910

Определить стоимость теплохода при его постановке на учет.

Задача 9:

Организация приобретает нематериальный актив в обмен на основное средство. Активного рынка нематериальных активов данного типа не существует.

Первоначальная стоимость объекта основных средств, переданного в обмен, составляет 300 тыс. руб., остаточная стоимость объекта – 180 тыс. руб., справедливая стоимость объекта на дату совершения операции обмена – 220 тыс. руб.

Кроме того, организация, передающая основное средство, дополнительно уплачивает второй стороне сделки сумму 30 тыс. руб.

Определить оценку полученного нематериального актива.

Задача 10:

Организация создает программные продукты, передает их во временное пользование и через ка- кое-то время продает соответствующие активы. Первоначальная стоимость созданного объекта составляет 1 млн. руб.

Компания планирует передавать объект во временное пользование в течение первых 2-х лет его службы, а затем хочет реализовать объект. Планируемая сумма выручки за объект составляет 110 тыс. руб. При этом, на переоформление авторских прав будет израсходовано 10 тыс. руб.

Определить ежегодный размер амортизации в первые два года использования программных продуктов, учитывая, что она начисляется линейным способом.

Задача 11:

Организация А приобрела организацию Б на условиях приобретения целостного имущественного комплекса. Балансовая стоимость чистых активов компании Б составляет 180 тыс. $. Справедливая стоимость чистых активов компании Б – 215 тыс.$.

Сумма уплаченная за организацию Б составляла:

-единовременно 190 тыс.$;

-через 6 месяцев еще 36,4 тыс.$; Годовая ставка процента 69%.

Определить размер деловой репутации в соответствии с требованиями МСФО.

Задача 12:

Ежемесячная выручка организации составляет 150 тыс. руб. Получение и признание выручки происходит в одном и том же месяце.

Месячный уровень инфляции составляет 2%. Данная ставка процента признается эффективной и может быть использована в качестве общего индекса цен за период.

Определить какая сумма выручки должна быть показана в годовой отчетности, учитывая, что предприятие признает экономику гиперинфляционной и используется стандарт IAS 29.

11

4. Методические указания по организации самостоятельной работы

4.1 Общие рекомендации для самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов является основным способом овладения учебным материалом в свободное от обязательных учебных занятий время.

Целями самостоятельной работы студентов являются:

-систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

-углубление и расширение теоретических знаний;

-формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

-развитие познавательных способностей и активности студентов:

-формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Запланированная в учебном плане самостоятельная работа студента рассматривается как связанная либо с конкретной темой изучаемой дисциплины, либо с подготовкой к курсовой, дипломной работе, а также к защите ВКР. В данном разделе рассматривается только самостоятельная работа первого вида.

Самостоятельная работа выполняется в два этапа: планирование и реализация. Планирование самостоятельной работы включает:

-уяснение задания на самостоятельную работу;

-подбор рекомендованной литературы;

-составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки. Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в работе.

На втором этапе реализуется составленный план. Реализация включает в себя:

-изучение рекомендованной литературы;

-составление плана (конспекта) по изучаемому материалу (вопросу);

-взаимное обсуждение материала.

Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал. Оставшаяся информация восполняется в процессе самостоятельной работы. В связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна.

Работа с литературой и иными источниками информации включает в себя две группы приемов: техническую, имеющую библиографическую направленность, и содержательную. Первая группа – уяснение потребностей в литературе; получение литературы; просмотр литературы на уровне общей, первичной оценки; анализ надежности публикаций как источника информации, их относимости и степени полезности. Вторая – подробное изучение и извлечение необходимой информации.

Для поиска необходимой литературы можно использовать следующие способы:

-поиск через систематический каталог в библиотеке;

-просмотр специальных периодических изданий;

-использование материалов, размещенных в сети Интернет.

Для того, чтобы не возникало трудностей понимания текстов учебника, монографий, научных статей, следует учитывать, что учебник и учебное пособие предназначены для студентов и магистрантов, а монографии и статьи ориентированы на исследователя. Монографии дают обширное описание проблемы, содержат в себе справочную информацию и отражают полемику по тем или иным дискуссионным вопросам. Статья в журнале кратко излагает позицию автора или его конкретные достижении в иссле-

12

довании какой-либо научной проблемы.

В процессе взаимного обсуждения материала закрепляются знания, а также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных знаний, развивается речь.

При необходимости студенту следует обращаться за консультацией к преподавателю.

Составление записей или конспектов позволяет составить сжатое представление по изучаемым вопросам. Записи имеют первостепенное значение для самостоятельной работы студентов. Они помогают понять построение изучаемого материала, выделить основные положения, проследить их логику.

Ведение записей способствует превращению чтения в активный процесс. У студента, систематически ведущего записи, создается свой индивидуальный фонд подсобных материалов для быстрого повторения прочитанного. Особенно важны и полезны записи тогда, когда в них находят отражение мысли, возникшие при самостоятельной работе.

Можно рекомендовать следующие основные формы записи: план, конспект, тезисы, презентация. План – это схема прочитанного материала, краткий (или подробный) перечень вопросов, отражающих структуру и последовательность материала. Подробно составленный план вполне заменяет кон-

спект.

Конспект – это систематизированное, логичное изложение материала источника. Объем конспекта не должен превышать 10 страниц. Шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5. Список литературы должен состоять из 5-8 источников, по возможности следует использовать последние издания учебных пособий и исследований.

Тезисы — это последовательность ключевых положений из некоторой темы без доказательств или с неполными доказательствами. По объему тезисы занимают одну страницу формата А4 или одну – две страницы в ученической тетради. В конце тезисов студент должен сделать собственные выводы.

Презентации по предложенной теме составляются в программе Power Point или Impress. Количество слайдов должно быть не менее 15 и не превышать 20 слайдов. Кроме текста на слайдах можно создавать схемы и таблицы. Шрифт должен быть читаемым, например, шрифт черного цвета на светлом фоне или светлый шрифт на темном фоне. Также шрифт не должен быть слишком мелким. В слайдах указываются только основные тезисы, понятия и нормы.

4.2Темы для самостоятельного изучения

1.МСФО 17 «Аренда».

2.МСФО 11 «Договоры на строительство».

3.МСФО 12 «Налоги на прибыль».

4.МСФО 29 «Финансовая отчетность в условиях гиперинфляции».

5.МСФО 40 «Инвестиционная недвижимость».

6.МСФО 19 «Вознаграждения работникам».

7.Реформирование бухгалтерского учета в соответствии с МСФО.

4.3Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

1.Международные стандарты финансовой отчетности 2006. – М. :Аскери-АССА, 2006. – 1060 с.

2.Блохин, К. Практические аспекты применения МСФО 40 «Инвестиционная собственность» / К.

Блохин // Новые системы финансового учета. – 2006. – № 5.

3. Губанков, А. МСФО 12: Налоги на прибыль / А. Губанков // Финансовая газета. – 2006. – № 40,

43.

4. Даллакян, А. МСФО 17 «Аренда» / А. Даллакян // Бухгалтерия и банки. – 2005. – № 8.

13

5. Даллакян, А. МСФО 8 «Учетная политика, изменения учетных оценок и ошибки» / А. Даллакян // Бухгалтерия и банки. – 2005. – № 11.

6.Карпухин, С. Сегментная отчетность. Детальный анализ МСФО 14 / С. Карпухин // Двойная за-

пись. – 2006. – № 2.

7.Куликова, Л. И. МСФО 16: Оценка основных средств / Л. И. Куликова, Л. А. Тараканова // Международный бухгалтерский учет. – 2006. – № 7.

8.Маврицкая, Е. Учет оплаты труда. МСФО 19 для российских компаний / Е. Маврицкая // Двой-

ная запись. – 2006. – № 5.

9.Морозова, Ж. А. Международные стандарты бухгалтерского учета: отечественная практика : учебно-методическое пособие / Ж. А. Морозовой. – М, 2005. – 208 с.

10.Нефедьева, Ю. Сравнительный анализ ПБУ 2/94 и МСФО 11 /Ю. Нефедьева // Финансовая га-

зета. – 2005. – № 25.

11.Разумовская, Н. Выручка по стандартам. Как применять МСФО 18 /Н. Разумовская // Двойная запись. – 2006. – № 7.

12.Рожнова, О. В. Международные стандарты бухгалтерского учета и финансовой отчетности : учебное пособие / О. В. Рожнова. – 3- е изд., перераб. и доп. – М. : Экзамен, 2005. – 320 с.

13.Теплякова, А. Затраты по займам. Применение МСФО 23 «Затраты по займам» / А. Теплякова

// Финансовая газета. – 2005. – № 27, 29.

14. Теплякова, А. Учет запасов в соответствии с МСФО 2 «Запасы» /А. Теплякова // Финансовая газета. – 2005. – № 45, 47.

15. Цих, А. Промежуточная финансовая отчетность. Анализ требований МСФО 34 / А. Цих // Двойная запись. – 2006. – № 4.

4.4 Задания для самостоятельной работы

Раздел 1. РОЛЬ И НАЗНАЧЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ СТАНДАРТОВ УЧЕТА И ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ

Написать реферат по согласованной теме.

Раздел 2. СОСТАВ И ПОРЯДОК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ Разработать последовательный алгоритм представления информации со стороны публичной ком-

пании.

Раздел 3. МАТЕРИАЛЬНЫЕ И НЕМАТЕРИАЛЬНЫЕ АКТИВЫ Написать реферат по согласованной теме.

Раздел 4. УЧЕТ АРЕНДЫ Изучить виды\типы аренды для компаний, занимающихся традиционным бизнесом.

Раздел 5. РАСКРЫТИЕ ИНФОРМАЦИИ О ФИНАНСОВЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ Сделать информационный обзор о нарушениях требований по раскрытию информации, выявлен-

ных аудиторскими компаниями.

Раздел 6. НАЛОГИ НА ПРИБЫЛЬ Сформировать эссе о способах уплаты налогов на прибыль с учетом соблюдения требований

МСФО с учетом международного аспекта.

Раздел 7. ПРОЧЕЕ РАСКРЫТИЕ ИНФОРМАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С МСФО Написать реферат по согласованной теме.

14