4368
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Макаров П.В.
Автоматизация и надежность средств защиты
Учебно-методическое пособие
по:
-подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы);
для обучающихся по дисциплине Автоматизация и надежность средств защиты
направлению подготовки 20.04.01 Техносферная безопасность направленность (профиль) Аудит и экспертиза безопасности труда
Нижний Новгород
2022
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Макаров П.В.
Автоматизация и надежность средств защиты
Учебно-методическое пособие
по:
-подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы);
для обучающихся по дисциплине Автоматизация и надежность средств защиты
направлению подготовки 20.04.01 Техносферная безопасность направленность (профиль) Аудит и экспертиза безопасности труда
Нижний Новгород
2022
2
УДК 331.45 (075.8)
Макаров П.В. Автоматизация и надежность средств защиты [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. /П.В. Макаров; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 10с. – Текст : электронный.
Приводятся методические указания по организации самостоятельной работы приизучении учебной дисциплины «Автоматизация и надежность средств защиты». Использование определённых методических подходов позволит грамотно организовать самостоятельную работу с целью получения надлежащих знаний об управлении охраной труда на предприятии.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению
подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность, профиль |
Безопасность |
технологических процессов и производств. |
|
©П.В. Макаров, 2022 © ННГАСУ, 2022
3
Оглавление
Введение………………………………………………………………………5
Основные разделы учебной программы…………………………..………..5
Рекомендации по изучению основных разделов……………………...……7
Заключение……………………………………………………………..…….8
Список литературных источников……………… ………………………….9
4
Введение
При изучении учебной дисциплины «Автоматизация и надежность средств защиты» студентам излагается лекционный материал, содержащий теоретические знания, а также проводятся практические занятия (семинары). Наряду с этим предусматривается внеаудиторное время для самостоятельного изучения технической литературы (методические указания, учебные пособия, монографии, статьи и др.), что способствует получению более глубоких знаний. Рациональная организация самостоятельной работы по изучению литературных источников требует определённых методологических подходов, некоторые из которых рассматриваются ниже.
Цель приводимых методических указаний – способствовать эффективному использованию внеаудиторного времени обучающимися для самостоятельного изучения важнейших разделов учебной дисциплины «Автоматизация и надежность средств защиты»
Основные разделы учебной программы
Содержание всех разделов приводится в учебной программе, а также в учебно-методическом пособии по проведению практических занятий для обучающихся по дисциплине «Автоматизация и надежность средств защиты». Самостоятельная работа по каждому разделу должна проводиться в течение всего периода изучения конкретной дисциплины, принимая во внимание излагаемые ниже рекомендации
Таблица 1
№ |
Наименование раздела |
Содержание раздела |
|
|
|||
п/п |
дисциплины |
|
дисциплины |
|
|
||
1 |
2 |
|
|
3 |
|
|
|
1 |
Основные понятия и определения |
Проблема обеспечения надежности и развитие |
|||||
|
надежности |
научно-технического прогресса. Надежность |
и |
||||
|
|
эффективность |
- |
важнейшие |
показатели |
||
|
|
технического прогресса. Надежность как |
|||||
|
|
комплексное |
свойство |
объекта |
(машины, |
||
|
|
аппарата, системы). Критерии и признаки |
|||||
|
|
обнаружения |
отказов |
оборудования |
и |
||
|
|
технологических схем. Причины возникновения |
|||||
|
|
отказов. Классификация |
и характеристика |
||||
|
|
отказов. |
|
|
|
|
|
2 |
Показатели надежности объектов |
Общие сведения о показателях надежности. |
|||||
|
|
Выбор и назначение показателей надежности. |
|||||
|
|
Долговечность, |
|
ремонтопригодность, |
|||
|
|
сохраняемость. Вероятность безотказной работы. |
|||||
|
|
Вероятность отказа. |
Гамма-процентный ресурс. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
Коэффициент |
|
готовности. |
|
Коэффициент |
|||||
|
|
|
|
технического использования. Срок службы. Срок |
|||||||||
|
|
|
|
гарантии. Плотность вероятности. Алгоритмы и |
|||||||||
|
|
|
|
вычислительные методы определений основных |
|||||||||
|
|
|
|
характеристик надежности. |
|
|
|
|
|||||
3 |
Методы повышения надежности |
Общая характеристика |
методов |
повышения |
|||||||||
|
объектов |
|
|
надежности. |
|
Виды и способы резервирования. |
|||||||
|
|
|
|
Структурное |
резервирование. |
Временное |
|||||||
|
|
|
|
резервирование. |
|
|
|
Информационное, |
|||||
|
|
|
|
функциональное и |
нагрузочное резервирование. |
||||||||
|
|
|
|
Способы структурного резервирования |
и виды |
||||||||
|
|
|
|
резерва. Показатели надежности и свойства |
|||||||||
|
|
|
|
способов |
|
структурного |
резервирования. |
||||||
|
|
|
|
Постоянно включенный резерв. Резервирование |
|||||||||
|
|
|
|
замешением. Расчёт показателей надежности |
|||||||||
|
|
|
|
невосстанавливамых |
простых |
|
ХТС. |
Расчет |
|||||
|
|
|
|
показателей надежности резервированных ХТС. |
|||||||||
|
|
|
|
Свойства |
|
способов |
|
структурного |
|||||
|
|
|
|
резервирования. |
|
Технико-экономическая |
|||||||
|
|
|
|
целесообразность |
резервирования. Оптимальное |
||||||||
|
|
|
|
резервирование.Метод |
|
|
уменьшения |
||||||
|
|
|
|
интенсивности отказов. Метод уменьшения |
|||||||||
|
|
|
|
среднего времени восстановления. |
|
|
|
||||||
4 |
Организационно-технические |
и |
Общая характеристика способов обеспечения и |
||||||||||
|
технологические |
способы |
повышения |
|
надежности. |
Методы контроля |
|||||||
|
повышения надежности объектов |
показателей |
|
надежности. |
|
Техническая |
|||||||
|
|
|
|
диагностика. |
Техническое |
обслуживание. |
|||||||
|
|
|
|
Методы |
|
оптимизации |
|
технического |
|||||
|
|
|
|
обслуживания. |
Технологические |
способы |
|||||||
|
|
|
|
повышения |
|
надежности. |
|
Комплексные |
|||||
|
|
|
|
испытания |
|
на |
|
надежность. |
Расчеты |
||||
|
|
|
|
экономической |
эффективности |
повышение |
|||||||
|
|
|
|
надежности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Методология |
анализа |
и |
Системный |
|
подход |
к |
|
исследованию |
и |
|||
|
оптимизации надежности |
|
оптимизации |
|
надежности |
|
производств. |
||||||
|
|
|
|
Символические и |
|
топологические |
модели |
||||||
|
|
|
|
надежности. Методы и алгоритмы расчета |
|||||||||
|
|
|
|
показателей надежности. Методы оптимизации |
|||||||||
|
|
|
|
надежности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Риск как количественная |
мера |
Опасность. |
|
Риск. |
Классификация |
рисков. |
||||||
|
опасности |
|
|
Трактовки риска как |
количественной |
меры |
|||||||
|
|
|
|
опасности. |
Предприятие, |
как |
объект |
||||||
|
|
|
|
повышенной |
опасности. |
|
Нормальное |
и |
|||||
|
|
|
|
пораженное |
|
|
состояния |
|
предприятия. |
||||
|
|
|
|
Аварийная |
ситуация. Стадии |
развития |
аварии. |
||||||
|
|
|
|
Статистика аварий и катастроф. Вероятность |
|||||||||
|
|
|
|
безопасной работы. Вероятность аварии. |
|
||||||||
7 |
Прогнозирование |
техногенного |
Методы |
анализа |
техногенного |
риска. |
|||||||
|
риска |
|
|
Последовательность |
прогноза |
техногенного |
|||||||
|
|
|
|
риска. Декомпозиция |
технологического объекта |
||||||||
|
|
|
|
до сравнительно простых |
элементов /человек - |
||||||||
|
|
|
|
машина - среда /. Выбор показателя опасности- |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
риска. |
Выделение |
|
из |
состава |
объекта |
|||||
|
|
|
|
|
источников повышенной опасности. Выявление |
||||||||||
|
|
|
|
|
сценариев |
нежелательного |
|
высвобождения |
|||||||
|
|
|
|
|
энергозапаса |
или |
вредных |
выбросов по |
|||||||
|
|
|
|
|
результатам |
моделирования |
процесса |
или |
|||||||
|
|
|
|
|
экспертного |
анализа. |
Оценка предполагаемой |
||||||||
|
|
|
|
|
частоты |
|
появления |
различных |
|
сценариев |
|||||
|
|
|
|
|
нежелательного |
высвобождения |
|
вредных |
|||||||
|
|
|
|
|
веществ |
и |
энергии |
с |
учетом |
имеющихся |
|||||
|
|
|
|
|
статистических |
данных |
|
и |
результатов |
||||||
|
|
|
|
|
количественного |
|
анализа |
соответствующих |
|||||||
|
|
|
|
|
моделей. |
|
Определение |
|
предполагаемых |
||||||
|
|
|
|
|
объемов |
высвободившихся |
энергии и вредных |
||||||||
|
|
|
|
|
веществ. |
Определение |
вероятности первичного |
||||||||
|
|
|
|
|
(непосредственного) ущерба. |
Расчет |
размеров |
||||||||
|
|
|
|
|
зон вероятного поражения. Оценка вторичного |
||||||||||
|
|
|
|
|
ущерба. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
Прогнозирование |
техногенного |
Необходимость |
разработки |
экономических |
|||||||||
|
|
риска |
для |
совокупности |
механизмов |
регулировании |
техногенного |
||||||||
|
|
технологических объектов |
риска. Внедрение |
экономических |
механизмов |
||||||||||
|
|
|
|
|
регулирования |
|
техногенного |
|
|
риска. |
|||||
|
|
|
|
|
Представление степени |
техногенной |
опасности |
||||||||
|
|
|
|
|
через риск |
социально-экономического ущерба. |
|||||||||
|
|
|
|
|
Аварийная |
подготовленность, |
|
|
аварийное |
||||||
|
|
|
|
|
реагирование. Оценка экологического риска и |
||||||||||
|
|
|
|
|
управление экологическим риском. |
|
|
|
|||||||
|
|
|
Рекомендации по изучению основных разделов |
|
|
|
|
||||||||
|
Самостоятельная |
подготовка |
к |
предстоящим |
практическим |
занятиям должна предусматривать ежедневную работу не только с конспектами лекций по изучаемым учебным дисциплинам, но и работу с первоисточниками, включая электронные ресурсы научно-технической библиотеки ННГАСУ.
Абонементный отдел имеет достаточный объём учебных пособий, которые следует использовать с учётом рекомендаций, полученных от преподавателя. Значительное количество методических материалов и ряда пособий содержит Интернет. В случае отсутствия необходимого издания в
абонементном |
отделе |
рекомендуется воспользоваться значительными |
||||
ресурсами читального |
зала, |
ксерокопируя определённые страницы |
||||
литературных |
источников, |
которые |
будут |
востребованы |
при |
самостоятельной работе вне вуза.
При затруднениях в понимании рекомендованных преподавателем литературных источников следует обратиться к иным изданиям, обращая внимание на год публикации и предназначение учебного пособия.
7
Желательно руководствоваться учебными пособиями, которые вышли после 2020 года. В ряде случаев полезно использовать некоторые ранние издания.
Работу с ксерокопией желательно проводить, выделяя ключевые слова, фразы цветным маркером. Это даёт возможность активно включать зрительную память, легче запоминать основные положения, постулаты. Целесообразно также производить небольшие выписки в виде цитат,
указывая кратко литературный источник, его страницу. |
|
||||
Семинары |
(практические |
занятия) |
требуют |
тщательной |
|
самостоятельной подготовки |
к их проведению. Руководствуясь |
||||
изложенной |
выше |
учебной |
программой, |
отдельно |
изданными |
методическими |
указаниями |
по изучению |
учебной |
дисциплины, |
рассмотреть все вопросы, относящиеся к тематике семинара.
При поручении подготовить доклад на конкретную тему необходимо углублённо проработать литературные источники, изложить доклад в письменном виде с учётом действующих требований, проверить себя на умение кратко изложить его основы на предстоящем семинаре. Работа над докладом не снимает необходимости подготовки по другим вопросам, включённым в тематику практического занятия.
Подготовка к экзамену должна предусматривать самостоятельную работу над всеми разделами учебной программы. Ориентируясь на учебную программу, приведённую выше, необходимо быть готовым грамотно изложить теоретические и практические знания, полученные в процессе обучения, в том числе в результате активного участвуя в семинарских занятиях.
Заключение
Постоянная самостоятельная работа с технической литературой перед выполнением комплекса практических занятий (семинаров), позволяет обеспечить усвоение необходимых знаний по безопасности труда.
8
Список литературных источников
1.Схиртладзе, А. Г.. Автоматизация технологических процессов и производств : учебник. / Схиртладзе, А. Г., Федотов, А. В., Хомченко, В. Г. ; А. Г. Схиртладзе, А. В. Федотов, В. Г. Хомченко. – Саратов : Ай Пи Эр Медиа,
2019. – 459 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/83341.html. – ISBN ISBN 978-5-4486-0574-1.
2.Надежность технических систем и техногенный риск : учебное пособие. / Сазонова, С. А., Колодяжный, С. А., Сушко, Е. А. ; составители: С. А. Сазонова, С. А. Колодяжный, Е. А. Сушко. – Москва : Ай Пи Ар Медиа,
2021. – 147 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/108311.html. – ISBN ISBN 978-5-4497-1147-2.
9
Макаров П.В.
Автоматизация и надежность средств защиты
Учебно-методическое пособие
по:
-подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы);
для обучающихся по дисциплине Автоматизация и надежность средств защиты
направлению подготовки 20.04.01 Техносферная безопасность направленность (профиль) Аудит и экспертиза безопасности труда
__------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» 603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская,65. http: //www. nnаgsu.ru, srес@ nnаgsu. Ru
10