2425

3

работы..…………….......................................................................................... 10

4

1 Общие положения

1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения

Целями освоения дисциплины Б.1.В.14.01 «Специальные вяжущие» являются:

-ознакомление студентов с основными видами специальных вяжущих веществ, их свойствами, сырьём для их получения, технологией производства;

-ознакомление с механизмами твердения и формирования структуры материалов на основе специальных вяжущих веществ;

-ознакомление с принципами выбора специальных вяжущих веществ для различных целей.

В результате обучения студент должен:

- знать состав специальных вяжущих, правила составления технических условий, правила составления заданий на проектирование технологических линий по производству специальных вяжущих, факторы,

влияющие на цикл работы технологических линий, основное технологическое оборудование для производства специальных вяжущих,

порядок контроля исполнения технического задания на разработку проектной документации, правила разработки технологических регламентов на производство специальных вяжущих, правила разработки технологических заданий, содержание рабочей документации на производство специальных вяжущих, содержание операционного контроля технологических процессов производства специальных вяжущих, порядок контроля соблюдения работниками производственной дисциплины,

основную отчётную документацию структурного подразделения по производству специальных вяжущих, порядок расчёта потребности

5

производства специальных вяжущих в материально-технических и трудовых ресурсах, параметры технологических процессов производства специальных вяжущих и способы предупреждения возникновения брака,

порядок подготовки предложений по снижению себестоимости производства специальных вяжущих, порядок контроля соблюдения правил эксплуатации технологического оборудования при производстве специальных вяжущих, содержание графиков технического обслуживания оборудования производства специальных вяжущих;

- уметь составлять задания и контролировать результаты проектирования составов сырьевых смесей для производства специальных вяжущих, разрабатывать технические условия на специальные вяжущие,

составлять задания на проектирование технологических линий по производству специальных вяжущих, обосновывать расчётами цикл работы технологических линий по производству специальных вяжущих,

разрабатывать и выбирать варианты принципиальных технологических схем и компоновочных решений размещения технологического оборудования производства специальных вяжущих, составлять технические задания на разработку проектной документации,

разрабатывать технологические регламенты на производство специальных вяжущих, разрабатывать технологические задания на проектирование узлов и нестандартного оборудования для производства, контролировать разработку рабочей документации, осуществлять операционный контроль технологических процессов производства специальных вяжущих,

осуществлять контроль соблюдения работниками производственной дисциплины, оформлять отчётную технологическую документацию структурного подразделения по производству специальных вяжущих,

определять потребность производства специальных вяжущих в материально-технических и трудовых ресурсах, разрабатывать мероприятия по корректировке параметров технологических процессов и

6

предупреждению возникновения брака, подготавливать предложения по снижению себестоимости производства специальных вяжущих,

контролировать соблюдение правил эксплуатации технологического оборудования при производстве специальных вяжущих, умеет составлять графики технического обслуживания оборудования производства специальных вяжущих.

1.2 Содержание дисциплины

Дисциплина «Специальные вяжущие» состоит из следующих разделов

1) Специальные цементы на основе портландцементного клинкера

Специальные цементы на основе портландцементного клинкера

(дорожные, сульфатостойкие, белые, цветные цементы, ВНВ).

2) Специальные цементы на основе глинозёмистого и высокоглинозёмистого клинкера

Специальные цементы на основе глинозёмистого и высокоглинозёмистого клинкера (расширяющиеся, безусадочные и напрягающие цементы).

3) Вяжущие для химически стойких бетонов и строительных растворов

Вяжущие для химически стойких бетонов и строительных растворов

(вяжущие на основе растворимых стёкол, полимерные вяжущие).

7

4) Шлакощелочные вяжущие

Состав, твердение, области применения шлакощелочных вяжущих

1.3 Порядок освоения материала

Объём дисциплины «Специальные вяжущие»:

-лекций – 16 ч;

-практических занятий – 16 ч;

-самостоятельная работа и промежуточная аттестация – 76 ч. Материал дисциплины изучается в соответствии с порядком,

определённым в таблице 1.

Таблица 1 – Порядок освоения дисциплины

Форма промежуточной аттестации – зачёт.

8

2 Методические указания по подготовке к лекциям

2.1 Общие рекомендации по работе на лекциях

Лекция является главным звеном дидактического цикла обучения. Её цель – формирование основы для последующего усвоения учебного материала. В ходе лекции преподаватель в устной форме, а также с помощью презентаций передаёт студентам знания по основным,

фундаментальным вопросам изучаемой дисциплины.

Назначение лекции состоит в том, чтобы доходчиво изложить основные положения изучаемой дисциплины, ориентировать на наиболее важные вопросы учебной дисциплины и оказать помощь в овладении необходимыми знаниями и применении их на практике.

Личное общение на лекции преподавателя со студентами предоставляет большие возможности для реализации образовательных и воспитательных целей.

Студентам рекомендуется после каждой лекции анализировать полученную информацию, дополняя её изучением соответствующих разделов рекомендованной литературы и при необходимости выяснять непонятные вопросы на следующей лекции. Рекомендуется приходить на лекцию подготовленным, так как в этом случае лекция может быть проведена в интерактивном режиме, что способствует повышению эффективности лекционных занятий.

2.2 Общие рекомендации при работе с конспектом лекций

9

В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. Конспект помогает внимательно слушать, лучше запоминать в процессе осмысленного записывания, обеспечивает наличие опор-

ных материалов при подготовке к контрольной работе и к экзамену.

Полезно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчёркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.

В случае неясности по тем или иным вопросам необходимо задавать преподавателю уточняющие вопросы. Следует понимать, что отсутствие вопросов, обсуждения означает во многих случаях неусвоенность материала дисциплины.

2.3 Контрольные вопросы

Виды, сырьё, технология производства специальных вяжущих веществ на основе портландцементного клинкера. Их свойства.

Виды, сырьё, технология производства специальных вяжущих веществ на основе глинозёмистого и высокоглинозёмистого клинкера. Их свойства.

Виды специальных вяжущих для химически стойких бетонов и строительных растворов. Их классификация и основные свойства.

Понятие о шлакощелочных вяжущих, сырьё для них. Их основные свойства.

3 Методические указания по подготовке к практическим занятиям