721

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Т.М. Вежелис

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям, практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Информационные технологии» по направлению подготовки 13.03.01Теплоэнергетика и теплотехника, профиль Промышленная теплоэнергетика.

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Т.М. Вежелис

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям, практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Информационные технологии» по направлению подготовки 13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника, профиль Промышленная теплоэнергетика.

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

УДК 004 (075.8)

Вежелис Т.М./ Информационные технологии[Электронный ресурс]: учеб. – метод. пос./ Т.М. Вежелис; Нижегор. гос. архитектур. – строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. - 17 с., 1 электрон. опт. диск (CD-R)

Даются тематика лекций, их краткое содержание, сведения о практических занятиях, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Информационные технологии». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ подисциплине «Информационные технологии» по направлению подготовки 13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника, профиль Промышленная теплоэнергетика.

©Т.М. Вежелис

© ННГАСУ. 2016.

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Информационные технологии» предназначено для студентов первого курса, обучающихся по направлению 13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника, и содержит программу для проведения лекционных занятий, а также методические рекомендации по практическим занятиям, самостоятельной работе, по выполнению расчетно-графической работы.

Цель учебно-методического пособия: помочь студентам при изучении учебной программы с использованием лекционных материалов и рекомендуемой учебно-методической литературы при формировании необходимых компетенций дисциплины «Информационные технологии».

Целями освоения дисциплины «Информационные технологии» являются формирование у студента, совместно с другими дисциплинами учебного плана и всеми формами образовательного процесса в университете, компетенций, знаний, умений и навыков, определяемых требованиями ФГОС ВО по направлению 13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника.

В лекциях излагается общая характеристика вопросов тем. Главной целью лекции является привитие студентам интереса к изучаемому материалу, формирование мотивации к последующему самостоятельному анализу рассматриваемой проблематики. На лекциях студентам раскрываются наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывается их практическая значимость, даются рекомендации по углубленному самостоятельному изучению теории и практики.

На лекциях по дисциплине «Информационные технологии» широко используются активные формы проведения занятий. Такие формы организации образовательного процесса, способствуют разнообразному (индивидуальному, групповому, коллективному) изучению учебных вопросов (проблем), активному взаимодействию студентов и преподавателя, живому обмену мнениями между ними, нацеленному на выработку правильного понимания содержания изучаемой темы и способов ее практического использования.

Материал пропущенных лекций студент восстанавливает самостоятельно и по всем непонятным положениям и вопросам обращается за разъяснением к преподавателю.

На практических занятиях закрепляются знания, полученные на лекциях, разбирается порядок выполнения лабораторных работ, решаются дополнительные задачи по соответствующей теме. Здесь же проводятся письменные опросы с целью проверки знаний студентов.

Самостоятельная работа направлена на развитие компетенции дисциплины: - ОПК-1 - способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в тре-

буемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий.

Виды и формы самостоятельной работы студентов по дисциплине:

- систематическая проработка лекций, основной и дополнительной литера-

туры;

-закрепление практических навыков на ПК, полученных при выполнении лабораторных работ;

-подготовка к проверочным работам;

-подготовка к устному опросу;

-оформление отчетов по лабораторным работам;

-подготовка к защите лабораторных работ;

-выполнение расчетно-графической работы;

-подготовка к экзамену.

Содержание разделов дисциплины «Информационные технологии» представлены в таблице 1.

Таблица 1 Содержание разделов дисциплины

На консультациях в течение семестра студенты могут обсуждать с преподавателем различные вопросы по материалам лекций и выполнению лабораторных работ, расчётно-графической работы.

В ходе самостоятельной работы студентам рекомендуется проработать конспект лекций, затем повторить теоретический материал, пользуясь рекомендованной основной и дополнительной литературой. Если после этого остаются вопросы, рекомендуется выписать их и обратиться к преподавателю на консультациях.

Дана матрица В(M,N).Найти сумму элементовj-го столбца, где J =1,4 .

Получить новую матрицу, элементы которой равны разности между каждым элементом матрицы и найденной суммой.

− Составить блок-схему и программу решения задачи.

Даны матрицыX(M,N).Z(M,N).Получить матрицу Y, элементы которой равны yij = xij −zij .В полученной матрице определить максимальный элемент и его индек-

сы.

Результатом выполнения РГР является письменный отчет, содержащий постановку задачи, блок-схему алгоритма решения задачи, текст программы на языке программирования VisualBasic, тестовые примеры и полученные результаты. При выставлении оценки (от 2,0 до 5,0 баллов) за РГР оценивается способность студента использовать изученные методы программирования при разработке алгоритмов и программ обработки двумерных массивов в соответствии с индивидуальным заданием.

В конце 1 семестра студенты сдают экзамен. Перед экзаменом студентам выдаётся список примерных вопросов, по которым можно понять, на что нужно сделать упор при подготовке к экзамену.

Студент допускается к экзамену, если он выполнил и отчитался по всем лабораторным работам.

При подготовке к экзамену после получения перечня вопросов рекоменду-

ется:

1)внимательно прочитать материал лекций;

2)повторить пройденный материал по лабораторным работам;

3)выписать вопросы для подробного обсуждения с преподавателем на консультации.

Перечень примерных вопросов, выносимых на экзамен:

−Понятие информационной технологии. Классификация.

−Этапы развития информационных технологий.

−Выполнение арифметических операций в системах счисления.

−Основные логические операции, порядок их выполнения, таблицы истинности.

−Базовые логические элементы и правила их работы.

−Понятие информации, основные свойства информации. Единицы измерения.

−Измерение информации в ПК, формула Хартли.

−Вероятностный подход к измерению количества информации, формула Клода Шеннона.

−Алфавитный подход к измерению количества информации.

−Понятие энтропии, график изменения.

−История развития вычислительной техники, поколения ЭВМ.

−Принципы фон-Неймана построения ЭВМ. Конфигурация фон-Неймана.

−Микропроцессор и его характеристики.

−Внутренняя память ПК, виды, назначение.

−Внешняя память ПК. Характеристика винчестера.

−Устройства ввода – вывода информации.

−Состав программного обеспечения ПК.

−Назначение и виды операционных систем.

−Организация файловой системы ПК.

−Компьютерные сети, виды, назначение, состав сети.

−Типовые топологии компьютерных сетей.

−Модель обмена информацией OSI.

−Структура сети Интернет. Протоколы сети.

−Адресация в сети Интернет.

−Понятие модели, классификация.

−Виды информационных моделей.

−Этапы исследования модели на ПК.

−Понятие базы данных, виды, назначение СУБД.

−Текстовый процессор Word (набор, редактирование и форматирование текста, подготовка таблиц, списков, формул).

−Табличный процессорExcel (подготовка и редактирование таблиц, условное форматирование, работа с формулами и функциями, построение диаграмм).

Показатели оценки по экзамену представлены в таблице 2.

Таблица 2. Показатели оценки по экзамену