1020

5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на

7.Задания для индивидуальной практической работы

«Кислотность почв. Расчет нормы известковых удобрений» …… . 15

8.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

4

Введение

Дисциплина «Почвоведение» относится к базовой части блока 1 "Дисциплины (модули)" ОПОП.

Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин «Ботаника», «Физиология растений», «Экология растений с общей экологией». Студенты должны

-знать основные законы изученных дисциплин, понятия,

определения, термины;

-основные термины, понятия химии и физики в объеме средней

школы;

-уметь применять элементарные математические методы расчета для решения поставленных задач;

-владеть методологией проведения и обработки результатов экспериментов; химической терминологией, номенклатурой и химической символикой;

-навыками работы с лабораторным оборудованием и проводить эксперименты с соблюдением правил техники безопасности.

Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной

«Почвоведение», необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин

«Производственная и научно-исследовательская работа», «Учебная по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности», «Сохранение объектов садово-паркового наследия», «Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры», «Рекультивация ландшафтов», «Агроэкология (с общей экологией)», «Агрохимия», «Цветоводство».

5

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.15. Почвоведение

являются:

-формулирование основных базовых представлений о формировании почв и почвообразующих пород, о процессе почвообразования;

-приобретение студентами знаний и практических навыков в области почвоведения при решении вопросов природоохранного обустройства территорий, мелиорации и рекультивации ландшафтов,

создания объектов ландшафтной архитектуры в урбанизированной среде.

2. Компетенции, формируемые дисциплиной

Изучение дисциплины «Почвоведение» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:

-способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОПК-1);

-пониманием роли основных компонентов урбоэкосистем в формировании объектов ландшафтной архитектуры в различных климатических, географических условиях с учетом техногенной нагрузки

(ОПК-2);

-способностью проведения ландшафтного анализа, оценки состояния растений на этапе предпроектных изысканий (ОПК-5);

-готовностью провести эксперимент по заданной методике,

проанализировать полученные результаты (ПК-13);

- готовностью реализовывать технологии выращивания

6

посадочного материала: декоративных деревьев и кустарников, цветочных

культур, газонов в открытом и закрытом грунте (ПК-3).

В результате освоения дисциплины студенты должны

Знать:

-современные теоретические основы и принципы современной науки о почвах, их генезисе, свойствах;

-современную почвенную терминологию, факторы и общую схему почвообразования, географическую зональность, состав, свойства,

функции почв в природе и в жизни человека; знать основы рационального

использования почв;

-основные типы почв, их строение, генетические горизонты;

-методы количественного анализа почв и грунтов,

морфологические свойства и признаки почв;

- основные свойства почв, формирующие ее плодородие, основы

мелиорации почв.

Уметь:

-применять специализированные знания фундаментальных разделов физики, химии, экологии для освоения физических, химических и экологических основ почвоведения;

-определять степень плодородия почв. анализировать условия природной среды и факторы почвообразования для понимания генезиса почв, интерпретировать почвенные свойства в генетическом плане;

-определять типы почв по морфологическим признакам и свойствам, анализировать и оценивать состояние плодородия почв по картограммам, результатам исследований;

-пользоваться лабораторным оборудованием, оценивать почвенные свойства в полевых и лабораторных условиях, грамотно составить отчет об исследованиях;

7

- назначить мероприятия по улучшению свойств почвы.

Владеть:

- методиками исследования почв и грунтов, опираясь на практические и теоретические знания естественнонаучных дисциплин

(химии, физики, биологии);

-принципиальными подходами к разработки мероприятий по охране и мелиорации почв;

-полевыми методиками определения типов почв и их свойств по морфологическим признакам;

-методами анализа общих физических, химических и физико-

химических свойств почв;

- способами создания искусственных почвенных смесей, приемами

рационального использования почвенных ресурсов.

3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Освоение дисциплины «Б.1.15. Почвоведение» осуществляется в форме лекционных и лабораторных занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины,

получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины. Список включает учебники, методические указания, ссылки на интернет-источники.

Лекционный материал дает структурированную информацию по теоретическим основам дисциплины. В курсе лекций рассматриваются предмет и задачи почвоведения, понятие о почве, значение почвенного покрова в биосфере, почва как природное тело и основное средство

8

производства в сельском и лесном хозяйстве, объект и продукт труда,

функции почвы, значение почвоведения в сельском и лесном хозяйстве,

гранулометрический (механический) состав, минералогический состав почв, органическая часть почвы, состав и свойства, химический состав твердой, жидкой и газообразной фаз почв, почвенный раствор и его свойства (осмотическое давление, буферность, реакция, окислительно-

восстановительные свойства и т.д.), почвенные коллоиды, поглотительная способность почв, кислотность, щелочность, физические свойства почв,

почвенная структура, физико-механические и физико-химические свойства почв, типы водного режима, тепловые свойства почв, почвенный воздух,

учение Докучаева В.В. о факторах почвообразования и их взаимодействии,

роль почвообразующих пород, климата, растительных и животных организмов, рельефа, возраста страны, а так же грунтовых вод и хозяйственной деятельности человека в формировании почв.

Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к лекционным и лабораторным занятиям, оформление отчетов о лабораторных занятиях, подготовку к экзамену.

Перед сдачей экзамена студентам выдается список вопросов,

охватывающих весь спектр тем по изученному материалу.

Непосредственно перед экзаменом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

4. Содержание дисциплины

Введение. Предмет и задачи почвоведения. Понятие о почве.

Значение почвенного покрова в биосфере. Почва – природное тело и основное средство производства в сельском и лесном хозяйстве, объект и продукт труда. Функции почвы. Связь почвоведения с другими науками.

Состав и свойства почв. Гранулометрический (механический)

9

состав, минералогический состав почв, органическая часть почвы, состав и свойства. Химический состав твердой, жидкой и газообразной фаз почв.

Почвенный раствор и его свойства. Физические свойства почв. Почвенная структура. Физико-механические и физико-химические свойства почв.

Учение о факторах почвообразования. Почва – зеркало

ландшафта. Основные факторы почвообразования. Роль климата,

растительности, горных пород, рельефа и времени в образовании почв.

Основные теории образования почв. Основные этапы формирования почв. Элементарные почвообразовательные процессы.

Морфология почв. Строение почвенного профиля. Основные морфологические свойства почвенных горизонтов.

5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу

на лекционных занятиях.

Экологическая и биоценотическая функция почв.

Охрана почв. Деградация почв. Меры борьбы с ней. Мелиорация

почв.

Биологический фактор почвообразования. Живые организмы, их роль в почвообразовании.

Загрязнение почв нефтепродуктами. Мероприятия по детоксикации нефтезагрязненных почв.

Биогенно-аккумулятивные элементарные почвообразовательные процессы.

Стадии и общая схема почвообразования. Почва как особое биокосное тело.

Вторичное засоление в почвах. Причины и условия засоления.

Мероприятия по борьбе с вторичным засолением.