2212

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Кафедра истории, философии, педагогики и психологии

Абракова Т.А.

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и семинарским занятиям по

дисциплине «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»

для обучающихся по направлению подготовки 43.03.02 Туризм профиль Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Кафедра истории, философии, педагогики и психологии

Абракова Т.А.

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и семинарским занятиям по

дисциплине «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»

для обучающихся по направлению подготовки 43.03.02 Туризм профиль Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

Нижний Новгород

2016

УДК 008(075)

Абракова Т.А.КУЛЬТУРОЛОГИЯ [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. для подготовки к лекционным и семинарским занятиям по дисциплине «КУЛЬТУРОЛОГИЯ» для обучающихся по направлению подготовки 43.03.02 Туризм профиль Технология и организация туроператорских и турагентских услуг.

/Т.А. Абракова; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 33 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-R)

В пособии представлены материалы по курсу «Культурология». Адресовано студентам, обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 43.03.02 Туризм профиль Технология и организация туроператорских и турагентских услуг.

В пособии изложены: тематика лекций, планы семинарских занятий и вопросы для повторения материала курса «Культурология» Предлагаются методические советы для успешного освоения дисциплины,

содержатся рекомендации по изучению конкретных разделов и тем, контрольные вопросы для самостоятельного изучения материала и рекомендуемая литература, как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов.

Абракова Т.А. © ННГАСУ, 2016

Раздел I.

Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для аудиторной и самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

«Культурология»

1. Искусство в исторической динамике культуры. Хренов Н. А. Москва :

Согласие, 2015.

2. Культурология : учеб. и практикум для бакалавров Багдасарьян Н. Г. ;

Моск. гос. техн. ун-т им. Н.Э.Баумана. М. : Юрайт, 2014.

3.Культурология : учебник. Багновская Н. М. Москва : Дашков и К, 2014

4.Культурология для культурологов : Учебное пособие для магистрантов,

аспирантов и соискателей. Флиер А. Я. Москва : Согласие, 2015.

5. Философия культуры : Учебное пособие для вузов. Пивоев В. М. Москва

: Академический Проект, Гаудеамус, 2009.

6. Методика сохранения и использования памятников истории и культуры :

Учебное пособие для вузов. Кулемзин А. М. Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2009.

7. Культурология : учебник. Багновская Н. М. ; Рос. экон. акад. им.

Г.В.Плеханова (ГОУ ВПО “ РЭА им. Г.В.Плеханова")

8. Культурология : учебное пособие. Гацунаев К. Н., Молокова Т. А.

Москва : Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2012.

9.Социалистический город. Феномен социалистического города.

Социокультурный аспект : коллективная монография. Сергеичева А. А. ,

Абаимова А. А., Варакин С. А., Гордин А. А., Ларина О. В., Пустовалова А. А., Рулева И. В., Таманова Е. В. Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2012.

10. Социалистический город : Учебное пособие для вузов. Абаимова А. А.

Варакин С. А., Гордин А. А., Рулева И. В., Таманова Е. В. Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2012.

11. Философия. Социология. Политология. Культурология. Основы социального государства : учеб.-метод. комплекс. Петров В. П., Балика А.

Д., Лапшина В. С., Ширшина Р. Р.; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т,

Н.Новгород : ННГАСУ, 2014.

Раздел II. Лекционные занятия

Тема I. Структура и состав современного культурологического знания.

(2 часа)

1.Культурология как научная дисциплина, её предмет.

2.Культура: термин, происхождение, содержание явления.

3.Культурология и история культуры.

4.Культура как знаково-символическая система.

5.Актуальные проблемы современного культурологического знания.

Тема II. Культура средневековой Европы.

(2 часа)

1.Христианство как основа культуры средневековой Европы.

2.Эпоха средневековья и ее особенности.

3. Периодизация, основные этапы эпохи средневековья.

4. Готика как стиль эпохи.

5. Культурные достижения позднего средНевековья.

Тема III. Культура эпохи Возрождения.

(2 часа)

1.Исторические предпосылки формирования культура эпохи Возрождения в Венеции и Флоренции.

2.Философия, литература, архитектура и изобразительное искусство эпохи

Возрождения.

3. Общие особенности культуры Северного Возрождения (Германия, Нидерланды).

Тема IV. Мировая культура Нового времени: ХVII – ХVIII вв.

(2 часа)

1.Западноевропейская культура ХVII – ХVIII вв.

2.Эпоха Просвещения. Развитие европейской науки и техники.

Тема V. Мировая культура новейшего времени: XIX-XX вв.

(4 часа)

1.Особенности западноевропейской культуры ХIХ в.

2.Культура Западной Европы и США XIXХХ вв.

3.Массовая и элитарная культура.

4.Эволюция культуры в ХХ в.

5.Разнообразие художественных стилей в культуре ХХ в., развитие дизайна.

6.Особенности развития европейской архитектуры и градостроительства в ХХ веке.

Тема VI. Русская культура ХIХ века

(2 часа)

1. «Золотой век русской культуры» (классическая литература, живопись, архитектура, скульптура, музыка).

2. Русская культура на рубеже ХIХ – ХХ вв. «Серебряный век» русской культуры.

Тема VII. Советская культура ХХ века.

(4 часа)

1.Советская культура предвоенной эпохи.

2.Советская культура второй половины ХХ века.

3.Российская культура в 90-е годы ХХ века.

4.Проблемы культуры в российском обществе, позитивные и негативные явления современной отечественной культуры.

Тема VIII. Культура в глобальном мире: проблемы и перспективы.

(2 часа )

1.Основные направления культурологических исследований современности.

2.Роль межкультурного и межконфессионального диалога в современном мире.

3.ЮНЕСКО и ее роль в развитии мировой культуры и сохранения мирового наследия.

Раздел III. Темы для самостоятельного изучения.

Тема 1. Материальная и духовная культура первобытного общества. (2 часа)

1. Первобытная эпоха: антропогенез и культурогенез.

2. Характерные черты и особенности первобытного искусства.

Л и т е р а т у р а

1. Культурология. История мировой культуры: Учеб. пособие для ВУЗов (под ред. проф. А. И. Марковой) М., 2000.

2.История и культурология: Учеб. пособие для студентов ВУЗов, (под ред. Н, В. Шитовой) М., 1999.

3.Гриненко Г. В. Хрестоматия по истории культуры. М., 1998.

4.Краткая философская энциклопедия. М., 1994.

5.Мифы народов мира. Энциклопедия. В 2-х т. М., 1997.

6.Словарь мифов. М., 1999.

7.Грибунина Н. Г. История мировой художественной культуры.

Тверь, 1993.

8.Алсксеев В. П., Перанц А. И. История первобытного общества. М., 1990.

9.Ашурков В. II., Коцюба Д. В., Матюшин И. Историческое краеведение. М., 1990.

Методическиe рекомендации:

1. Определить хронологические рамки происхождения современнoгo человека как вида. Пояснить суть терминов «антропогенез» и «культурогенез». Рассмотреть археологическую периодизацию первобытной эпохи, ее составляющие, факторы, способствовавшие возникновению человека как биологического вида и общественного существа, различные точки зрения на данную проблему.

Значение мифологии в происхождении культуры первобытного общества. Причины возникновения мифов, классификация мифов.

Возникновение первобытной религии. Причины возникновения религии, формы древних религий. Понятие магии, ее состояние в настоящее время.

2. Первопричины возникновения первобытного искусства.

Цели первобытного изобразительного искусства, его виды. Формы музыкального искусства известные первобытному человеку, привести примеры.

Памятники монументального искусства, созданные первобытными людьми. Содержание понятий «менгиры», «дольмены» «кромлехи» как прототипы архитектуры.

Необходимо рассмотреть итоговые вопросы. 1. Зачатки каких научных знаний возникли в период первобытности?

2. Место первобытной культуры в истории человечества. Её элементы в жизни современного общества.

Памятники культуры

Менгир, дольмен, кромлех, петроглиф.

Термины и понятия

Архетип, синкретизм, палеолит, мезолит, неолит, homo sapiens, анимизм, магия, фетишизм, тотемизм, пантомима, орнамент.

Тема 2. Художественная культура Древнего Египта и Месопотамии

(2 часа)

1. Общие тенденции в развитии художественной культуры цивилизаций Ближнего Востока.

2. Особенности художественной культуры Древнего Египта.

3. Своеобразие художественной культуры Месопотамии.

Л ит е р а т у р а

1.История Древнего Востока. Учебник для студентов вузов, (под ред. В.М. Кузищина) 1999.

2.Белоус Т. И., Палеев А. В., Серов В. И. История мировой культуры. Хрестоматия Н. Новгород, 2000.

3.Грибунина Н. Г. История мировой художественной культуры.

Тверь. 1993,

4.Культурология. История мировой культуры. Учеб. пособие для ВУЗов. (под. ред. проф. А. И. Марковой) М., 2000.

5.Мифы народов мира. Энциклопедия. В 2-х т. М., 1997.

6.История зарубежного искусства, (под ред. М. Т. Кузьмичевой, Н.

Л. Мальцевой). М., 1984.

7.Хук С. Г. Мифология Ближнего Востока. М., 1991.

8.Культура народов Востока. Старовавилонская культура. М., 1988.

Методические рекомендации

1. При подготовке ответа необходимо подчеркнуть, что из материальной трудовой деятельности, ремесла выделяются и приобретают самостоятельное значение изобразительное искусство, архитектура, литературное творчество.

Обратить внимание на идейное содержание искусства цивилизаций Ближнего Востока, наметившиеся тенденции в возникновении законов, традиций, канонов, художественных стилей, развивающихся в последующих тысячелетиях.

Проиллюстрировать связь искусства с народными традициями с архаическим и мифологическим наследием прошлого. Культ воды, небесных светил.

2. Изложить особенности художественной культуры Древнего Египтa (темпы развития художественной культуры, состояние развития индивидуального «Я», самостоятельного творческого начала, связь художественной культуры с религнозномифологическим мировоззрением и др.).

Рассмотреть наиболее важные художественные доминанты древнеегипетского искусства: архитектура (xpамы, пирамиды, дворцы), скульптура (сфинксы, изваяния фараонов, статуи).

3. Перечислить отличия вавилонской архитектуры и изобразительного искусства от искусства Египта. Основные достижения в области материальной, духовной и художественной культуры народов Месопотамии. Шедевры архитектуры Древней Месопотамии. Приемы строительного дела.

Необходимо рассмотреть итоговый вопрос: Вклад цивилизаций Древнего Египта и Двуречья в мировую культуру.

Памятники культуры

Древний Египет: Пирамиды Джосера, Хеопса. Хефрена, Микериноса, скульптурный портрет Нефертити, Александрийский маяк.

Древняя Месопотамия: Шумерская клинопись, цикл сказаний о Гильгамеше, библиотека Ашшурбанипала, свод законов