3413

3.Методические указания для обучающихся по прохождению практики………………………………………………….………….. 7

5.Вопросы для самоконтроля при прохождении практики ……….. 10

6.Требования к прохождению практики и оформлению отчета о

практике …………………………………………………………….... 11 7. Задания для индивидуальной работы ……………………………… 12

8.Зачет по разделу Декоративная дендрология учебной ознакомительной практики …………………..…………………….. 16

9.Рекомендуемая литература и интернет-источники для прохождения практики………………..……………........................ 19

Приложения …………………………………………………………. 22

4

Введение

Учебная ознакомительная практика относится к обязательной части

ОПОП.

Для прохождения практики необходимы следующие знания, умения

инавыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин «Ботаника», «Декоративное растениеводство», «Климатология

иландшафтоведение», «Физиология растений», «Экология растений (с

общей экологией)». Студенты должны Знать основные компоненты урбоэкосистем и их роль в

функционировании ландшафта; проблемы сохранения биологического разнообразия;

Уметь определять виды основных лесообразующих пород России и декоративных растений;

Владеть правилами подбора ассортимента древесно-кустарниковых растений с учетом их морфо-биологических и декоративных свойств в целях создания экологически устойчивых и долговечных сообществ,

опираясь на знания почвенно-климатических особенностей ландшафта и его техногенной нагрузки.

Знания, умения и навыки, формируемые учебной ознакомительной практикой по разделу «Декоративная дендрология», необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин: «Древоводство», «Урбоэкология и мониторинг», «Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры», «Дендрометрия», «Основы лесопаркового хозяйства», «Ландшафтное проектирование», «Лесомелиорация», «Рекультивация ландшафтов», «Защита растений», «Дизайн малого сада»; для прохождения научно-исследовательской и производственной практик, для подготовки и защиты ВКР.

5

1. Цели и задачи учебной ознакомительной практики

Целями прохождения учебной ознакомительной практики Б.2.О.01.

по разделу «Декоративная дендрология» являются:

- изучение разнообразия жизненных форм древесных и полудревесных видов растений, их основных экологических особенностей,

закономерностей формирования и развития растительных сообществ с их участием в различных географических условиях;

-познание основ систематики древесных растений, основных видов древесных растений садово-паркового ландшафта и их морфологических признаков, основных декоративных признаков: строение кроны, формы и окраски листьев, цветков, соцветий, плодов; роли древесных растений в урбанизированной среде;

-определение значения интродуцентов в садово-парковом ландшафте, особенности их размножения, экологии, биологии и использования на объектах озеленения; формирование знания ассортимента древесных растений и принципы районирования;

-закрепление навыков определения растений, их изучения в камеральных (проектных) и полевых условиях, навыков работы со специальной дендрологической литературой;

-применение полученных знаний для разработки системы мероприятий по сохранению, созданию и формированию объектов ландшафтной архитектуры, их общего эстетического обогащения,

сохранения и увеличения биологического разнообразия, повышения

экологического потенциала.

6

2. Компетенции, формируемые дисциплиной

Прохождение учебной ознакомительной практики по разделу

«Декоративная дендрология» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Результаты обучения по дисциплине:

-Знать основные особенности строения и жизнедеятельности растений (ОПК-1.1);

-Знать: методологию выявления, определения и описания произрастающих на территории видов древесно-кустарниковых растений

(ПК-1.1);

-Уметь: проводить предпроектные исследования: анализ природных особенностей участка (ПК-1.3);

-Знать: виды основных лесообразующих и декоративных древесно-

кустарниковых и травянистых растений (ПК-2.3); - Уметь: выбирать методы и средства решения проектных задач;

применять оптимальные формы и методы разработки проектируемых мероприятий; использовать методы моделирования и гармонизации среды при разработке ландшафтно-архитектурных и планировочных решений

(ПК-2.4);

-Знать: основы ботаники, методологию определения видового состава древесно-кустарниковых растений (ПК-5.1);.

-Уметь: делать анализ видового состава лесообразующих пород и травянистых растений, произрастающих на территории (ПК-5.2);

-Знать: основы дендрологии, почвоведения, агрохимии, экологии и урбоэкологии, ассортимент декоративных деревьев, кустарников и

зависимость от условий окружающей среды (ПК-8.1);

7

3. Методические указания для обучающихся по прохождению

практики

Прохождение учебной ознакомительной практики по разделу

«Декоративная дендрология» осуществляется в форме экскурсионных занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции.

На вводном занятии студенты знакомятся с программой практики,

техникой безопасности, требованиями к выполнению заданий по практике,

получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для прохождения практики по разделу «Декоративная дендрология». Список включает учебники,

методические указания, ссылки на интернет-источники.

Учебная ознакомительная практика направлена на закрепление полученных теоретических знаний по дисциплине Декоративная дендрология и выработку умений и навыков для их практического применения. В ходе практики основное внимание уделено обучению навыкам работы с определителями растений и другой справочной литературой, а также накоплению необходимых практических знаний о морфологических особенностях отдельных видов растений.

При проведении практики особое внимание уделено экскурсиям по ландшафтным объектам города Нижнего Новгорода, наглядным пособиям,

используемым в ходе практических занятий.

Самостоятельная работа студентов включает подготовку к прохождению практики (одежда и обувь по погоде) и выполнению практических заданий, сбор, сушку и монтирование гербария, оформление отчета по практике, а также подготовку к зачету.

8

4. Содержание практики

Календарный план учебной ознакомительной практики по разделу

Декоративная дендрология

9

Темы экскурсий:

Основные лесообразующие и декоративные породы, их долговечность в структуре объектов ландшафтной архитектуры Нижнего Новгорода в соответствии с индивидуальными заданиями.

Виды деревьев и кустарников, которые придают объектам ландшафтной архитектуры города Нижнего Новгорода, контрастность

(разнообразие окраски коры стволов, наличие вечнозеленых деревьев и кустарников) и красочность (разнообразие листвы, цветков, плодов,

непрерывность в сроках цветения различных видов, красочность травяного покрова).

Изменение структуры пейзажных картин при обзоре насаждений объектов ландшафтной архитектуры при их обозрении по горизонтали и вертикали (наличие горизонтальной расчлененности по разнообразию крон, стволов, формы и окраски листвы и т.п. и вертикальной расчлененности по разнообразию высот деревьев, кустарников).

Виды деревьев и кустарников, обрамляющих по периметру поляны,

лужайки, спортивные площадки, детские площадки, площадки отдыха различной функциональной значимости.

Виды деревьев и кустарников, используемые в оформлении входов ландшафтных объектов города Нижнего Новгорода.

Типы посадок, создающие выразительность и эстетику древесно-

кустарниковой растительности в насаждениях городских объектов ландшафтной архитектуры города Нижнего Новгорода.

Методика подбора видов древесных растений и эколого-

географический подход к составлению ассортимента древесных растений в создании насаждений объектов.