Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

3294

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
346.76 Кб
Скачать

0

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.П. Лаврова

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА – НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Учебно-методическое пособие по прохождению учебной практики, научноисследовательской работы для обучающихся по направлению подготовки 35.04.09 Ландшафтная архитектура

Нижний Новгород

2022

1

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.П. Лаврова

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА – НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Учебно-методическое пособие по прохождению учебной практики, научноисследовательской работы для обучающихся по направлению подготовки 35.04.09 Ландшафтная архитектура

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

2

УДК

Лаврова О. П. Учебная практика – научно-исследовательская работа: учебнометодическое пособие / О. П. Лаврова ; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 22 с. : Текст : электронный.

Представлены цели и задачи учебной практики – научно-исследовательской работы, указаны компетенции, формируемые в процессе прохождения практики. Приведены требования по прохождению практики, даны рекомендации по подготовке отчета о практике.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.04.09 Ландшафтная архитектура.

©О. П. Лаврова, 2022

©ННГАСУ, 2022.

 

3

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.

Общие положения................................................................................

4

2.

Цели практики ....................................................................................

5

3.

Компетенции, формируемые при прохождении практики............

5

4

Содержание практики ...................…………………………………..

7

5.Методические рекомендации по проведению научно-

исследовательской работы ................................................................

9

6.Требования к оформлению отчета о практике …………………….. 11

7.Проведение промежуточной аттестации по производственной

практике, научно-исследовательской работе …..….....................

14

8.Рекомендуемая литература и интернет-источники для прохождения практики ….............................................................…... 18

Приложение………………………………………………………… 21

4

1. Общие положения

Научно-исследовательская работа магистрантов, обучающихся по направлению 35.04.09 Ландшафтная архитектура, является обязательной составляющей подготовки и важным этапом учебного процесса. Учебная практика – научно-исследовательская работа, в соответствии с календарным учебным графиком, проводится распределено в течение 1 и 2

семестра, в период учебной работы. Общая продолжительность практики –

32недели.

Впериод прохождения учебной практики НИР магистранты вырабатывают навыки самостоятельного анализа литературных источников по теме ВКР, выявления проблемы, требующей анализа и изучения, разработки методики исследований, подготовки отчетов о проведенных исследованиях.

Научные данные, собранные в период прохождения практики,

используются в дальнейшем для подготовки и защиты ВКР.

5

1. Цели практики

Целями учебной практики, научно-исследовательской работы

(получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

является ознакомление магистрантов с существующими программами исследования в области ландшафтной архитектуры, выявление структуры научного исследования и приемов построения хода научного исследования. Анализ существующих методик научного исследования по выбранной теме магистерской ВКР как в области ландшафтной архитектуры, так и в областях смежных дисциплин. Получение навыков системного научного мышления.

Практика относится к обязательной части блока 2 практика ОПОП

ВО.

2. Компетенции, формируемые при прохождении практики

Прохождение учебной практики, научно-исследовательской работы направлено на формирование у обучающихся универсальных,

общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Результаты обучения при прохождении практики

Знать: методы системного и критического анализа на основе компьютерных информационных технологий; методики разработки плана научных исследований (УК-1.1.); закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур при изучении объектов ландшафтной архитектуры; особенности межкультурного разнообразия общества; правила и технологии эффективного межкультурного взаимодействия (УК-5.1.); методики самооценки,

самоконтроля и саморазвития с использованием подходов здоровьесбережения при изучении проблем ландшафтной архитектуры

(УК-6.1); современные проблемы науки и производства в сфере

6

ландшафтной архитектуры (ОПК-1.1.); возможности и преимущества современных материалов и технологий при изучении проблем ландшафтной архитектуры (ОПК-3.1.); методы научных исследований,

способы научного анализа (ОПК-4.1.); виды и методы проведения исследований, включая историографические, архивные,

культурологические; средства и методы сбора данных, включая анализ природных особенностей, социально-культурных условий, региональных,

местных культурных и этнографических традиций, их истоки и значение;

основные источники получения информации в архитектурном ландшафтном проектировании (ПК-4.1.);

Уметь применять методы системного подхода и критического анализа проблемных ситуаций; разрабатывать план научных исследований на объектах ландшафтной архитектуры, принимать конкретные решения для его реализации. (УК-1.2.); понимать и толерантно воспринимать межкультурное разнообразие общества при изучении объектов ландшафтной архитектуры; анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5.2); решать задачи собственного личностного и профессионального развития,

определять и реализовывать приоритеты совершенствования собственной деятельности; применять методики самооценки и самоконтроля;

применять методики, позволяющие улучшить и сохранить здоровье в процессе жизнедеятельности при изучении вопросов ландшафтной архитектуры (УК-6.2); ставить цели и задачи, связанные с организацией профессиональной деятельности при изучении вопросов ландшафтной архитектуры связанные с организацией профессиональной деятельности при изучении вопросов ландшафтной архитектуры (ОПК-1.2); критически оценивать результаты исследований, делать выводы на основе проведенных исследований (ОПК-4.2); провести сводный анализ исходных данных, данных задания на проектирование и результатов

7

исследований и изысканий в области ландшафтной архитектуры (ПК-4,2);

Владеть методологией системного и критического анализа проблемных ситуаций; методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий (УК-1.3.);

технологиями и навыками управления своей познавательной деятельностью и ее совершенствования на основе самооценки,

самоконтроля и принципов самообразования в течение всей жизни, в том числе с использованием здоровьесберегающих подходов и методик при изучении вопросов ландшафтной архитектуры (УК-6.3); методами решения сложных задач в профессиональной деятельности при изучении проблем в сфере ландшафтной архитектуры (ОПК-1.3); навыками составления отчетов по результатам работ при изучении объектов ландшафтной архитектуры (ОПК-4.3); навыками научного обоснования концепции ландшафтно-архитектурного проекта с учетом природных,

культурно-исторических, градостроительных, архитектурно-

художественных условий и предпосылок (ПК-4.3).

4. Содержание практики

Семестр № 1.

Подготовительный этап. Задачи, решаемые на каждом этапе практики. Требования к результатам прохождения практики. Требования,

предъявляемые к отчётным материалам по практике.

Определение темы НИР в семестре 1, согласование темы НИР с руководителем практики

Основной этап. Анализ программ современных исследований в области ландшафтной архитектуры, разработка структуры научного исследования и приемов построения хода научного исследования.

Анализ литературных данных по теме НИР в сфере ландшафтной

8

архитектуры в соответствии с индивидуальным задание на практику.

Требования к научным публикациям. Структура научной публикации. Правила оформления научных публикаций.

Подготовка научной публикации (статьи) по теме НИР.

Заключительный этап.

Подготовка и предоставление отчета по практике.

Обработка и систематизация материалов, полученных в ходе анализа литературных и других источников по теме НИР. Оформление отчета по НИР в соответствии с нормативными требованиями.

Защита отчета по практике.

Семестр № 2

Подготовительный этап. Требования к результатам прохождения практики. Требования, предъявляемые к отчётным материалам по практике.

Определение темы НИР в семестре 2, согласование темы НИР с руководителем практики.

Основной этап. Анализ существующих методов научного исследования по выбранной теме ВКР в области ландшафтной архитектуры и в областях смежных дисциплин, в соответствии с выбранной темой исследования.

Разработка программы и методики исследования по теме ВКР.

Согласование методики исследования с руководителем ВКР. Оформление научной публикации (статьи) по теме НИР.

Заключительный этап. Подготовка и предоставление отчета по практике.

Обработка и систематизация материалов, полученных в ходе анализа методов научных исследований по теме ВКР. Оформление отчета по НИР в соответствии с нормативными требованиями.

Защита отчета по практике.

9

5. Методические рекомендации по проведению научно-

исследовательской работы

СЕМЕСТР № 1. Этапы учебной практики НИР в семестре 1:

1. Подготовительный этап. Формулировка темы НИР. Постановка цели, задач, актуальности и новизны исследования. Составление плана НИР.

Тема НИР выбирается в соответствии с основными научными направлениями кафедры: исследования проблем и разработки стратегии развития ландшафтной архитектуры урбанизированных территорий. Тема должна быть направлена на решение актуальных, профессиональных задач в области ландшафтной архитектуры; носить инновационный характер по улучшению экологии и комфортности среды; снижения отрицательного влияния урбанизации; поиск новых зеленых технологий; расширения зеленых пространств за счет использования неудобных и непригодных территорий и озеленения кровель. Научные исследования могут быть направлены на:

-изучение принципов эволюции градостроительства в контексте экоорганизации городов, поиск резервов территории для дальнейшего устойчивого развития города и разработка научных методов ревитализации, в том числе, и за счет использования подземного пространства;

-разработка ландшафтно-экологического подхода к проектированию открытых городских пространств: площадей, набережных, транспортных магистралей; создание растительных комплексов на эксплуатируемых кровлях; постиндустриальных территориях;

-исследование биологических особенностей и свойств растений в урбанизированной среде, мониторинг насаждений;

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]