1872
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.Н. Никифоров
ИНЖЕНЕРНЫЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекционным и практическим занятиям для обучающихся по дисциплине «Инженерные основы современных технологий»
направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль Производственный менеджмент
Нижний Новгород
2018
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.Н. Никифоров
ИНЖЕНЕРНЫЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекционным и практическим занятиям для обучающихся по дисциплине «Инженерные основы современных технологий»
направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль Производственный менеджмент
Нижний Новгород ННГАСУ
2018
2
УДК 69.055
Никифоров А.Н. Инженерные основы современных технологий [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. / А.Н. Никифоров; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2018. – 26 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)
Приведены указания по подготовке к лекционным и практическим занятиям по дисциплине «Инженерные основы современных технологий», пособие предназначено для изучения теоретических основ применения и правил эксплуатации строительных машин, соответствующих современным требованиям эффективности, точности, надежности и экономичности; ознакомления с правилами разработки технологического процесса; обучения применению полученные знания для решения практических задач.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к лекционным и практическим занятиям по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль Производственный менеджмент.
© |
А.Н. Никифоров, 2018 |
© |
ННГАСУ, 2018. |
3
|
Содержание |
|
1. |
Цель и результаты обучения по дисциплине………………………………………… |
… 5 |
2. |
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с |
|
планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной
программы………………… ………………………………………………………………….5
3.Место учебной дисциплины в структуре ОПОП…………………………………………7
4.Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических
часов……………………………………………………………………………………….......7 |
|
|
5. |
Содержание дисциплины. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности |
|
и формы контроля………………………………………………………… |
……………….....8 |
|
6. |
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы |
|
обучающихся по дисциплине……………………………………… |
……………………….11 |
|
7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по
дисциплине …………………………..………………………………………………… |
…...12 |
|
8. |
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для |
|
освоения дисциплины ……………...…………………………………………………… |
….12 |
|
9. |
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - |
|
сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины………………………… |
…...14 |
|
10.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины…….………...14
11.Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)……………15
12.Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине………………………………………………..15
Приложение………………………………………………………………………………….16
4
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины Б.1.41.02 Инженерные основы современных технологий являются:
изучение теоретических основ применения и правил эксплуатации строительных машин, соответствующих современным требованиям эффективности, точности, надежности и экономичности; ознакомление с правилами разработки технологического процесса; обучение применению полученные знания для решения практических задач.
Задачи дисциплины:
-понимание основных законов и теорий, позволяющих описать варианты решения современных и перспективных профессиональных задач;
-ознакомление студентов с историей и логикой развития строительной техники;
-изучение специальной литературы и другой научно-технической информации, достижений отечественной и зарубежной науки и техники в области технологии строительного производства;
-овладение основными принципами и методами решения научно-технических
задач;
-изучение назначения и принципов расчета использования строительного оборудования и машин,
-приобретение навыков практической работы с применением современных графических методов проектирования технологических процессов.
2.ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Таблица 2.1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Обучающийся, освоивший программу |
В результате изучения учебной дисциплины |
||||||
дисциплины, |
должен обладать: |
|
обучающиеся должны: |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Номер/ |
|
Содержание |
|
|
|
|
|
индекс |
|
компетенции |
знать |
|
уметь |
|
владеть |
компетенц |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
ии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
ОПК-6 |
владением |
методами |
состав |
|
и |
выбирать |
|
|
методами |
|
|
|
принятия |
решений в |
расположение |
наиболее |
|
|
расчета |
|
|
||
|
управлении операционной |
строительных |
целесообразное |
потребности |
и |
||||||
|
(производственной) |
машин, |
|
|
расположение |
состава |
|
|
|||
|
деятельностью |
временных |
|
строительных |
временных |
|
|||||
|
организаций |
|
зданий |
|
и |
машин, |
|
|
зданий |
|
и |
|
|
|
сооружений |
с |
временных |
|
сооружений, |
|
|||
|
|
|
точки |
зрения |
зданий |
|
и |
необходимых в |
|||
|
|
|
удобства |
|
|
сооружений |
с |
процессе |
|
||
|
|
|
использования |
точки |
зрения |
строительства, |
|||||
|
|
|
их |
|
при |
удобства |
|
|
а |
именно |
|
|
|
|
производстве |
использования |
открытые |
|
|||||
|
|
|
строительно-мо |
их |
|
при |
склады |
|
|
||
|
|
|
нтажных работ и |
производстве |
материалов |
и |
|||||
|
|
|
соответствия |
|
строительно-мо |
конструкций; |
|
||||
|
|
|
требованиям |
|
нтажных работ и |
временные |
|
||||
|
|
|
техники |
|
|
соответствия |
|
дороги; |
|
|
|
|
|
|
безопасности, |
требованиям |
|
временные |
|
||||
|
|
|
санитарно-гигие |
техники |
|
|
здания |
|
|
||
|
|
|
ническим |
|
и |
безопасности, |
производствен |
||||
|
|
|
противопожарн |
санитарно-гигие |
ного, |
|
|
||||
|
|
|
ым нормам. |
|
ническим |
|
и |
складского, |
|
||
|
|
|
|
|
|
противопожарн |
административ |
||||
|
|
|
|
|
|
ым нормам. |
|
ного, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
санитарно-быт |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ового, |
жилого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
коммунально-б |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ытового |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
назначения; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
временные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сети |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
водопровода, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
канализации, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
электроснабже |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ния, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воздуховодов и |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
теплотрасс. |
|
|
4
ПК-6 |
способностью участвовать |
основные |
|
решать |
задачи |
современными |
|||
|
в управлении проектом, |
понятия: |
|
применения |
|
программными |
|||
|
программой |
внедрения |
технологии, |
|
основных |
видов |
средствами |
||
|
технологических |
и |
технологические |
строительных |
|
подготовки |
|||
|
продуктовых |
инноваций |
процессы, |
|
механизмов; |
|
проектно-техн |
||
|
или |
программой |
технологические |
выполнять |
|
ологической |
|||
|
организационных |
|
уклады, |
|
расчеты |
|
по |
документации |
|
|
изменений |
|
|
производство, |
|
выбору |
|
|
|
|
|
|
|
ресурсы, |
|
оптимальных |
|
|
|
|
|
|
|
материалы; |
|
решений |
|
|
|
|
|
|
|
основные виды |
применения |
|
|
||
|
|
|
|
строительных |
|
строительных |
|
|
|
|
|
|
|
механизмов |
и |
машин, |
|
|
|
|
|
|
|
машин, |
|
пользуясь |
|
|
|
|
|
|
|
классификацию; |
справочной |
|
|
||
|
|
|
|
общие методы |
литературой |
и |
|
||
|
|
|
|
расчета |
|
стандартами; |
|
|
|
|
|
|
|
параметров |
|
оформлять |
|
|
|
|
|
|
|
строительных |
|
графическую |
|
|
|
|
|
|
|
машин;типовые |
текстовую |
|
|
||
|
|
|
|
конструкции |
|
проектную |
|
|
|
|
|
|
|
деталей и узлов |
документацию в |
|
|||
|
|
|
|
машин. |
|
соответствии |
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
требованиями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нормативов. |
|
|
|
3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП
3.1.Учебная дисциплина Б.1.41.02 Инженерные основы современных технологий относится к Блоку 1 Дисциплины по выбору студента.
3.2.Перечень последующих дисциплин, практик для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной дисциплиной:
-Управление проектами
-Календарное планирование и управление строительным производством
-Организация строительного производства
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Таблица 4.1 Объём дисциплины и виды учебной работы.
|
Форма |
р, к, гр, |
Зачетныхединиц |
|
|
Учебных часов |
|
Часы |
||
|
промежу |
рр, ргр, |
|
|
|
|
|
|
контактно |
|
Семестр№ |
Всего |
Аудиторная работа |
|
Трудоем |
||||||
точной |
спр, т, |
|
|
|
|
|
кость |
й работы |
||
|
Лекц. |
Лаб. |
Практ. |
|
||||||
аттестац |
кр, кп, |
|
|
обучающе |
||||||
|
Самост. |
промежу |
||||||||
|
|
|
Семин. |
|||||||
|
ии |
рпр |
|
|
|
|
|
работа |
точной |
гося с |
|
|
|
|
|
|
|
|
преподава |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестац |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ии |
телем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Экзамен |
рр |
5 |
180 |
6 |
0 |
6 |
168 |
0 |
13,84 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р - реферат, к - контрольная работа, гр - графическая работа, рр - расчетная работа, ргр - расчетно-графическая работа, спр – самостоятельная практическая работа, т –
5
тестирование, кр – курсовая работа, кп – курсовой проект, рпр - реферативно-практическая работа
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
5.1. Содержание разделов дисциплины
Таблица 5.1 Содержание разделов дисциплины.
№ |
Наименование раздела |
|
Содержание раздела |
|
Перечень |
||||||||
п/п |
дисциплины |
|
|
|
дисциплины |
|
|
|
компетенций, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формируемых в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процессе освоения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
раздела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СЕМЕСТР №6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
1 |
Строительные |
История |
развития |
строительных |
ПК-6, ОПК-6 |
||||||||
|
технологии |
и |
машин и |
|
механизмов |
в |
рамках |
|
|||||
|
технологический процесс |
развития |
|
|
|
|
строительного |
|
|||||
|
|
|
производства. |
|
|
|
Технология |
|
|||||
|
|
|
строительного |
|
|
производства. |
|
||||||
|
|
|
Основные |
понятия |
и определения. |
|
|||||||
|
|
|
Понятие технологического процесса, |
|
|||||||||
|
|
|
технологических |
|
|
|
|
укладов. |
|
||||
|
|
|
Строительные процессы (основные и |
|
|||||||||
|
|
|
вспомогательные). Основные понятия |
|
|||||||||
|
|
|
и определения. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
Основные |
строительные |
Требования, |
предъявляемые |
к |
ПК-6, ОПК-6 |
|||||||
|
машины и механизмы. |
строительным |
|
машинам |
и |
|
|||||||
|
|
|
механизмам. Факторы, влияющие на |
|
|||||||||
|
|
|
работоспособность |
|
строительных |
|
|||||||
|
|
|
механизмов и их деталей. |
Понятия |
|
||||||||
|
|
|
по стандартизации. |
Проектирование, |
|
||||||||
|
|
|
проектно-техническая |
документация |
|
||||||||
|
|
|
на применение строительных машин |
|
|||||||||
|
|
|
и |
механизмов. |
|
|
|
Принцип |
|
||||
|
|
|
проектирования |
|
и |
|
особенности |
|
|||||
|
|
|
возведения конструкции. |
Построение |
|
||||||||
|
|
|
технологической |
модели. |
Схемы |
|
|||||||
|
|
|
механизмов. |
Экономические основы |
|
||||||||
|
|
|
характеристик машин и механизмов. |
|
|||||||||
|
|
|
Конкурентоспособность. |
|
|
Роль |
|
||||||
|
|
|
вычислительной |
|
|
техники |
и |
|
|||||
|
|
|
информационных |
|
технологий |
в |
|
||||||
|
|
|
процессе |
|
|
|
технологического |
|
|||||
|
|
|
проектирования |
|
|
использования |
|
||||||
|
|
|
строительных |
машин. |
|
Порядок |
|
||||||
|
|
|
оформления |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
проектно-технологической |
|
|
|
|||||||
|
|
|
документации. Использование новых |
|
|||||||||
|
|
|
информационных |
|
технологий |
при |
|
||||||
|
|
|
проектировании |
|
|
строительного |
|
||||||
|
|
|
производства. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Ресурсное обеспечение |
Определение нормы выработки звена. |
ПК-6, ОПК-6 |
||||||
|
строительного |
Определение |
состава |
звена. |
|
||||
|
производства. |
Определение нормы выработки звена. |
|
||||||
|
|
Определение |
трудоемкости |
и |
|
||||
|
|
продолжительности |
работ. |
Расчет |
|
||||
|
|
повышения |
нормы |
выработки |
при |
|
|||
|
|
снижении нормы времени. Подсчет |
|
||||||
|
|
объема |
работ. |
|
Определение |
|
|||
|
|
трудоемкости и продолжительности |
|
||||||
|
|
строительно-монтажных |
|
работ. |
|
||||
|
|
Калькуляция трудовых затрат. Выбор |
|
||||||
|
|
башенного крана |
по |
техническим |
|
||||
|
|
характеристикам. Выбор башенного |
|
||||||
|
|
крана по экономическим параметрам. |
|
||||||
|
|
Выбор одноковшового |
экскаватора. |
|
|||||
|
|
Подбор |
автотранспортных |
средств. |
|
||||
|
|
Подбор состава звена при монтажных |
|
||||||
|
|
работах. |
Организация |
обеспечения |
|
||||
|
|
стройки материалами и изделиями. |
|
||||||
|
|
Организация |
эксплуатации |
парка |
|
||||
|
|
строительных машин. |
|
|
|
|
|||
5.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
Таблица 5.2.1 Разделы дисциплины, виды учебных занятий и формы контроля.
|
|
|
|
Аудиторные |
работа |
|
|
||||
|
|
|
|
занятия (в |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
часах) |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ п/п |
Наименование раздела учебной |
|
|
|
|
|
Самостоятельная |
Формы текущего |
|||
|
|
Лабораторные |
|
Практические, семинарские |
|||||||
|
дисциплины. |
Лекции |
|
|
контроля успеваемости |
||||||
|
Тема занятий |
|
|
(по неделям семестра) |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СЕМЕСТР №6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел |
1: |
"Строительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологии |
и |
технологический |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процесс". |
|
Понятие |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
технологического |
процесса, |
2 |
|
|
|
|
28 |
Проверка |
конспекта |
|
технологических |
укладов. |
|
|
|
|
лекций |
|
||||
|
Строительные процессы (основные |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
и вспомогательные). Основные |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
понятия и определения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Раздел 2: "Основные строительные |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
машины |
и |
|
механизмы.". |
|
|
|
|
|
|
|||
|
Требования, |
предъявляемые |
к |
|
|
|
|
|
|
||||
|
строительным |
машинам |
и |
|
|
|
|
|
|
||||
|
механизмам. Факторы, влияющие на |
|
|
|
|
|
|
||||||
2 |
работоспособность |
строительных |
2 |
|
|
28 |
Проверка |
конспекта |
|||||
механизмов и их деталей. Понятия |
|
|
лекций |
|
|||||||||
|
по |
|
стандартизации. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
Проектирование, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
проектно-техническая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
документация |
на |
|
применение |
|
|
|
|
|
|
|||
|
строительных машин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Порядок |
|
|
|
оформления |
|
|
|
|
|
|
||
|
проектно-технологической |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
3 |
документации. |
|
Использование |
2 |
|
|
28 |
Проверка |
конспекта |
||||
новых информационных технологий |
|
|
лекций |
|
|||||||||
|
при проектировании строительного |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
производства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Раздел 3: "Ресурсное обеспечение |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
строительного |
|
производства.". |
|
|
|
|
|
|
||||
|
Экономические |
|
|
|
основы |
|
|
|
|
|
|
||
|
характеристик машин и механизмов. |
|
|
|
|
|
|
||||||
4 |
Конкурентоспособность. |
Роль |
|
|
2 |
28 |
Проверка |
результатов |
|||||
вычислительной |
техники |
и |
|
|
занятия |
|
|||||||
|
информационных |
технологий |
в |
|
|
|
|
|
|
||||
|
процессе |
|
технологического |
|
|
|
|
|
|
||||
|
проектирования |
|
использования |
|
|
|
|
|
|
||||
|
строительных машин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Определение |
нормы |
выработки |
|
|
|
|
|
|
||||
|
звена. Определение состава звена. |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Определение |
нормы |
выработки |
|
|
|
|
Проверка |
результатов |
||||
5 |
звена. Определение трудоемкости и |
|
|
2 |
28 |
||||||||
|
|
занятия |
|
||||||||||
|
продолжительности |
работ. |
Расчет |
|
|
|
|
|
|
||||
|
повышения нормы выработки при |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
снижении нормы времени. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Подсчет объема работ. Определение |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
трудоемкости и продолжительности |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
строительно-монтажных |
работ. |
|
|
|
|
|
|
|||||
6 |
Калькуляция |
трудовых |
затрат. |
|
|
2 |
28 |
Проверка |
результатов |
||||
Выбор |
башенного крана по |
|
|
занятия |
|
||||||||
|
техническим |
характеристикам. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Выбор |
башенного |
крана |
по |
|
|
|
|
|
|
|||
|
экономическим параметрам. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
|
|
6 |
0 |
6 |
168 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|