1357

УДК 712.41:631(075)

Александрова А. С. Дендрометрия [Электронный ресурс]: учеб. – метод. пос. / А. С. Александрова; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. –30 с.; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Представлены цели и задачи дисциплины «Дендрометрия», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к лекционным и практическим занятиям, даны рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура.

4

Введение

Дисциплина «Дендрометрия» относится к базовой части блока 1 «Дисциплины (модули) ОПОП.

Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения и

навыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин

«Урбоэкология и мониторинг», «Основы лесопаркового хозяйства»,

«Ландшафтное проектирование», «Дизайн парковой среды», «Ландшафтный дизайн», «Лесомелиорация», «Рекультивация ландшафтов», «Архитектурно-

ландшафтная композиция», «Сохранение объектов садово-паркового

наследия», «Производственная+научно-исследовательская работа»,

«Производственная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков», «Защита ВКР». После изучения дисциплины студенты должны

- знать таксационные и ландшафтные показатели, критерии их определения и оценки, структуру и состав насаждений, таксационные приборы,

методы статистической обработки параметров, характеризующих состояние насаждений и территорий объектов ландшафтной архитектуры;

- уметь выполнять измерения, описание и привязку на местности элементов внутренней ситуации территорий объектов ландшафтной архитектуры; применять методы исследования насаждений и открытых пространств с выполнением анализа результатов по санитарно-гигиенической и эстетической оценке их состояния с учетом их взаимного влияния и воздействия на различные показатели ландшафта;

- владеть способами и методами учета насаждений (ландшафтная таксация, ленточный перечет, инвентаризация), оценки их состояния,

выявления изменений в составе и структуре насаждений, правилами подбора комплексов мероприятий для создания экологически устойчивых и долговечных сообществ, опираясь на знания почвенно-климатических особенностей ландшафта и его техногенной нагрузки.

5

Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Дендрометрия»,

необходимы в дальнейшем для изучения следующих дисциплин: «Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры», «Основы лесопаркового хозяйства», «Ландшафтное проектирование», «Лесомелиорация», «Рекультивация ландшафтов» и прохождения учебной,

научно-исследовательской и производственной практик по подготовке и защите ВКР, а также профессиональной деятельности в области ландшафтной архитектуры.

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.17. Дендрометрия являются:

-изучение дендрометрических параметров дерева и насаждения, техники ландшафтной таксации и оценки ландшафтов, разнообразия жизненных форм древесных и полудревесных видов растений, их основных экологических особенностей, закономерностей формирования и развития растительных сообществ с их участием в различных географических условиях;

-изучение профессиональных задач предпроектной оценки состояния территорий объектов ландшафтной архитектуры, назначения комплексов мероприятий по сохранению, реконструкции и восстановлению насаждений и ландшафтов;

-повышение устойчивости насаждений и улучшение их декоративных качеств при разработке проектных предложений по рациональному использованию природных и искусственных ландшафтов с учетом потребностей общества и безопасности среды обитания человека;

-изучение приемов отбора деревьев в рубку для создания благоприятных санитарно-гигиенических условий произрастания насаждений и повышения уровня комфортности пребывания человека в естественной лесной обстановке;

-определение объемов стволов вырубаемых деревьев по классификационной принадлежности пород;

6

-изучение правил заполнения основных ведомостей по учету насаждений методами ландшафтной таксации и использования результатов исследований на объектах озеленения;

-изучение структуры насаждений и их особенностей по таксационным и ландшафтным показателям;

-изучение основных показателей, характеризующих насаждение.

2. Компетенции, формируемые дисциплиной

Изучение дисциплины «Дендрометрия» направлено на формирование у

обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных

компетенций:

-способностью к проведению ландшафтного анализа, оценке состояния растений на этапе предпроектных изысканий (ОПК - 5);

-способностью к проведению мероприятий по содержанию объектов ландшафтной архитектуры и других территорий рекреационного назначения

(ОПК – 8);

-готовностью к выполнению работ по инвентаризации на объектах ландшафтной архитектуры и мониторинга их состояния (ПК – 5);

-способностью применять современные методы обследования в области ландшафтной архитектуры (ПК – 12);

-готовностью участвовать в подготовке научно-технических отчетов,

обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований в области ландшафтной архитектуры.

В результате освоения дисциплины студенты должны

Знать:

- основные компоненты урбоэкосистем и их роль в функционировании ландшафта; проблемы сохранения биологического разнообразия;

7

-состав и структуру насаждения, таксационные и ландшафтные показатели, характеризующие особенности состояния насаждений и территорий объектов ландшафтной архитектуры;

-экологические факторы, влияющие на растения в урбанизированной

среде;

-основные требования насаждений и древесно-кустарниковых растений к окружающей среде;

-виды типов ландшафтов, их особенности, преимущества и декоративные качества;

-влияние факторов внешней среды на долговечность насаждений и древесно-кустарниковой растительности;

Уметь:

- определять состав пород насаждения, виды ценных (декоративных)

деревьев (кустарников), их эколого-биологические и декоративные признаки;

-использовать таксационные и ландшафтные показатели насаждений и территорий, их санитарно-гигиенические и эстетические свойства при сохранении, восстановлении и создании объектов ландшафтной архитектуры;

-определять состояние насаждений и древесно-кустарниковой растительности на этапе предпроектных изысканий по морфо-биологическим,

анатомическим и др. признакам;

-размещать древесно-кустарниковую растительность на площади объекта ландшафтной архитектуры с учетом их взаимного влияния и воздействия на различные показатели ландшафта;

-проводить долгосрочный мониторинг состояния насаждений, древесно-

кустарниковой растительности и территорий объектов ландшафтной архитектуры;

- разрабатывать мероприятия по повышению долговечности насаждений,

отдельных деревьев и кустарников, исходя из их биологических свойств и состояния окружающей среды;

8

- проводить инвентаризацию и паспортизацию древесно-кустарниковой растительности, а также отбор деревьев в рубку в зависимости от их состояния на объектах ландшафтной архитектуры;

Владеть:

-способами и методами ландшафтной таксации по учету насаждений и древесно-кустарниковой растительности;

-навыками назначения комплекса мероприятий по сохранению,

восстановлению и созданию структуры насаждений на территории объектов ландшафтной архитектуры;

- способами формирования и создания ландшафтных композиций,

устойчивых к техногенным нагрузкам и обладающих высокими декоративными качествами, в организации пространственно-композиционной структуры насаждений и открытых пространств объектов ландшафтной архитектуры на основании предпроектных изысканий;

-принципами выявления изменений периодической смены аспектов древесно-кустарниковых композиций в структуре древостоев и открытых пространств при выполнении исследовательских работ;

-основами минимальной затратности и максимальной эффективности мероприятий по уходу за насаждениями, отдельными деревьями и кустарниками с учетом закономерностей воздействия на растения различных факторов внешней среды;

-навыками выполнения различных видов исследовательских работ по методам ландшафтной таксации и анализа их результатов при подготовке научных отчетов и публикаций.

3.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Освоение дисциплины Б.1.17. «Дендрометрия» осуществляется в форме

лекционных и практических занятий, а также самостоятельной работы

студентов, что позволяет сформировать соответствующие

9

общепрофессиональные и профессиональные компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины,

получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины.

Список включает учебники, методические указания, ссылки на интернет-

источники.

Лекционный материал дает структурированную информацию по теоретическим основам дисциплины. В курсе лекций рассматриваются базовые знания о предмете и его методологии, конкретные виды растений,

используемые в озеленении. Лекционный материал строится с учетом современных достижений науки и позволяет использовать полученные знания при разработке мероприятий по сохранению и созданию зеленых насаждений высокой природоохранной ценности, по обеспечению их средообразующих,

санитарно-гигиенических и эстетических функций на объектах ландшафтной архитектуры.

Практические занятия направлены на закрепление полученных теоретических знаний и выработку умений и навыков их практического применения. На практических занятиях основное внимание уделено обучению навыкам работы с определителями растений и другой справочной литературой,

а также накоплению необходимых практических знаний о состоянии зеленых насаждений. Для закрепления полученной информации используются семинарские занятия, на которых более глубоко освещаются некоторые практические и теоретические вопросы дендрометрии. При проведении занятий особое внимание уделено наглядным пособиям, используемым как в ходе лекционных, так и в ходе практических занятий. На практических занятиях осуществляется текущий контроль работы обучающихся.

Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к лекционным и практическим занятиям, оформление отчетов о практических занятиях, подготовку к практическому упражнению, подготовку к зачету.