3673

ВВЕДЕНИЕ ..................................................................................................................

5

1.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ...............................................................................

12

2.

ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ .........................................................

19

3.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ПРАКТИКИ................................................................................................................

21

4.

ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫХ

ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ ..........

25

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ ..........................................................................

25

АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ ...........................................

25

ЛИТЕРАТУРА ...........................................................................................................

27

ПРИЛОЖЕНИЯ .........................................................................................................

30

В результате обучения при

В результате обучения при прохождении

прохождении практики обучающиеся

практики обучающиеся должны:

должны обладать:

Номер /

индекс

Содержание

знать

уметь

владеть

компетен-

компетенции

ции

ОК-1

способностью

основные

использовать

навыками

использовать

основы

направления,

положения

и

анализа

философских

знаний для

проблемы,

категории

текстов,

формирования

теории и методы

философии

для

имеющих

мировоззренческой

философии,

оценивания

и

философское

позиции

содержание

анализа

содержание

современных

различных

философских

социальных

дискуссий

по

тенденций,

проблемам

фактов

и

общественного

явлений

развития

ОК-2

способностью

закономерности

критически

навыками

анализировать

основные

и этапы истори-

воспринимать,

анализа

этапы и закономерности

ческого

анализировать и

причинно-

исторического

развития

процесса,

оценивать

следственных

общества

для

основные

историческую

связей в разви-

формирования

исторические

информацию,

тии

государст-

гражданской позиции

факты,

даты,

факторы

и

ва и общества;

события и имена

механизмы

место человека

исторических

исторических

в

историчес-

деятелей;

основ-

изменений

ком процессе и

ные события и

политической

процессы

организации

отечественной

общества;

истории

в

навыками ува-

контексте миро-

жительного

и

вой истории

бережного

отношения

к

историческому

наследию

и

культурным

традициям

ОК-3

способностью

содержание

использовать

методами

эко-

использовать

основы

основных

понятийный

номического

экономических знаний

в

процессов

аппарат

планирования

различных

сферах

менеджмента

и

экономической

(бюджетирова-

деятельности

маркетинга

на

науки

для

ние,

оценка

предприятии

описания

будущих

(принципы

экономичес-

доходов

и

развития

и

ких

и

расходов,

закономерности

финансовых

сравнение

функциониро-

процессов

условий

вания

различных

организации

в

финансовых

условиях рынка,

продуктов,

виды

управлен-

управление

ческих

решений

рисками)

и

методы

их

принятия)

ОК-4

способностью

к

основные нормы

пользоваться

навыками

коммуникации в устной и

современного

основной

создания

на

письменной

формах

на

русского языка

справочной

русском

языке

русском и иностранном

(орфографичес-

литературой,

грамотных

и

языках для решения задач

кие,

пунктуа-

толковыми

и

логически

межличностного

и

ционные,

нормативными

непротиворе-

межкультурного

грамматические,

словарями

чивых

взаимодействия

стилистические,

русского языка

письменных

и

орфоэпические)

устных текстов

и

систему

учебной

и

функциональ-

научной

тема-

ных

стилей

тики реферати-

русского языка

вного

харак-

тера,

ориенти-

рованных

на

соответствую-

щее

направ-

ление

подго-

товки

ОК-5

способностью

работать

в

основы делового

работать

в

навыками

коллективе,

толерантно

общения,

коллективе,

работы

в

воспринимая социальные,

конфликтоло-

толерантно

коллективе,

этнические,

гию

и

способы

воспринимая

основными

конфессиональные

и

устранения

социальные,

принципами

культурные различия

конфликтных

этнические,

делового

ситуаций,

конфессиональ-

общения

способы ведения

ные и

куль-

деловых

турные различия

переговоров

ОК-6

способностью

к

основные

планировать

навыками

самоорганизации

и

подходы

к

свою

целенаправлен

самообразованию

рациональной

деятельность,

ной,

организации

самостоятельно

систематичес-

самостоятельно

принимать

кой,

автоном-

й работы

для

решения и нести

ной

деятель-

достижения

ответственность

ности

по

целей

за

них,

нахождению,

самообразова-

критически

усвоению

и

ния

оценивать

свои

творческой

результаты

переработке

знаний

ОК-8

способностью

правовые,

принимать

приемами

и

использовать

приемы

нормативно-

решения

по

способами

оказания первой помощи,

технические

и

обеспечению

анализа

методы

защиты

в

организацион-

безопасности

в

развития

условиях

чрезвычайных

ные

основы

условиях

событий

при

ситуаций

безопасности

производства

и

различных

жизнедеятель-

чрезвычайных

опасных

ности

ситуаций

ситуациях

ОПК-1

владением

навыками

нормативные

и

анализировать

навыками

поиска,

анализа

и

правовые

нормативные

и

поиска,

использования

документы

в

правовые

анализа

и

нормативных и правовых

своей

документы,

использования

документов

в

своей

профессиональ-

связанные

со

нормативных и

профессиональной

ной

деятель-

своей

правовых

деятельности

ности

профессиональ-

документов

в

ной

деятель-

своей

профес-

ностью

сиональной

деятельности,

в

т.ч.

в

поисково-

справочных

системах

ОПК-2

способностью

находить

методы

и

принимать

навыками

организационно-

уровни

организационно-

принятия

управленческие

решения

принятия

управленческие

организацион-

и готовностью

нести

за

организационно-

решения

в

но-управлен-

них ответственность

с

управленческих

профессиональ-

ческих

позиций

социальной

решений

в

ной

сфере

в

решений

в

значимости принимаемых

профессиональ-

процессе

профес-

решений

ной

деятель-

прохождения

сиональной

ности

практики

и

деятельности

нести

за

них

ответственность

ОПК-3

способностью

системы

разрабатывать

навыками

проектировать

управления

организацион-

планирования

организационные

персоналом

в

ную структуру и

мероприятий,

структуры,

участвовать

в

современных

стратегию

распределения

разработке

стратегий

экономических

управления

полномочий

в

управления

условиях;

человеческими

коллективе;

человеческими ресурсами

методики

ресурсами;

стратегичес-

организаций,

планировать

расчета

анализировать

кими методами

и

осуществлять

необходимой

источники

управления

мероприятия,

численности

пополнения

человеческими

распределять

и

персонала

и

состава

ресурсами

делегировать

полномочия

профессиональ-

персонала;

с

учетом

личной

но-квалифици-

оценивать

ответственности

за

рованной

качество

осуществляемые

структуры;

результатов

мероприятия

принципы

деятельности

формирования

организации

в

организа-

целом и

вклада

ционной

каждого

члена

структуры

и

команды

в

стратегии

отдельности

управления

ОПК-4

способностью

основы делового

осуществлять

навыками

осуществлять

деловое

общения

и

деловое

делового

общение

и

публичные

публичных

общение

и

общения

и

выступления,

вести

выступлений,

публичные

публичных

переговоры,

совещания,

особенности

выступления,

выступлений,

осуществлять

деловую

эффективного

вести

эффективного

переписку

и

ведения

переговоры,

ведения

поддерживать

переговоров,

совещания,

переговоров,

электронные

основные

осуществлять

совещаний,

коммуникации

правила деловой

деловую

осуществления

переписки

и

переписку

и

деловой

использования

поддерживать

переписки

и

электронных

электронные

поддержки

коммуникаций

коммуникации

электронных

коммуникации

ПК-1

владением

навыками

теории

разработать

и

навыками

использования

основных

мотивации,

внедрять

прог-

организации,

теорий

мотивации,

принципы

и

раммы

адапта-

координации,

лидерства

и

власти для

методы

ции

персонала,

мотивации

и

решения стратегических и

формирования

организации

взаимодейст-

оперативных

кадровой

групповых

вия

между

управленческих

задач,

а

политики

и

ее

работ; управлять

людьми,

также

для

организации

реализации

в

формированием

контроля

и

групповой

работы

на

соответствии

с

и использовани-

оценки

основе

знания

процессов

выбранной

ем

интеллекту-

эффективности

групповой

динамики

и

стратегией

ально-креатив-

деятельности

принципов формирования

развития

ных

ресурсов

команды,

команды,

умение

предприятия;

организации,

диагностики

проводить

аудит

методы

и

повышением

организацион-

человеческих

ресурсов

и

инструменты

производитель-

ной культуры

осуществлять

подбора,

отбора,

ности и деловой

диагностику

адаптации,

стратегии;

организационной

профессиональ-

проводить аудит

культуры

но-должностных

и

анализ

перемещений

трудообеспече-

персонала,

ния

организа-

технологии

ции,

выявлять

обучения

и

недостатки

и

развития,

обосновывать

деловой оценки

перспективные

направления

ПК-2

владением

различными

методы анализа

разрешать

навыками

способами

разрешения

и

описания

конфликтные

преодоления

конфликтных

ситуаций

функциональ-

ситуации,

конфликтных

при

проектировании

ных

обязаннос-

выявлять

ситуаций

и

межличностных,

тей сотрудников

потребности

в

формирования

групповых

и

(должностные

обучении

и

эффективной

организационных

инструкции,

развитии

коммуникации

коммуникаций

на основе

карты компетен-

персонала,

современных

технологий

ций и т.д.);

разрабатывать

управления персоналом, в

методологию,

программы

том

числе

в

методы

и

обучения

и

межкультурной среде

инструменты

развития

количественного

и качественного

анализа

процессов

управления

и

прогнозирова-

ния

человечес-

ких ресурсов