2778

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Ильина Л.С.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям

(включая рекомендации по организации самостоятельной работы)

для обучающихся по дисциплине «Информационные системы в экономике» по направлению подготовки 38.03.01 Экономика

профиль Бухгалтерский учёт, анализ и аудит (заочное обучение)

Нижний Новгород

2016

УДК 33(075.8)

Ильина Л.С. Информационные системы в экономике [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. / Л.С. Ильина; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 18 с. 1 электрон. опт. диск (CD-RW).

В настоящем учебно-методическом пособии по дисциплине «Информационные системы в экономике», представлены рекомендации студентам заочного отделения для освоения как основного, так и дополнительного материала дисциплины. Цель учебно-методического пособия — это помощь в усвоении лекций, в подготовке к практическим занятиям и самостоятельной работе.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Информационные системы в экономике» по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, профиль Бухгалтерский учёт, анализ и аудит.

Учебно-методическое пособие ориентировано на обучение в соответствии с календарным учебным графиком и учебным планом по основной профессиональной образовательной программе направления 38.03.01 Экономика, профиль Бухгалтерский учёт, анализ и аудит, утверждённым решением учёного совета ННГАСУ от 02.09.2016 г. (протокол № 1).

© Л.С.Ильина, 2016

© ННГАСУ, 2016

2

3

1. Общие положения

1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.12. Информационные системы в экономике являются:

1. Получение теоретических знаний и практических навыков по основам архитектуры и функционирования информационных систем, ознакомление студентов со свойствами сложных систем, системным подходом к их изучению,

понятиями управления такими системам, принципами построения информационных систем, их классификацией, архитектурой, составом функциональных и обеспечивающих подсистем и изучение их на практике.

2. Формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению современных информационных технологий для разработки и применения информационных систем.

В процессе освоения дисциплины студент должен

−Знать: основные понятия алгебры, информатики, способы сбора и анализа данных для расчета социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, алгоритмы реализации статистических исследований в

Excel; правила использования современных технических средств и информационных технологий для решения коммуникативных задач; принципы организации управленческой деятельности.

−Уметь: пользоваться основными программами, формулировать выводы; выбирать основные математические приемы для решения задач; использовать источники экономической, социальной, управленческой информации; рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели; получать и анализировать зависимости в экономике и социологии, полученные экспериментальным путем; решать коммуникативные задачи с использованием современных технических средств и информационных технологий; организовывать управленческую деятельность.

−Владеть: способностью описывать результаты решения математических задач,

4

формулировать выводы; навыками логичных умозаключений, способностью описывать результаты решения математических задач; современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; статистическими инструментами Excel.

Данная дисциплина позволит студентам систематизировать полученные теоретические знания, укрепить исследовательские навыки.

1.2 Содержание дисциплины

Материал дисциплины сгруппирован по разделам:

1. Основные понятия и определения информационных систем. Основные виды информационных технологий, их свойства. Применение информационных систем в экономике. Содержание и принципы разработки и технологии моделирования информационных систем в экономике

Понятие информационной системы. Структура и классификация информационных систем. Информационное, техническое, математическое и программное,

организационное и правовое обеспечение информационных систем.

Функциональные и обеспечивающие подсистемы. Объекты автоматизации в системе организации управления в экономике. Характеристика подходов к автоматизации управленческой деятельности. Порядок проведения информационного обследования управленческой деятельности. Информационные модели объектов автоматизации. Принципы разработки информационных,

расчетных задач и их комплексов. Содержание работ на этапах создания информационных, расчетных задач и их комплексов. Порядок внедрения информационных, расчетных задач и их комплексов. Порядок использования информационных, расчетных задач и их комплексов в практике работы аппарата управления. Общая характеристика и отличительные особенности информационных технологий в системах экономического анализа, планирования и управления. Классификация и обзор программных средств управленческих информационных систем. Экономико-математические модели производственных систем, решение на их основе оптимизационных задач поддержки принятия

5

решений в планировании и управлении производством.

2. Системы управления базами данных и информационно-справочные системы.

Система управления базами данных MS Access.

Информационный процесс накопления данных. Базы данных. Основные понятия и определения. Иерархические, сетевые и реляционные модели баз данных. Языки описания данных и манипулирования данными. Функции и программные средства современных систем управления базами данных. Экономические приложения СУБД MS Access. Создание таблиц и схем данных в СУБД MS Access.

Конструирование экранных форм для работы с данными. Разработка запросов к базе данных. Создание отчетов. Организация защиты данных в СУБД MS Access.

Технология применения систем управления базами данных для решения типовых задач. Информационно-справочные системы экономического назначения.

Технология работы с информационно-справочными системами.

6

2. Методические указания по подготовке к лекциям

2.1 Общие рекомендации по работе на лекциях

Лекция является главным звеном дидактического цикла обучения. Ее цель — формирование основы для последующего усвоения учебного материала. В ходе лекции преподаватель в устной форме, а также с помощью презентаций передает обучаемым знания по основным, фундаментальным вопросам изучаемой дисциплины.

Назначение лекции состоит в том, чтобы доходчиво изложить основные положения изучаемой дисциплины, ориентировать на наиболее важные вопросы учебной дисциплины и оказать помощь в овладении необходимых знаний и применения их на практике.

Личное общение на лекции преподавателя со студентами предоставляет большие возможности для реализации образовательных и воспитательных целей.

При подготовке к лекционным занятиям студенты должны ознакомиться с презентаций, предлагаемой преподавателем, отметить непонятные термины и положения, подготовить вопросы с целью уточнения правильности понимания.

Рекомендуется приходить на лекцию подготовленным, так как в этом случае лекция может быть проведена в интерактивном режиме, что способствует повышению эффективности лекционных занятий.

2.2Общие рекомендации при работе с конспектом лекций

Входе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. Конспект помогает внимательно слушать, лучше запоминать в процессе осмысленного записывания, обеспечивает наличие опорных материалов при подготовке к семинару, зачету, экзамену.

Полезно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а

также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.

В случае неясности по тем или иным вопросам необходимо задавать

7

преподавателю уточняющие вопросы. Следует ясно понимать, что отсутствие

вопросов без обсуждения означает в большинстве случаев неусвоенность материала

дисциплины.

2.3 Общие рекомендации по изучению материала лекций

Раздел 1: Основные понятия и определения информационных систем.

Основные виды информационных технологий, их свойства. Применение информационных систем в экономике. Содержание и принципы разработки и технологии моделирования информационных систем в экономике. Понятие информационной системы. Структура и классификация информационных систем. - 2 лекции.

Цель: вызвать интерес к изучению курса, сформировать представление об информационных системах, применении информационных систем в экономике,

структуре информационных систем.

Содержание. Понятие информационной системы. Структура и классификация информационных систем. Информационное, техническое, математическое и программное, организационное и правовое обеспечение информационных систем.

Функциональные и обеспечивающие подсистемы. Объекты автоматизации в системе организации управления в экономике. Принципы разработки информационных, расчетных задач и их комплексов. Содержание работ на этапах создания информационных, расчетных задач и их комплексов. Порядок внедрения информационных, расчетных задач и их комплексов. Порядок использования информационных, расчетных задач и их комплексов в практике работы аппарата управления. Общая характеристика и отличительные особенности информационных технологий в системах экономического анализа, планирования и управления.

Классификация и обзор программных средств управленческих информационных систем. Экономико-математические модели производственных систем, решение на их основе оптимизационных задач поддержки принятия решений в планировании и управлении производством.

8

11..Создание таблиц в СУБД MS Access.

12..Создание базы данных в СУБД MS Access.

13..Конструирование экранных форм для работы с данными.

14..Создание кнопочной формы базы данных

15..Информационно-справочные системы.

10