3460

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Т. В. Киреева

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В УРБАНИЗИРОВАННОЙ СРЕДЕ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным занятиям и рекомендации по организации самостоятельной работы

по дисциплине

«Экологическое проектирование в урбанизированной среде»

для обучающихся по направлению подготовки

35.04.09 Ландшафтная архитектура Профиль - Ландшафтная архитектура

Нижний Новгород

2022

2

УДК 574:712(075)

Киреева Т. В. Экологическое проектирование в урбанизированной среде / Т. В.

Киреева;Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. –

Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. – 29 с.: Текст: электронный

Ключевые слова: экологическое ландшафтное проектирование, ландшафтное проектирование, архитектурно-ландшафтный анализ, зона экологических ограничений,

поиск оптимального решения ландшафтного объекта проектирования.

В учебно-методическом пособии рассматривается теория экологического ландшафтного проектирования и приемы создания оптимальной урбанизированной архитектурно-ландшафтной среды.

Предназначено ля изучения дисциплины «Б.1.О.07. Экологическое проектирование в урбанизированной среде» для обучающихся в ННГАСУ по направлению магистерской подготовки 35.04.09. Ландшафтная архитектура.

Т. В. Киреева, 2022

ННГАСУ, 2022

3

СОДЕРЖАНИЕ

1.Цели и задачи дисциплины………...................................................... 5

3Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины………………………………………………………….. 7

5.Требования к выполнению практических заданий и

8.Промежуточная аттестация по дисциплине «Экологическое

4

Введение

Дисциплина Б.1.О.07. Экологическое проектирование в урбанизированной средеотносится к обязательной части Блока 1 Дисциплины

(модули) ОПОП.

Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин бакалавриата: «Ландшафтное проектирование», «Декоративное растениеводство», «Экология растений с общей экологией» и магистратуры

«Экологические аспекты формирования растительности в урбанизированной среде»;

Студенты должны

-знать основы архитектурно-ландшафтного анализа, теорию и методологию ландшафтного проектирования, основные нормы ландшафтного проектирования, современные проблемы и новые технологии ландшафтной архитектуры;

-уметь выполнять предпроектные изыскания и архитектурно-

ландшафтный анализ; определять негативные экологические факторы и их влияние на растительность в зависимости от условий местоположения;

работать с проектной и нормативной документацией; выполнять чертежи эскизного и рабочего проектирования;

- владеть современнымитехниками графического выполнения чертежей,

подачи, презентации; технологиями выращивания декоративных растений;

терминологией и методологией ландшафтного проектирования.

Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин:

-Проектирование рекреационных и спортивных объектов ландшафтной архитектуры;

-Стратегическое ландшафтно-градостроительное планирование;

-Ревитализация антропогенных ландшафтов;

6

благоустройства и ландшафтной архитектуры; виды и методы проведения предпроектных исследований; средства и методы ландшафтно-архитектурного проектирования; правила создания насаждений;

- основы архитектурной композиции и закономерности визуального восприятия ландшафтно-архитектурных объектов; методы изображения и моделирования искусственного ландшафта ландшафтно-архитектурных объектов;

- этапы жизненного цикла проекта; - этапы разработки и реализации проекта; - методы разработки и управления проектами.

Уметь:

-ставить цели и формулировать задачи, связанные с организацией профессиональной деятельности, реализовывать новые эффективные технологии ландшафтной отрасли;

-провести сводный анализ исходных данных, данных задания на проектирование и результатов исследований и изысканий;

-определять цели и задачи проекта, стратегию его реализации;

обосновывать ландшафтно-архитектурный концептуальный проект;

- разрабатывать проект с учетом анализа альтернативных вариантов его реализации, определять целевые этапы, основные направления работ; -

объяснить цели и сформулировать задачи, связанные с подготовкой и реализацией проекта;

- разрабатывать проект с учетом анализа альтернативных вариантов его реализации, определять целевые этапы, основные направления работ; -

объяснить цели и сформулировать задачи, связанные с подготовкой и реализацией проекта;

Владеть:

- методами решения сложных задач в профессиональной деятельности;

методами оценки и способами повышения эффективности технологий в профессиональной деятельности;

- навыками научного обоснования концепции ландшафтно-

7

архитектурного проекта с учетом природных, культурно-исторических,

градостроительных, архитектурно-художественных условий и предпосылок; - средствами и методами формирования и преобразования открытого

пространства, естественной и искусственной предметно-пространственной среды при проектировании ландшафтно-архитектурных объектов; способами и творческими приемами выражения ландшафтно-архитектурного замысла,

включая графические, макетные, компьютерные; выдвижения авторского ландшафтно-архитектурного замысла.

3. Методические указания для обучающихся по освоению

дисциплины

Освоение дисциплины «Б.1.О.07.Экологическое проектирование в урбанизированной среде» осуществляется в форме лекционных и практических занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции. На вводном занятии магистранты знакомятся с программой курса, разделами дисциплиныи графиком выполнения упражнений, курсового проекта, промежуточной аттестации в привязке к календарным датам.Они получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины.

Список включает учебники, методические указания, ссылки на интернет-

источники.

Лекционный материал дает структурированную информацию по теоретическим основам дисциплины. В курсе лекций рассматриваются основы теории экологического проектирования, проведения архитектурно-

ландшафтного анализа и выявления зон экологического влияния;

рассматриваются теоретические основы проведения мероприятий по улучшению экологического состояния среды и поиска новых потенциальных территорий для создания или расширения зеленого каркаса города.

8

Лекционный материал строится с учетом современных достижений науки и позволяет использовать полученные знания при разработке мероприятий по созданию экологически устойчивых архитектурно-ландшафтных систем урбанизированных территорий; средообразующих, санитарно-гигиенических и эстетических функций на объектах ландшафтной архитектуры.

Практические занятия направлены на закрепление полученных теоретических знаний и выработку умений и навыков их практического применения. На практических занятиях рассматриваются вопросы прикладного характера: выполнение схем и зонирования объектов ландшафтной архитектуры; подготовки Технического задания; разработки архитектурно-

ландшафтного анализа; генплана территории; подбор и оформление различных сечений и составов ландшафтных конструкций; выполнение отчетов и презентаций; упражнений, курсовой работы и курсового проекта.

При проведении практических занятий используют различные методики и формы работы: фронтальный опрос, демонстрация мультимедийных презентаций, практические упражнения. На практических занятиях осуществляется текущий контроль работы обучающихся.

Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к лекционным и практическим занятиям, оформление презентаций, подготовку к практическому упражнению, подготовку и выполнение курсовой работы,

курсового проекта; подготовку к экзамену.

Перед сдачей экзамена студентам выдается список вопросов,

охватывающих весь спектр тем по изученному материалу. Непосредственно перед экзаменом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

4. Содержание дисциплины

Дисциплина «Экологическое проектирование в урбанизированный среде» изучается в первом и втором семестре первого года обучения.

9

СЕМЕСТР № 1 Введение в дисциплину. Цели и задачи дисциплины «Экологическое

проектирование в урбанизированной среде».Экология и ландшафтная архитектура. Урбанизированная среда. Антропогенные факторы. Законы Коммонера. Зона комфорта. Устойчивая городская среда - введение в проблему. Нормативные документы.

Зеленые стандарты и роль ландшафтного архитектора в их реализации. "Зеленые "экологические стандарты и их применение. Зарубежная практика и практика России в применении зеленых стандартов. Роль и место ландшафтного архитектора в "зеленой" разработке комплексного проекта

Устойчивая экологическая среда городских центров.Проблемы городских центров. Влияние транспортных магистралей на экологию города. Шум и борьба с ним средствами ЛА. Виды шумозащитных ландшафтных конструкций. Конфликт – природа, человек, автомобиль. Пути решения. Зеленые парковки.

Подземные парковки и крышное озеленение. Нормативы " Благоустройство вылетных магистралей" (2015 г. Москва).

Курсовая работа «Оптимизация городской территории вдоль транспортной магистрали средствами ландшафтной архитектуры».Выдача задания для выполнения курсовой работы на тему «Оптимизация городской территории вдоль транспортной магистрали средствами ландшафтной архитектуры». Выполнение Архитектурно-ландшафтного анализа и сбор исходных данных. Разработка генплана. Рекомендации по снижению шума средствами ландшафтной архитектуры. Предложение по созданию парковок, организации новой социальной функции, подбору устойчивого ассортимента растений.

СЕМЕСТР № 2 Водно-зеленый каркас города. Урбанизированная среда прибрежных

территорий. Экология водно-прибрежной территории. Зоны влияния и компромисса. АЛА и экологические ограничения. Водоохранные зоны. Нормы и правила (СНиП, СанПиН).