3458
.pdf0
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Е.В. Илюшкина
ФИТОДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРА
Учебно-методическое пособие по подготовке
кпрактическим занятиям
ирекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Фитодизайн интерьера»
для обучающихся по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород
2022
1
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Е.В.Илюшкина
ФИТОДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРА
Учебно-методическое пособие по подготовке
кпрактическим занятиям
ирекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Фитодизайн интерьера»
для обучающихся по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
2
УДК
Илюшкина Е. В. Фитодизайн интерьера : учебно-методическое пособие / Е. В. Илюшкина ; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 17 с. : Текст : электронный.
Представлены цели и задачи дисциплины «Фитодизайн интерьера», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к практическим занятиям, даны рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Фитодизайн интерьера»
Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура.
©Е.В.Илюшкина, 2022
©ННГАСУ, 2022.
|
3 |
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
Введение................................................................................................ |
4 |
1. |
Цели и задачи дисциплины………...................................................... |
5 |
2. |
Компетенции, формируемые дисциплиной........................................ |
5 |
3 |
Методические указания для обучающихся по освоению |
|
|
дисциплины………………………………………………………….. |
7 |
4. |
Содержание дисциплины .................................................................... |
8 |
5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на
практических занятиях …………………………………………….. 8
6.Рекомендации по выполнению графической работы…………….... 9
7. Вопросы для подготовки к контрольной работе…………………… 11
8.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения дисциплины ……………………………..……………........................ 12
9.Промежуточная аттестация по дисциплине «Фитодизайн
интерьера»……………………………………………………………. 14
Приложение |
16 |
4
Введение
Дисциплина «Фитодизайн интерьера» относится к части ОПОП,
формируемой участниками образовательных отношений, к дисциплинам по выбору студента.
Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин «Ботаника», «Декоративное растениеводство», «Экология растений с общей экологией», Студенты должны
-знать современные технологии выращивания декоративных
растений;
-уметь определять виды дикорастущих и декоративных древесных растений; определять негативные экологические факторы и их влияние на растительность в зависимости от условий местоположения;
-владеть современными технологиями выращивания декоративных растений.
Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Фитодизайн интерьера», необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин
«Ландшафтное проектирование», «Ландшафтное материаловедение», «Ландшафтные конструкции», для прохождения учебной, научно-
исследовательской и производственной практик, для подготовки и защиты ВКР.
5
1. Цели и задачи дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины Б.1.57.01 Фитодизайн
интерьера являются:
-ознакомление студентов с основными направлениями озеленения интерьера,
-ознакомление с основными принципами построения объемно-
пространственных композиций из горшечных растений в интерьере,
-ознакомление с эколого-биологическими особенностями и агротехническими приемами выращивания растений в интерьере,
-ознакомление с условиями содержания растений в интерьере.
2. Компетенции, формируемые дисциплиной
Изучение дисциплины «Фитодизайн интерьера» направлено на формирование у обучающихся следующих профессиональных компетенций:
- Знать: основные средства и методологию ландшафтного проектирования; взаимосвязь объемно-пространственных, экологических,
конструктивных, инженерных решений и эксплуатационных качеств объектов ландшафтного строительства при разработке фитодизайна интерьера (ПК-2.1)
- Уметь: выбирать методы и средства решения проектных задач;
применять оптимальные формы и методы разработки ландшафтно-
архитектурного решения при разработке фитодизайна интерьера (ПК-2.4)
-Знать: методы изображения и моделирования открытого пространства (ПК-4.1)
-Уметь: оформлять результаты работ по ландшафтному анализу,
графические материалы по разработанным проектам, включая чертежи,
6
перспективные изображения, оформлять текстовые материалы и
пояснительные записки по разработанным проектам (ПК-4.2)
-Знать: основы архитектурной композиции, функциональные основы и закономерности визуального восприятия при проектировании объектов ландшафтной архитектуры ( ПК-7.1)
-Уметь: применять архитектурно-художественные и объемно-
пространственные приемы их обоснования; осуществлять и обосновывать выбор ландшафтных решений при разработке фитодизайна интерьера,
функционально-технологических, эргономических и эстетических требований, установленных заданием на проектирование (ПК-7.2)
-Знать: основы ботаники; дендрологии, растениеводства,
почвоведения агрохимии, экологии (ПК-8.1)
- Уметь выбирать виды посадочного материалы, оптимальные технологии проведения работ по посадке и выращиванию растений в интерьере (ПК-8.2)
В результате освоения дисциплины студенты должны
Знать:
-ассортимент горшечных растений, используемых в оформлении
интерьера;
-роль растительного мира в формировании устойчивых,
жизнестойких, эстетически выразительных зеленых насаждений;
-основные ботанические понятия, определения, физиологию растений, правила построения объемнопространственных композиций;
-агротехнику выращивания растений, основы композиции.
Уметь:
-подбирать и оценивать ассортимент растений, учитывая законы композиции;
-сочетать горшечные растения по формам роста, цвету, фактуре,
величине кроны;
7
-подбирать растения, учитывая их эколого-биологические особенности, условия содержания в интерьере;
-подбирать растения в зависимости от положительных и отрицательных условий окружающей среды.
Владеть:
-технологиями выращивания различных видов растений в закрытом и открытом грунте;
-навыками работы с компьютером и использование программ при подготовке к самостоятельной работе;
3.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Освоение дисциплины «Б.1.57.01 Фитодизайн интерьера» осуществляется в форме практических занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины,
получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины. Список включает учебники, методические указания, ссылки на интернет-источники.
Учебный материал дает структурированную информацию по теоретическим основам дисциплины. На практических занятиях рассматриваются правила подбора горшечных растений для создания гармоничной композиции в интерьере, агротехника содержания растений,
виды цветочного оформления. Материал готовится с учетом современных достижений науки .
Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к практическим занятиям, оформление отчетов о практических занятиях,
8
подготовку к практическому упражнению, выполнение графической работы, подготовку к зачету
4. Содержание дисциплины
Введение. Роль комнатных растений в жизни человека. История комнатных растений.
Элементы озеленения. Классификация элементов озеленения
внутренней среды.
Особенности восприятия интерьеров. Озеленение интерьеров основных типов зданий. Эстетическое и психофизическое действие растений. Цвет в интерьере.
Создание композиций из горшечных растений. Основные группы растений, используемые для внутреннего озеленения. Принципы создания композиций из горшечных растений. Девять типов фитокомпозиций.
Размещение растений в интерьере. Типы цветочниц. Зимний сад.
Вертикальное озеление, Зеленые стены и фитокартины в интерьере.
Содержание растений в интерьере. Основные условия содержания растений в интерьереосвещенность, температура, влажность воздуха,
полив, удобрения и подкормки. Почва и ее свойства. Размножение растений. Защита горшечных растений от вредителей.
Современные тенденции озеленения интерьера. Использование искусственных растений в интерьере. Композиции из срезанных растений
исухоцветов.
5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу
на практических занятиях
Роль комнатных растений в жизни человека,
9
Зоны комфортности для растений и для человека, чем они отличаются,
Правила создания композиций из горшечных растений,
Основные группы комнатных растений и их характеристики,
Девять типов фитокомпозиций, их отличия,
Основные условия содержания растений в интерьереосвещение,
температура, влажность, полив, подкормки,
Пересадка и перевалка растений, их отличие,
Почва, как питательная среда,
Что такое рН и ее значение для развития цветочных культур,
Цветочные окна, устройство, подбор растений,
Цветочные картины, устройство, подбор растений,
Зимний сад, устройство, подбор растений,
Зеленые стены, устройство, подбор растений,
Цветочные кашпо, горшки, размер, материал,
Растения на гидропонике.
6. Рекомендации по выполнению графической работы
Целью выполнения графической работы «Фитодизайн интерьера» является закрепление знаний, полученных студентами в процессе изучения дисциплины Фитодизайн интерьера. Работа выполняется в соответствии с индивидуальным заданием для каждого студента. Студент самостоятельно выбирает интерьер для озеленения и способ озеленения (зеленые стены,
зеленые уголки, зеленые картины, зимний сад, флорариум) и
согласовывает его с преподавателем. В качестве объекта для разработки проекта фитодизайна могут быть выбраны интерьеры офиса, кафе, школы,
театра, квартиры и т.д. Студент самостоятельно разрабатывает проект фитодизайна для объекта проектирования.