610

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образова-

ния «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Е. М. Волкова

ИСТОРИЯ СТАНДАРТИЗАЦИИ, МЕТРОЛОГИИ И

УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям и практическим занятиям по дисциплине «История стандартизации, метрологии и управления качеством» для обучающихся направления подготовки 27.03.01 «Стандартизация и метрология»,

профиль «Стандартизация и сертификация»

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образова-

ния «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Е. М. Волкова

ИСТОРИЯ СТАНДАРТИЗАЦИИ, МЕТРОЛОГИИ И

УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям и практическим занятиям по дисциплине «История стандартизации, метрологии и управления качеством» для обучающихся направления подготовки 27.03.01 «Стандартизация и метрология»,

профиль «Стандартизация и сертификация»

Нижний Новгород

ННГАСУ

2016

УДК 006 (075.8)

Волкова Е.М. История стандартизации, метрологии и управления качеством

[Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие – Н.Новгород, Нижего-

род. гос. архит-строит. ун-т, 2016. – 16 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

В учебно-методическом пособии приведена характеристика содержания кур-

са лекций и практических занятий по разделам с указаниями к самостоятельной работе по подготовке к лекциям, практическим занятиям и выполнению рефе-

рата.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «История стан-

дартизации, метрологии и управления качеством», направления подготовки

27.03.01 «Стандартизация и метрология», профиль «Стандартизация и серти-

фикация».

© Волкова Е.М., 2016

© ННГАСУ, 2016

СОДЕРЖАНИЕ

2.Указания к самостоятельной работе по подготовке к лекциям и практиче-

3.Указания к выполнению реферата по «Истории стандартизации,

1. Характеристика содержания лекций и практических занятий

Дисциплина «История стандартизации, метрологии и управления качест-

вом» состоит из трех разделов.

По разделу «История развития стандартизации» в курсе лекций рассматри-

ваются термины и определения, теоретические основы возникновения, этапы развития стандартизации в России и за рубежом, в отдельных отраслях. Необ-

ходимо обратить внимание на историю развития стандартизации, как части ис-

тории техники, истории введения технического регулирования.

Практические занятия по первому разделу включают последовательное изу-

чение истории создания комплексов и систем отечественных и международных стандартов. На практических занятиях преподаватель выдает задания для само-

стоятельной работы студентов. Часть времени занятий отводится для докладов о выполнении заданий.

По разделу «История развития метрологии» в курсе лекций рассматриваются термины и определения, теоретические основы возникновения, этапы развития метрологии в России и за рубежом. Необходимо обратить внимание на историю введения метрической системы мер, появление эталонов, принятие Метриче-

ской конвенции, на роль Д. И. Менделеева в развитии отечественной метроло-

гии и др.

Практические занятия по второму разделу включают последовательное изу-

чение истории видов и средств измерений, физических величин, применения единиц величин Международной системы единиц (SI), комплексов и систем отечественных и международных стандартов в области обеспечения единства измерений. На практических занятиях преподаватель выдает задания для само-

стоятельной работы студентов. Часть времени занятий отводится для докладов о выполнении заданий.

По разделу «История управления качеством» в курсе лекций рассматрива-

ются термины и определения, теоретические основы возникновения, этапы раз-

вития управления качеством в России и за рубежом в различных отраслях, ис-

5

тория применения методов и систем управления качеством. Необходимо обра-

тить внимание на методы управления качеством, контроля качества, анализа результатов контроля (в том числе графические), наиболее применяемые на практике методы обеспечения качества.

На практических занятиях детально рассматриваются методы управления качеством в разные исторические периоды в различных отраслях, нормативные документы по теме. Часть времени занятий отводится для докладов о выполне-

нии ранее выданных заданий.

2. Указания к самостоятельной работе по подготовке к лекциям и прак-

тическим занятиям.

При подготовке к лекциям необходимо изучить содержание предыдущей лекции, прочитать по пройденной теме рекомендованную литературу, изучить указанные преподавателем нормативные документы, подготовится к опросу.

Рекомендуется составление конспекта.

При подготовке к практическим занятиям по разделам просматривается тео-

ретическая часть, изложенная в лекциях и выполняются задания, полученные для самостоятельной работы, по первому разделу:

−анализ исторических нормативных документов в области стандартизации;

−история развития стандартизации в СССР;

по второму разделу:

−анализ исторических нормативных документов в области метрологии;

−история развития обеспечения единства измерений в России;

по третьему разделу:

−анализ исторических нормативных документов в области управления ка-

чеством;

−анализ методов управления качеством в СССР.

6

В ходе выполнения заданий предусмотрено подготовка докладов о получен-

ных результатах. Доклады заслушиваются на практических занятиях.

3. Указания к выполнению реферата по «Истории стандартизации, мет-

рологии и управления качеством»

Для зачета студенту необходимо подготовить для сдачи и защиты реферат на выбранную тему. Выполнение реферата призвано способствовать систематиза-

ции, закреплению и совершенствованию полученных знаний и навыков, опре-

деленных стандартом дисциплины. Варианты темы реферата первоначально предлагает преподаватель, студент может найти ее самостоятельно. Тему ут-

верждает преподаватель с учетом сроков, необходимых для проведения иссле-

довательской работы. Содержание реферата должно быть связано с объектом исследований и анализом правовых нормативных документов по теме. Само-

стоятельная работа по написанию реферата включает выбор и обоснование объекта исследований, изучение его характеристик, правовых и нормативных требований к нему, подготовку доклада о проделанной работе, готовность к те-

кущему контролю, соблюдение сроков написания реферата.

3.1.Примерная тематика рефератов

1.История возникновения стандартизации.

2.История развития стандартизации в строительстве.

3.Предпосылки появления стандартов Единой системы конструкторской документации.

4.История появления стандартов Единой системы технологической доку-

ментации.

5. История стандартов Системы проектной документации для строительст-

ва.

6.История стандартизации товаров.

7.История стандартизации услуг.

8.История развития метрологии.

7

9.История введения метрической системы мер.

10.Метрическая конвенция.

11.История инструментов для геометрических измерений.

12.История приборов для измерения времени.

13.История появления эталонов.

14.История метрологического обеспечения медицины.

15.История метрологического обеспечения торговли.

16.История метрологического обеспечения строительной отрасли.

17.История метрологического обеспечения военной промышленности.

18.История сертификации продукции.

19.История сертификации услуг.

20.История развития методов обеспечения качества автомобильной продук-

ции.

21.История развития методов обеспечения качества сельскохозяйственной продукции.

22.История закона о защите прав потребителей.

23.История управления качеством в СССР.

24.Сравнение систем управления качеством продукции в РФ и за рубежом.

25.История японской системы управления качеством продукции.

26.История американской системы управления качеством продукции.

27.Обеспечение качества доступной архитектурно-строительной среды для маломобильных групп населения.

28.История обеспечения качества дорог.

3.2.Требования к оформлению реферата

Реферат сдается в электронном (формат doc. и др.) и печатном виде на лис-

тах формата А4, объемом 25-50 страниц, шрифт 14, через 1,5 интервала.

В реферат рекомендуется включать следующие разделы: титульный лист;

содержание; введение; обзор научно-технической литературы по теме, норма-

тивной и технической документации по специализации темы (не более 25%

8

объема работы). Обзор должен завершаться обоснованием актуальности вы-

бранной темы и определением цели работы; описание разработок, выполнен-

ных студентом по теме (в т.ч. аналитическую, расчетную, методическую, тех-

нологическую и организационную части в зависимости от специфики работы),

заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно ре-

зультатов работы; список использованной литературы (не менее 20 источни-

ков); приложения (чертежи, расчеты, методики, иллюстрации, таблицы, планы внедрения, распечатанные слайды доклада). Все включаемые в реферат мате-

риалы, в том числе графические, должны разрабатываться и оформляться в со-

ответствии с требованиями национальных стандартов. Работа представляется в одном экземпляре, ее общий объем должен составлять не менее 20 страниц тек-

ста, напечатанного через 1,5 интервала на листах формата А4 (297х210), с ну-

мерацией страниц. Номера страниц ставятся по центру нижнего поля арабски-

ми цифрами. Текст: шрифт 14 Times New Roman. Поля: левое – 25 мм, верхнее и нижнее - 20 мм, правое 15 мм. Абзац ~ 15 мм. Таблицы и рисунки выполня-

ются в произвольной форме с нумерацией. Титульный лист выполняется по ус-

тановленному образцу (приложение 1). В реферате должны быть ссылки на ис-

пользованные источники в квадратных скобках, список использованных источ-

ников оформляется в соответствии с ГОСТ. Реферат должен быть сброшюро-

ван, вложен в папку или переплетен, он должен соблюдать требования законо-

дательства о защите персональных данных, о защите служебной и коммерче-

ской тайны, о защите интеллектуальных прав и пр.

3.3.Требования к защите реферата

Кзащите принимаются полностью готовые рефераты, прошедшие консуль-

тирование и представленные на практических занятиях. Защита реферата про-

исходит либо только в устной форме, либо с помощью подготовленной элек-

тронной версии презентации. В ходе защиты реферата студенту необходимо ответить на вопросы преподавателя. Сброшюрованный реферат с иллюстратив-

9

ным материалом на бумажном носителе предъявляется во время защиты, после

он остается в архиве вуза.

До защиты реферата целесообразно: написать доклад, сжато изложив основ-

ное содержание работы (не более 1,5…2 страниц текста, шрифт 14); переска-

зать его совместно со слайдами презентации (продолжительность доклада не более 5…6 мин); отредактировать доклад и уложиться в 5…6 мин. Презента-

цию доклада необходимо направить преподавателю не позднее, чем за 5 рабо-

чих дней до защиты, название файла должно содержать слово «Презентация»,

фамилию и инициалы студента.

3.4.Критерии оценки по созданию и защите реферата

4. Задания для контроля успеваемости. Список контрольных вопросов

для зачета

Зачет по дисциплине «История стандартизации, метрологии и управления качеством» является основным и итоговым средством контроля и оценки реа-

лизации требований, представляемых образовательным стандартом. В соответ-

ствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний,

умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс во-

10