературой, предлагаемой преподавателем, отметить непонятные термины и положения, подготовить вопросы с целью уточнения правильности понимания материала.

2.2Тематический план дисциплины

Общий тематический план и содержание дисциплины представлены в таблице 1.

Каждый раздел в курсе лекций включает подробное изложение материала в соответ-

ствии с действующими законами, нормативными документами и правовыми актами с ис-

пользованием реальных примеров из официальных источников (печатно-издательской ли-

тературы, Интернет-ресурсов).

3. Методические указания по подготовке к практическим занятиям

3.1 Общие рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Практические занятия и семинары – форма учебного процесса, в рамках которой наиболее удобно и эффективно применение наглядных и технических средств обучения,

как преподавателем, так и студентами.

Практические занятия, как активная форма изучения вопросов, являются оптималь-

ным средством оценки, контроля и самоконтроля учебной деятельности обучающегося.

Итоговые оценки, полученные на практических занятиях, влияют на результаты промежу-

точной аттестации.

Важной функцией практических занятий является приобретение практических зна-

ний и умений, углубление знаний, полученных на лекциях, их закрепление и применение при изучении близких тем и вопросов как в рамках самостоятельной, так и аудиторной работы.

В ходе подготовки к практическим и семинарским занятиям необходимо изучать ос-

новную литературу, нормативные правовые акты, знакомиться с дополнительной литера-

турой, а также с новыми публикациями в периодических изданиях. Полезно дорабатывать свои конспекты лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендо-

ванной преподавателем и предусмотренной учебной программой. Целесообразно также подготовить тезисы для возможных выступлений по всем учебным вопросам, выносимым на практическое занятие. При подготовке к занятиям можно также подготовить краткие конспекты по вопросам темы.

3.2 Тематики практических занятий и рекомендации по выполнению заданий

Практические занятия по каждому разделу включают анализ требований правовых

инормативных документов, регламентирующих эти требования, анализ порядка осуществления процедуры подтверждения соответствия в Российской Федерации, а также

иприменение этих требований при разработке документации по подтверждению соответ-

ствия.

7

При получении задания студенту необходимо обратить внимание на озвучиваемые преподавателем детали, особенности выполнения задания и ожидаемого результата. При возникновении вопросов необходимо задать их преподавателю. При анализе полученного задания и в ходе дальнейшего его выполнения необходимо обращаться к указанным преподавателем нормативным правовым актам и (или) литературным источникам информации.

4. Методические указания по организации самостоятельной работы

4.1 Общие рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа обучающегося является основным способом овладения учебным материалом в свободное от обязательных аудиторных учебных занятий время.

Самостоятельная работа включает в себя выполнение домашних заданий, работу с литературой по теме, подготовку к промежуточной аттестации, освоение лекционного материала, осуществление структурного и содержательного анализа тем, представленных на самостоятельное изучение.

Целями самостоятельной работы являются:

-систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

-углубление и расширение теоретических знаний;

-формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

-развитие познавательных способностей и активности;

-формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию,

самосовершенствованию и самореализации.

Самостоятельная работа выполняется в два этапа: планирование и реализация.

Планирование самостоятельной работы включает:

-уяснение задания на самостоятельную работу;

-составление плана работы, в котором определяются основные этапы предстоящего выполнения задания.

Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в работе.

На втором этапе реализуется составленный план. Реализация включает в себя:

-изучение рекомендованной литературы;

-составление краткого конспекта изучаемого материала (вопроса);

-выполнение практического задания на компьютере (при необходимости).

8

Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал. Оставшаяся часть осваивается (детализируется, уточняется, расширятся) в процессе самостоятельной работы, в чем оказывает большую помощь работа с нормативной и рекомендованной литературой.

Для поиска необходимой литературы, правовой и технической документации можно использовать следующие способы:

-поиск через систематический каталог в библиотеке;

-просмотр специальных периодических изданий;

-поиск в справочно-правовой системе (например, «КонсультантПлюс»);

-использование материалов, размещенных в сети Интернет.

Если в процессе самостоятельной работы возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения у него разъяснений или указаний. В своих вопросах необходимо выразить, в чем суть испытываемых затруднения, характер этого затруднения.

4.2 План самостоятельной работы по дисциплине

Рекомендуемый объем самостоятельной работы по разделам дисциплины с учётом выполнения курсовой работы по дисциплине представлен в таблице 2.

При подготовке к лекциям необходимо повторить содержание предыдущей лекции, прочитать и изучить требования правовых и нормативных документов, а также рекомендуемую литературу, повторять эти требования перед каждой лекцией, подготовиться к опросу. Рекомендуется составление конспекта.

9

При подготовке к практическим занятиям по разделам просматривается теоретическая часть, изложенная в лекциях, и выполняются задания, полученные для самостоятельной работы. Проводится анализ нормативной документации по каждому разделу.

4.3Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

1.Лифиц Иосиф Моисеевич. Стандартизация, метрология и сертификация : учеб. для студентов вузов по спец. "Коммерция", "Маркетинг", "Товароведение и экспертиза товаров". / Лифиц Иосиф Моисеевич ; Москва : Юрайт, 2007. – 350 с. – ISBN ISBN 5- 94879-646-9.

2.Муравьева И.В.. Метрология, стандартизация и сертификация : практикум. / Муравьева И.В., Филиппов М.Н., Филичкина В.А. ; В.А. Филичкина; М.Н. Филиппов; И.В. Муравьева. – Москва : Издательский Дом МИСиС, 2015. – 42 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/57098.html.

3.Николаев, М. И.. Метрология, стандартизация, сертификация и управление качеством : учебное пособие. / Николаев, М. И. ; М. И. Николаев. – Москва, Саратов : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2020.

–115 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/89446.html. – ISBN ISBN 978-5-4497-0330-

9.

4.Голубева Кира Владимировна. Сертификация : учеб.-метод. пособие по подгот. к лекциям, практ. занятиям и по выполнению курсовой работы для обучающихся по дисциплине "Сертификация", направления подгот. 27.03.01 "Стандартизация и метрология", профиль "Стандартизация и сертификация". / Голубева Кира Владимировна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. –

URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

5.Федеральный закон «О техническом регулировании» от 27.12.2002 № 184-ФЗ.

6.Федеральный закон «Об обеспечении единства измерений» от 26.06.2008 № 102-

ФЗ.

7.ГОСТ 31815-2012 Оценка соответствия. Порядок проведения инспекционного контроля в процедурах сертификации

8.ГОСТ Р 55568-2013 Оценка соответствия. Порядок сертификации систем менеджмента качества и систем экологического менеджмента

9.Р 50.1.044-2003 Рекомендации по разработке технических регламентов.

10.Р 50.1.051-2010 Система сертификации ГОСТ Р. Регистр систем качества. Порядок сертификации производств

11.РДС 10-232-94 Порядок проведения сертификации продукции в строительстве

10