Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

2973

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
315.27 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О. Я. Родькина

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

Учебно-методическое пособие

по прохождению практики (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Учебная практика по получению первичных

профессиональных умений и навыков» по направлению подготовки 09.04.02 Информационные системы и технологии,

профиль Технология разработки информационных систем

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.Я.Родькина

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКАПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

Учебно-методическое пособие

по прохождению практики (включая рекомендации по организации самостоятельной работы)для обучающихся по дисциплине «Учебная практикапо получению первичных профессиональных умений и навыков» по направлению подготовки

09.04.02 Информационные системы и технологии, профиль Технология разработки информационных систем

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

1

УДК 681.3 (075)

Родькина О.Я./ Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков[Электронный ресурс]: учеб. – метод. пос./О.Я.Родькина, Нижегор. гос. архитектур. – строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. 11с. 1 электрон.опт.диск (CD-R)

Даются содержание практики, требования к структуре и оформлению результатов практики, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по учебнойпрактике. Указывается необходимая литература и источники.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ подисциплине «Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков» по направлению подготовки09.04.02 Информационные системы и технологии, профиль Технология разработки информационных систем.

О.Я.РодькинаННГАСУ. 2016.

2

Учебно-методическое пособие по прохождению практики (включая рекомендации по организации самостоятельной работы)по дисциплине «Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков» предназначены для студентов первого курса, обучающихся понаправлению09.04.02 Информационные системы и технологии, профиль Технология разработки информационных системсодержит программупроведения практики, требования к структуре и оформлению результатов практики, а также методические рекомендации по самостоятельной работе.

Цель учебно-методического пособия: помочь студентам впрохождении практики и оформлении результатов практики при формировании необходимых компетенций дисциплины «Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков».

Целями учебной практики являются приобретение навыков работы с профессиональными программными продуктами, оборудованием, необходимыми для подготовки магистров по направлению «Информационные системы и технологии», закрепление и углубление теоретической подготовки магистрантов, приобретение ими практических навыков и компетенций работы в должности преподавателя, техника или программиста.

Учебная практиканаправлена на развитие следующих компетенций:

ОК-1 способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

ОК-2 способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;

ОК-5 способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности;

ОК-6 способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

ОК-7 способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы);

ОПК-2 культурой мышления, способностью выстраивать логику рассуждений и высказываний, основанных на интерпретации данных, интегрированных их разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных.

3

Содержание практикипредставлено в таблице 1.

Таблица 1 Содержание практики

 

 

 

 

 

Трудо-

 

 

Содержание работ на практике

емкость

Формы отчѐтности

п/п

 

 

 

 

 

(в часах)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Проведение собрания студентов. Вы-

4

Список присутствующих

 

дача индивидуальных заданий

 

студентов при

выдаче

 

 

 

 

 

 

 

индивидуального

зада-

 

 

 

 

 

 

 

ния

 

2

Консультации

по

индивидуальным

8

нет

 

 

заданиям

 

 

 

 

 

 

 

3

Прохождение инструктажа по техни-

4

Протокол инструктажа

 

ке безопасности

 

 

 

 

 

 

4

Проектирование

и

разработка для

30

Заполненный дневник о

 

предприятия технологии сбора дан-

 

прохождении практики.

 

ных для анализа использования и

 

 

 

 

функционирования

информационной

 

 

 

 

системы;

 

 

 

 

 

 

 

 

-участие в составлении отчетной до-

 

 

 

 

кументации,

разработке

проектной

 

 

 

 

документации на модификацию ин-

 

 

 

 

формационной системы;

 

 

 

 

 

-участие в экспериментальном тести-

 

 

 

 

ровании информационной системы на

 

 

 

 

этапе опытной эксплуатации;

 

 

 

 

-выявление ошибок кодирования в

 

 

 

 

разрабатываемых

модулях

информа-

 

 

 

 

ционной системы;

 

 

 

 

 

 

 

-участие в оценке качества и эконо-

 

 

 

 

мической эффективности

информа-

 

 

 

 

ционной системы;

 

 

 

 

 

 

 

-выполнение инсталляции и настрой-

 

 

 

 

ки информационной системы в рам-

 

 

 

 

ках своей компетенции;

 

 

 

 

 

-документирование результатов ра-

 

 

 

 

бот.

 

 

 

 

 

 

 

4

 

Трудо-

 

Содержание работ на практике

емкость

Формы отчѐтности

п/п

 

(в часах)

 

 

 

 

5

Проектирование и разработка про-

30

Компьютерный файл с

 

граммных приложений:

 

программой

 

-проведение анализа предметной об-

 

 

 

ласти, выбор на его основе оптималь-

 

 

 

ного состава оборудования;

 

 

 

-выбор программных средств и мето-

 

 

 

дов разработки информационной сис-

 

 

 

темы и модели построения информа-

 

 

 

ционной системы (в соответствии с

 

 

 

рабочим заданием).

 

 

6

Написание отчѐта по практике

32

Отчѐт по практике

Виды и формы самостоятельной работы студентов:

-ведение дневника прохождения практики;

-оформление отчѐта;

-подготовка к защите отчета.

Вструктуру отчѐта входят:

титульный лист,

оглавление,

индивидуальное задание,

введение,

описание решения поставленной задачи,

заключение,

библиографический список

приложения (при наличии).

Требования к оформлению отчѐта по практике

Отчѐт печатается на одной стороне листа белой бумаги формата А4 по ГОСТ 2.105-95. При подготовке отчѐта следует использовать текстовый редактор MS Word. Параметры оформления: шрифт – TimesNewRoman, размер шрифта – 14, межстрочный интервал – полуторный. Фразы, начинающиеся с новой (красной) строки, печатают с отступом 1,25 см. Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определѐнных терминах, формулах, применяя шрифты разной гарнитуры. Качество напечатанного текста и оформления иллюстраций, таблиц, распечаток с ПЭВМ должно удовлетворять требованию их четкого воспроизведения. Поля должны оставляться по всем четырем сторонам листа. Размер левого поля 25 мм, правого – 10 мм, размер верхнего и нижнего полей – 20 мм. Текст отчѐта должен разделяться на разделы, которые при необходимости могут делиться на подразделы. Разделы и подразделы

5

следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа. Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений. Пример — 1, 2, 3 и т. д. Номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела, разделѐнные точкой. Пример — 1.1, 1.2, 1.3 и т. д. После номера раздела, подраздела в тексте точку не ставят. Если раздел имеет только один подраздел, то нумеровать его не следует. Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов. Заголовки разделов, подразделов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая, чѐтко выделяя полужирным начертанием. Если заголовок состоит из двух 6 предложений, их разделяют точкой. Переносы слов в заголовках не допускаются. Расстояние между заголовком и текстом 15 мм. Расстояние между заголовками раздела и подраздела 8 мм. Каждый раздел отчѐта следует начинать с нового листа.

Страницы отчѐта следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в центре верхней части листа без точки. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц отчѐта. Номер страницы на титульном листе не проставляют. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц отчѐта. Нумерация страниц основной части и приложений, входящих в состав отчѐта, должна быть сквозная.

Все иллюстрации (фотографии, схемы, чертежи и пр.) именуются рисунками. Рисунки располагаются внутри текста или на отдельных листах белой бумаги формата A4. Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделѐнных точкой. Например, Рисунок 1.1. Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1». Слово «рисунок» и его наименование располагают посередине строки под самим рисунком. Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок» и наименование помещают после пояснительных данных через тире, например,

В конце названия рисунка точка не ставится. Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например, Рисунок А.3. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в пояснительной записке. Рисунки должны размещаться сразу после ссылки на них в тексте пояснительной записки, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. При ссылках на иллюстрации следует писать «... в соответствии с рисунком 2» при сквозной нумерации и «... в соответствии с рисунком 1.2» при нумерации в пределах раздела.

6

Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделѐнных точкой. Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Если в документе одна таблица, то она должна быть обозначена «Таблица 1» или «Таблица В.1», если она приведена в приложении В. Таблицы должны размещаться сразу после ссылки на них в тексте отчѐта, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть приведены ссылки в тексте. При ссылке следует писать слово "таблица" с указанием ее номера, например: " в таблице 5". Название таблицы, при его наличии, должно отражать еѐ содержание, быть точным и кратким. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с еѐ номером через тире. Слово "Таблица" и заголовок начинаются с прописной буквы. Подчеркивать заголовок не следует. Заголовки граф и строк таблицы должны начинаться с прописных букв, подзаголовки – со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописных, если они имеют самостоятельное значение. Пример оформления таблицы приведѐн на рисунке 2.

При переносе таблицы на следующую страницу "головку" таблицы следует повторить и над ней слева без абзацного отступа поместить слова "Продолжение таблицы 5". Если "головка" громоздкая, допускается ее не повторять. В этом случае пронумеровывают столбцы и повторяют их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют. Если в конце страницы таблица прерывается и еѐ продолжение будет на следующей странице, в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят. Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями. Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте. Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф. Головка таблицы должна быть отделена линией от остальной части таблицы. В таблице можно размещать текст с 1 межстрочным интервалом.

Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее од-

7

ной свободной строки. Формулы должны нумероваться арабскими цифрами в пределах всего отчѐта или каждого раздела. Номер формулы следует заключать в скобки и помещать в крайнем правом положении на уровне нижней строки формулы, к которой он относится. Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например формула (В.1). При ссылке в тексте на формулу необходимо указывать ее номер в скобках, например: в формуле (2). Значения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, должны приводиться непосредственно под формулой в той последовательности, в какой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова "где", двоеточие после него не ставят. Пример оформления формулы приведѐн ниже

где R - степень сжатия;

Sr - размер результирующего файла, Мбайт; Si - размер исходного файла, Мбайт.

Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причѐм знак в начале следующей строки повторяют.

Материал, дополняющий текст отчѐта (формы, таблицы, графический материал и т. п.), допускается приводить в приложениях, которые помещают в конце отчѐта. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием вверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают с прописной буквы отдельной строкой симметрично тексту. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. Например:

Приложение А Результаты, полученные при выполнении программы

Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц. Иллюстрации и таблицы в приложениях нумеруют в пределах каждого приложения. В тексте пояснительной записки на все приложения должны быть даны ссылки, которые оформляются следующим образом: "Приложение А", "см. Приложение А". Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте пояснительной записки.

Аттестация по итогам практики проводится на основании дневника проведения практики и защиты оформленного отчѐта. Защита отчѐта проводится в виде собеседования. Результаты практики студент докладывает, отвечает на вопросы членов комиссии от кафедры информационных систем и технологий, высказывает выводы и делает предложения. По итогам защиты отчѐта по практике выставляется оценка.

8

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.

Основная литература:

1Романова А.А.Информатика: Учебно-методическое пособие - Омск: Омская юридическая академия, 2015.

2Гладких Т. В., Воронова Е. В.Технологии электронного офиса: Учебное пособие - Воронежский государственный университет инженерных техноло-

гий, 2014.

3Акимова Е. В.Методы и модели стратегического управления предприятием / Акимова Е. В.,Акимов Д. А., Катунцов Е. В., Маховиков А. Б. - Вузовское образование, 2016.

4Горшков Р. К. , Ульянова А. В.Стратегическое планирование и управление на предприятиях строительного комплекса - Москва: Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2013.

5Павличева Е. Н., Дикарев В. А.Введение в информационные системы управления предприятием: учебное пособие - Москва: Московский городской педагогический университет, 2013.

6Галай А. Г., Дудаков В. И.Экономика и управление предприятием: Учебное пособие - Московская государственная академия водного транспорта,

2013.

Дополнительная литература:

1Ильченко А. Н.Практикум по экономико-математическим методам: учебное пособие / Ильченко А. Н., Канакина Г. В., Ксенофонтова О. Л. - Москва: Финансы и статистика, 2014.

2Вежелис Т. М. Решение оптимизационных задач в среде MS Excel 2013 : метод.указания для студентов, магистрантов и аспирантов всех спец. / Вежелис Т. М., Гордеев А. Б., Громов Ю. А. - Н.Новгород: ННГАСУ, 2014.

Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети «интернет» (далее - сеть «интернет»), необходимых для освоения дисциплины:

1.Научная электронная библиотека [Электронный ресурс]. Режим дос-

тупа: http://elibrary.ru/.

2.Научные статьи, диссертации и авторефераты из электронных научных библиотек [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.scholar.ru/.

9

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]