4084

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Д. И. Кислицын

СРЕДСТВА КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине

«Средства компьютерного тестирования» по направлению подготовки 09.04.02 Информационные системы и технологии,

направленность (профиль) Технология разработки информационных систем

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

1

УДК 681.3 (075)

Кислицын Д. И./ Средства компьютерного тестирования [Электронный ресурс]: учеб. – метод. пос./ Д. И. Кислицын; Нижегор. гос. архитектур. – строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. 8 с. 1 электрон. опт. диск (CD-R)

Даются тематика практических занятий, их краткое содержание, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Средства компьютерного тестирования». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Средства компьютерного тестирования» по направлению подготовки 09.04.02 Информационные системы и технологии, направленность (профиль) Технология разработки информационных систем.

Д. И. КислицынННГАСУ. 2016.

2

Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Средства компьютерного тестирования» предназначены для студентов первого курса, обучающихся по направлению 09.04.02 Информационные системы и технологии, и содержат программу для проведения практических занятий, а также методические рекомендации по самостоятельной работе.

Цель учебно-методического пособия: помочь студентам при изучении учебной программы с использованием лекционных материалов и рекомендуемой учебно-методической литературы при формировании необходимых компетенций дисциплины «Средства компьютерного тестирования».

Целями освоения дисциплины «Средства компьютерного тестирования» являются изучение теоретических основ разработки тестовых заданий для контроля знаний и технических средств реализации компьютерного тестирования.

Излагается общая характеристика вопросов тем, даются практические примеры применения стандартов. Главной целью занятий является привитие студентам интереса к изучаемому материалу, формирование мотивации к последующему самостоятельному анализу рассматриваемой проблематики. На занятиях студентам раскрываются наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывается их практическая значимость, даются рекомендации по углубленному самостоятельному изучению теории и практики.

На занятиях по дисциплине «Средства компьютерного тестирования» широко используются активные формы проведения занятий. Такие формы организации образовательного процесса, способствуют разнообразному (индивидуальному, групповому, коллективному) изучению учебных вопросов (проблем), активному взаимодействию студентов и преподавателя, живому обмену мнениями между ними, нацеленному на выработку правильного понимания содержания изучаемой темы и способов ее практического использования.

Материал пропущенных занятий студент восстанавливает самостоятельно и по всем непонятным положениям и вопросам обращается за разъяснением к преподавателю.

Самостоятельная работа направлена на развитие компетенций дисциплины: - ПК-3 - умением разрабатывать новые технологии проектирования

информационных систем.

Виды и формы самостоятельной работы студентов по дисциплине:

-систематическая проработка лекций, основной и дополнительной литературы;

-выполнение расчётно-графической работы (РГР);

-подготовка к зачёту.

Содержание разделов дисциплины «Средства компьютерного тестирования» представлено в таблице 1.

Таблица 1 Содержание разделов дисциплины

3

На консультациях в течение семестра студенты могут обсуждать с преподавателем различные вопросы по учебному материалу и выполнению расчётно-графической работы (РГР).

Рекомендуется проработать конспект занятий, пользуясь рекомендованной основной и дополнительной литературой. Если после этого остаются вопросы, рекомендуется выписать их и обратиться к преподавателю на консультациях или по электронной почте kislitsyn@nngasu.ru.

РГР предусмотрены во 2 семестре. Целями выполнения РГР при изучении дисциплины «Средства компьютерного тестирования» являются:

-самостоятельное углублённое изучение отдельных разделов курса;

-закрепление навыков по разработке электронных тестов и средств электронного тестирования, полученных в течение всего срока обучения.

Общее задание на РГР: разработать компьютерный тест по выбранной тематике в соответствии с индивидуальным заданием.

В течение курса со студентами проводятся индивидуальные и групповые консультации по вопросам выполнения РГР, а также по общетеоретическим вопросам, возникающим при самостоятельной работе студентов при подготовке к занятиям и выполнении РГР. Результатами выполнения РГР являются пояснительная записка, описывающая разработку компьютерной системы тестирования. При выставлении оценки (от 2,0 до 5,0 баллов) за РГР оценивается способность студента разработать качественный компьютерный тест.

4

Перед зачётом студентам выдается список примерных вопросов, по которым можно понять, на что нужно сделать упор при подготовке к зачёту. При подготовке к экзамену после получения перечня вопросов рекомендуется:

1)внимательно прочитать учебный материал;

2)постараться разобраться с непонятными, в частности, новыми терминами, используя рекомендованную литературу;

3)выписать вопросы для подробного обсуждения с преподавателем на консультации.

Перечень примерных вопросов, выносимых на зачёт:

Дайте определение понятию «тестирование».

Дайте определение понятию «тестовое задание».

Дайте классификацию тестовых заданий по типу вводимого ответа.

Опишите достоинства и недостатки компьютерного тестирования.

Дайте классификацию тестовых заданий по трём уровням сложности.

Перечислите основные принципы разработки тестовых заданий.

Опишите основные формы тестовых заданий.

Опишите структуру компьютерного тестового задания.

Опишите возможности первого уровня сложности тестового задания. Приведите пример.

Опишите возможности второго уровня сложности тестового задания. Приведите пример.

Опишите возможности третьего уровня сложности тестового задания. Приведите пример.

Перечислите основные правила конструирование компьютерного тестового задания.

Опишите правила оформления вариантов ответов для компьютерного тестового задания.

Перечислите этапы разработки фондов компьютерных тестовых заданий.

Опишите назначение и разработку технологической матрицы теста.

Дайте классификацию инструментальных средств разработки компьютерных тестов.

Опишите порядок разработки теста в программном средстве CourseLab.

Опишите порядок разработки теста в системе дистанционного обучения

Tandem e-learning.

Показатели оценки по зачёту представлены в таблице 2.

Таблица 2 Показатели оценки по зачёту

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.

Основная литература:

1.Равен Дж. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы. Москва: Когито-Центр, 1999.

2.Красильникова В.А. Теория и технологии компьютерного обучения и тестирования. Монография/ В.А. Красильникова. – Москва: Дом педагогики, ИПК ГОУ ОГУ, 2009. – 339 с.

3.Пропп В. Д. Тестирование - надежное средство / Пропп В. Д., Бачинина С. В. // Студенчество. Диалоги о воспитании. – 2011. – № 2 (56). - С. 18-19.

Дополнительная литература:

1. Козлова Т. В. Студент в среде e-Learning : учебное пособие / Козлова Т. В., Волков Д. В., Козлов А. Н., Саркисов К. А. Москва: Евразийский открытый институт, 2011.

2. Войтов А. Г. Учебное тестирование для гуманитарных и экономических специальностей: Теория и практика. М.: Изд.-торговая корпорация "Дашков и К",

2006.

Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети «интернет» (далее - сеть «интернет»), необходимых для освоения дисциплины:

http://www.rsl.ru/ Российская государственная библиотека.

http://www.gpntb.ru/ Государственная публичная научно-техническая библиотека России.

http://elibrary.ru/ Научная электронная библиотека.

7

Кислицын Дмитрий Игоревич

Учебно-методическое пособие

по подготовке к практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине

«Средства компьютерного тестирования» по направлению подготовки 09.04.02 Информационные системы и технологии,

направленность (профиль) Технология разработки информационных систем

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru

8