777
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Темнухин. В.Б.
Природные ресурсы и их использование
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекционным и практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы)
«Природные ресурсы и их использование» для обучающихся по направлению подготовки 05.03.06 «Экология и природопользование», профиль «Природопользование»
Нижний Новгород
2016
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Темнухин. В.Б.
Природные ресурсы и их использование
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекционным и практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы)
«Природные ресурсы и их использование» для обучающихся по направлению подготовки 05.03.06 «Экология и природопользование», профиль «Природопользование»
Нижний Новгород ННГАСУ
2016
2
УДК
Темнухин В.Б. Природные ресурсы и их использование. [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос./Темнухин В.Б./ Нижегор. гос. архитектур.- строит. ун-т, - Н.Новгород: ННГАСУ, 2016. - с. -1 электрон. онт. диск (CD-RW)
В учебно-методическом пособии представлена тематика лекций, их краткое содержание, план практических занятий. Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению.
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Природные ресурсы и их использование» по направлению подготовки 05.03.06 «Экология и природопользование», по профилю «Природопользование».
© Темнухин В.Б. 2016 © ННГАСУ, 2016
3
Содержание |
|
Введение ............................................................................................................................................. |
5 |
1 раздел. Лекционные занятия.......................................................................................................... |
6 |
Тема 1. Введение. Экологические проблемы использования природных ресурсов. |
|
Современные классификации природных ресурсов. Принципы рационального |
|
использования природных ресурсов. ............................................................................................... |
6 |
Тема 2. Биологические, лесные, рекреационные ресурсы и их рациональное использование. 7 |
|
Тема 3. Земельные и почвенные ресурсы и их рациональное использование. |
|
Агроклиматические ресурсы и их рациональное использование. ................................................ |
8 |
Тема 4. Минеральные ресурсы и их рациональное использование. ............................................. |
9 |
Тема 5. Энергетические ресурсы и их рациональное использование......................................... |
10 |
Тема 6. Водные ресурсы и их рациональное использование. ..................................................... |
11 |
Тема 7. Региональные проблемы природопользования и охраны окружающей среды............ |
12 |
2 раздел. Практические занятия ..................................................................................................... |
14 |
Тема 1. Оценка обеспеченности территории природными ресурсами....................................... |
14 |
Тема 2. Оценка богатства территории биоресурсами .................................................................. |
14 |
Тема 3. Оценка рекреационного потенциала территории............................................................ |
14 |
Тема 4. Оценка земельного фонда территории............................................................................. |
14 |
Тема 5. Оценка обеспеченности территории минеральными ресурсами................................... |
15 |
Тема 6. Оценка энергетического потенциала территории........................................................... |
15 |
Тема 7. Оценка состояния речного бассейна ................................................................................ |
15 |
Тема 8. Оценка перерабатывающей промышленности региона ................................................. |
15 |
Тема 9. Оценка обеспеченности территории лесными ресурсами.............................................. |
15 |
Тема 10. Анализ объёма древесного ствола.................................................................................. |
15 |
Тема 11. Анализ формы древесного ствола .................................................................................. |
16 |
Тема 12. Анализ выхода сортиментов ........................................................................................... |
16 |
Тема 13. Анализ изменения структуры почвы при разных видах механической обработки... |
16 |
Тема 14. Расчёт стоимости древесины "на корню" ...................................................................... |
16 |
4
Введение
Целями освоения учебной дисциплины Б.1.66.01. Природные ресурсы и их использование являются: формирование у студентов современных представлений о проблемах рационального использования природных ресурсов и путях оптимизации взаимодействия общества и природы в процессе природопользования с позиций устойчивого развития.
Перечень последующих дисциплин, практик для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной дисциплиной: преддипломная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, природоохранная деятельность на предприятии, экологическая безопасность при обращении с отходами производства и потребления, переработка и утилизация отходов производства и потребления, инженерная экология, картографирование природопользования,
экологические основы регионального и отраслевого природопользования, региональное и отраслевое природопользование, экологическая проектная документация, создание экологически безопасных технологий, экологическое инспектирование и контроль,
экологическое проектирование и экспертиза, экологический менеджмент и аудит,
ресурсоведение, устойчивое развитие, техногенные системы и экологический риск, оценка воздействия на окружающую среду, экономика природопользования, защита ВКР.
5
1 раздел. Лекционные занятия
Тема 1. Введение. Экологические проблемы использования природных ресурсов.
Современные классификации природных ресурсов. Принципы рационального
использования природных ресурсов.
Природные ресурсы - элементы природы, часть всей совокупности природных условий и важнейшие компоненты природной среды, которые используются при данном уровне развития производительных сил для удовлетворения разнообразных потребностей общества и общественного производства.
Природные ресурсы являются главным объектом природопользования, в процессе которого они подвергаются эксплуатации и последующей переработке. Главные виды природных ресурсов - солнечная энергия, внутриземное тепло, водные, земельные и минеральные ресурсы - являются средствами труда. Растительные ресурсы, животный мир,
питьевая вода, дикорастущие растения - являются предметами потребления.
В связи с огромным объемом используемых природных веществ и энергии, проблема обеспеченности человечества природными ресурсами является глобальной. Для предотвращения истощения природных ресурсов необходимо рациональное и комплексное использование природных ресурсов, поиски новых источников сырья, топлива и энергии.
Под классификацией природных ресурсов понимается разделение совокупности предметов, объектов и явлений природной среды на группы по функционально значимым признакам. Учитывая природное происхождение ресурсов, а также их огромное экономическое значение, разработаны следующие классификации природных ресурсов:
1.Природная (генетическая)
2.Экологическая
3.Хозяйственная
Природопользование в любой отрасли строится на следующих принципах: принцип системного подхода, принцип оптимизации природопользования, принцип опережения,
принцип гармонизации отношений природы и производства, принцип комплексного использования.
Вопросы: Что такое природные ресурсы? Какая существует классификация природных ресурсов? Назовите принципы рационального использования природных ресурсов с примерами.
Основная литература:
1.Экология : учебник. Карпенков С. Х. Москва : Логос, 2014.
2.Экология и экономика природопользования : Ответы на экзаменационные вопросы
Кабушко А. М. Минск : ТетраСистемс, Тетралит, 2013. 6
Тема 2. Биологические, лесные, рекреационные ресурсы и их рациональное
использование.
Биологические ресурсы — это природные источники получения необходимых человеку материальных благ (пищи, сырья для промышленности, материала для селекции культурных растений, сельскохозяйственных животных, микроорганизмов, для рекреационного использования).
Биологические ресурсы — основа жизни человечества. Это его пища, жилище, одежда,
источник дыхания, среда отдыха и восстановления сил. Истощение биологических ресурсов может привести к массовому голоду и другим непредсказуемым последствиям. Для поддержания стабильности биологических ресурсов необходима достаточно высокоразвитая база их воспроизводства. Численность человечества растет, а количество пахотной земли, на которой выращивается необходимая сельскохозяйственная продукция, в
расчете на душу населения уменьшается. Даже если предположить, что общая площадь сельскохозяйственных земель не будет уменьшаться, то и в этом случае количество плодородной земли на душу населения будет снижаться в связи с ростом численности людей.
Рациональное использование лесов - это основная задача их охраны. К первоочередным мерам по выполнению этой задачи относят: распределение лесного фонда и нормирование вырубок; борьба с потерями древесины; воспроизводство и повышение продуктивности лесов; борьба с пожарами и защита лесов от вредителей и болезней.
Рекреационные ресурсы – это объекты и явления природного и антропогенного происхождения какой-либо географической единицы, обладающие ценными медико-
биологическими, психолого-эстетическими или научно-познавательными свойствами,
используемые в целях рекреации. В общем понимании рекреационных ресурсов выделяют природные рекреационные ресурсы, которые включают рекреационные ландшафты,
биоклимат, гидроминеральные и др. К обязательным условиям использования природных рекреационных ресурсов относится экологически благополучное состояние природной среды.
Рациональное использование рекреационных ресурсов включает в себя управление потоками рекреантов, контроль состояния насаждений, находящихся в зоне рекреации.
Вопросы: Что такое биологические ресурсы и что к ним относится? Что такое лесные ресурсы и какова их роль в жизни человека? Что такое рекреационные ресурсы и их рациональное использование?
Основная литература:
1. Экология : учебник. Карпенков С. Х. Москва : Логос, 2014. 7
2. Экология и экономика природопользования : Ответы на экзаменационные вопросы
Кабушко А. М. Минск : ТетраСистемс, Тетралит, 2013.
Дополнительная литература:
1.Состояние окружающей среды и природных ресурсов Нижегородской области в 2011
году М-во экологии и природ. ресурсов Нижегор. обл. Н.Новгород, 2012.
Тема 3. Земельные и почвенные ресурсы и их рациональное использование.
Агроклиматические ресурсы и их рациональное использование.
Воздействуя на землю почвообрабатывающими и другими машинами, человек использует землю как предмет труда. Сама почва воздействует на растения, обеспечивая их необходимыми питательными веществами и водой, поэтому по отношению к растениям земля выступает в качестве важнейшего средства производства. К. Маркс в своих трудах неоднократно подчеркивал, что «труд не единственный источник производимых им потребительных стоимостей, вещественного богатства. Труд есть отец богатства, как говорит Уильям Петти, земля — его мать»1. Земля есть главное средство производства в сельском хозяйстве. Почвенные ресурсы и их рациональное использование выступают в области удовлетворения спроса на продовольствие, корма, местное топливо и др.
Под агроклиматическими ресурсами понимаются ресурсы климата применительно к запросам сельского хозяйства. Поэтому такие элементы климата, как тепло, влага, свет воздух, наряду с поставляемыми из почвы питательными веществами представляют собой обязательное условие жизни растений и, в конечном счете, создания сельскохозяйственной продукции.
Вопросы: Какие земельные и почвенные ресурсы вы знаете? Как рационально использовать агроклиматические ресурсы?
Основная литература:
1.Экология : учебник. Карпенков С. Х. Москва : Логос, 2014.
2.Экология и экономика природопользования : Ответы на экзаменационные вопросы
Кабушко А. М. Минск : ТетраСистемс, Тетралит, 2013.
Дополнительная литература:
1.Состояние окружающей среды и природных ресурсов Нижегородской области в
2011 году М-во экологии и природ. ресурсов Нижегор. обл. Н.Новгород, 2012.
8
Тема 4. Минеральные ресурсы и их рациональное использование.
Раздел охватывает данные, характеризующие степень извлечения полезных ископаемых из недр при добыче из руд, при технологическом и металлургическом переделе, а также попутных полезных компонентов.
Добывающая промышленность допускает, к сожалению, большие потери. Так, потери угля в недрах составляют 95 млн. т, железной руды — 23 млн. т, калийных солей — 74
млн.т. Из недр извлекается менее половины балансовых запасов нефти и конденсата.
Особенно велики потери полезных компонентов при обогащении минерального сырья, на добычу которого затрачены материальные средства. На этом этапе потери составляют:
железа 39 млн. т, марганца 1 млн. т, окиси калия 2,7 млн. т, пятиокиси фосфора 1,7 млн. т.
Огромное количество сырья теряется в дальнейших технологических процессах. Так,
теряется 75\% добытого марганца, 1/3 олова, 1/4 железа, цинка, вольфрама. Только в 1986 г. было сожжено в факелах и
выпущено в воздух 17,4 млрд. м3 попутного нефтяного газа. На пути к потребителю теряется каждый седьмой кубометр добытого природного газа. Всего 3—5\% отходов горнопромышленного производства используется в качестве стройматериалов. В результате в отвалах накоплено более 50 млрд. т отходов.
Как остановить, или замедлить этот процесс истощения ресурсов? Единственная возможность - смоделировать в промышленности биосферный круговорот веществ. Нужно чтобы полезные элементы, содержащиеся в сырье, не попадали на свалки, а многократно использовались. В этом случае отходы производства и потребления - это уже не отходы, а
вторичные материальные ресурсы.
Вопросы: Что такое минеральные ресурсы? Как можно избежать потерь минерального сырья при его добыче?
Основная литература:
1.Экология : учебник. Карпенков С. Х. Москва : Логос, 2014.
2.Экология и экономика природопользования : Ответы на экзаменационные вопросы
Кабушко А. М. Минск : ТетраСистемс, Тетралит, 2013.
Дополнительная литература:
1.География России: природа, охрана окружающей среды, история исслед. территории М. : Энцикл., 2012.
2.Региональная экономика : природ.-ресурс. и экол. основы : учеб. пособие для студентов по направлению "Экономика" и спец. "Бухгалт. учет, анализ и аудит" и "Финансы и кредит" под общ. ред. В.Г.Глушковой, Ю.А.Симагина М. : КНОРУС,
2013
9
Тема 5. Энергетические ресурсы и их рациональное использование.
Рациональное использование топливно-энергетических ресурсов в металлургии определяется переработкой горючих ископаемых с получением твердых и газообразных восстановителей металлов из руд.
Рациональное использование топливно-энергетических ресурсов ( ТЭР) на промышленных предприятиях является одним из важных способов повышения эффективности их работы.
Рациональное использование топливно-энергетических ресурсов в металлургии определяется переработкой горючих ископаемых с получением твердых и газообразных восстановителей металлов из руд.
Рациональное использование топливно-энергетических ресурсов - важнейшая народнохозяйственная задача, значимость которой все возрастает.
Рациональное использование топливно-энергетических ресурсов, в конечном счете,
ведет к снижению загрязнения атмосферы. На каждой технологической установке всегда есть возможность сократить расход воды, топлива, электроэнергии, реагентов и катализаторов.
В первую очередь это зависит от четкого ведения технологического режима, увеличения межремонтного пробега, своевременной и тщательной очистки теплообменной аппаратуры,
герметичности аппаратов, запорной и предохранительной аппаратуры.
Требование рационального использования топливно-энергетических ресурсов в различных отраслях народного хозяйства в большой мере относится и к отоплению зданий.
Это объясняется значительным количеством расходуемой энергии (приблизительно четвертая часть потребляемой энергии всем народным хозяйством) и имеющимися возможностями ее сохранения.
С целью рационального использования сырьевых и топливно-энергетических ресурсов ежегодно предприятия разрабатывают план мероприятий по снижению норм материальных затрат в каждом цехе, на каждом рабочем месте.
Вопросы: Что относится к рациональному использованию энергетических ресурсов?
Основная литература:
1.Экология : учебник. Карпенков С. Х. Москва : Логос, 2014.
2.Экология и экономика природопользования : Ответы на экзаменационные вопросы Кабушко А. М. Минск : ТетраСистемс, Тетралит, 2013.
10