710

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Н. В. Леднева, М.В. Соколов

ИНТЕРЬЕР МАГАЗИНА

Учебно-методическое пособие по выполнению курсового проекта для обучающихся

по дисциплине «Проектирование» направления Дизайн, направленность Дизайн среды

Нижний Новгород

2016

2

УДК 004.95

Леднева Н.В.,Соколов М.В. Интерьер магазина [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / Н. В. Леднева, М.В. Соколов; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ. 2016. – 16 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-R)

Приведены указания по выполнению курсового проекта при помощи персонального компьютера по дисциплине «Проектирование», рассмотрены содержание и последовательность выполнения проекта, даны рекомендации по проектированию. Указывается необходимая литература и источники.

Материалы пособия обеспечивают комплексный подход в организации курсового проектирования, соблюдение системности и непрерывности в работе студентов над проектом, как в графической его части, так и при составлении пояснительной записки.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки курсового проекта при помощи персонального компьютера по специальности 54.03.01 Дизайн Профиль Дизайн среды.

© Н. В. Леднева, М.В. Соколов, 2016

© ННГАСУ, 2016.

3

4

ВВЕДЕНИЕ

Компьютерное проектирование является одной из основных дисциплин, необходимых для подготовке специалиста, поскольку все крупные предприятия и фирмы работают с применением ЭВМ.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Цель:

Путем образного решения и планировки исходного плана помещения добиться грамотного функционального и эстетического проектного решения торгового пространства. Научиться комплексно подходить к разработке дизайн-проекта магазина, при этом учитывая всю совокупность специальных художественных, функционально-технических, эргономических и экономических задач;

Задача:

1.Выбрать направление деятельности торговой точки и определить перечень продаваемых товаров.

2.Путем планировки разработать удобную функциональную схему, связанную с выбранным направлением торговли.

3.Построить объемно-пространственное решение торгового зала на основании принятой функциональной схемы с помощью художественно-декоративных приемов.

4.Разработать необходимые элементы торгового оборудования.

5.Дать максимальное представление о заявленном образе в графической подаче (планшеты) и текстовом материале (реферат).

2.ЗАДАНИЕ НА ПРОЕКТИРОВАНИЕ

В качестве объекта проектирования студентам предоставляется подоснова – план помещения общей площадью 61кв.м. Помещение находится на 1-ом этаже многоэтажного жилого дома и имеет собственный выход.

Направление деятельности магазина, логотип и название студенты разрабатывают самостоятельно при согласовании с ведущими руководителями.

3. МЕТОДИКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ДЕЛЕНИЯ РАБОТ.

∙Плоскостное моделирование в ArchiCad. Работа с 2D инструментами, основные параметры, настройки. Изменение и редактирование.

∙Объемное моделирование в ArchiCad. Работа с 3D инструментами, основные параметры, настройки. Изменение и редактирование.

∙Создание рабочего проекта в ArchiCad. Работа с элементами «документирования», новигатор, чертежи смета.

∙Artlantis работа с основными окнами. Редактирование фактур, текстур, источников света, гелиодона, объектов.

5

∙ Artlantis визуализация изображения и анимации. Настройка модельных видов, траектория анимации, параметры визуализации.

4.ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ

1.Основные виды инструментов

2.Линейные инструменты. Свойства

3.Плоскостные инструменты. Свойства

4.Точечные инструменты. Свойства

5.Инструменты документирования. Свойства

6.Построение и редактирование линейного инструмента в системе координат

7.Построение и редактирование плоскостного инструмента в системе координат

8.Построение и редактирование точечного инструмента в системе координат

9.Создание и сохранение библиотечного инструмента

10.Инструмент Морф. Свойства

11.Инструмент разрез. Свойства. Редактирование

12.Инструмент текст, выноска. Свойства. Редактирование

13.Инструмент крыша. Свойства. Редактирование

14.Инструмент лестница. Свойства. Редактирование

15.Инструмент оболочка. Свойства. Редактирование

16.Инструмент 3D сетка. Свойства. Редактирование

17.Инструмент линейный размер, отметка. Свойства. Редактирование

18.Инструмент угловой размер, радиальный размер. Свойства. Редактирование

19.Инструмент источники света. Свойства. Редактирование

20.Параметры слоев. Свойства. Редактирование

21.Типы линий, образцы штриховки. Свойства. Редактирование

22.Многослойная конструкция. Свойства. Редактирование

23.Перья и цвет, покрытия. Свойства. Редактирование

24.Менеджер профилей. Свойства. Редактирование

25.Стили замены для реконструкции. Свойства. Редактирование

26.Операции над объемными элементами. Свойства. Редактирование

27.Система сетки. Свойства. Редактирование

28.Варианты сохранения проекта.

29.Параметры вывода на печать.

30.Экспорт и импорт файлов. Обмен информации с прочими программами.

5.КОМПЬЮТЕРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ArchiCad. Плоскостное моделирование в ArchiCad.

∙Ознакомление с интерфейсом программы.

6

∙Инструмент «линия». Его свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

∙Построение простейших плоских фигур с применением двухмерной системы координат, «способы определения координат на плоскости».

Объемное моделирование в ArchiCad.

∙Инструмент «фоновая заливка». Его свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

∙Практическая работа «способы изменения геометрии линейных

иплоскостных элементов при помощи вспомогательных команд интерфейса».

∙Практическая работа «построение помещения при помощи простейших инструментов».

Создание рабочего проекта в ArchiCad.

∙Инструмент «стена». Его свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

∙Инструмент «двери». Его свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

∙Инструмент «окна». Его свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

6. КОМПЬЮТЕРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В Artlantis. Artlantis работа с основными окнами.

∙Фактуры. Свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

∙Текстура. Свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

∙Источники света. Свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

∙Гелиадоны. Свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

∙Объекты. Свойства, примеры работы. Упражнения по инструменту.

Artlantis визуализация изображения и анимации.

∙Перспектива. Параметры, настройки.

∙Параллельные ракурсы. Параметры, настройки.

∙Объект виртуальной реальности, панорама. Параметры,

настройки.

∙Анимация. Параметры, настройки.

7. КОМПЬЮТЕРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ С CorelDrow. CorelDrow редактирование векторных объектов.

∙Введение в программу Corel Drow

∙Основные рабочие инструменты

∙Редактирование векторных изображений

7

∙CorelDrow редактирование расторовых объектов.

∙Редактирование растровых объектов

∙Работа с сохранением и печатью проекта.

8.СОСТАВ ПРОЕКТА

В таблице указаны рекомендованные масштабы. При необходимости студентами могут применяться другие при условии согласования компоновки планшетов с преподавателем.

9. ТРЕБОВАНИЯ К ГРАФИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

Графическая часть проекта носит демонстрационный (иллюстративный) характер, соответствующий стадии разработки рабочего проекта и показывает уровень творческого потенциала и владения студентом навыками проектной графики. Техника исполнения и применение цвета, способы и приёмы подачи проекта, общий графический стиль определяются самим студентом по согласованию с преподавателями.

Графическая часть проекта выполняется на одном подрамнике (планшете) 550х750мм в цвете. Обязательными требованиями является соблюдение указанных в задании масштабов, состава, наименования и содержания чертежей. Указывается наименование проекта, номер курса и

8

группы, а также ФИО студента и руководителей. Графическая подача чертежных элементов проекта должна соответствовать действующим требованиям кафедры. Форма выполнения перспективного изображения входной группы и витрины определяется художественно-выразительными задачами проекта и общей компоновкой графической части.

Макет выполняется из картона белого цвета (отдельные криволинейные объекты могут быть выполнены из др. материалов, по согласованию с ведущим преподавателем, и окрашены в белый цвет) на отдельном подрамнике и является дополнением к финальной композиции планшетов.

10. ТРЕБОВАНИЯ К ТЕКСТОВОЙ ЧАСТИ

Текстовая часть курсового проекта (альбом аналогов и пояснительная записка) распечатывается на бумаге стандартной формы (лист А4, с полями: слева 3 см., сверху и снизу – 2 см., справа – 1 см для текстовой части) и (лист А3 с полями слева 2 см и остальные по 0.5 см со стандартной рамкой и штампом для графических приложений, если они есть) и подшивается в папку. Листы А3 сворачиваются и брошюруются до формата А4 по штампу.

Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа. Т.е. первой страницей является титульный лист, но на нем номер страницы не ставится. Таким образом, на листе с содержанием должна стоять цифра 2. Нумерация страниц должна быть сквозной, включая список используемой литературы и приложения. Нумеруют страницы арабскими цифрами в правом нижнем углу или сверху посредине листа.

Оформление текста

Параметры шрифта: Times New Roman 14, обычный. Цвет текста: авто (черный).

Интервал между строк: 1,5. Отступ по абзацу: 1,25.

Выравнивание текста: по ширине страницы.

Точку в конце заголовка не ставят. Заглавия всегда выделяются жирным шрифтом. Обычно: 1 заголовок (название главы) – шрифт размером 16 пунктов, 2 заголовок (название подглавы) - шрифт размером 14 пунктов, 3 заголовок (название параграфа в подглаве) - шрифт размером 14 пунктов, курсив.

Расстояние между заголовками главы или параграфа и последующим текстом должно быть равно одному интервалу.

Все используемые в курсовой работе материалы даются со ссылкой на источник: в тексте работы после упоминания материала проставляется в квадратных скобках номер, под которым он значится в списке использованной литературы, и номер страницы. Список использованной литературы и библиографических источников указывается в конце курсовой работы (перед приложением) и составляется в алфавитном порядке. С подробными правилами оформления библиографического

9

http://www.bibl.nngasu.ru/nbo/biblio/index.php

Оформление иллюстраций

Все графические материалы и таблицы нумеруются арабскими цифрами по порядку (Рис.1; Рис.2 и т.д.; Таблица 1; Таблица 2 и т.д.) с указанием названия изображения или таблицы и, при необходимости, ссылкой на первоисточник. Шрифт 12, иллюстрации подписываются всегда снизу, а таблицы – сверху.

Структура пояснительной записки

ВВЕДЕНИЕ (тематика, актуальность, степень разработки) 1. ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ

1.1. Подоснова проекта (план помещения общей площадью 61,0кв.м., расположенного на первом этаже многоэтажного жилого дома и имеющего собственный выход).

1.2. Задание на проектирование. 2. ПРОЕКТНЫЙ РАЗДЕЛ

2.1.Общая концепция, образное решение (образ, ассоциативные ряды, ключевая идея проекта, стилистика)

2.2.Функционально-планировочное решение (количество, связь и размер функциональных зон. Их размещение на планах. Варианты

маршрутов передвижения) 2.3. Архитектурно-конструктивное решение (корректировка подосновы. Размещение входной группы, решение оконных проёмов и т.д.) 2.4. Декоративно-художественное решение (элементы авторского художественного оформления. Витражи, росписи, инсталляции.)

2.5. Колористическое решение (цветовое оформление интерьера) 3. ТЕХНИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

3.1.Конструктивные и отделочные материалы

3.2.Оборудование и объекты малых архитектурных форм (описание расположения объемных элементов и оборудования)

3.3.Система освещения (сценарии светового оформления, планы с привязкой светильников. Без расчетов мощности и количества необходимых источников освещения)

3.5.Эргономическое обоснование проекта (Эргономические схемы) ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ (При необходимости)

10