1246

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Д. И. Кислицын

ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СЕТИ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекционным и практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Инфокоммуникационные системы и сети»

по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

1

УДК 681.3 (075)

Кислицын Д. И. Инфокоммуникационные системы и сети: учебнометодическое пособие / Д. И. Кислицын; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. – 7 с. - Текст: электронный.

Даются тематика лекционных и практических занятий, их краткое содержание, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Инфокоммуникационные системы и сети». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Инфокоммуникационные системы и сети» по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии.

© Д. И. Кислицын, 2022 © ННГАСУ, 2022.

2

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Инфокоммуникационные системы и сети» предназначены для студентов, обучающихся по направлению 09.03.02 Информационные системы и технологии, и содержат программу для проведения лекционных и практических занятий, а также методические рекомендации по самостоятельной работе.

Цель учебно-методического пособия: помочь студентам при изучении учебной программы с использованием рекомендуемой учебно-методической литературы при формировании необходимых компетенций дисциплины «Инфокоммуникационные системы и сети».

Целями освоения дисциплины «Инфокоммуникационные системы и сети» являются обучение студентов принципам и технологиям построения сетей передачи данных, приобретение студентами практических навыков настройки сетевого оборудования путём использования программ-эмуляторов.

Главной целью лекционных и практических занятий является привитие студентам интереса к изучаемому материалу, формирование мотивации к последующему самостоятельному анализу рассматриваемой проблематики. Студентам раскрываются наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывается их практическая значимость, даются рекомендации по углубленному самостоятельному изучению теории и практики.

Материал пропущенных лекций студент восстанавливает самостоятельно и по всем непонятным положениям и вопросам обращается за разъяснением к преподавателю.

Самостоятельная работа направлена на развитие компетенций дисциплины: ОПК-5. Способен инсталлировать программное и аппаратное обеспечение

для информационных и автоматизированных систем; ОПК-7. Способен осуществлять выбор платформ и инструментальных

программно-аппаратных средств для реализации информационных систем; ПК-2. Способность выполнять работы по созданию (модификации) и

сопровождению информационных систем.

Виды и формы самостоятельной работы студентов по дисциплине: подготовка к учебным занятиям; выполнение и подготовка к защите курсовой работы; подготовка к промежуточной аттестации

Содержание разделов дисциплины «Инфокоммуникационные системы и сети» представлено в таблице 1.

3

Таблица 1 Содержание разделов дисциплины

На консультациях в течение семестра студенты могут обсуждать с преподавателем различные вопросы тематике дисциплины.

В течение курса со студентами проводятся индивидуальные и групповые консультации по общетеоретическим вопросам, возникающим при самостоятельной работе студентов при подготовке к занятиям.

Перед экзаменом студентам выдаётся список примерных вопросов, по которым можно понять, на что нужно сделать упор при подготовке к экзамену. После получения перечня вопросов рекомендуется:

1)внимательно прочитать материал курса;

2)постараться разобраться с непонятными, в частности, новыми терминами, используя рекомендованную литературу;

3)выписать вопросы для подробного обсуждения с преподавателем на консультации.

Перечень примерных вопросов, выносимых на экзамен:

1.Амлитудно-частотная характеристика и спектр электрического сигнала.

2.Типы кабелей, используемые в компьютерных сетях.

3.Принципы проектирования структурированной кабельной системы согласно ГОСТ-Р 53246-2008.

4.Метод доступа к среде передачи данных в сетях Ethernet.

5.Разновидности технологии Ethernet.

4

6.Принцип работы коммутатора.

7.Что представляет из себя MAC адрес?

8.Сколько подсетей с маской 255.255.255.224 содержит подсеть с маской

255.255.255.0?

9.Что представляет из себя IP адрес?

10.Укажите диапазон адресов, входящих в подсеть 10.0.0.0/16.

11.Что представляет из себя таблица маршрутизации?

12.Необходимо в сети организации выделить 2 подсети по 100 компьютеров. Каким образом сделать это, используя диапазон адресов для локальных сетей организаций?

13.Расскажите о настройка VLAN на коммутаторах

14.Типы коммутаторов Ethernet

15.Назовите сетевые настройки компьютера.

16.Заголовки каких протоколов добавляются к web странице при её передаче

по сети?

17.Что такое стек протоколов?

18.Что содержит больше служебной информации: пакет протокола IP, сегмент протокола TCP или кадр протокола Ethernet?

19.Что представляет из себя таблица маршрутизации?

20.Приведите пример сетевого маршрута.

21.Для чего используются номера портов сетевых протоколов транспортного

уровня?

22.В чём отличие протоколов TCP и UDP ?

23.Типы записей в доменной системе имён.

24.Стек протоколов TCP/IP.

25.Для чего используются команды ping, traceroute, netstat?

26.В локальной сети с одним коммутатором и тремя компьютерами на одном из компьютеров выполнена команда ping для проверки связи с другим компьютером. Опишите сетевые пакеты передаваемые в сети.

27.Какие существуют типы DNS записей и для чего они используются?

28.Приведите пример делегирования домена.

29.Чем отличаются рекурсивный и не рекурсивный DNS серверы, каким должен быть сервер провайдера?

30.Как сделать так, чтобы те, кто получил от вас DNS ответ, не хранили его долго в своём кэше?

Показатели оценки по зачёту представлены в таблице 2.

Таблица 2 Описание шкал оценивания

Перечень учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.

1.Карташевский В.Г.. Компьютерные сети : учебник. / Карташевский В.Г., Лихтциндер Б.Я., Киреева Н.В., Буранова М.А. ; М.А. Буранова; Н.В. Киреева; Б.Я. Лихтциндер; В.Г. Карташевский. – Самара : Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2016. – 267 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/71846.html.

2.Оливер Ибе. Компьютерные сети и службы удаленного доступа / Оливер Ибе, Синицын И. В. ; Ибе Оливер; пер. И. В. Синицын. – Саратов : Профобразование, 2019. – 335 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/87999.html. – ISBN ISBN 978-5-4488-0054-2.

3.Проскуряков А. В.. Компьютерные сети. Основы построения компьютерных сетей и телекоммуникаций : Учебное пособие. / Проскуряков А. В. ; А. В. Проскуряков. – Ростов-на- Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. – 201 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/87719.html. – ISBN ISBN 978-5-9275-2792-2.

6

Кислицын Дмитрий Игоревич

ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СЕТИ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекционным и практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Инфокоммуникационные системы и сети»

по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru

7