4087
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
"НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" (ННГАСУ)
_______________________________________________________________________
Корягин М.В.
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
Учебно-методическое пособие по прохождению производственной практики магистрантами заочной формы обучения
направления 08.04.01 Строительство профиль Теплогазоснабжение населенных мест и предприятий
Нижний Новгород
2016
УДК 69.003
Корягин М.В. Производственная практика [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. / М. В. Корягин; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 20 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)
В учебно-методическом пособии по прохождению производственной практики магистрантами заочной формы обучения направления 08.04.01 Строительство - рассматриваются организационные и методические вопросы прохождения производственной практики на предприятиях стройиндустрии или в коммерческих организациях города Н. Новгорода и области.
Рис. 1, табл.4, библиограф, назв. 3.
© М. В. Корягин
© ННГАСУ, 2016.
3
СОДЕРЖАНИЕ
СРОКИ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРАКТИКИ …………………………….4
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ……………………..4
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ………………………………………………....…10
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И МАКЕТ ОТЧЕТА ………………………………10
РАБОЧЕЕ МЕСТО И ОБЯЗАННОСТИ МАГИСТРАНТА НА ПРАКТИКЕ …12
ОХРАНА ТРУДА И ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ………………….………...12
ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ ………………..………………….……….....12
ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА ………......12
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ …………………………………………………...16
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И ЗАЩИТА ОТЧЕТА …………………………………….16
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ……………………….................................17
4
СРОКИ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРАКТИКИ
Магистранты 2 курса направления 08.04.01 Строительство направляются
на практику в 3 семестре.
Начало, конец и продолжительность практики определяются графиком
учебного процесса.
|
Сем |
Вид |
Название |
Кол-во |
Начало и |
Объем в |
|
Курс |
конец |
часах сам. |
|||||
|
естр |
практики |
практики |
недель |
практики |
работы |
|
2 |
3 |
производ |
производстве |
4 |
06.10.- |
216 |
|
ственная |
нная |
02.11. |
|||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Производственная практика является одним из важнейших элементов процесса подготовки квалифицированных кадров строительного комплекса. В
процессе прохождения практики магистрант должен изучить условия деятельности строительной организации или производственного предприятия.
Целью практики является расширение научного кругозора магистранта,
развитие им приобретенных профессиональных навыков и сбор материалов для выпускной квалификационной работы.
Расширение технического кругозора может быть достигнуто за счет изучения следующих вопросов:
•организационная структура управления предприятием;
•проектирование систем теплогазоснабжения;
•организация производственного процесса;
•система учета и отчетности в организации.
Развитие приобретенных профессиональных навыков осуществляется посредством составления отчета. Отчет подготавливается и защищается у руководителя практикой от университета. Отчет должен быть результатом самостоятельной творческой работы студента. Изложение должно быть содержательным, но кратким. В отчете показываются как положительные, так
5
и отрицательные стороны производственной и реализационной деятельности организации с указанием планируемых мероприятий по устранению указанных недостатков.
Собранные во время прохождения производственной практики материалы могут быть использованы для разработки и защиты выпускной квалификационной работы.
|
|
|
|
Таблица 1 |
|
|
Перечень компетенций, формируемый производственной практикой |
||||
|
|
|
|
|
|
Номер/ |
Содержание компетенции |
В результате изучения учебной дисциплины |
|
||
индекс |
(или ее части) |
обучающиеся должны |
|
||
|
|
|
|
|
|
компетенц |
|
Знать |
Уметь |
Владеть |
|
ии |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-1 |
способностью к |
методику |
систематизирова |
абстрактным |
|
|
абстрактному мышлению, |
анализа |
ть информацию |
мышлением |
|
|
анализу, синтезу |
информации |
|
|
|
ОК-2 |
готовностью действовать |
возможные |
нести |
способностью |
|
|
в нестандартных |
внештатные |
ответственность |
действовать в |
|
|
ситуациях, нести |
ситуации в |
за принятые |
нестандартных |
|
|
социальную и этическую |
строительных |
решения |
условиях |
|
|
ответственность за |
процессах |
|
|
|
|
принятые решения |
|
|
|
|
ОК-3 |
готовностью к |
возможности |
использовать |
способностью |
|
|
саморазвитию, |
саморазвития и |
свой творческий |
к |
|
|
самореализации, |
самореализации |
потенциал |
самореализаци |
|
|
использованию |
на |
|
и и |
|
|
творческого потенциала |
производственн |
|
саморазвитию |
|
|
|
ых |
|
|
|
|
|
предприятиях |
|
|
|
ОПК-10 |
способностью и |
принципы |
анализировать |
способностью |
|
|
готовностью |
резюмирования |
прочитанную |
синтезировать |
|
|
ориентироваться в |
информации |
информацию |
информацию |
|
|
постановке задачи, |
|
|
|
|
|
применять знания о |
|
|
|
|
|
современных методах |
|
|
|
|
|
исследования, |
|
|
|
|
|
анализировать, |
|
|
|
|
|
синтезировать и |
|
|
|
|
|
критически резюмировать |
|
|
|
|
|
информацию |
|
|
|
|
6
ОПК-11 |
способностью и |
современные |
оценивать и |
методами |
|
готовностью проводить |
методы |
представлять |
оформления |
|
научные эксперименты с |
исследования |
результаты |
отчета |
|
использованием |
|
выполненной |
|
|
современного |
|
работы |
|
|
исследовательского |
|
|
|
|
оборудования и приборов, |
|
|
|
|
оценивать результаты |
|
|
|
|
исследований |
|
|
|
ОПК-12 |
способностью оформлять, |
методы |
представлять |
способностью |
|
представлять и |
оформления |
результаты |
докладывать |
|
докладывать результаты |
результатов |
выполненной |
информацию |
|
выполненной работы |
|
работы |
|
ОПК-2 |
готовностью руководить |
социальные, |
руководить |
методами |
|
коллективом в сфере |
этнические, |
коллективом |
управления |
|
своей профессиональной |
конфессиональн |
|
коллективом |
|
деятельности, толерантно |
ые и культурные |
|
|
|
воспринимая социальные, |
различия |
|
|
|
этнические, |
граждан РФ |
|
|
|
конфессиональные и |
|
|
|
|
культурные различия |
|
|
|
ОПК-3 |
способностью |
методы |
организовывать |
методами |
|
использовать на практике |
проведения |
научно-исследов |
оценки |
|
навыки и умения в |
научно-исследов |
ательские и |
качества |
|
организации |
ательских и |
научно-произво |
результатов |
|
научно-исследовательски |
научно-произво |
дственные |
деятельности |
|
х и |
дственных работ |
работы |
команды |
|
научно-производственных |
|
|
|
|
работ, в управлении |
|
|
|
|
коллективом, влиять на |
|
|
|
|
формирование целей |
|
|
|
|
команды, воздействовать |
|
|
|
|
на ее |
|
|
|
|
социально-психологическ |
|
|
|
|
ий климат в нужном для |
|
|
|
|
достижения целей |
|
|
|
|
направлении, оценивать |
|
|
|
|
качество результатов |
|
|
|
|
деятельности, |
|
|
|
|
способностью к активной |
|
|
|
|
социальной мобильности |
|
|
|
ОПК-4 |
способностью |
основные |
принимать |
знаниями по |
|
демонстрировать знания |
понятия систем |
организационны |
Теплоснабжен |
|
фундаментальных и |
Теплогазоснабж |
е и проектные |
ию и |
|
прикладных дисциплин |
ения |
решения систем |
Газоснабжени |
|
программы магистратуры |
|
Теплогазоснабж |
ю |
|
|
|
ения |
|
7
ОПК-5 |
способностью |
основные |
применять |
передовыми |
|
использовать |
тенденции |
теоритические и |
знаниями по |
|
углубленные |
развития |
практические |
объекту |
|
теоретические и |
технологий по |
знания по |
исследования |
|
практические знания, |
теме |
проблеме |
|
|
часть которых находится |
исследования |
исследования |
|
|
на передовом рубеже |
|
|
|
|
данной науки |
|
|
|
ОПК-6 |
способностью |
информационны |
применять |
способностью |
|
самостоятельно |
е технологии |
информационны |
самостоятельн |
|
приобретать с помощью |
|
е технологии для |
о приобретать |
|
информационных |
|
расширения и |
новые знания и |
|
технологий и |
|
углубления |
умения |
|
использовать в |
|
своего научного |
|
|
практической |
|
мировоззрения |
|
|
деятельности новые |
|
|
|
|
знания и умения, в том |
|
|
|
|
числе в новых областях |
|
|
|
|
знаний, непосредственно |
|
|
|
|
не связанных со сферой |
|
|
|
|
деятельности, расширять |
|
|
|
|
и углублять свое научное |
|
|
|
|
мировоззрение |
|
|
|
ОПК-7 |
способностью |
о возможных |
использовать |
способностью |
|
использовать |
последствиях |
углубленные |
оценки |
|
углубленные знания |
своей |
знания правовых |
последствий |
|
правовых и этических |
профессиональн |
и этических |
своей |
|
норм при оценке |
ой деятельности |
норм для оценки |
профессиональ |
|
последствий своей |
|
последствий |
ной |
|
профессиональной |
|
своей |
деятельности, |
|
деятельности, при |
|
профессиональн |
при разработке |
|
разработке и |
|
ой деятельности |
и |
|
осуществлении социально |
|
|
осуществлении |
|
значимых проектов |
|
|
социально |
|
|
|
|
значимых |
|
|
|
|
проектов |
ОПК-8 |
способностью |
процесс работы |
порождать |
креативностью |
|
демонстрировать навыки |
в научном |
новые идеи |
|
|
работы в научном |
коллективе |
|
|
|
коллективе, способностью |
|
|
|
|
порождать новые идеи |
|
|
|
|
(креативность) |
|
|
|
ОПК-9 |
способностью осознать |
основные |
использовать |
способностью |
|
основные проблемы своей |
проблемы своей |
количественные |
осознать |
|
предметной области, при |
области |
и качественные |
основные |
|
решении которых |
|
методы для |
проблемы |
|
возникает необходимость |
|
решения |
своей |
|
в сложных задачах |
|
поставленных |
предметной |
|
выбора, требующих |
|
задач |
области |
|
использования |
|
|
|
|
количественных и |
|
|
|
|
качественных методов |
|
|
|
8
ПК-1 |
способностью проводить |
методику |
разрабатывать |
способностью |
|
изыскания по оценке |
подбора |
техническое |
определения |
|
состояния природных и |
исходных |
задание на |
исходных |
|
природно-техногенных |
данных на |
проектирование |
данных для |
|
объектов, определению |
проектирование |
|
проектировани |
|
исходных данных для |
объектов |
|
я |
|
проектирования и |
Теплогазоснабж |
|
|
|
расчетного обоснования и |
ения |
|
|
|
мониторинга объектов, |
|
|
|
|
патентные исследования, |
|
|
|
|
готовить задания на |
|
|
|
|
проектирование |
|
|
|
ПК-18 |
способностью вести |
методы |
проводить |
способностью |
|
техническую экспертизу |
технической |
техническую |
проводить |
|
проектов объектов |
экспертизы |
экспертизу |
техническую |
|
строительства |
объектов |
объектов |
экспертизу |
|
|
теплогазоснабже |
теплогазоснабже |
проектов |
|
|
ния |
ния |
объектов |
|
|
|
|
теплогазоснаб |
|
|
|
|
жения |
ПК-19 |
владением методами |
методы оценки и |
проводить |
методами |
|
мониторинга и оценки |
мониторинга |
оценку и |
оценки и |
|
технического состояния |
технического |
мониторинг |
мониторинга |
|
зданий, сооружений, их |
состояния |
технического |
технического |
|
частей и инженерного |
систем |
состояния |
состояния |
|
оборудования |
теплогазоснабже |
систем |
систем |
|
|
ния |
теплогазоснабже |
теплогазоснаб |
|
|
|
ния |
жения |
ПК-2 |
владением методами |
методику |
определять |
методами |
|
оценки инновационного |
технико-эконом |
эффективность |
технико-эконо |
|
потенциала, риска |
ического |
инвестиций |
мической |
|
коммерциализации |
обоснования |
|
оценки |
|
проекта, |
проектных |
|
|
|
технико-экономического |
решений |
|
|
|
анализа проектируемых |
|
|
|
|
объектов и продукции |
|
|
|
ПК-20 |
способностью |
методику |
разрабатывать |
способностью |
|
разрабатывать задания на |
разработки |
методические |
разрабатывать |
|
проектирование, |
задания на |
указания по |
техническое |
|
технические условия, |
проектирование |
использованию |
задание на |
|
стандарты предприятий, |
|
оборудования |
проектировани |
|
инструкции и |
|
|
е |
|
методические указания по |
|
|
|
|
использованию средств, |
|
|
|
|
технологий и |
|
|
|
|
оборудования |
|
|
|
9
|
ПК-21 |
|
умением составлять |
состав |
составлять |
умением |
|
||||
|
|
|
|
инструкции по |
технической |
инструкции по |
составлять |
|
|||
|
|
|
|
эксплуатации |
документации |
эксплуатации |
документацию |
|
|||
|
|
|
|
оборудования и проверке |
на ремонт |
оборудования |
на ремонт |
|
|||
|
|
|
|
технического состояния и |
|
|
|
|
|
систем |
|
|
|
|
|
остаточного ресурса |
|
|
|
|
|
теплогазоснаб |
|
|
|
|
|
строительных объектов и |
|
|
|
|
|
жения |
|
|
|
|
|
оборудования, разработке |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технической |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
документации на ремонт |
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-3 |
|
обладанием знаниями |
методы |
производить |
умением |
|
||||
|
|
|
|
методов проектирования и |
проектирования |
гидравлический |
подбора |
|
|||
|
|
|
|
мониторинга зданий и |
с |
расчет систем |
оборудования |
|
|||
|
|
|
|
сооружений, их |
использованием |
теплогазоснабже |
систем |
|
|||
|
|
|
|
конструктивных |
автоматизирова |
ния |
|
теплогазоснаб |
|
||
|
|
|
|
элементов, включая |
нных систем |
|
|
|
жения с |
|
|
|
|
|
|
методы расчетного |
|
|
|
|
|
помощью |
|
|
|
|
|
обоснования, в том числе |
|
|
|
|
|
автоматизиров |
|
|
|
|
|
с использованием |
|
|
|
|
|
анных систем |
|
|
|
|
|
универсальных и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специализированных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программно-вычислитель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ных комплексов и систем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
автоматизированного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проектирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|
способностью вести |
состав проекта |
вести разработку |
владеть |
|
||||
|
|
|
|
разработку эскизных, |
систем |
рабочих |
|
способностью |
|
||
|
|
|
|
технических и рабочих |
теплогазоснабже |
проектов систем |
разрабатывать |
|
|||
|
|
|
|
проектов сложных |
ния |
теплогазоснабже |
проекты |
|
|||
|
|
|
|
объектов, в том числе с |
|
|
ния |
|
систем |
|
|
|
|
|
|
использованием систем |
|
|
|
|
|
теплогазоснаб |
|
|
|
|
|
автоматизированного |
|
|
|
|
|
жения с |
|
|
|
|
|
проектирования |
|
|
|
|
|
использование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
автоматизиров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анных систем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2 |
|
|
|
|
|
Содержание практики |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
Содержание работ на практике |
|
Трудоемкость |
|
Формы отчётности |
|||||
п/п |
|
(в часах) |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
СЕМЕСТР № 3 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
Ознакомительно-аналитический. Сбор |
|
6 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
материалов об объекте исследования и |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
выявление проблемных ситуаций |
|
|
|
|
|
|
||
10
2 |
Выполнение заданий в соответствии с |
80 |
отчет и дневник по |
|
производственной программой организации. |
|
практике |
|
Разработка проектной документации, |
|
|
|
выполнение заданий руководителя практики |
|
|
|
от организации, сбор материалов для отчета. |
|
|
3 |
Сбор фактического материала для |
100 |
отчет |
|
подготовки ВКР |
|
|
4 |
Сбор материалов для подготовки |
20 |
Индивидуальное |
|
индивидуального задания по практике |
|
задание |
5 |
Написание и оформление отчета, подготовка |
10 |
отчет и дневник по |
|
к защите отчета |
|
практике |
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Прохождение практики предполагает выполнение магистрантом индивидуального задания. Индивидуальное задание выдается руководителем практики от университета для изучения наиболее важных вопросов связанных с темой выпускной квалификационной работы.
Выполненное индивидуальное задание излагается в отчете более подробно, чем остальные разделы с приложением необходимых чертежей и рисунков: Материалы индивидуального задания могут быть в дальнейшем использованы в работе кружков студенческого научного общества. Объем –
10-15 страниц.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И МАКЕТ ОТЧЕТА
Для ознакомления с необходимыми материалами с целью использования их в процессе подготовки выпускной квалификационной работы магистрант обязан обратиться за разрешением к руководству организации. Объем каждого раздела отчета 3-5 стр.
В отчете по практике студент обязан отразить следующие разделы:
-характеристика организации (структура, виды работ производимые организацией и тд.);
-описать объекты на которых присутствовал на практике;
-выполнить индивидуальное задание (выдается руководителем практики от университета).
1 Описание организации