Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1738

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
227.8 Кб
Скачать

4. Методические указания по организации самостоятельной работы

4.1 Общие рекомендации для самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов является основным способом овладения учебным материалом в свободное от обязательных учебных занятий время.

Целями самостоятельной работы студентов являются:

-систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

-углубление и расширение теоретических знаний;

-формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

-развитие познавательных способностей и активности студентов:

-формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Запланированная в учебном плане самостоятельная работа студента рассматривается как связанная либо с конкретной темой изучаемой дисциплины, либо с подготовкой к курсовой, дипломной работе, а также к защите ВКР. В данном разделе рассматривается только самостоятельная работа первого вида.

Самостоятельная работа выполняется в два этапа: планирование и реализация. Планирование самостоятельной работы включает:

-уяснение задания на самостоятельную работу;

-подбор рекомендованной литературы;

-составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки. Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в работе.

На втором этапе реализуется составленный план. Реализация включает в себя:

-изучение рекомендованной литературы;

-составление плана (конспекта) по изучаемому материалу (вопросу);

-взаимное обсуждение материала.

Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал. Оставшаяся часть восполняется в процессе самостоятельной работы. В связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна.

Работа с литературой и иными источниками информации включает в себя две группы приемов: техническую, имеющую библиографическую направленность, и содержательную. Первая группа – уяснение потребностей в литературе; получение литературы; просмотр литературы на уровне общей, первичной оценки; анализ надежности публикаций как источника информации, их относимости и степени полезности. Вторая – подробное изучение и извлечение необходимой информации.

Для поиска необходимой литературы можно использовать следующие способы:

-поиск через систематический каталог в библиотеке;

-просмотр специальных периодических изданий;

-использование материалов, размещенных в сети Интернет.

Для того, чтобы не возникало трудностей понимания текстов учебника, монографий, научных статей, следует учитывать, что учебник и учебное пособие предназначены для студентов и магистрантов, а монографии и статьи ориентированы на исследователя. Монографии дают обширное описание проблемы, содержат в себе справочную информацию и отражают полемику по тем или иным дискуссионным вопросам. Статья в журнале кратко излагает позицию автора или его конкретные

21

достижении в исследовании какой-либо научной проблемы.

В процессе взаимного обсуждения материала закрепляются знания, а также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных знаний, развивается речь.

При необходимости студенту следует обращаться за консультацией к преподавателю.

Составление записей или конспектов позволяет составить сжатое представление по изучаемым вопросам. Записи имеют первостепенное значение для самостоятельной работы студентов. Они помогают понять построение изучаемого материала, выделить основные положения, проследить их логику.

Ведение записей способствует превращению чтения в активный процесс. У студента, систематически ведущего записи, создается свой индивидуальный фонд подсобных материалов для быстрого повторения прочитанного. Особенно важны и полезны записи тогда, когда в них находят отражение мысли, возникшие при самостоятельной работе.

Можно рекомендовать следующие основные формы записи: план, конспект, тезисы, презентация. План – это схема прочитанного материала, краткий (или подробный) перечень вопросов, отражающих структуру и последовательность материала. Подробно составленный план вполне заменяет

конспект.

Конспект – это систематизированное, логичное изложение материала источника. Объем конспекта не должен превышать 10 страниц. Шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5. Список литературы должен состоять из 5-8 источников, по возможности следует использовать последние издания учебных пособий и исследований.

Тезисы — это последовательность ключевых положений из некоторой темы без доказательств или с неполными доказательствами. По объему тезисы занимают одну страницу формата А4 или одну – две страницы в ученической тетради. В конце тезисов студент должен сделать собственные выводы.

Презентации по предложенной теме составляются в программе Power Point или Impress. Количество слайдов должно быть не менее 15 и не превышать 20 слайдов. Кроме текста на слайдах можно создавать схемы и таблицы. Шрифт должен быть читаемым, например, шрифт черного цвета на светлом фоне или светлый шрифт на темном фоне. Также шрифт не должен быть слишком мелким. В слайдах указываются только основные тезисы, понятия и нормы.

4.2Темы для самостоятельного изучения

1.История развития конструкций паровых котлов

2.Состав и свойства газообразного топлива

3.Состав и свойства жидкого топлива

4.Состав и свойства твердого топлива

5.Свойства водяного пара. Термодинамические диаграммы

6.Конструкции горелок

7.Конструкции форсунок

8.Тепловой расчет топки котла

9.Тепловой расчет конвективных пучков

10.Тепловой расчет водяного экономайзера

11.Конструкции современных водогрейных котлов малой производительности

12.Конструкции современных паровых котлов малой производительности

13.Тепловая схема котельной с водогрейными котлами малой производительности

14Тепловая схема котельной с паровыми котлами малой производительности

15.Современные автоматизированные котельные

22

16.Теплообменное оборудование котельных

17.Насосное оборудование котельных установок

18.Конструкции дымовых труб

19.Тягодутьевое оборудование котельных установок

20.Оборудование химводоочистки

21.Оборудование реагентного хозяйства химводоочитски

22.Дегазация воды

23.Составление уравнений теплового и материального баланса при расчете тепловой схемы

24.Оборудование ГРУ

25.Оборудование мазутного хозяйства

26.Эксплуатация котельной установки

27.Компоновка оборудования котельной

28.Расчет технико-экономических показателей котельной

4.3Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

Основная литература

1.Котельные установки и парогенераторы: учеб. для студентов вузов по спец. "Теплогазоснабжение и вентиляция" Делягин Геннадий Николаевич , Лебедев Виктор Иванович, Пермяков Борис Андреевич, Хаванов Павел Александрович М. : ИД "БАС-

ТЕТ", 2010

2.Справочник по водоподготовке котельных установок : справ. изд. Лифшиц Ольга Васильевна М. : ЭКОЛИТ, 2011

3.Тепловой расчет котельных агрегатов : нормат. метод под ред. Н.В.Кузнецова и др.М. : ЭКОЛИТ, 2011

4.Справочник по проектированию котельных установок систем централизованного теплоснабжения : общ. вопр. проектирования и основ. оборудование : справ. изд. Либерман Натан Борисович , Нянковская Минна Теодоровна М. : ЭКОЛИТ, 2011

Дополнительная литература

1.Справочник по котельным установкам малой производительности Роддатис Константин Федорович , Полтарецкий Анатолий Николаевич М. : Энергоатомиздат, 1989

2.Сборник задач по теплотехнике : Учеб. пособие для студентов неэнергет. спец. вузов Панкратов Герман Петрович М. : Высш. шк. , 1995

3.Газифицированные котельные агрегаты : учеб. для студентов сред. спец. учеб. заведений по спец. 2915 "Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения"Брюханов Олег Николаевич , Кузнецов Вячеслав Анатольевич М. : ИНФРА-М, 2005

4.Котельные установки и их эксплуатация : учеб. для учащихся образоват. учреждений нач. проф. образования Соколов Борис Александрович М. : Изд. центр "Акад.", 2005

5.Вспомогательное тепломеханическое оборудование котельной установки системы теплоснабжения : метод. разраб. для студентов оч. и заоч. форм обучения спец. 290700 "ТГВ", 330100 "БЖД в техносфере", 100700 "Пром. теплоэнергетика", выполняющих курсовые и диплом. проекты котел. установок централиз. и автоном. систем теплоснабжения. Ч.2 : Тягодутьевые устройства Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т, Ин-т инженер.-экол. систем и сооружений, Каф. Теплоснабжения Н.Новгород : ННГАСУ, 2005

23

6.Тепловые схемы котельных установок : примеры расчетов принцип. тепловых схем паровых кот. установок централизов. систем теплоснабжения: метод. разраб. для студентов оч. и заоч. форм обучения спец. 270109 "Теплогазоснабжение и вентиляция" и 140104 "Пром. теплоэнергетика", выполняющих курсовой. Ч.1 Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т, Ин-т инженер.-экол. систем и сооружений, Каф. Теплоснабжения Н.Новгород : ННГАСУ, 2007

4.4Задания для самостоятельной работы

Раздел 1. Введение.

Написать реферат по согласованной теме.

Раздел 2. Источники тепловой энергии систем теплоснабжения

Структурные схемы теплогенерирующих установок

Раздел 3. Паровые и водогрейные котлы

Написать реферат по согласованной теме.

Раздел 4. Основы теплового расчета котельных агрегатов

Решение задач на составление теплового баланса котлоагрегата и определение кпд и расхода топлива

Решение задач на тепловой расчет топки котлоагрегата

Раздел 5. Топочные и горелочные устройства

Решение задач на тепловой расчет топки котлоагрегата

Раздел 6. Низкотемпературные поверхности нагрева котла

Решение задач на конструктивный расчет пароперегревателя, водяного экономайзера, воздухоподогревателя

Раздел 7. Тепловые схемы котельных установок, АЭС, АСТ, МГД и парогазовых установок

Тепловые схемы теплогенерирующих установок

Раздел 8. Основное и вспомогательное оборудование котельной установки

Назначение, устройство, расчет и подбор основного и вспомогательного оборудования котельной установки

Раздел 9. Водный режим работы паровых котлоагрегатов

Непрерывная и периодическая продувка котельного агрегата

24

Раздел 10. Водоподготовка

Нормативные требования к качеству сетевой, котловой и подпиточной воды. Схемы обработки воды в котельной установке

Раздел 11. Газовый и воздушный тракты котельной установки

Расчет и подбор тягодутьевого оборудования котельной установки

Раздел 12. Топливное хозяйство котельной установки на органическом топливе

Топливное хозяйство котельных, работающих на твердом, жидком и газообразном топливе

Раздел 13. Шлакозолоудаление в котельных установках

Схемы шлакозолоудаления в котельных установках, работающих на твердом топливе

Раздел 14. Основы проектирования котельных установок

Нормативные документы по проектированию котельных установок

Раздел 15. Основы эксплуатации котельных установок

Изучение нормативных документов по эксплуатации котельных установок

Раздел 16. Технико-экономические показатели работы котельных установок

Расчет технико-экономических показателей котельных установок

25

Гордеев А.В.

КОТЕЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ И ПАРОГЕНЕРАТОРЫ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям

(включая рекомендации по организации самостоятельной работы)

для обучающихся по дисциплине «Котельные установки и парогенераторы» по направлению 13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника

Профиль Промышленная теплоэнергетика

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]