3290

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Ю.С.Григорьев

ОБСЛЕДОВАНИЕ И ОЦЕНКА ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ДЕФОРМИРУЮЩИХСЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным занятиям по дисциплине «Обследование и оценка технического

состояния деформирующихся зданий и сооружений» для обучающихся по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, профиль Теория и проектирование зданий и сооружений

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Ю.С.Григорьев

ОБСЛЕДОВАНИЕ И ОЦЕНКА ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ДЕФОРМИРУЮЩИХСЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным занятиям по дисциплине «Обследование и оценка технического

состояния деформирующихся зданий и сооружений» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, профиль Теория и проектирование зданий и сооружений

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

УДК 624.042

Григорьев Ю. С. Обследование и оценка технического состояния деформирующихся зданий и сооружений (продвинутый уровень) [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. / Ю. С. Григорьев; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 63 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW).

Приведены рекомендации по изучению курса лекций по обследованию и оценке технического состояния деформирующихся зданий и сооружений. Приведены основные особенности изучения лекций, изложены рекомендации по освоению студентами основных тем курса: общие положения по обследованию и паспортизации технического состояния зданий

исооружений; основные требования к проведению обследований и оценке технического состояния строительных конструкций зданий и сооружений; организация обследований зданий

исооружений; критерии оценки технического состояния строительных конструкций; оценка технического состояния отдельных строительных конструкций и зданий и сооружений в целом; оценка несущей способности строительных конструкций зданий и сооружений по результатам поверочных расчетов.

Учебное пособие содержит: перечень стандартов и нормативных документов для определения прочностных, деформативных и эксплуатационных характеристик конструкций, а также методики оценки технического состояния строительных конструкций зданий и сооружений; перечень рекомендуемой литературы; перечень баз данных, информационносправочных и поисковых систем.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к лекционным занятиям по учебной дисциплине Б1.В.ДВ.2.6 Обследование и оценка технического состояния деформирующихся зданий и сооружений (продвинутый уровень) по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль Теория и проектирование зданий и сооружений.

РЕКОМЕНДАЦИИ ОБУЧАЮЩИМСЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЛЕКЦИЯМ И ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Цель курса - формирование у обучающихся определенного состава компетенций, которые базируются на характеристиках будущей профессиональной деятельности: приобретение будущими бакалаврами твердых теоретических знаний и практических навыков по вопросам ценообразования в рыночной экономике.

Методы изучения материала - активная работа на лекциях и практических занятиях, самостоятельная работа студентов с литературными источниками, выполнение расчетной работы.

Основные виды учебных занятий - лекции, практические занятия, расчетная работа, зачет.

Учебные задачи - ознакомление студентов с сущностью цены как экономической категории, классификацией цен, ценообразующими факторами и этапами процесса ценообразования, основными методами расчета цен на товары.

Лекции – форма учебного занятия, цель которого состоит в рассмотрении теоретических вопросов излагаемой дисциплины в логически выдержанной форме. Важно понять, что лекция не является копией учебника, а скорее – обобщением многочисленной литературы, авторской разработкой, которая отражает опыт преподавателя его представления о том, что студент должен знать.

Правильно законспектированный лекционный материал позволяет студенту создать устойчивый фундамент для самостоятельной подготовки, дает возможность получить и закрепить полезную информацию. Именно на лекции создаются основы для эффективной и плодотворной работы с информацией, которая нужна студенту как в профессиональной, так и в повседневной жизни.

Восприятие лекции и ее запись – это процесс постоянного сосредоточенного внимания, направленного на понимание рассуждений лектора, обдумывание полученных сведений, их оценку и сжатое изложение на бумаге в удобной для восприятия форме. То есть, самостоятельная работа студента на лекции заключается в осмыслении новой информации и ее краткой рациональной записи. Правильно записанная лекция позволяет глубже усвоить материал, успешно подготовиться к практическим занятиям, зачетам и экзаменам.

Для выполнения студентом сразу двух видов работы, то есть осмысленного прослушивания лекции и ее правильной записи нужно сосредоточиться на содержании излагаемого материала и овладеть навыком быстрого письма. Процесс конспектирования лекции можно ускорить с помощью некоторых приемов.

Во-первых, слушая лекцию, нужно из всего получаемого материала выбирать и записывать самое главное. Следует знать, что главные положения лекции преподаватель обычно выделяет интонацией или повторяет несколько раз. Именно поэтому предварительная подготовка к лекции позволит студенту уловить тот момент, когда следует перейти к конспектированию, а когда можно просто внимательно слушать лекцию. В связи с этим нелишне перед началом сессии еще раз бегло просмотреть учебную литературу по изучаемому предмету. Это станет первичным знакомством с тем материалом, который прозвучит на лекции, а также создаст необходимый психологический настрой.

Во-вторых, чтобы правильно и быстро конспектировать лекцию важно учитывать, что способы подачи лекционного материала могут быть разными. Преподаватель может диктовать материал, рассказывать его, не давая ничего под запись, либо проводить занятие в форме диалога со студентами. Чаще всего можно наблюдать соединение двух или трех вышеназванных способов.

Так или иначе, независимо от способа прочтения лекции студенту важно найти баланс между активным слушанием и конспектированием. Практика показывает, что удачное реше-

5

ние этой проблемы позволяет студенту длительное время хранить в памяти сведения, полученные им на лекции.

В-третьих, эффективность конспектирования зависит от умения владеть правильной методикой записи лекции. Конечно, способы конспектирования у каждого человека индивидуальны. Однако существуют некоторые наиболее употребляемые и целесообразные способы записи лекционного материала.

1.Запись лекции можно вести в виде тезисов – коротких, простых предложений, фиксирующих только основное содержание материала. Количество и краткость тезисов может определяться как преподавателем, так и студентом. Естественно, что такая запись лекции требует впоследствии обращения к дополнительной литературе.

2.Кроме тезисов важно записывать примеры, доказательства, даты и цифры, имена. Значительно облегчают понимание лекции те схемы и графики, которые вычерчивает на доске преподаватель. По мере возможности студенты должны переносить их в тетрадь рядом

стем текстом, к которому эти схемы и графики относятся. Следует помнить, что яркий запоминающийся пример является добавочным элементом к основному материалу лекции и не может его полностью заменить.

3.Конспект лекции целесообразно дополнить собственными мыслями, суждениями, вопросами, возникающими в ходе прослушивания содержания лекции. Те вопросы, которые возникают у студента при конспектировании лекции, не всегда следует задавать сразу при их возникновении, чтобы не нарушить ход рассуждений преподавателя. Студент может попытаться ответить на них сам в процессе подготовки к практическим занятиям либо обсудить их с преподавателем на консультации.

4.При составлении конспектов важно выработать индивидуальную систему записи материала, научиться рационально сокращать слова и отдельные словосочетания.

Качественно записанные лекции оказывают существенную помощь в овладении материалом, однако студентам для получения всесторонних и глубоких знаний обязательно требуется изучить рекомендованную учебную и научную литературу по предмету.

В целом, состояние конспекта лекции позволяет преподавателю оценить уровень информированности студента. Важно помнить, что преподаватель может проверить, как записана лекция, а также требовать использовать ее при подготовке к практическим занятиям, зачету и экзамену. Таким образом, правильно составленный конспект лекции это демонстрация компетентности и интеллектуальной зрелости студента.

ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Аварийное состояние - категория технического состояния строительной конструкции или здания и сооружения в целом, характеризующаяся снижением несущей способности и эксплуатационных характеристик свыше 50 % и опасностью обрушения отдельных строительных конструкций или здания и сооружения в целом.

Дефект - несоответствие конструкции любому из параметров, установленных проектом или нормативными документами (СНиП, СП, ВСН, ГОСТ и т.д.).

Категория технического состояния - установленная в зависимости от доли снижения несущей способности и эксплуатационных характеристик степень эксплуатационной пригодности строительной конструкции или здания и сооружения в целом.

Критерий оценки - установленное проектом или нормативным документом количественное или качественное значение параметра, характеризующего прочностные или эксплуатационные характеристики строительной конструкции.

Недопустимое состояние - категория технического состояния строительной конструкции или здания и сооружения в целом, характеризующаяся снижением несущей способности и

6

экс-плуатационных характеристик от 25 до 50 % и существующей опас-ностью для пребывания людей и сохранности оборудования.

Нормативный уровень технического состояния - категория технического состояния, при котором количественные и качественные значения параметров всех критериев оценки технического состояния зданий и сооружений, а также их строительных конструк-ций соответствуют требованиям нормативных документов (СНиП, СП, ВСН, ГОСТ и т.д.).

Оценка технического состояния - установление степени повреждения и категории технического состояния строительных конструкций или зданий и сооружений в целом на основе сопоставления фактических значений критериев оценки со значениями этих же критериев, установленных проектом или норматив-ным документом.

Повреждение - любое нарушение целостности строительных конструкций или их элементов в процессе эксплуатации, вызванное наличием дефектов или внешними факторами.

Степень повреждения - установленная в процентном отношении доля потери проектной или нормативной несущей способности строительной конструкции.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Плановые осмотры

Плановые осмотры зданий и сооружений разделяются на общие (всего здания) и частичные (части зданий или отдельных конструкций).

Внеплановые осмотры, следует проводить после землетрясений, ливней и селевых потоков, наводнений и других стихийных природных явлений, техногенных аварий, а также при выявлении деформаций оснований зданий и сооружений. С целью устранения повреждений, угрожающих жизни людей, и сохранения зданий и сооружений внеплановые осмотры проводятся в срочном порядке, но не позднее двух дней после стихийного бедствия или техногенной аварии.

В необходимых случаях следует привлекать специалистов из научных, проектных и ремонтно-строительных организаций к работе комиссий по проведению осмотров зданий и сооружений.

Обобщенные данные о техническом состоянии зданий и сооружений, а также их строительных конструкций, установленные в результате плановых и внеплановых осмотров, отражаются в техническом паспорте здания и сооружения.

1.2. Паспортизация зданий и сооружений

1.2.1.Все эксплуатируемые здания и сооружения должны иметь технические паспорта установленного образца.

В техническом паспорте здания или сооружения отражаются сведения о произведенных ремонтно-восстановительных работах с указанием восстановленных или замененных строительных конструкций. К техническому паспорту прилагаются акты с результатами плановых или внеплановых осмотров, а также заключения о результатах обследования технического состояния зданий и сооружений.

1.2.2.Технические паспорта составляются проектными организациями при проектировании новых зданий и сооружений, при разработке проектов реконструкции или восстановления, а также при перепрофилировании функционального назначения зданий и сооружений.

7

1.3. Этапы обследования и обоснование для его проведения

1.3.1.Обоснованием для назначения обследования строительных конструкций зданий и сооружений может быть:

- наличие крупных повреждений и дефектов строительных конструкций, возникших в процессе эксплуатации или строительства;

- возобновление прерванного строительства зданий и сооружений: а) без проведенных в мероприятий по консервации; б) по истечении двух лет после прекращения строительства);

- истечение нормативных сроков эксплуатации зданий и сооружений или их моральный износ;

- реконструкция зданий и сооружений, в том числе в случаях, не сопровождающихся увеличением нагрузок;

- возникновение воздействий, не предусмотренных при проектировании здания или сооружения (перегрузки, высокая температура или влажность, агрессивная среда и т.п.);

- изменение функционального назначения здания или сооружения; - возникновение повреждений в результате воздействия стихийных бедствий природно-

го характера или техногенных аварий; - решение вопросов о возможности восстановления зданий и сооружений, поврежден-

ных в результате военных действий или диверсий.

1.3.2.Обследование технического состояния строительных конструкций зданий и сооружений проводится, как правило, в два этапа:

1-й этап — предварительное обследование;

2-й этап — детальное обследование.

1.3.3.Предварительное обследование проводится с целью получения первичной экспертной оценки технического состояния строительных конструкций здания или сооружения,

атакже для установления необходимости проведения детального обследования.

1.3.4.На основе результатов предварительного обследования устанавливаются цели, задачи и объемы детального обследования, разрабатывается техническое задание и программа детального обследования.

1.3.5.При детальном обследовании уточняются результаты предварительного обследования, в том числе определяются прочностные и деформативные характеристики конструкционных материалов, исследуются эксплуатационные характеристики зданий и сооружений,

атакже проводятся необходимые поверочные расчеты несущей способности и устойчивости строительных конструкций.

1.4.Предварительное обследование строительных конструкций зданий и сооружений

1.4.1.При проведении предварительного обследования устанавливают наличие повреждений и дефектов строительных конструкций, их количественные и качественные характеристики, отклонения фактических значений эксплуатационных параметров зданий и сооружений от нормативных, а также вероятные причины их возникновения.

1.4.2.В общем случае, в зависимости от технического состояния зданий, сооружений и их строительных конструкций, а также установленных в техническом задании целей и задач,

всостав предварительного обследования рекомендуется включать следующие ра-боты:

-поиск и изучение изыскательской, проектной, исполнительной, технологической и эксплуатационной документации;

-выявление необходимости устройства временных креплений и усиления несущих конструкций для предотвращения возможных обрушений и проведения работ по со-зданию условий для проведения обследования (расчистка от мусора, освещение, очистка поверхностей, устройство лесов и подмостей и т.д.);

8

-выявление повреждений и дефектов строительных конструкций и их элементов, а также отступлений от проектных (или нормативных) значений эксплуатационных характеристик зданий и сооружений или отдельных помещений;

-выявление отступлений от предусмотренных проехктом геометрических конструктивных и расчетных схем зданий и сооружений, а также отклонений фактических нагрузок и воздействий от проектных или нормативных значений;

-проведение измерений параметров, характеризующих повреждения и дефекты строительных конструкций, а также эксплуатационных характеристик зданий и сооружений;

-фиксация повреждений и дефектов путем фотографирования, составления карт и ведомостей повреждений и дефектов;

-оценка технического состояния строительных конструкций зданий и сооружений по характерным признакам повреждений и дефектов;

-составление заключения о техническом состоянии зданий и сооружений и их строительных конструкций.

1.4.3. Основным методом предварительного обследования является сплошной осмотр,

при котором обследуются все строительные конструкции и их элементы, с применением простейших измерительных инструментов и приборов.

1.4.4.В процессе предварительного обследования целесообразно получить сведения, включающие:

- историю строительства и функционирования здания (время строительства, реконструкции, технического перевооружения, расширения, выполнения ремонтно-восстановительных работ; строительные конструкции, подвергавшиеся восстановлению, усилению или замене; причины, характер и объем выполнявшихся ремонтно-восстановительных работ; сведения об исполнителях проектных и строительно-монтажных работ и т.п.);

- характер технологических процессов производств, размещенных в здании; • категории помещений по взрыво- и пожароопасности;

- природно-климатические воздействия на строительные конструкции; - инженерно-геологические и гидрогеологические условия участка застройки;

- общие характеристики объемно-планировочных и конструктивных решений зданий и сооружений, их строительных конструкций и инженерных систем;

- нагрузки на строительные конструкции, не предусмотренные проектом или превышающие проектные;

- расчетную схему здания и ее соответствие проекту; - соответствие проекту схемы передачи нагрузок на строительные конструкции и их

элементы; - нарушения правил эксплуатации строительных конструкций;

- техническое состояние строительных конструкций, наиболее характерные дефекты и повреждения в них, вероятные причины возникновения дефектов и повреждений.

1.4.5.При анализе проектной документации необходимо выявить принятые проектные решения, расчетные схемы, нагрузки и воздействия, чтобы определить степень соответствия их требованиям действующих норм.

При анализе исполнительной строительной документации изучаются исполнительные схемы, журналы работ, журналы испы-таний, акты на скрытые работы, паспорта и сертификаты соответ-ствия ГОСТам на материалы и конструкции (сборные железобетон-ные, металлические, деревянные и т.д.) для выявления отступлений от требований проекта и действующих СНиП, СП, ВСН, ГОСТ и других нормативных документов.

При анализе эксплуатационной документации необходимо изучить технический паспорт здания или сооружения, условия экс-плуатации, сведения о текущих и капитальных ремонтах, рекон-струкции, перепланировках, повреждениях и дефектах, выявленных при плановых и внеплановых осмотрах или ранее проведенных об-следованиях.

9

При изучении технической документации на этапе предва-рительного обследования особое внимание необходимо уделить сведениям, относящимся к конструкциям с наибольшими повреждениями.

1.4.6.В Заключении по результатам предварительного обследования помимо общих сведений о здании или сооружении необходимо отразить:

-техническое состояние здания или сооружения в целом, а так-же их основных строительных конструкций;

-является ли данное Заключение окончательным или необходимо проведение детального обследования;

-возможна ли дальнейшая эксплуатация здания или сооружения, и при каких условиях;

-рекомендации по проведению первоочередных мероприятий (ограничение нагрузок, устройство временных креплений и т.д.) для обеспечения безопасной эксплуатации зданий и сооружений;

-рекомендации по восстановлению нормативного уровня технического состояния строительных конструкций, а также здания или сооружения в целом.

1.4.7.Данные о техническом состоянии строительных конструкций, выводы о возможности их дальнейшей эксплуатации или задачах детального обследования, определяемые на стадии предварительного обследования, целесообразно представлять в виде таблицы .

1.1.

Таблица 1.1

Результаты предварительного обследования здания

______________________________________________

(наименование здания)

1.4.8.Если в Заключении по результатам предварительного обследования делается вывод о необходимости проведения детальных обследований, то в этом случае в Заключении необходимо казать:

-цели и задачи детального обследования;

-перечень строительных конструкций и их элементов, подле-жащих детальному обследованию;

-места и методы инструментальных измерений и испытаний;

-места вскрытий, отбора проб материалов и методы исследо-ваний образцов в лабораторных условиях;

-перечень необходимых поверочных расчетов и т.д.

1.4.9.В приложениях к Заключению должны содержатся:

-деловая переписка по вопросам обследования (письма, протоколы, акты и т.п.);

-копии необходимых документов из проектно-технической, исполнительной и эксплуатационной документации;

10