Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1074

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
174.54 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Р. Р. Вахитова

УЧЕБНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ (ЭТНОЛОГИЧЕСКАЯ) ПРАКТИКА

Учебно-методическое пособие

по прохождению учебной творческой (этнологической) практики для обучающихся по направлению подготовки 51.03.01 Культурология, профиль Художественная культура

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Р. Р. Вахитова

УЧЕБНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ (ЭТНОЛОГИЧЕСКАЯ) ПРАКТИКА

Учебно-методическое пособие

по прохождению учебной творческой (этнологической) практики для обучающихся по направлению подготовки 51.03.01 Культурология, профиль Художественная культура

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

УДК 902.7 (075)

Вахитова, Р. Р. Учебная творческая (этнологическая) практика [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / Р. Р. Вахитова; Нижегор. гос. архитектур.-строит. у-т. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 14 с. – 1 электрон. опт.

диск (CD-RW)

В пособии содержатся методические рекомендации по прохождению учебной творческой (этнологической) практики, перечень вопросов к рассмотрению в отчёте, требования к выполнению творческого задания, а также раскрываются особенности аттестации по практике. Пособие включает список основной и дополнительной литературы для эффективной подготовки теоретических материалов и выполнения рисунков архитектурных сооружений.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для прохождения учебной творческой (этнологической) практики в рамках направления подготовки 51.03.01 Культурология, профиль Художественная культура.

© Р. Р. Вахитова, 2016 © ННГАСУ, 2016

3

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение…… …………………………………………………………………………………

…… ..

5

Методические рекомендации по прохождению учебной творческой (этнологической)

 

практики …………

…………………………………………………………………………………..

7

Вопросы для подготовки отчёта по прохождению учебной творческой (этнологической)

 

практики.…………………………

 

……………………………………………………………………

9

Литература ………

……………

….................................................. ......................................................

10

Приложение А………………………………………………………………………………………..

13

 

4

ВВЕДЕНИЕ

Цели прохождения учебной творческой (этнологической) практики: формирование у студентов таких профессиональных умений и навыков, как выявление и комплексная обработка информации о памятниках архитектуры Нижнего Новгорода; графическая передача пропорций и стилевых особенностей архитектурного сооружения; сбор этнографического материала об архитектурном сооружении.

Учебно-методическое пособие «Учебная творческая (этнологическая) практика» предназначено для оказания помощи студентам в прохождении данного вида практики. В нём предлагается структура практики, содержание заданий, требования к оформлению отчётных документов и проведению защиты. Студенты проходят учебную творческую (этнологическую) практику на 2 курсе согласно срокам, установленным графиком учебного процесса в 4 семестре.

Пособие содержит методические рекомендации по прохождению практики, перечень вопросов к рассмотрению в отчёте, а также требования к выполнению творческого задания по практике. В пособие включен список основной и дополнительной литературы для эффективной подготовки теоретических материалов и выполнения рисунков архитектурных сооружений.

Данное учебно-методическое пособие соответствует учебному плану направления подготовки 51.03.01 Культурология (профиль Художественная культура) и рабочей программе по «Учебной творческой (этнологической) практике».

Вид практики, способ и форма её проведения

Семестр

Форма

Вид

Тип

Способ

Форма

промежуточной

проведения

проведения

практики

практики

аттестации

практики

практики

 

 

 

4

Зачет

учебная

творческая

стационарная,

дискретная

 

дифференцированный

 

(этнологи-

выездная

 

 

 

 

ческая)

 

 

Объём практики и её продолжительность

 

Трудоёмкость

Трудоёмкость в

Продолжительность

Часы контактной

Семестр №

в зачётных

работы обучающегося

 

единицах

акад. часах

в неделях

с преподавателем

 

 

 

 

 

 

 

 

4

4

144

2.7

1.6

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

Содержание практики

Содержание работ на практике

Трудоемкость

Формы отчётности

п/п

(в часах)

 

 

 

СЕМЕСТР № 4

 

 

1

Установочное занятие. Получение задания.

4

Собеседование

 

Инструктаж по технике безопасности.

 

 

 

Ознакомление с графиком прохождения

 

 

 

практики (содержание, последовательность

 

 

 

и сроки выполнения отдельных этапов

 

 

 

работы) и правилами оформления

 

 

 

отчётности.

 

 

2

Фотографирование архитектурного

12

Просмотр дневника

 

сооружения.

 

прохождения

 

 

 

практики. Просмотр

 

 

 

фотографий и

 

 

 

отобранных

 

 

 

студентом

 

 

 

источников

 

 

 

информации по

 

 

 

объекту.

3

Зарисовка архитектурного сооружения.

84

Подготовка отчёта.

 

Оформление экспозиции.

 

Просмотр

 

 

 

выполненной на

 

 

 

данном этапе

 

 

 

работы. Посещение

 

 

 

базы практики.

 

 

 

Проверка дневника

 

 

 

прохождения

 

 

 

практики.

4

Сбор, обработка и систематизация

44

Собеседование.

 

этнографического материала об

 

Посещение базы

 

архитектурном сооружении. Защита отчёта.

 

практики.

 

 

 

Предварительная

 

 

 

проверка материалов

 

 

 

отчёта по практике.

 

 

 

Аттестация по

 

 

 

итогам практики.

6

Методические рекомендации по прохождению учебной творческой (этнологической) практики

Местом прохождения учебной творческой (этнологической) практики для студентов 2 курса является база практики – Нижегородский государственный выставочный комплекс (НГВК).

Установочное занятие проводится в ННГАСУ. В рамках установочного занятия студенты получают задание, проходят инструктаж по технике безопасности и знакомятся с графиком прохождения практики (содержанием, последовательностью и сроками выполнения отдельных этапов работы) и правилами оформления отчётности.

Получив задание (адрес архитектурного сооружения и требования к оформлению и написанию отчёта по практике), студент направляется по указанному адресу для выполнения зарисовок объекта, его фотографирования и сбора этнографических материалов. Таким образом, рабочее место студента располагается в непосредственной близости от архитектурного сооружения. Затем студент является на базу практики и демонстрирует собранные материалы, отчитываясь о первом этапе практики и получая консультацию сотрудника НГВК.

Для поиска необходимых материалов студентам рекомендовано обратиться к фондам Центрального архива Нижегородской области (ГУ ЦАНО) и Нижегородской государственной областной универсальной научной библиотеки им. В.И. Ленина (НГОУНБ). Дополнительную информацию, касающуюся истории существования объекта, практикант может приобрести, обратившись к фондам библиотеки ННГАСУ, данным электронно-библиотечных систем и сети Интернет. После чего студент является на базу практики и демонстрирует собранные материалы, отчитываясь о втором этапе практики и получая консультацию сотрудника НГВК.

Текущий контроль за прохождением практики студентов осуществляется руководителем практики в ходе:

наблюдения за практикантами на рабочих местах;

контактной работы со студентами во время консультаций;

отзывов о студентах со стороны представителей базы практики;

проверки еженедельного отчета студентов о проделанной работе.

В ходе выполнения заданий студент заполняет дневник прохождения практики в соответствии с установленным кафедрой образцом. В дневнике отражается содержание практики, сроки выполнения заданий, ставятся отметки представителя организации (о пребывании студента на базе практики) и руководителя практики (о своевременном выполнении заданий).

По результатам проделанной студентом работы оформляется отчёт в соответствии с разработанными кафедрой культурологии требованиями.

Отчёт о выполнении программы практики должен быть отпечатан

7

машинописным способом на одной стороне стандартного листа формата А4 (210x297 мм) через полуторный междустрочный интервал и сброшюрован. Шрифт: размер (кегль) – 14; тип – Times New Roman. Поля: левое – 30 мм, правое

– 15 мм, верхнее и нижнее – 20 мм, без переплёта. Нумерация страниц – вверху посередине, номер на титульном листе не указывается.

Отчёт оформляется в виде подшивки, включающей в себя: титульный лист, рисунок архитектурного сооружения, рисунок фрагментов и деталей здания, фотографии и сопроводительный текст, а также оформленный текст доклада в напечатанном виде и презентация по объекту. Образец оформления титульного листа представлен в Приложении А.

Задание по практике включает подготовку общей для всей группы студентов экспозиции рисунков и фотографий, сопровождающихся наиболее ценными сведениями из отчётов. На базе НГВК студенты приобретают знания грамотного оформления и компоновки соответствующих материалов для данной экспозиции, а также приобретают умения и навыки по организации и реализации выставочных проектов.

Таким образом, группа студентов оформляет выполненные в ходе практики рисунки архитектурных сооружений в виде выставочной экспозиции, которую представляет на защиту.

Аттестация проводится в ННГАСУ в последний день практики и включает в себя защиту выполненного отчёта каждого студента в отдельности и просмотр подготовленной выставочной экспозиции всей группы. Испытание состоит из двух этапов:

1.Студенты демонстрируют результаты прохождения практики в форме устного доклада, сопровождаемого презентацией, в течение 7-10 минут. Руководитель практики оценивает качество оформления отчета по практике, качество материалов, представленных в презентации, характер полученных результатов и вносит эти сведения в отзыв. По результатам защиты отчёта по практике студент получает балл, который переводится в словесную оценку.

2.Студенты демонстрируют выполненные рисунки архитектурных сооружений с помощью подготовленной выставочной экспозиции. Руководитель практики оценивает качество материалов, представленных в экспозиции, а также результаты совместного оформления студентами своих работ для выставки и вносит эти сведения в свой отзыв. В ходе просмотра выставочных работ студентам также выставляются баллы, которые переводятся в словесную оценку.

При защите отчёта по практике используется компьютерная техника (ноутбук, экран, видеопроектор) для демонстрации презентации по исследуемому объекту (архитектурному сооружению).

Итоговая оценка по практике формируется на основании среднего значения баллов, полученных на первом и втором этапе защиты.

8

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ОТЧЁТА ПО ПРОХОЖДЕНИЮ УЧЕБНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ (ЭТНОЛОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ

1.Дата постройки объекта.

2.Первые жильцы дома.

3.Жильцы дома в настоящее время.

4.Стиль, в котором выполнено архитектурное сооружение.

5.Тип архитектурного сооружения.

6.Функции здания.

7.Развитие системы коммуникаций здания.

8.Архитектурные элементы крыльца объекта.

9.Оформление окон архитектурного сооружения.

10.Архитектурные элементы крыши объекта.

11.Архитектурные элементы объекта в целом.

12.Конструктивные преобразования объекта и их даты.

13.Декоративное оформление здания.

14.Характеристика двора, относящегося к этому дому.

15.Характеристика надворных построек, относящихся к этому дому.

16.Легенды, предания, обряды, связанные с домом.

17.Требования к фотографии архитектурного сооружения.

18.Требования к выполнению культурологического рисунка архитектурного сооружения.

19.Законы перспективы при выполнении рисунка архитектурного произведения.

20.Принципы графической передачи пространства при выполнении рисунка объекта.

21.Методы обработки этнографических материалов.

22.Методы обработки архивных материалов.

23.Методы обработки материалов библиотеки.

24.Принципы планирования экспозиции графических работ.

25.Особенности монтажа выставочной экспозиции.

9

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

1.Есикова, И. В. Ключевые правила организации выставки [Текст] / И. В. Есикова. – Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2010. – 105 с.

2.Каравашкин, В. А. Каменное храмовое зодчество Нижегородской губернии XVIII века [Текст] : учеб. пособие / В. А. Каравашкин, С. М. Шумилкин ; Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2011.

– 170 с.

3.Шумилкин, С. М. Архитектурно-пространственное формирование Нижнего Новгорода ХIII – начала ХХ вв. [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. М. Шумилкин, А. С. Шумилкин ; Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2010. – 1 CD-ROM.

 

 

Дополнительная литература

1.

Агеева, Е. Ю. Архитектура Нижнего Новгорода XIV-начала XX вв. [Текст] :

 

учеб. пособие / Е. Ю. Агеева ; Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т. –

 

Нижний Новгород : ННГАСУ, 2001. – 85 с.

2.

Агеева, Е. Ю. К вопросу реконструкции исторических кварталов [Текст] /

 

Е. Ю. Агеева, А. В. Грибов // Строительный комплекс-98 : тез. докл. науч.-

 

техн. конф. /

Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т. – Нижний Новгород,

 

1998. – Ч. 2. –

С. 4-5.

3.Агеева, Е. Ю. Теоретические основы исследования города как социокультурного образования [Текст] / Е. Ю. Агеева // Известия вузов. Сер. «Строительство». – 2005. – № 9. – С. 84-88.

4.Адрианов, Ю. А. Старый Нижний : ист.-лит. очерки [Текст] ⁄ Ю. А. Адрианов, В. А. Шамшурин. – Нижний Новгород: СММ, 1994. – 240 с.

5.Барщ, А. О. Наброски и зарисовки [Текст] : учеб.-метод. пособие для худож. училищ и училищ прикл. искусства / А. О. Барщ. – Москва : Искусство, 1970. – 166 с.

6.Батюта, Е. М. Архитектурный облик исторических улиц как отражение культуры социума [Текст] / Е. М. Батюта // Строительный комплекс-97 : тез. докл. науч.-техн. конф. / Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т. – Нижний Новгород, 1997. – Ч. 2. – С. 27-28.

7.Блейк, В. Как начать рисовать [Текст] : пер. с англ. / В. Блейк. – Минск :

Попурри, 2000. – 80 с.

8.Бубнов, Ю. Н. Архитектура города Горького: очерки истории, 1917-1985 [Текст] / Ю. Н. Бубнов, О. В. Орельская. – Горький : Волго-Вят. кн. изд-во, 1986. – 191 с.

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]